關(guān)于激勵(lì)學(xué)習(xí)的名言1

　　己所不欲,勿施于人。(論語(yǔ))

　　兼聽(tīng)則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

　　見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。(《戰(zhàn)國(guó)策》)

　　見(jiàn)義不為,非勇也。(論語(yǔ))

　　江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼)

　　金玉其外,敗絮其中。(劉基)

　　近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春。(蘇麟)

　　近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

　　百學(xué)須先立志。(朱熹)

　　寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

　　筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(杜甫)

　　別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

　　博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

　　博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

　　不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

　　不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

　　不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

　　鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

　　九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)

　　鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

　　捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。(曹植)

　　君子成人之美,不成人之惡。(論語(yǔ))

關(guān)于激勵(lì)學(xué)習(xí)的名言2

　　1、己所不欲，勿施于人。(論語(yǔ))

　　2、兼聽(tīng)則明，偏信則暗。(《資治通鑒》)

　　3、見(jiàn)兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。(《戰(zhàn)國(guó)策》)

　　4、見(jiàn)義不為，非勇也。(論語(yǔ))

　　1、書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少�！鼱柼�

　　2、不是享樂(lè)，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今天前進(jìn)一步�！度松Y贊》《朗費(fèi)羅詩(shī)選》

　　3、念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。——魏征：《諫太宗十思疏》

　　4、我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚(yú)翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西�！独卒h日記》

　　5、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步�！A羅庚

　　6、我要做的事，不過(guò)是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。——《歌德談話錄》

　　7、謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng)；不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比�！樟袧h諾夫：《波格丹諾夫先生》

　　8、與其夸大胡說(shuō)，不如宣布那個(gè)聰明的、智巧的、謙遜的警句："我不知道"。——伽利略

　　9、一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺�！s翰·保羅

　　10、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！畲筢�

　　11、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭�！呤科�

　　關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典語(yǔ)句：

　　1、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

　　2、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。

　　3、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

　　4、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。

　　5、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

　　6、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。

　　7、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)

　　。

　　9、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。

　　10、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

　　11、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。

　　12、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

　　13、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。

　　14、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。

　　15、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　16、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。

　　17、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?p>　　18、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?

　　19、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　20、人的知識(shí)愈廣，人的'本身也愈臻完善。

　　21、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。

　　22、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

　　23、生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。

關(guān)于激勵(lì)學(xué)習(xí)的名言名句1

　　一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

　　凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)

　　三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)

　　書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)

　　老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。 請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。

　　血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華。(魯迅)

　　梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登

　　桃李不言,下自成蹊。(史記)

　　不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。

　　新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)

　　老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)

　　帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。

　　三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。(顏真卿)

　　春宵一刻值千金。(蘇軾)

　　岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

　　木秀于林,風(fēng)必摧之。(舊唐書(shū))

　　盡信書(shū)，莫如無(wú)書(shū)。

　　讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。

　　十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。(《管子·權(quán)修》)

關(guān)于激勵(lì)學(xué)習(xí)的名言名句2

　　1、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基

　　2、科學(xué)上的許多重大突破，都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績(jī)積累起來(lái)的�！� 童第周

　　3、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)�！� 大仲馬

　　一、 溫暖的陽(yáng)光還是依舊，參天大樹(shù)依然翠綠，陽(yáng)光柔美地灑進(jìn)我棕色的瞳孔里。只是，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)脫掉了厭惡的外套。我，早感悟到了學(xué)習(xí)的真正意義，用自己的心，去學(xué)習(xí)吧!

　　二、 哪棵大樹(shù)下沒(méi)有鳥(niǎo)屎?那只能讓它更加茂盛!

　　三、 生活可以沒(méi)有魚(yú)肉，但卻不能沒(méi)有創(chuàng)意;學(xué)習(xí)可以沒(méi)有紙筆，但卻不能沒(méi)有思考;好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。

　　四、這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。

　　五、 如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。

　　六、 有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

　　七、 無(wú)論你做什么事，一開(kāi)始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是希望的膏油!

　　八、 培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。

　　九、 人生就像是一個(gè)牌局，不期望抓一手好牌，只期望打好一手爛牌。

　　十、 我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?

　　十一、 世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

　　十二、 學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì)有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。

　　●只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印.

　　●生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng).

　　●海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?

　　●榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.

　　●驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥(niǎo),難上青天.這兩者都是成才的大忌.

　　●樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材.

　　●經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.

　　●生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布.

　　●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵.

　　●盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài),才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng).

　　●如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.

　　●經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄.

　　●山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

　　●瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

　　●通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

　　●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。

　　●教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。

　　●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。

　　●沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。