高中生社會(huì)實(shí)踐感想1

　　今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

　　高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒有能力，在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)�？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ�。

　　可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲�走入社�?huì)錢來(lái)一次預(yù)演。服務(wù)員，送報(bào)紙，送牛奶。一份簡(jiǎn)單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。

　　炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

　　社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

　　“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

　　通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱�，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

高中生社會(huì)實(shí)踐感想2

　　難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，經(jīng)過了一個(gè)暑假的努力，我們小組最終也得到了我們想的東西。這其中的過程是辛苦的，但結(jié)果是興奮的;調(diào)研是無(wú)聊的，但統(tǒng)計(jì)是好玩的;正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃始得金”。經(jīng)過辛苦的淘漉，“真金”自然就到手。

　　這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，給了我很多啟迪。首先，我很感謝提出大學(xué)生暑期社會(huì)時(shí)間的人，至于自己親身體驗(yàn)到才會(huì)懂得社會(huì)實(shí)踐的意義長(zhǎng)大。只有自己親身經(jīng)歷過，才會(huì)懂得其中的門道�！凹埳险剚�(lái)終覺淺，欲知此事需躬行”。一個(gè)簡(jiǎn)單如我們這樣的社會(huì)實(shí)踐，表面上看起來(lái)很好做。但實(shí)際上卻有很多意想不到的困難。例如怎樣收集的問題更合理;怎樣制作的調(diào)查問卷更美觀簡(jiǎn)約大方;怎樣設(shè)計(jì)的問題才會(huì)讓大家更想去看，去填......這些都是要等著我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q的難題。而要解決這些問題，團(tuán)隊(duì)合租精神必不可少，這就是社會(huì)實(shí)踐給我?guī)��?lái)的收獲：一個(gè)人的力量是有限的，再做一些比較大的事情時(shí)，往往團(tuán)隊(duì)的作用比個(gè)人強(qiáng)很多倍。素以在很多時(shí)候我們應(yīng)想到用團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決問題�！氨娙耸安窕鹧娓摺保�群眾的力量是無(wú)窮的。我們要善于團(tuán)結(jié)，敢于團(tuán)結(jié)，才會(huì)收到事半功倍的效果。

　　然后，社會(huì)實(shí)踐給我的感觸最大的地方是理論與實(shí)踐之間的區(qū)別。在學(xué)校里，無(wú)論你學(xué)的怎樣好，怎樣認(rèn)真，充其量只是離路面知識(shí)強(qiáng)大，而實(shí)踐方面的知識(shí)，也就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，卻依然很匱乏。只可不是什么好事。在當(dāng)今處處提倡素質(zhì)教育的大背景下，只懂理論卻不知實(shí)踐，也就是讀死書的書呆子是不受歡迎的。相反地，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生往往在學(xué)校乃至在社會(huì)上都占便宜。而至于那些綜合能力很強(qiáng)，也就是能將理論與實(shí)踐較好地結(jié)合到一起的學(xué)生，將來(lái)就業(yè)是必然是各大公司爭(zhēng)相競(jìng)?cè)〉膶?duì)象。所以我們的目標(biāo)就是想這種復(fù)合型人才努力。使得自己在未來(lái)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!

　　最后，這次社會(huì)實(shí)踐給我的感觸是做事情要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折，就此放棄。那做人也就如此了。這一點(diǎn)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中可是親身體驗(yàn)過的：在我們做現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查時(shí)，一些大學(xué)生處于信任和隱私方面的緣故考慮，一開始不怎么配合我們做調(diào)研記錄。我們小組成員為此經(jīng)常處閉門羹，后來(lái)我們反思了一段時(shí)間。發(fā)現(xiàn)是我們?cè)谡{(diào)查方式上還存在一些不足。于是解決方案就出來(lái)了：一方面我們改進(jìn)了調(diào)查問卷，是指更人性化;另一方面，我們?cè)偬釂栴}的時(shí)候也更注重了技巧性，因此后來(lái)的調(diào)查進(jìn)行也變得順利一些了。從這件小事中我們明白了一個(gè)道理：遇到難題，首先應(yīng)想到的是如何去解決它，而不是退縮。

　　這次的社會(huì)實(shí)踐，我感到受益頗多，具體就從兩個(gè)方面來(lái)說。

　　(1)從小的方面說，這次社會(huì)實(shí)踐可以讓我們更深層次地了解當(dāng)代大學(xué)生的生活方式·興趣愛好等，從而間接地知曉當(dāng)代大學(xué)生的志向·職業(yè)愛好·處世之道等，同時(shí)也為大學(xué)生教育的改進(jìn)提供參考。可以說是因小知大，折射出當(dāng)今大學(xué)生的現(xiàn)狀。

　　(2)從大的方面來(lái)說，經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，我們不僅增漲了才干，鍛煉了實(shí)踐能力，開拓了在理論課中無(wú)法觸及的視野，而且也積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們的社會(huì)交際及口才方面的能力。別的不說，就連一向內(nèi)向的我也在此次調(diào)研中也能侃侃而談。連我自己都覺得不可思議，可能是在暑假中不但鍛煉自己，所提升的潛在能力呀�？傊�，為以后的實(shí)踐乃至找工作打下一定的基礎(chǔ)。