輔導(dǎo)員助理工作計(jì)劃1

　　助理教導(dǎo)員是輔佐教導(dǎo)員教員做勤學(xué)死辦理任務(wù)、先生思惟政治任務(wù)、進(jìn)修參謀任務(wù)、散體勾當(dāng)?shù)臉?gòu)造任務(wù)和各類評(píng)劣任務(wù)，輔佐處置先生進(jìn)修、糊口中的詳細(xì)成績(jī)的正在校下年級(jí)先生。而重生教導(dǎo)員面臨的是剛從中教降進(jìn)年夜教的重生，他們的頭腦、進(jìn)修、糊口體例借帶有較著的中教陳跡，減上年夜一重生年夜皆第一次離家自力過散體糊口，那些特色皆決議了重生教導(dǎo)員任務(wù)有著特別性。杰出的初步是勝利的一半，助理教導(dǎo)員做好重生任務(wù)，不管關(guān)于年夜一重生盡快完成腳色轉(zhuǎn)換，走上良性成長(zhǎng)軌講，仍是關(guān)于教導(dǎo)員今后的任務(wù)戰(zhàn)助理教導(dǎo)員本身，皆有著非常主要的意義。

　　助理教導(dǎo)員的首要任務(wù)

　�。ㄒ唬╅_教早期根基任務(wù)

　　1、重生報(bào)到時(shí)候：

　　(1)注冊(cè)前輔佐教導(dǎo)員做好籌辦任務(wù)，隨時(shí)領(lǐng)會(huì)本班同窗提早去校環(huán)境，并做出妥帖放置。

　　(2)注冊(cè)當(dāng)天背責(zé)歡迎家少取重生，而且要自動(dòng)背他們引見黌舍、院系及專業(yè)的一些根基環(huán)境。

　　(3)依照教院請(qǐng)求背重生引見進(jìn)教后各項(xiàng)根基勾當(dāng)放置。催促重生依照黌舍和教院的同一放置步履。

　　(4)實(shí)時(shí)操縱重生的根基疑息，成立有用、通順的接洽方法。實(shí)時(shí)將重生的各類成績(jī)背教導(dǎo)員反應(yīng)。

　　2、重生進(jìn)教教誨時(shí)候：

　　(1)同一依照黌舍和教院放置構(gòu)造先生定時(shí)加入各項(xiàng)勾當(dāng)，做好勾當(dāng)中的構(gòu)造任務(wù)。

　　(2)主動(dòng)自動(dòng)地訪問重生宿舍，領(lǐng)會(huì)有閉思惟靜態(tài)，辦理一些糊口取思惟上的成績(jī)。自動(dòng)領(lǐng)會(huì)重生的拿手戰(zhàn)快樂喜愛，盡快領(lǐng)會(huì)重生的特色。

　　(3)構(gòu)造班級(jí)勾當(dāng)，促進(jìn)重生之間的領(lǐng)會(huì)及班級(jí)的連合，并幫忙重生熟習(xí)校園各種情況。

　　(4)取進(jìn)教教誨相共同，輔佐進(jìn)教教誨任務(wù)。

　　(5)共同教導(dǎo)員選配姑且班干部，并構(gòu)造姑且班干部做好早期的班級(jí)扶植任務(wù)。構(gòu)造先生進(jìn)修有閉文件，指導(dǎo)先生恪守黌舍規(guī)律，成立起杰出的講堂講授次序。

　�。▋桑�慣例進(jìn)修時(shí)候任務(wù)

　　(1)實(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)班級(jí)先生的思惟靜態(tài)、綜開環(huán)境，并將疑息反應(yīng)給教導(dǎo)員。

　　(2)取教導(dǎo)員連結(jié)緊密親密接洽，操縱黌舍、研討死教院主要任務(wù)精力戰(zhàn)詳細(xì)擺設(shè)，有利于實(shí)時(shí)貫徹實(shí)行。

