論文的格式
當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。格式指書信、條文等的書面標準、范本。
論文的格式1
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考。以下是《法學評論》論文格式相關內(nèi)容：
1 論文題名
題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，題名要符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，應以簡明、準確的詞語反映文章特定內(nèi)容，并有助于選定關鍵詞。應避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號，盡量不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。
2 作者署名和工作單位
作者姓名署于題名下方，團體作者的執(zhí)筆人也可注于首頁頁腳或文末，作者署名是文責自負和擁有著作權的標志。對作者應標明其工作單位全稱及郵編，工作單位和郵編之間空一個字。
3 摘要
論文摘要的寫作應符合GB6447-86的規(guī)定。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結果和結論，其中，研究的結果和作者的結論為摘要的核心部分。一般應寫成報道性文摘，摘要應簡明扼要地提供全文重點信息，具有獨立性和自明性，且應是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用圖表、公式和非公知公用的符號。
4 關鍵詞
關鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，便于作文獻索引和檢索。每篇論文選擇關鍵詞3～5個，可從題名、摘要中選出，也可以把重要術語和地區(qū)、人物、文獻、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關鍵詞標出。
5 緒論
緒論又稱前言或引言，緒論的序號可以不寫，也可以寫為0，不寫序號時緒論二字可以省略。緒論應少而精，開門見山，言簡意賅，應寫明前人相關的研究成果、理論與與實踐依據(jù)，內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋，切勿用眾所周知、大家知道之類的開場白，也不要寫什么才疏學淺、不吝賜教等客套話。
6 正文
正文是論文的主體，系指引言之后結論之前的部分，應按 GB 7713--87的規(guī)定格式編寫。這一部分的形式主要是根據(jù)作者意圖和文章內(nèi)容而定。
實驗為研究手段的論文或技術報告，包括以下幾個方面：
(1)實驗原材料及制備方法。主要描述研究材料的可靠性、均衡性及隨機性的情況。
(2)實驗所用設備、裝置和儀器。通用設備應注明規(guī)格、型號，如果是自己特制的裝置，應提供示意圖，并附測試、計量所用儀器的精度，使讀者得知實驗結果的可信度和準確程度。
(3)實驗方法和過程。方法包括測量儀器、測定方法、標本處理、計算方法等，過程如何進行，操作應注意事項。若有技術上的經(jīng)濟性，要正確處理好學術交流與技術保密的關系。
(4)實驗結果。結果部分是示出處理后的實驗效應，包括各項指標的數(shù)據(jù)和圖像。對結果進行分析，把實驗所得的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象加以解釋，闡明自己的新發(fā)現(xiàn)或新見解。圖表的數(shù)量應擇其要者。
寫該部分時要注意：首先是選取數(shù)據(jù)必須嚴肅認真，實事求是;其次是描述現(xiàn)象要分清主次，抓住本質(zhì)，圖表設計要精心，使其一目了然;最后是分析問題必須以理論為基礎，以事實為依據(jù)。
撰寫理論或解析文章，應注意以下內(nèi)容：
(1)解析方法。包括前提條件、提出的假設、解析的現(xiàn)象、適用的理論和計算的程序;
(2)解析的結果�？捎脠D表、公式進行整理。
(3)分析討論。對結果的可信度、誤差的評價。
論文的格式2
