非結(jié)構(gòu)化面試就是沒(méi)有既定的模式、框架和程序，主考官可以“隨意”向被測(cè)者提出問(wèn)題，而對(duì)被測(cè)者來(lái)說(shuō)也無(wú)固定答題標(biāo)準(zhǔn)的面試形式。主考官提問(wèn)問(wèn)題的內(nèi)容和順序都取決于其本身的興趣和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)試者的回答，以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編給大家整理提供的相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)閱讀看看吧。

　　特點(diǎn)

　　優(yōu)點(diǎn)：方法簡(jiǎn)單易行，不拘場(chǎng)合、時(shí)間、內(nèi)容，簡(jiǎn)單靈活，應(yīng)聘者防御心理比較弱，了解的內(nèi)容比較直接，可以有重點(diǎn)地收取更多的信息，反饋迅速。

　　缺點(diǎn)：結(jié)構(gòu)性較差，缺少一致的判斷標(biāo)準(zhǔn)，容易判斷不準(zhǔn)、走樣，有可能不能對(duì)所需要的素質(zhì)有明確的考察。

　　形式舉例

　　案例分析

　　主試官向你提供有關(guān)一個(gè)特定問(wèn)題的信息，由應(yīng)聘者進(jìn)行分析并給出結(jié)論。應(yīng)聘者的工作是基于提供給信息進(jìn)行合理的假設(shè)，之后向主試官提出一連串邏輯性良好的問(wèn)題，進(jìn)一步收集信息，最后做出總結(jié)并提出建議。案例分析主要考察應(yīng)聘者的反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也能部分體現(xiàn)綜合素質(zhì)。

　　情境模擬

　　將應(yīng)聘者放在一個(gè)模擬的真實(shí)環(huán)境中，應(yīng)聘者運(yùn)用自己了解的解決途徑以及決策原則，解決某方面的一個(gè)“現(xiàn)實(shí)”問(wèn)題或達(dá)成一個(gè)“現(xiàn)實(shí)”目標(biāo)。通過(guò)應(yīng)聘者的行為過(guò)程和達(dá)成的行為結(jié)果來(lái)鑒別應(yīng)聘者的處理工作能力、人際交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、考察事務(wù)能力等綜合素質(zhì)能力。

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎

　　此類問(wèn)題也是非結(jié)構(gòu)化面試的變化大的體現(xiàn)。只要考察應(yīng)試者是否具備快速的反應(yīng)能力和邏輯思維能力，以及面對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題的心理承受能力。此類題目本身沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，有什么想法回答即可，在面試時(shí)占的比重也并不是很大。

　　所謂面試，也就是古時(shí)候說(shuō)的相人識(shí)人，最遠(yuǎn)恐怕可以追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期了。許多歷史上著名的政治家都提出過(guò)自己關(guān)于對(duì)人的判斷的經(jīng)驗(yàn)。而這樣一種狀態(tài)其實(shí)延續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。在若干年前，我們還是相信這樣依靠個(gè)人過(guò)往總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)被面試者進(jìn)行一些慣常的提問(wèn)和一些較為隨性的追問(wèn)，就可以完成整個(gè)面試的過(guò)程。

　　后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，這樣的方法能夠取得的效果，很大程度依賴于面試者的經(jīng)驗(yàn)和能力，而且有過(guò)多的主觀判斷，這樣既不公平也不夠有效。于是專家們開(kāi)始推廣結(jié)構(gòu)化面試，即：通過(guò)設(shè)計(jì)面試所涉及的內(nèi)容、試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分方法、分?jǐn)?shù)等對(duì)面試者進(jìn)行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化的面試。

　　結(jié)構(gòu)化的面試相對(duì)而言更容易培訓(xùn)和操作，有確定的統(tǒng)一的面試提綱，統(tǒng)一的面試行為規(guī)范，對(duì)面試官進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，在面試過(guò)程中做好詳盡的記錄，最后用統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷。一個(gè)對(duì)于面試幾乎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人，也可以在這樣的方式下取得較好的面試效果。于是這樣的面試方式，以其良好的效度和公平性，被廣泛采用。甚至在國(guó)家公務(wù)員考試等重要的場(chǎng)合中，都采用了這樣的方式來(lái)進(jìn)行面試。

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　　結(jié)構(gòu)化面試的困境

　　作為北森資深顧問(wèn)，筆者發(fā)現(xiàn)在結(jié)構(gòu)化面試過(guò)程中仍存很多窘境：對(duì)于行為面試，總會(huì)有這樣的困惑，如果被面試者說(shuō)的事例或者經(jīng)歷不是他自己的，而是有一些虛構(gòu)的，或者是他觀察到他人的。如何辨?zhèn)未嬲�。特別是結(jié)構(gòu)化的面試，這個(gè)問(wèn)題似乎被進(jìn)一步地放大了。一旦面試的問(wèn)題或者考察的要素確定和公布了之后，被面試者有機(jī)會(huì)在之前做好充分的準(zhǔn)備，最為典型的就是關(guān)于公務(wù)員考試，每年的要素基本上都是確定的，于是一些參加過(guò)特別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程的考生，幾乎都已經(jīng)準(zhǔn)備好了許多包裝好的罐頭式的答案了。

