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　　農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn) 篇1

　　[1]劉進(jìn)寶.劉洪.農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與農(nóng)民農(nóng)業(yè)收入增長(zhǎng)弱相關(guān)性分析[J].中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，2004，（05）：26—31

　　[2]程秋蓮.我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)農(nóng)民收入的影響研究[D].武漢：華中科技大學(xué)，2007，（05）

　　[3]初宇平.楊添凱.基于索洛模型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響因素的實(shí)證研究[J].中外企業(yè)家，2012，（2）：42—44

　　[4]陳學(xué)忠.我國(guó)當(dāng)前農(nóng)產(chǎn)品豐收悖論探析[J].中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊，2012，（1）：35—36

　　[5]黃樂(lè)珊.孫澤昭.李紅.增加農(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步關(guān)系分析[J].甘肅農(nóng)業(yè)，2007，（09）：72—74

　　[6]王勝男.古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論對(duì)現(xiàn)代宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化報(bào)，2008，（32）：291—291

　　[7]逯進(jìn).賀曉麗.論經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的體系結(jié)構(gòu)[J].東方論壇：青島大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，（6）：110—117

　　[8]張文杰.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論及其對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的啟示[J].湖北社會(huì)科學(xué)，2012，（8）：60—62

　　[9]楊肅志.黃粵.新形勢(shì)下擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整戰(zhàn)略分析[J].工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，（4）：372—375

　　[10]王雙.陳柳欽.內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的嚴(yán)謹(jǐn)和最新發(fā)展[J].經(jīng)濟(jì)與管理評(píng)論，2012，（4）：20—24

　　轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，如何把畢業(yè)論文做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇1

　　1、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中需培養(yǎng)的關(guān)鍵能力

　　1.1獨(dú)立的思辨能力

　　在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中，一個(gè)重要的任務(wù)是如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和思辨的能力。在具體教學(xué)中，學(xué)生們往往盲從教師和教科書(shū)的話(huà)語(yǔ)，絕對(duì)相信教科書(shū)上的每一個(gè)基本原理和方法以及老師在上課時(shí)的表述，很少有學(xué)生對(duì)老師上課所講的內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立的思考和辨別，特別是，學(xué)生能否根據(jù)上課老師所講的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)比較和辨別，能否從中判斷計(jì)量模型假設(shè)的合理性，以及能否從中提煉出可供研究的問(wèn)題。

　　比如，在建立經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的計(jì)量模型時(shí)，能否聯(lián)想到中國(guó)不同階段的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)源是什么，學(xué)生們能否以經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式來(lái)觀(guān)察現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，首先提出最近的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下降究竟是由于什么原因引起的？是居民消費(fèi)增長(zhǎng)下滑，還是投資或出口下降？進(jìn)一步，教師能否引導(dǎo)學(xué)生提出這一階段的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與之前的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的背后原因是否相同？教師在講授上述計(jì)量模型時(shí)，能否拓寬學(xué)生們的視野，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，通過(guò)對(duì)產(chǎn)生不同經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后原因的共性因素的分析，使得學(xué)生們加深對(duì)計(jì)量模型的現(xiàn)實(shí)背景的理解，以及引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與所用計(jì)量模型之間適應(yīng)性的思考，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨能力的關(guān)鍵。

　　論文致謝詞一般是用于實(shí)踐報(bào)告、畢業(yè)論文的結(jié)尾處，主要作用是表對(duì)導(dǎo)師或者某些輔導(dǎo)的感謝之詞，下面是小編搜集整理的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士畢業(yè)論文致謝詞，供大家閱讀參考。

　　論文致謝一：

　　拿到博士生錄取通知書(shū)的喜悅仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼博士生的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲。在這兩年半的時(shí)間里，既有歡樂(lè)喜悅，也有緊張焦慮，但卻使我學(xué)會(huì)了更多、對(duì)我將來(lái)的人生有了新的認(rèn)識(shí)和思考。