能力與知識的關系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎。而要將知識轉(zhuǎn)化為能力，需要個體的社會實踐。下面是編輯老師為大家準備的法律本科論文格式。
1、 符合規(guī)定字數(shù)要求，本科畢業(yè)論文一般5000字左右。
2、 切忌抄襲。
3、 題名、摘要與關鍵詞：題名、摘要與關鍵詞。摘要應反映文章的主要觀點。關鍵詞一般不超過5個。
4、 章、條：章、條標題一般不超過15個字。章、條的劃分編號和排列均采用阿拉伯數(shù)字分級編號，即一級標題的編號1，2 二級標題的編號為1.1，1.2 2.1, 2.2 三級標題的編號為1.1.1, 1.1.2 如此類推。
5、 正文：可以是計算機打印稿，仿宋體，正文為四號字體，用A4紙打印，文件采用WORD格式。
文章中有表格的，應使表格科學、簡潔、自明。表頭不允許有斜線，必須做成三線表。正文中引用參考文獻的，序號應按先后順序連續(xù)編碼，并置于方括號中作為右上角注出。
6、 參考文獻：按正文順序依次列出。
文獻類型代碼：專著[M]、期刊[J]、報紙[N]、論文集[G]、會議錄[C]、學位論文[D]、報告[R]、標準[S]、專利[P]。
論文的格式3
摘要：實用美術，又被稱為應用美術，其涵蓋范圍廣闊，對于我國的美術影響較大，然而，在當今我國高校的美術教學中，其所占比重較小。因此，對于我國高校美術師范教育的影響較小，這造成了我國高校美術師范教育產(chǎn)生了許多問題，諸如：高校難以合理安排美術師范教育的課程設置，學生對于美術師范教育的學習興趣較低等問題，這對于我國美術教育人才的培養(yǎng)產(chǎn)生了一定的影響。所以，本文通過對實用美術教育的不同方面對于當代高校美術師范教育的影響進行分析，得出相應的解決處理的辦法，以資為后來的研究者提供參考。
關鍵詞：實用美術教育；高校美術師范教育；影響
眾所周知，美術教學培養(yǎng)學生創(chuàng)造性視覺思維能力，其最大的意義在于引導學生具有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造“美”的眼光和能力，但是，在現(xiàn)在的高校師范教學中，許多學校生硬的在課程設置當中加入部分能體現(xiàn)自身師范性的教育課程，專業(yè)課程設置的不合理，與此同時，在現(xiàn)在的美術課堂上，許多學生認為目前的課程內(nèi)容與自己的認知習慣和審美需求有距離，相較而言，他們對于當代的、貼近生活的各種有關美術的事物更感興趣�；诖�，我們發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在商業(yè)社會中表現(xiàn)活躍的實用美術，可以反映人們思想情感和社會生活，同時，這也是人類文明創(chuàng)造的一部分的藝術財富，如何把當代優(yōu)秀的應用美術資源引進課堂，是完全可行和值得討論的。
1高校美術師范教學的特點及現(xiàn)狀
1.1高校美術師范教學的特點
美術教育，作為我國教育系統(tǒng)組成的一部分，其目的就是培養(yǎng)出的美術專業(yè)人才。自我國美術師范教育開設以來，已形成了較為完善的教學體系，積累了豐富的美術師范教學經(jīng)驗，大批合格的美術教育工作者也已進入社會，做出貢獻。從長期的觀察來看，在目前的美術造型基礎課程的教學上，高校教師更多注重于表達對自然形態(tài)和空間關系，教師直接將既定的，成熟的技法傳授給學生，但在這種情況下，很大程度上教師將只停留于對于技法、技巧傳授，這種做法有利也有弊，其優(yōu)點是學生可以直接掌握相應的技巧，教學效果立竿見影。但這種傳統(tǒng)教學模式過度的強調(diào)技法，對于美只是簡單的“復制”，卻忽視了如何創(chuàng)造“美”。這對于學生的創(chuàng)造性是一種極大的打擊。
1.2高校美術師范教學的現(xiàn)狀
在不斷發(fā)展的今天，美術教育的發(fā)展也在不斷進行，但從目前的教學情況上看，許多高校師范學生認為目前的美術教育課程內(nèi)容沒有新意，缺乏生活氣息，與自己的認知習慣和審美需求有距離，因此，他們對當代的、貼近生活的各種美術的事物更感興趣。實用美術也可稱為應用美術。應用美術，目前在當前商業(yè)社會中表現(xiàn)較為活躍，反映人們的情感和社會生活，是人類精神文明財富的重要組成部分。但在對于美術師范的教育上，我國仍存在著高校美術師范教學大多偏重于純繪畫藝術，師范生綜合能力的培養(yǎng)還沒有得到足夠的重視的問題，在許多高校，美術師范教育采用了分班制美術師范偏向于特定專業(yè)，導致美術師范生綜合能力較薄弱的嚴重問題。