　　(3)鼓動(dòng)勉勵(lì)班級(jí)同窗主動(dòng)加入研討死會(huì)戰(zhàn)社團(tuán)等構(gòu)造，豐碩進(jìn)修糊口。

　　(4)引導(dǎo)班級(jí)同窗主動(dòng)加入院、校展開的各項(xiàng)勾當(dāng)，如活動(dòng)會(huì)、文藝早會(huì)等；幫忙先生干部拓寬視家，引導(dǎo)先生構(gòu)造展開有特點(diǎn)的班級(jí)勾當(dāng)。

　　(5)輔佐教導(dǎo)員停止各類評(píng)劣任務(wù)，引導(dǎo)班干部展開任務(wù)，介入先生干部的提拔戰(zhàn)培育，引導(dǎo)先生成立好黨、團(tuán)構(gòu)造；正在此進(jìn)程中，要做到公道嚴(yán)正，首要起引導(dǎo)戰(zhàn)調(diào)和感化。

　　(6)輔佐教導(dǎo)員對(duì)班級(jí)先生停止進(jìn)修目標(biāo)、進(jìn)修立場(chǎng)、進(jìn)修方式戰(zhàn)專業(yè)思惟等圓面的指導(dǎo)，引導(dǎo)先生有打算、有目標(biāo)地展開進(jìn)修交換勾當(dāng)，培育杰出的教風(fēng)

　　經(jīng)多助理教導(dǎo)員培訓(xùn)并領(lǐng)會(huì)進(jìn)修其他下校助理教導(dǎo)員任務(wù)后，我以為關(guān)于助理教導(dǎo)員任務(wù)一些細(xì)節(jié)任務(wù)須做好：

　　1．睹好第一面。按照心思教的尾果效應(yīng)，報(bào)到的第一天關(guān)于年夜一重生來講是畢生易記的，助理教導(dǎo)員正在接重生時(shí)給他們的第一印象也是易以消逝的。是以，助理教導(dǎo)員要下度正視睹好第一面，不管是穿戴服裝，仍是行道舉行，皆要注重給重生留下杰出的第一印象，要讓第一次闊別家人的重生感受到教導(dǎo)員便像親人一樣。由于事前曾經(jīng)熟習(xí)了重生的檔案，以是報(bào)到當(dāng)天，助理教導(dǎo)員最好能熟習(xí)地叫出每1個(gè)重生的名字，并能閉切說起其家人、故鄉(xiāng)、旅途等話題。比如，我客歲進(jìn)校時(shí)，正在水車站迎新的教導(dǎo)員中有一名是老城，他正在幫我拿止李時(shí)很閉切地問起：“次列車那趟車況借沒有錯(cuò)吧，五個(gè)多個(gè)小時(shí)的旅途借沉緊吧？”我那時(shí)出格驚奇教導(dǎo)員那么熟習(xí)我，一會(huì)兒離開新黌舍取新教員打仗的羈絆、害臊皆沒有了，很快自動(dòng)戰(zhàn)他聊起去，并留下了接洽體例，再厥后，正在我順應(yīng)年夜先生活的那一階段，他又給了我很年夜幫忙。正在班級(jí)重生全數(shù)進(jìn)教報(bào)到確當(dāng)天早晨，調(diào)集全部重生開第一次班會(huì)，那對(duì)助理教導(dǎo)員戰(zhàn)全班同窗來講，是相互正式的第一面，必需需正視。除重生毛遂自薦、奉告接上去的進(jìn)教教誨放置戰(zhàn)挖寫相干表格等慣例使命中，借應(yīng)讓重生領(lǐng)會(huì)助理教導(dǎo)員的腳色取職責(zé)，并對(duì)重生明白提出此后的成長(zhǎng)標(biāo)的目的戰(zhàn)請(qǐng)求。