　　首先我要感謝導(dǎo)師劉莉老師，從論文選題到論文的研究和撰寫(xiě)，都是在劉老師的悉心指導(dǎo)下完成的。劉老師深厚的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我受益非淺。

　　在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，導(dǎo)師不僅給我提供了很多自己收藏的珍貴國(guó)外男裝權(quán)威文獻(xiàn)，還提出了很多建設(shè)性的寶貴意見(jiàn)。畢業(yè)在即，謹(jǐn)向尊敬的劉老師致以最真摯的感謝和長(zhǎng)久的祝福。

　　其次，我要感謝同窗好友黃蕾同學(xué)，在讀研期間她給予了我許多無(wú)私的幫助，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在學(xué)習(xí)研究的道路上攜手同行。在博士生學(xué)習(xí)期間，得到了崔箏師姐和嚴(yán)雅潔、李銀平、劉曉航、杜宇軒師弟師妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。還要感謝工作室所有的老師和同學(xué)在我博士生學(xué)習(xí)中給予的幫助和支持。

　　再有，我要感謝家人的理解和支持以及愛(ài)人的關(guān)心和幫助，他們的理解和無(wú)私的幫助使我能夠圓了繼續(xù)深造的夢(mèng)想，順利完成博士生學(xué)業(yè)，他們的支持永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　感謝這兩年半中所有給過(guò)我?guī)椭�支持的人，最后感謝所有參與本篇論文答辯及評(píng)閱的導(dǎo)師們。謝謝你們。今后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)帶著一顆感恩的心，一步步腳踏實(shí)地，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的未來(lái)，我知道路的這邊，你們一直都在。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)是(包括經(jīng)濟(jì)學(xué)方向和投資經(jīng)濟(jì)方向)為適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而設(shè)立的一個(gè)理論兼應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)。下面，小編為大家分享經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文，希望對(duì)大家有所幫助!

　　[摘 要]風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值 VaR( Value at Risk) 是一種有效地衡量風(fēng)險(xiǎn)的方法。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的歷史模擬法( HS 方法) 、HSAF 方法和 GARCH 類(lèi)模型進(jìn)行改進(jìn)，提出一種新的方法( 記為 HS_NEW) ,用以衡量中國(guó)股市創(chuàng)業(yè)板指數(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)比較，改進(jìn)后的方法在預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)更加靈活有效，可為投資者在創(chuàng)業(yè)板投資時(shí)提供一種新的、準(zhǔn)確性更高的測(cè)算風(fēng)險(xiǎn)的方法。

　　[關(guān)鍵詞]風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值; ARMA; GARCH 類(lèi)模型; 歷史模擬法。

　　一、引 言。

　　近年來(lái)，金融市場(chǎng)的劇烈波動(dòng)使得金融機(jī)構(gòu)和監(jiān)管當(dāng)局面臨巨大挑戰(zhàn)。自上世紀(jì) 90 年代以來(lái)，國(guó)際金融界經(jīng)歷了許多影響巨大的金融災(zāi)難，導(dǎo)致了巨大損失，如美國(guó)加州奧蘭治縣破產(chǎn)、英國(guó)巴林銀行和日本山一證券倒閉等等，因此如何有效地衡量風(fēng)險(xiǎn)成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如今，VaR 已經(jīng)成為了測(cè)量市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的重要工具。與傳統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)測(cè)量相比，VaR 更加簡(jiǎn)明、綜合。它將風(fēng)險(xiǎn)量化成一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字意味著在一個(gè)給定的置信水平下資產(chǎn)組合面臨的最大損失。在 1999 年，Artzner 用公式表示 VaR:

　　VaR = - inf{ y = | Prob[△p≤y]> 1 - c} ( 1)。

　　畢業(yè)論文結(jié)尾處的論文致謝所提供的信息對(duì)讀者判斷論文的寫(xiě)作過(guò)程和價(jià)值也有一定的參考作用，下面是小編搜集的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè)論文致謝詞，歡迎閱讀查看。