1.3高校美術師范教學的成因
美術師范教育本作為我國美術教育事業(yè)人才培養(yǎng)的重要途徑之一，卻出現(xiàn)許多嚴重的問題，究其原因，在于我國對于高等院校的美術師范教育沒有有效的監(jiān)督制約措施，許多高校在高校美術師范教育上，采用較為不合理的分班教學方法，將整體的美術教學分割為個體，導致許多美術師范生在結束學業(yè)時，只對所學的美術分類有所了解，無法達到舉一反三的地步，其綜合素質(zhì)大打折扣，與此同時，美術師范學生對于學習的熱情較低，其的學習積極性差，對于課堂內(nèi)容的學習理解程度對于其綜合素質(zhì)有著極大的影響。
2如何使實用美術教育與高校美術師范教育更好結合
2.1改進教學方法促進美術師范教育教學相長
美術，是一個整體性較強的學科，其對美的感受主要來源于對于各種不同事物的鑒賞中，但是，在當今美術師范教育中，實用美術在教學中的比重較小，同時，在教學過程中，教師注重直接傳授技巧，將美術這個整體概念進行分割，因此，在之后的美術師范教育中，教師應遵循“循序漸進”的教學原則，以此替代簡單的傳授技巧，將發(fā)現(xiàn)美的權利交還給學生，對于不同事物的鑒賞，教師可以采用誘導等方法，使學生感受美。在美術師范教學中，提高實用美術的教學比重，讓學生對于美的感受來自諸多不同的方法，降低直接傳授技巧在教學中所占的比重，保證學生對于美的感悟來自于自身，這也將為之后提高學生的學習興趣打下基礎。
2.2使用不同的教學手段提高學生的學習興趣
在今天的美術師范教育中，許多高校對于美術師范教育沒有足夠正確的認識，因此，產(chǎn)生了在教育手法，教育內(nèi)容上多為對高等專業(yè)美術院校的生搬硬套，同時，為保證師范特性的體現(xiàn)，生硬的在課程設置當中加入部分能體現(xiàn)自身師范性的教育課程等問題，這些問題導致我國高校美術師范教育的水平較低，學生學習興趣較低的問題。因此，我國的美術師范教育存在著諸多問題，所以，我們在美術師范教育上需要采用新的方法，將實用美術對于學生美的引導作用發(fā)揮出來，可以在教學上循序漸進，讓學生由對大師多幅畫的鑒賞中感受美逐漸過渡到對美產(chǎn)生敏感度。
2.3將美術師范教育作為整體去進行教學
美術師范教育作為我國美術教育人才培養(yǎng)的重要途徑之一，其對我國美術教育人才的培養(yǎng)的重要程度可見一斑，對于我國高校美術師范教育存在的分班不合理等問題，我們可以采用將美術作為整體進行傳授的方法，使學生可以全面的接受美學教育，這也為提高學生的基礎素質(zhì)打下基礎。美術師范學生存在的學習興趣低的問題，我們可以采取適當?shù)募畲胧�，同時，國家可以制定相應的激勵措施，以多種方式對高校美術師范教育的學生進行獎勵，提高其對于美術教學的學習興趣。在教學過程中，將實用美術與高校美術師范教學相結合，提高學生對枯燥的美術師范教育的興趣，保證其學習質(zhì)量。
3結論
美術師范教育作為我國培養(yǎng)美術教育人才的途徑之一，其對于我國的美術教育人才的培養(yǎng)有著其獨到的作用，因此，如何提高我國高校美術師范教育的水平已經(jīng)成為了一個極大的研究課題。目前，我國的美術師范教育存在著許多種問題，但是，通過不同的解決辦法，我國可以逐步解決高校美術師范教育的問題，為我國的美術師范教育人才的培養(yǎng)提供一個有力的支持，在對于高校美術教學上，提高實用美術所占的比例，在對美術師范學生的培養(yǎng)上，可以采用多種方式結合的方法，使學生的綜合素質(zhì)得以提升，同時，對于美有著自己全面的理解，這樣，才能保證我國的美術教育人才的質(zhì)量，也為我國美術教育質(zhì)量提供一個有力的保證。
參考文獻
[1]張娜.淺談實用美術教育對當代高校美術師范教學的影響[J].美術教育研究，20xx（20）：100-101.
[2]韋子鵬，趙芝華.應用美術融入高職高專美術鑒賞課的研究與實踐[J].南寧職業(yè)技術學院學報，20xx（3）：70-73.