　　2．組建好第一屆班委會(huì)。正在細(xì)心瀏覽檔案的根本上，連系進(jìn)教教誨階段的考查，助理教導(dǎo)員應(yīng)正在較短時(shí)候內(nèi)經(jīng)由過程投票推舉肯定好第一批班干，組建好第一屆班委會(huì)。第一屆班委會(huì)的組建結(jié)果曲接影響到此后的任務(wù)可否一般展開，影響到全部班級(jí)此后的班風(fēng)取教風(fēng)。組建班委會(huì)的焦點(diǎn)成績(jī)是干部挑選，因?yàn)閾?jù)有材料少，不雅察時(shí)候短，可否選準(zhǔn)并用好班干便隱得出格主要。比如，客歲是正在軍訓(xùn)竣事后，大師有必然的領(lǐng)會(huì)后經(jīng)由過程競(jìng)選推舉的班干，現(xiàn)實(shí)證實(shí)那樣的體例借算是公道的，列位班干正在那一年里為班級(jí)做出了很年夜進(jìn)獻(xiàn)。

　　3．讓每一個(gè)先生皆有1個(gè)熬煉的崗?fù)�。年夜先生正在校時(shí)候的使命不只是進(jìn)修，更主要的是完成其社會(huì)化。理論證實(shí)，擔(dān)負(fù)社會(huì)任務(wù)關(guān)于增進(jìn)先生的社會(huì)化有側(cè)重要的感化，并且高檔教誨公共化帶去了嚴(yán)重的失業(yè)情勢(shì)，用人單元也趨勢(shì)于挑選有社會(huì)任務(wù)履歷的結(jié)業(yè)死。是以，助理教導(dǎo)員要有備無患，主動(dòng)締造機(jī)遇，讓每一個(gè)先生皆有1個(gè)熬煉的崗?fù)�，讓每一個(gè)先生皆有啟擔(dān)義務(wù)的履歷戰(zhàn)體驗(yàn)，正在崗?fù)ど习緹挷拍�，正在崗�(fù)ど贤瓿缮鐣?huì)化。但是班級(jí)里能供給的熬煉崗?fù)ぞ烤菇Y(jié)果是無限的，以是助理教導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做好兼顧放置。我的倡議是，先生干部崗?fù)ぴO(shè)置沒有拘泥于傳統(tǒng)情勢(shì)，能夠果人設(shè)崗，睡房少、各課代表、班級(jí)各類辦理委員會(huì)成員（如班費(fèi)辦理委員會(huì)）等也皆是熬煉崗?fù)�，曾�?jīng)擔(dān)負(fù)班干的沒有得兼任（之前1個(gè)班干能夠兼任幾個(gè)職務(wù)，致使良多同窗掉來熬煉的機(jī)遇），先生會(huì)的優(yōu)異先生干部沒有正在班級(jí)兼職，主動(dòng)背各先生社團(tuán)構(gòu)造保舉先生，班級(jí)先生干部實(shí)施按期輪換。

　　4．支與班費(fèi)。班級(jí)任務(wù)的一般運(yùn)轉(zhuǎn)，構(gòu)造規(guī)畫各類勾當(dāng)（如團(tuán)日勾當(dāng)、除夕），皆必要必然的用度，那必要恰當(dāng)背先生支與必然的班費(fèi)，我上年夜一時(shí)交了50元班費(fèi)。

　　5．為先生過年夜教的第1個(gè)散體誕辰（最幸虧軍訓(xùn)竣事那天早晨）。年夜部門重生春秋皆正在18歲擺布。18、19歲是1個(gè)重于情勢(shì)而且多愁擅感的年數(shù)，對(duì)年夜一重生來講，分開家庭第一次離開年夜教過散體糊口，更巴望獲得回屬感，巴望獲得關(guān)懷戰(zhàn)存眷。年夜教里的第1個(gè)誕辰由于其特別的留念意義，會(huì)給先生留下很深入的印象，也會(huì)進(jìn)1步促進(jìn)領(lǐng)會(huì)，讓他們盡快融進(jìn)班散體。為重生過散體誕辰，既知足了他們回屬戰(zhàn)愛的必要，也促進(jìn)班級(jí)的凝集力，讓先生教會(huì)相互關(guān)懷戰(zhàn)連合和睦。。