　　論文致謝一：

　　論文的工作是在我的導(dǎo)師姜法竹教授和楊樹(shù)果副教授的悉心指導(dǎo)下完成的，兩年來(lái)姜法竹教授和楊樹(shù)果副教授自始至終對(duì)我的論文提出了許多寶貴意見(jiàn)和建議，引導(dǎo)我克服重重困難，讓我受益匪淺，圓滿(mǎn)完成了論文工作，同時(shí)也要感謝我的第二導(dǎo)師李國(guó)海高級(jí)水利工程師，為我實(shí)地調(diào)研提供的幫助。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、科學(xué)的工作方法和對(duì)于事業(yè)的銳意進(jìn)取精神給了我極大的幫助和影響，令我終身難忘。在完成論文之際，我首先要對(duì)我的恩師表示我由衷的感謝。

　　其次我要感謝我的母校黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)，在這六年來(lái)給我的教育和培養(yǎng)。感謝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的每一位老師，他們身正為師，學(xué)正為范的作風(fēng)對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極向上的影響。

　　再次我也要感謝本論文所引用的各位學(xué)者的專(zhuān)著，如果沒(méi)有這些學(xué)者的研究成果的啟發(fā)和幫助，我將無(wú)法完成本篇論文的最終寫(xiě)作。至此，我也要感謝我的朋友和同學(xué)，他們?cè)谖覍?xiě)論文的過(guò)程中給予我了很多有用的素材，也在論文的排版和寫(xiě)作過(guò)程中提供熱情的幫助。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫(xiě)論文難免有不足之處，懇請(qǐng)各位老師和同學(xué)批評(píng)和指正!

　　論文致謝二：

　　本論文是在導(dǎo)師張立芳副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。兩年來(lái)，張老師在學(xué)業(yè)上給予我悉心的指導(dǎo);在生活上給予我細(xì)心的關(guān)懷。老師在學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)及生活中的細(xì)心都使我受益匪淺，在此致以誠(chéng)摯的謝意。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)論文是對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的研究成果做出的的結(jié)論性總結(jié)，是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象深入分析的結(jié)果。這是小篇為大家整理的2017年經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文，僅供參考!

　　【摘要】本文在分析經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文考核現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了改革本科畢業(yè)論文考核體系的幾點(diǎn)意見(jiàn)：1)構(gòu)建經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文考核標(biāo)準(zhǔn)體系;2)明晰職責(zé)，嚴(yán)格考核評(píng)定環(huán)節(jié);3)切實(shí)落實(shí)指導(dǎo)老師回避原則;4)防止論文答辯流于形式，以期為進(jìn)一步開(kāi)展經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文考核改革工作提供理論借鑒。

　　【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)論文 考核

　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是具有總結(jié)性的科研訓(xùn)練，是大學(xué)生在系統(tǒng)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)及平時(shí)設(shè)計(jì)、科研訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照規(guī)范化的設(shè)計(jì)研究程序與方法所進(jìn)行的科研活動(dòng)。它是一種研究性學(xué)習(xí)與工程訓(xùn)練，也是大學(xué)生未來(lái)獨(dú)立工作的預(yù)研性準(zhǔn)備�？梢哉f(shuō)它是鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。畢業(yè)論文的寫(xiě)作有助于學(xué)校更好的考查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論、知識(shí)與技能的掌握程度，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　近年來(lái)，各省高校積極探索畢業(yè)論文工作的新思路，注重抓畢業(yè)論文質(zhì)量，使畢業(yè)論文狀況有了明顯好轉(zhuǎn)，但仍存在一些問(wèn)題，畢業(yè)論文的考核規(guī)范問(wèn)題就是我們?cè)诒仨氈泵娴闹匾�現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。由于長(zhǎng)期缺乏一套統(tǒng)一完整可以與之參比的經(jīng)濟(jì)類(lèi)本科畢業(yè)論文考核標(biāo)準(zhǔn)，各校均有一套自己的論文考核標(biāo)準(zhǔn)，不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)直接影響經(jīng)濟(jì)類(lèi)本科畢業(yè)論文優(yōu)劣的公正、客觀(guān)的評(píng)價(jià)，本文基于以上考量，在分析目前經(jīng)濟(jì)類(lèi)本科畢業(yè)論文考核的基礎(chǔ)上，試圖建立一套評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)類(lèi)本科畢業(yè)論文的考核體系，以期進(jìn)一步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)類(lèi)本科畢業(yè)論文改革工作的開(kāi)展。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)論文( 包括學(xué)位論文)寫(xiě)作 更主要的是對(duì)邏輯思維能力及語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，而不僅是獲得相應(yīng)的學(xué)位證書(shū)，下面是小編搜集整理的經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文寫(xiě)作指南，歡迎閱讀查看。