　　非結(jié)構(gòu)化面試就是沒(méi)有既定的模式、框架和程序，主考官可以“隨意”向被測(cè)者提出問(wèn)題，而對(duì)被測(cè)者來(lái)說(shuō)也無(wú)固定答題標(biāo)準(zhǔn)的面試形式。主考官提問(wèn)問(wèn)題的內(nèi)容和順序都取決于其本身的興趣和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)試者的回答。

　　特點(diǎn)

　　優(yōu)點(diǎn)：方法簡(jiǎn)單易行，不拘場(chǎng)合、時(shí)間、內(nèi)容，簡(jiǎn)單靈活，應(yīng)聘者防御心理比較弱，了解的內(nèi)容比較直接，可以有重點(diǎn)地收取更多的信息，反饋迅速。

　　缺點(diǎn)：結(jié)構(gòu)性較差，缺少一致的判斷標(biāo)準(zhǔn)，容易判斷不準(zhǔn)、走樣，有可能不能對(duì)所需要的素質(zhì)有明確的考察。

　　形式舉例

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　　案例分析

　　主試官向你提供有關(guān)一個(gè)特定問(wèn)題的信息，由應(yīng)聘者進(jìn)行分析并給出結(jié)論。應(yīng)聘者的工作是基于提供給信息進(jìn)行合理的假設(shè)，之后向主試官提出一連串邏輯性良好的問(wèn)題，進(jìn)一步收集信息，最后做出總結(jié)并提出建議。案例分析主要考察應(yīng)聘者的反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也能部分體現(xiàn)綜合素質(zhì)。

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　　情境模擬

　　將應(yīng)聘者放在一個(gè)模擬的真實(shí)環(huán)境中，應(yīng)聘者運(yùn)用自己了解的解決途徑以及決策原則，解決某方面的一個(gè)“現(xiàn)實(shí)”問(wèn)題或達(dá)成一個(gè)“現(xiàn)實(shí)”目標(biāo)。通過(guò)應(yīng)聘者的行為過(guò)程和達(dá)成的行為結(jié)果來(lái)鑒別應(yīng)聘者的處理工作能力、人際交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、考察事務(wù)能力等綜合素質(zhì)能力。

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　　腦筋急轉(zhuǎn)彎

　　此類問(wèn)題也是非結(jié)構(gòu)化面試的變化大的體現(xiàn)。只要考察應(yīng)試者是否具備快速的反應(yīng)能力和邏輯思維能力，以及面對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題的心理承受能力。此類題目本身沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，有什么想法回答即可，在面試時(shí)占的比重也并不是很大。

　　面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。一起來(lái)看看面試的相關(guān)技巧，僅供大家參考！謝謝！

　　1、相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

　　1、你的簡(jiǎn)歷中提及，你曾經(jīng)擔(dān)任。。。，請(qǐng)問(wèn)你的具體職責(zé)是什么?能介紹你擔(dān)任。。。項(xiàng)目的具體工作內(nèi)容嗎?計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的確可以提高員工工作效率，并幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)許多其他的管理功能，但在實(shí)際操作中，許多企業(yè)并沒(méi)有最終實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你認(rèn)為原因在哪里?

　　2、你的日常工作是什么?你覺(jué)得你對(duì)所在部門的最大貢獻(xiàn)是什么?

　　3、你了解應(yīng)聘職位的工作職責(zé)嗎?你認(rèn)為你的哪幾點(diǎn)素質(zhì)、能力或優(yōu)勢(shì)、潛力符合職位要求?

　　4、請(qǐng)談?wù)勁c職位相關(guān)的工作經(jīng)歷，包括技術(shù)、運(yùn)維、經(jīng)營(yíng)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)上下鏈。(技術(shù)職位談?wù)劷逃�背�?

　　5、請(qǐng)給出一個(gè)你管理項(xiàng)目的例子。

　　6、你在工作中擁有哪些資源?你怎樣來(lái)合理規(guī)劃利用這些資源?

　　2、專業(yè)水平

　　1、 你曾經(jīng)接受過(guò)哪些技術(shù)培訓(xùn)?取得了哪些證書(shū)或資格?最擅長(zhǎng)的細(xì)分的專業(yè)領(lǐng)域是什么?

　　3、溝通能力

　　1、你的英語(yǔ)水平達(dá)到哪種程度?