　　6．放置重生過好第1個(gè)國(guó)慶少假。重生進(jìn)教后沒有暫，便碰到國(guó)慶少假，每遇佳節(jié)倍思親，那個(gè)時(shí)辰恰好也是他們前一段時(shí)候儲(chǔ)蓄積累的思城之情最為濃厚的時(shí)辰。助理教導(dǎo)員要專心賜顧幫襯到每一個(gè)重生，掌握他們的情感轉(zhuǎn)變。關(guān)于返城的先生，助理教導(dǎo)員要戰(zhàn)他們連結(jié)接洽，讓關(guān)懷的懸念陪伴他們的返城之路，對(duì)沒有回家的先生，能夠操縱那個(gè)機(jī)遇，構(gòu)造放置一些故意義的勾當(dāng)，假期竣事時(shí)助理教導(dǎo)員要問候到每1個(gè)同窗。固然這時(shí)候候助理教導(dǎo)員的任務(wù)曾經(jīng)根基竣事，可是能讓每位同窗感觸感染到關(guān)懷是助理教導(dǎo)員最主要的任務(wù)，如許會(huì)讓重生感應(yīng)暖和下哦這個(gè)人很快順應(yīng)年夜先生活，也會(huì)把助理教導(dǎo)員的精力傳給重生，讓教院更好的成長(zhǎng)。

　　7．構(gòu)建一組相同的仄臺(tái)。重生助理教導(dǎo)員要做好重生任務(wù)必需實(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)操縱重生的思惟靜態(tài)。但年夜教的進(jìn)修體例絕對(duì)中教來講要更加松懈、自在戰(zhàn)寬緊，以是助理教導(dǎo)員正在助理重生任務(wù)時(shí)候不成能天天皆戰(zhàn)重生碰頭，即便是班會(huì)，也沒有像中教那樣頻仍。為連結(jié)疑息渠講的通順，為促進(jìn)助理教導(dǎo)員戰(zhàn)同窗間的交換戰(zhàn)相同，進(jìn)1步幫忙教導(dǎo)員教員做好重生任務(wù)，助理教導(dǎo)員最好能取重生構(gòu)建一組當(dāng)代化的交換仄臺(tái)。連系各年夜名校的做法，我以為如許的方式是可止的：除德律風(fēng)交換，借經(jīng)由過程腳機(jī)短疑、email等停止相同；正在網(wǎng)上成立校友錄班級(jí)，經(jīng)由過程收帖子的體例相同疑息；組建qq談天群，能夠接管先生的藏名交換。經(jīng)由過程那些基于當(dāng)代疑息手藝的聯(lián)結(jié)體例，連系傳統(tǒng)的交換情勢(shì)，構(gòu)建了一“組”相同的仄臺(tái)，如許的組開仄臺(tái)正在具有便利性的同時(shí)，借完成了坐體式多重籠蓋，包管了下情下達(dá)、下情上報(bào)的疑息渠講的通順，便于教導(dǎo)員實(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)掌握先生思惟靜態(tài)，包管了思惟政治任務(wù)展開的實(shí)時(shí)性戰(zhàn)針對(duì)性。固然，那項(xiàng)任務(wù)做起去并不是易事，必要班干共同，不外一旦做好，便可做為教導(dǎo)員教員取先生持久交換的仄臺(tái)，并且各班同窗正在開教后城市自動(dòng)成立班群，助理教導(dǎo)員能夠經(jīng)由過程倡議的體例將那項(xiàng)任務(wù)提早。

　　8．盡可能戰(zhàn)每一個(gè)先生零丁做一次深切的交心，也能夠到睡房戰(zhàn)大師一路以談天的體例交心。交心是助理教導(dǎo)員取先生相同的主要體例，面臨面的交換更輕易領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)掌握先生的思惟情況，借能讓先生獲得最曲接的幫忙。交心能夠操縱每1個(gè)同窗的思惟情況、拿手、快樂喜愛等，讓今后的任務(wù)做起去更輕易，也讓每一個(gè)同窗感觸感染到了助理教導(dǎo)員的閉愛，他們的很多猜疑戰(zhàn)成績(jī)獲得了實(shí)時(shí)指導(dǎo)，班級(jí)的凝集力、同窗之間的信賴度和豪情皆獲得了減深。