　　一、如何選題

　　(一) 選題來(lái)源: 前沿問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題

　　那些已經(jīng)陳舊而且對(duì)當(dāng)今現(xiàn)實(shí)發(fā)展沒(méi)有意義的問(wèn)題就沒(méi)有太多的研究必要，選擇要研究的論題應(yīng)該是當(dāng)今世界比較前沿和熱點(diǎn)的問(wèn)題，而且，既要有經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)意義同時(shí)也具備理論研究?jī)r(jià)值。比如，近期國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大經(jīng)濟(jì)事件、熱點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)于改革的新問(wèn)題或者國(guó)際交往中的重大問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題等等，也可以是一些引起全球人、全國(guó)人關(guān)注的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。以自然災(zāi)害對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響為例，例如四川地震、長(zhǎng)江中下游旱澇災(zāi)害等，可以探討它們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響，還可以分析它們對(duì)食品價(jià)格的影響，甚至對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整影響等等。

　　當(dāng)然，全球經(jīng)濟(jì)的前沿問(wèn)題或中國(guó)經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問(wèn)題都很多，如何選擇呢? 選擇哪一個(gè)熱點(diǎn)呢? 這就要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，以及自己對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的熟知程度進(jìn)行選擇，盡量選擇自己平時(shí)比較感興趣、而且了解比較多而且希望繼續(xù)多了解的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究�；蛘吒鶕�(jù)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，選擇一個(gè)與自己的未來(lái)職業(yè)相似或相近的論題進(jìn)行深入研究，不僅可以完成畢業(yè)論文而且也有助于將來(lái)的事業(yè)發(fā)展。如果選擇一個(gè)自己不熟悉、不喜歡的問(wèn)題去寫(xiě)作，將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃與這個(gè)問(wèn)題也不相關(guān)，那這樣的寫(xiě)作可能要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。

　　(二) 選題原則: 小題大作

　　科研工作的順利完成離不開(kāi)他人的幫助，在正文的最后應(yīng)向?qū)Ρ狙芯刻峁┻^(guò)幫助的人致以謝意，下面是小編收集整理的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè)論文致謝詞詞，歡迎閱讀參考！

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè)論文致謝詞一：

　　歲月如歌，光陰似箭，兩年半的研究生生活即將結(jié)束。經(jīng)歷了找工作的喧囂與坎坷，我深深體會(huì)到了寫(xiě)作論文時(shí)的那份寧?kù)o與思考�；厥變赡臧氲那髮W(xué)歷程，對(duì)那些引導(dǎo)我、幫助我、激勵(lì)我的人，我心中充滿(mǎn)了感激，并在此論文完成之際，向所有曾經(jīng)關(guān)心、支持和幫助過(guò)我的人表示誠(chéng)摯的謝意。