　　2、請(qǐng)給出一個(gè)最近你培訓(xùn)和指導(dǎo)他人的例子。

　　3、你具有哪些輔導(dǎo)或給予他人反饋的經(jīng)驗(yàn)?

　　4、你為下屬創(chuàng)造過(guò)什么樣的學(xué)習(xí)或發(fā)展機(jī)會(huì)?

　　5、你認(rèn)為怎樣的溝通才是有效的溝通?

　　6、請(qǐng)給出一個(gè)你主動(dòng)了解客戶需求，從而提供服務(wù)并獲得認(rèn)可的例子。

　　7、請(qǐng)給出一個(gè)你雖然遇到困難但仍然有效為客戶解決問(wèn)題的例子。

　　8、你通過(guò)什么方法。。。?那你又是如何確保客戶滿意度的呢?

結(jié)構(gòu)化面試與非結(jié)構(gòu)化面試

根據(jù)面試的結(jié)構(gòu)化(標(biāo)準(zhǔn)化)程度，面試可以分為結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試等三種。
 
　　所謂結(jié)構(gòu)化面試，是指面試題目、面試實(shí)施程序、面試評(píng)價(jià)、考官構(gòu)成等方面都有統(tǒng)一明確的規(guī)范進(jìn)行的面試；半結(jié)構(gòu)化面試，是指只對(duì)面試的部分因素有統(tǒng)一要求的面試，如規(guī)定有統(tǒng)一的程序和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但面試題目可以根據(jù)面試對(duì)象而隨意變化；非結(jié)構(gòu)化面試，是對(duì)與面試有關(guān)的因素不作任何限定的面試，也就是通常沒(méi)有任何規(guī)范的隨意性面試。 
 
　　正規(guī)的.面試一般都為結(jié)構(gòu)化面試，所謂結(jié)構(gòu)化，包括三個(gè)方面的含義：一是面試過(guò)程把握(面試程序)的結(jié)構(gòu)化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，面試官要做些什么、注意些什么、要達(dá)到什么目的，事前都會(huì)相應(yīng)策劃。二是面試試題的結(jié)構(gòu)化。

　　在進(jìn)行非結(jié)構(gòu)化面試時(shí)需要講究套路，那么都有哪些技巧和套路呢?下面就和YJBYS小編一起來(lái)看看吧。

　　非結(jié)構(gòu)化面試技巧套路

　　1、相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

　　1、你的簡(jiǎn)歷中提及，你曾經(jīng)擔(dān)任。。。，請(qǐng)問(wèn)你的具體職責(zé)是什么?能介紹你擔(dān)任。。。項(xiàng)目的具體工作內(nèi)容嗎?計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的確可以提高員工工作效率，并幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)許多其他的管理功能，但在實(shí)際操作中，許多企業(yè)并沒(méi)有最終實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你認(rèn)為原因在哪里?

　　2、你的日常工作是什么?你覺(jué)得你對(duì)所在部門的最大貢獻(xiàn)是什么?

　　3、你了解應(yīng)聘職位的工作職責(zé)嗎?你認(rèn)為你的哪幾點(diǎn)素質(zhì)、能力或優(yōu)勢(shì)、潛力符合職位要求?

　　4、請(qǐng)談?wù)勁c職位相關(guān)的工作經(jīng)歷，包括技術(shù)、運(yùn)維、經(jīng)營(yíng)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)上下鏈。(技術(shù)職位談?wù)劷逃�背�?

　　5、請(qǐng)給出一個(gè)你管理項(xiàng)目的例子。

　　6、你在工作中擁有哪些資源?你怎樣來(lái)合理規(guī)劃利用這些資源?

　　2、專業(yè)水平

　　1、 你曾經(jīng)接受過(guò)哪些技術(shù)培訓(xùn)?取得了哪些證書(shū)或資格?最擅長(zhǎng)的細(xì)分的專業(yè)領(lǐng)域是什么?

　　3、溝通能力

　　1、你的英語(yǔ)水平達(dá)到哪種程度?

　　2、請(qǐng)給出一個(gè)最近你培訓(xùn)和指導(dǎo)他人的例子。

　　3、你具有哪些輔導(dǎo)或給予他人反饋的經(jīng)驗(yàn)?

　　4、你為下屬創(chuàng)造過(guò)什么樣的學(xué)習(xí)或發(fā)展機(jī)會(huì)?

　　5、你認(rèn)為怎樣的溝通才是有效的溝通?

　　6、請(qǐng)給出一個(gè)你主動(dòng)了解客戶需求，從而提供服務(wù)并獲得認(rèn)可的例子。

　　7、請(qǐng)給出一個(gè)你雖然遇到困難但仍然有效為客戶解決問(wèn)題的例子。