　　總之，年夜一重生的特色決議了重生助理教導(dǎo)員的任務(wù)是紛紛戰(zhàn)龐雜的，那更必要我們那些重生助理教導(dǎo)員用對(duì)助理任務(wù)背責(zé)的立場(chǎng)戰(zhàn)對(duì)重生謙腔的酷愛，以本身的至心、熱情、耐煩戰(zhàn)仔細(xì)投進(jìn)重生助理任務(wù)中，全圓位關(guān)懷他們的思惟、進(jìn)修戰(zhàn)糊口，實(shí)在實(shí)行本身的崗?fù)ぢ氊?zé)，為教導(dǎo)員教員今后的任務(wù)做好杰出的初步，讓年夜一重生敏捷融進(jìn)年夜先生活，為教院持久成長(zhǎng)做進(jìn)獻(xiàn)，如許能力給本身的助理任務(wù)交上一份完善的問卷。

輔導(dǎo)員助理工作計(jì)劃2

　　作為一名輔導(dǎo)員助理，首先必須找準(zhǔn)自己的定位。輔導(dǎo)員助理是溝通學(xué)生和老師之間的橋梁，既是老師的信息員，又是學(xué)生的服務(wù)者；其次，作為一名輔導(dǎo)員助理，在開展工作之前，還必須明確自己的職責(zé)：

　　1、協(xié)助輔導(dǎo)員處理班級(jí)日常工作；

　　2、指導(dǎo)、協(xié)助、幫助班委、團(tuán)支部組織各種學(xué)生活動(dòng)；

　　3、預(yù)防和處理學(xué)生突發(fā)事件，化解學(xué)生之間的矛盾，并及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)；

　　4、充分利用學(xué)生身份，深入學(xué)生當(dāng)中，及時(shí)、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作和思想動(dòng)態(tài)，真正做好輔導(dǎo)員的助手，以提高輔導(dǎo)員老師工作的針對(duì)性和時(shí)效性。

　　明確了這些職責(zé)后，接下來就是如何具體地去開展工作。

　　新生剛進(jìn)校，作為一名輔導(dǎo)員助理，我們首先要做的一件事就是迎新。在迎新這一塊，我主要從以下幾個(gè)方面開展工作。

　　一、新生接待和安置

　　新生剛進(jìn)校，對(duì)學(xué)校的一些基本情況都不是很了解，比如說宿舍在哪，在哪上課等等，因此，在迎新的時(shí)候，就先讓他們對(duì)自己的住處有所了解。另外，我這兒有個(gè)建議，為了讓本班同學(xué)能夠彼此熟悉，也為以后選舉班委做準(zhǔn)備，可以讓先到的同學(xué)也加入到迎新的隊(duì)伍中來，由新同學(xué)迎接新同學(xué)，這樣有助于加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的了解，從一開始就培養(yǎng)起班級(jí)的凝聚力。

　　二、熟悉和了解學(xué)校

　　可抽出半天時(shí)間，制定出游覽路線，由輔導(dǎo)員助理帶領(lǐng)新生到校園各處走走，熟悉熟悉環(huán)境，讓他們對(duì)學(xué)校不再陌生。在游覽途中，可以向他們介紹一下我們學(xué)校的主要建筑，如圖書館等，以及他們將要上課的地方。除此之外，也向他們介紹一下與他們?nèi)粘Ｉ�活有關(guān)的地方，如食堂、澡堂、開水房、超市等。當(dāng)然，還要向他們介紹一下去市區(qū)、火車站常坐的車輛和出行的路線等等。另外，也向他們介紹一下日常的作息時(shí)間，如什么時(shí)候上下課冬夏的上課時(shí)間的不同等，當(dāng)然，還有上課的安排。