　　首先，深深地感謝我的導(dǎo)師張紀(jì)海副教授。從論文的選題、構(gòu)思、寫(xiě)作到修改，傾注了張老師大量的心血。在我攻讀碩士研究生期間，深深受益于張老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和諄諄教導(dǎo)。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的學(xué)術(shù)精神，深深地影響了我，在完成論文的過(guò)程中，他始終關(guān)注論文的進(jìn)展情況并和我討論其中存在的問(wèn)題。

　　在生活上也給予了充分的關(guān)心，在綜合素質(zhì)訓(xùn)練、為人處世、工作規(guī)劃方面更是提出了很多哲理性的意見(jiàn)，讓我受益匪淺。他作為老師，點(diǎn)撥迷津，讓人如沐春風(fēng);作為長(zhǎng)輩，關(guān)懷備至，讓人感念至深。能師從張老師，我為自己感到慶幸。在此謹(jǐn)向張老師表示我最誠(chéng)摯的敬意和感謝!我還要特別感謝我們的團(tuán)隊(duì)帶頭人孔昭君教授在這兩年半給予我的教導(dǎo)和幫助。他知識(shí)廣博，視野寬闊，不僅帶我領(lǐng)略了國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員領(lǐng)域的風(fēng)采，更孜孜不倦的教誨我其他學(xué)科的知識(shí)，我為能在孔教授的帶領(lǐng)下進(jìn)步和提高感到驕傲。

　　論文致謝主要是對(duì)在論文寫(xiě)作中給予了幫助的人進(jìn)行書(shū)面感謝，下文，YJBYS小編為大家整理了經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè)論文致謝范文，歡迎借鑒參考。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè)論文致謝范文一

　　歲月如梭，如歌。轉(zhuǎn)眼，研宄生生涯即將以這篇碩士論文的完成而畫(huà)上句號(hào)。

　　有感時(shí)間如白駒過(guò)隙，卻難掩心中的充實(shí)與美好。兩年半中，母校的師生之情和同學(xué)之誼令我永生難忘。在此表示由衷的謝意。

　　首先，我要感謝我的導(dǎo)師趙xx教授。趙老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)淵博，從論文的選題、謀篇布局及寫(xiě)作，趙老師都給予耐心的指導(dǎo)并提出有效的建議。同時(shí)，趙老師在培養(yǎng)學(xué)生上非常注重批判性思維的訓(xùn)練，具有歐美風(fēng)范。讀研期間，趙老師支持并鼓勵(lì)我參加海外合作院校的交換項(xiàng)目，希望我通過(guò)交換項(xiàng)目進(jìn)一步全方位理解歐美文化，廣交好友，加強(qiáng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓視野。趙老師的指導(dǎo)與關(guān)懷將使我終生難忘。

　　其次，我要感謝xx學(xué)院諸位傳道解惑的恩師們，此篇碩士論文離不開(kāi)你們的建議與指導(dǎo)。

　　最后我要感謝在碩士研宄生階段給予我?guī)椭�的各位朋友，你們亦友亦師。你們給予我的不僅僅是時(shí)間上的相伴，更是知識(shí)的給予。因?yàn)槟銈�，我少走了不少�(gòu)澛贰Ｍ瑫r(shí)要特別感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們對(duì)我讀研堅(jiān)定的支持。尤其感謝我的愛(ài)人張琳，在我畢業(yè)的最后半年給予了我全方位的支持。

　　因筆者水平有限，對(duì)其中的`缺陷和不足之處，懇請(qǐng)各位老師不吝賜教!

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè)論文致謝范文二

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，我在浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)將近度過(guò)了兩年半的美好時(shí)光�；叵氪T士研究生這兩年多的學(xué)習(xí)，心中不禁感慨萬(wàn)千。這兩年多以來(lái)我收獲頗多，不僅收獲了知識(shí)，使得自己的科研能力得到很大的提高;收獲了友誼，認(rèn)識(shí)了一群勤奮努力善良可愛(ài)的同學(xué)們;更收獲了視野和閱歷，這一切都將是我人生中的財(cái)富。特別是，本論文得以順利完成，我要感謝許多人。