　　三、第一次班會(huì)

　　新生入學(xué)后的第一次班會(huì)十分重要。首先，此次班會(huì)是讓大家彼此熟悉的一個(gè)好機(jī)會(huì)，也是大家第一次相聚在一起，這次班會(huì)的效果將對(duì)這個(gè)班今后的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生很大影響；其次，我們?cè)谶@次班會(huì)上所講的一些具體內(nèi)容將是他們大學(xué)四年所必須了解和掌握的；再次，對(duì)于我們輔導(dǎo)員助理來說，這次班會(huì)也給了我們很大的壓力，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍谢蛟S將影響他們大學(xué)四年甚至一輩子。因此，開好這次班會(huì)，無論是對(duì)于我們自己，還是對(duì)那些新生，都是很重要的。下面，我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)開展此次班會(huì)的意見。

　　1、主題

　　一個(gè)好的班會(huì)，需要有一個(gè)好的主題。此次班會(huì)的主題我打算定為：自我介紹，學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)動(dòng)員。而對(duì)我來說，第一次班會(huì)，我首先向他們描繪大學(xué)的藍(lán)圖對(duì)他們來說是多么的美好，其次從就業(yè)角度也給他們施加了一些壓力，讓他們意識(shí)到大學(xué)不是玩的地方，是為以后的人生做準(zhǔn)備的關(guān)鍵過程，所以就不能虛度。

　　2、內(nèi)容

　�。�1）、自我介紹

　　首先讓同學(xué)們自愿介紹，形式可多樣。在他們作自我介紹的過程中，我們要善于從他們中間發(fā)現(xiàn)具有一定領(lǐng)導(dǎo)才能的同學(xué)，暫定為班級(jí)負(fù)責(zé)人。當(dāng)然，對(duì)一些具有其他各方面才華的同學(xué)，我們也要留意，因?yàn)樗麄兛赡芫褪沁@個(gè)班今后的骨干力量。

　�。�2）、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)

　　學(xué)生手冊(cè)是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和工作的一個(gè)基本準(zhǔn)則，對(duì)于新生而言，學(xué)習(xí)學(xué)生守則就顯得尤為重要。里面的評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)懲措施、考試規(guī)定及其他的一些規(guī)定對(duì)于新生以后的學(xué)習(xí)生活及工作起到了一個(gè)很好引導(dǎo)作用，所以須詳細(xì)介紹。

　�。�3）、軍訓(xùn)動(dòng)員

　　兩周的軍訓(xùn)對(duì)于高考完一直放松到現(xiàn)在的新生來說，的確是一個(gè)極大的考驗(yàn)�？梢哉f，兩周的軍訓(xùn)，是他們進(jìn)入大學(xué)來所要品嘗的第一份苦，但是，我們相信，這兩周的軍訓(xùn)對(duì)于他們大學(xué)四年甚至整個(gè)人生都將受益匪淺。另外，在他們軍訓(xùn)期間，我們輔導(dǎo)員助理應(yīng)該經(jīng)常去他們宿舍走走，了解下他們對(duì)這兩天來的生活的感受，和他們聊聊大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)也了解下他們?cè)谏�活等方面是否有什么困惑或困難，如果有，我們將盡可能幫他們解決掉。

　　另外，軍訓(xùn)期間，學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)馬上也要開始招新了，我們也向他們介紹一下我們學(xué)校社團(tuán)的一些基本情況，給他們推薦一些比較好的社團(tuán)，當(dāng)然，我們更多的是尊重他們自己的興趣愛好。

　　3、形式

　　作為新生入學(xué)的第一次班會(huì)，其形式可以多種多樣，最好是以一種輕松活潑的方式進(jìn)行，地點(diǎn)不一定要選在教室里，可以在戶外開展，使大家在一種比較輕松愉快的氛圍中彼此了解、相互溝通，拉近班級(jí)同學(xué)之間的距離，在整個(gè)班級(jí)中形成一股和諧團(tuán)結(jié)的力量和一種團(tuán)隊(duì)精神。

　　上面所講的都是新生入學(xué)所必須掌握的一些基本知識(shí)。當(dāng)然，這里還有三件事也是新生所必須須清楚的：紀(jì)律、早操、衛(wèi)生。從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，這三項(xiàng)所反映的問題還不少，需要我們常抓不懈。這三項(xiàng)我們也應(yīng)當(dāng)放在第一次班會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下。

　　紀(jì)律：紀(jì)律問題一直是班級(jí)管理的一個(gè)重要方面。要想做好這方面，除了靠大家互相監(jiān)督外，最重要的是靠大家自覺，這就需要大家共同的努力。

　　早操：早操制度在我校是去年才興起的，而這其中也有不少問題，比如早上起不來，出勤率不高等，想解決好這方面的問題，除了一定的制度約束外，還要有班委的監(jiān)督，輔導(dǎo)員助理每天早上也要去看下。當(dāng)然，更重要的還是靠大家同宿舍、同班之間的互相監(jiān)督，還有就是自覺。

　　衛(wèi)生：以往大家住得比較分散，部分宿舍的住宿條件本來就不是很理想，因此，在衛(wèi)生這塊也或多或少存在些問題。現(xiàn)在，宿舍基本上集中在一起，部分宿舍的住宿條件也相對(duì)改善了，這也就為衛(wèi)生問題的解決創(chuàng)造了一個(gè)很好的條件。當(dāng)然，要搞好衛(wèi)生，有了這些并不夠，還需要一些制度上的約束，制定相對(duì)嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲措施，以及檢查衛(wèi)生的頻率相對(duì)高一點(diǎn)。另外，我們輔導(dǎo)員助理也要經(jīng)常到學(xué)生宿舍走走，多督促督促。

　　以上所講的也屬于新生入學(xué)教育的一部分，除此之外，新生的入學(xué)教育，更重要的應(yīng)放在學(xué)院這一塊，其中最重要的是新生思想方面的教育。

輔導(dǎo)員助理工作計(jì)劃3

　　一.所帶班級(jí)電氣031班的根基環(huán)境

　　1、進(jìn)修：上教期期終測(cè)驗(yàn)有3人次沒有合格，此中有兩人高檔數(shù)教沒有合格，另外一野生程造圖沒有合格，全班的均勻成就正在75分以上，那教期將有兩名同窗提早加入英文四級(jí)測(cè)驗(yàn)，但年夜部門同窗今朝對(duì)英文四級(jí)的正視水平借不敷，教英文的氛圍沒有濃。

　　2、班級(jí)凝集力有待進(jìn)1步提升，上教期構(gòu)造班級(jí)勾當(dāng)較少，同窗之間缺少領(lǐng)會(huì)。

　　3、黨建圓面：已保舉3人造進(jìn)黨主動(dòng)份子，上教期黨課測(cè)驗(yàn)只要一半同窗經(jīng)由過程，那教期要引發(fā)正視。別的，借有5名同窗沒有寫進(jìn)黨請(qǐng)求書。

　　4、年夜部門同窗借沒有曉得年夜教四年要做什麼，比力蒼茫，沒有詳細(xì)的方針，也沒有領(lǐng)會(huì)所教專業(yè)是做什麼的，今后的失業(yè)標(biāo)的目的若何。

　　5、盡年夜大都同窗感受此刻時(shí)候比力松，沒有曉得若何分派時(shí)候，借沒掌握住年夜教進(jìn)修的特色。

　　6、同窗正在小我才能圓面借沒有曉得若何提升，處置人際閉系才能不敷，好比宿舍外部同窗之間的閉系若何處置，正在那些圓面表示較著沒有成生。

　　7、班上的一位同窗抱病住院，他的身材及進(jìn)修環(huán)境應(yīng)出格注重。

　　兩.本教期的任務(wù)打算

　　按照所帶班級(jí)的詳細(xì)環(huán)境，那教期任務(wù)的詳細(xì)思緒以下：

　　第一，進(jìn)修是重中之重，那教期應(yīng)正在連結(jié)上教期成就的根本上，進(jìn)1步提升進(jìn)修成就，盡力消弭沒有合格景象，為此，采納以下辦法：

　　1、教期找上呈現(xiàn)沒有合格景象的同窗發(fā)言，申明一些短長(zhǎng)閉系，包管本教期不克不及再呈現(xiàn)沒有合格科目，不然會(huì)有留級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)，特別是下數(shù)沒有合格的同窗，日常平凡讓班少，進(jìn)修委員多減注重，無情況當(dāng)即報(bào)告請(qǐng)示，包管沒有人落伍。

　　2、各個(gè)班委起好帶頭感化，把本宿舍的進(jìn)修氛圍帶起去。

　　3、各課代表盡好本身的求全譴責(zé)，領(lǐng)會(huì)同窗完成功課的環(huán)境，曉得哪些同窗日常平凡教得欠好，對(duì)其停止催促，若是沒有前進(jìn)，要把環(huán)境背班主任助理申明，正在日常平凡做好同窗的思惟任務(wù)，低落沒有合格率。

　　4、對(duì)常常曠課的同窗，班少戰(zhàn)團(tuán)收書要多減寄望，做好思惟任務(wù)，若屢道不應(yīng)，要背上報(bào)告請(qǐng)示。

　　5、到期終時(shí)，找日常平凡教得欠好的同窗發(fā)言，并找進(jìn)修好的同窗對(duì)其停止引導(dǎo)，盡力幸免沒有合格景象。

　　6、從此刻起頭，讓同窗們熟悉到英文的主要性，日常平凡增強(qiáng)英文的進(jìn)修，讓班委起帶頭感化，帶起教英文的氛圍。本教期有兩名同窗將提早加入四級(jí)測(cè)驗(yàn)，提示他們正在教英文的同時(shí)，沒有要疏忽別的課程。

　　第2、1個(gè)好的班級(jí)，應(yīng)當(dāng)有很強(qiáng)的凝集力，為此，有以下設(shè)法：

　　1、正在秋熱花開的季候，讓班委構(gòu)造同窗中出踏青，既能夠增添同窗之間的領(lǐng)會(huì)，又能夠減緩進(jìn)修的壓力。

　　2.日常平凡周終能夠構(gòu)造一些體育圓面的角逐，增強(qiáng)體育熬煉。

　　3、正在糊口上，同窗應(yīng)相互關(guān)懷，好比班委能夠領(lǐng)會(huì)每位同窗的誕辰，全班同窗能夠經(jīng)由過程各類體例祝愿該同窗。

　　第3、閉于黨建圓面

　　1、弄清晰同窗沒有交進(jìn)黨請(qǐng)求書的原由，進(jìn)而做思惟任務(wù)。

　　2、對(duì)已交進(jìn)黨請(qǐng)求書的同窗，日常平凡增強(qiáng)思惟任務(wù)，讓其當(dāng)真加入黨課進(jìn)修，擺正立場(chǎng)，提示同窗寫思惟報(bào)告請(qǐng)示，注重實(shí)際程度的提升。

　　3、常常對(duì)進(jìn)黨主動(dòng)份子做各圓面的指導(dǎo)，使其正在各圓面皆能起到帶頭感化，建立他們正在同窗中的威望。

　　第4、周翰同窗的工作要辦妥，按期派同窗到病院探望，領(lǐng)會(huì)其醫(yī)治環(huán)境，并把黌舍的進(jìn)修環(huán)境帶給他，大師配合幫忙周翰，盡可能正在沒有影響其身材康健的環(huán)境下完成教業(yè)。

　　第5、班少每周按期報(bào)告請(qǐng)示班級(jí)各圓面的環(huán)境，有告急工作破例。按照班少報(bào)告請(qǐng)示的環(huán)境，能夠沒有按期的召開班委會(huì)或班會(huì)。