健康管理系統(tǒng)畢業(yè)論文開題報告格式
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的健康管理系統(tǒng)畢業(yè)論文開題報告格式，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)論文開題報告格式字體要求
1.論文（含開題報告和文獻翻譯）用A4紙單面打印，頁面設置：左邊距、右邊距、下邊距均為2.5厘米；上邊距為2.8厘米。頁眉、頁腳均為2厘米。論文（含任務書）及附件裝訂成一冊，一式兩份。
2.頁眉從正文開始。頁眉左端頂格為論文標題，論文標題用宋體五號字。若為開題報告或文獻翻譯則在標題后面加上“/開題報告或/文獻翻譯”.右端右對齊為頁碼，用五號阿拉伯數(shù)字。
3.正文（含開題報告和文獻翻譯）用宋體小四號，應當達到15000個字左右。非漢字均用Times New Roman體。字間距設置為“標準”,段落設置為“單倍行距”,所有段落開頭均縮進2個字。數(shù)學公式用斜體，按章節(jié)編號，如第2章第3個公式為（2-3），并與段落右邊線對齊。
4.每一章另起一頁，章節(jié)采用三級標題，用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，（例：1,1.1,1.1.1）。章名為一級標題，位于一頁的首行居中，用黑體小二號，段前距為0磅，與緊接其后的文字或二級標題間距為12磅。二級標題用宋體四號，左對齊，斷前距12磅，段后距0磅。三級標題用黑體小四號，左對齊，段前距12磅，段后距0磅。
5.圖表要有名稱，表名位于表的正上方，用宋體小五號粗體。圖名位于圖的.正下方，用宋體小五號粗體；圖表按章節(jié)編號。例如：表2.7為第2章第7個圖表；圖3-1為第3章第1個圖。圖表不要跨頁。凡引用的圖表，需在圖表名后用相應的中括號〔 〕加以標注，（如：〔1〕）。這里的標注號應與參考文獻的序號為同一個號。
期刊雜志論文標準格式
論文是需要發(fā)表的，很多論文作者就選擇發(fā)表在期刊雜志上，下面就是小編為您收集整理的期刊雜志論文標準格式的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
期刊雜志論文標準格式
1、裝訂順序：目錄--內(nèi)容提要--正文--參考文獻--寫作過程情況表--指導教師評議表
參考文獻應另起一頁。
紙張型號：a4紙。a4 210×297毫米
論文份數(shù)：一式三份。
其他(調(diào)查報告、學習心得)：一律要求打印。
2、論文的封面由學校統(tǒng)一提供。(或聽老師的安排)
3、論文格式的字體：各類標題(包括“參考文獻”標題)用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內(nèi)容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用times new roman字體。
4、字體要求：
(1)論文標題2號黑體加粗、居中。
(2)論文副標題小2號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。
(3)填寫姓名、專業(yè)、學號等項目時用3號楷體。
(4)內(nèi)容提要3號黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號楷體。
(5)關鍵詞4號黑體，內(nèi)容為小4號黑體。
(6)目錄另起頁，3號黑體，內(nèi)容為小4號仿宋，并列出頁碼。
(7)正文文字另起頁，論文標題用3號黑體，正文文字一般用小4 號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。
(8)正文文中標題
一級標題：標題序號為“一、”， 4號黑體，獨占行，末尾不加標點符號。
畢業(yè)生的論文格式
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)生的論文格式，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生的論文格式1
一、畢業(yè)論文用紙、印刷及裝訂
畢業(yè)論文的內(nèi)容及封面必須按照機電工程系統(tǒng)一的標準格式打印輸出并裝訂，打印紙規(guī)格為A4。
在頁面設置中設置如下：頁邊距：上：2.5厘米、下：2.0厘米，左：2.5厘米、右：2.0厘米;紙張縱向。左側裝訂。頁碼從引言第一頁編起。
二、畢業(yè)論文的構成和要求
畢業(yè)論文由以下幾部分構成：封面、目錄、摘要、引言、正文、結束語、參考文獻等。
1.封面
封面是畢業(yè)論文的表面，應按要求逐項填寫清楚。打印封面要求見附頁。
2.目錄
目錄由畢業(yè)論文的章、節(jié)、附錄(可無)等的名稱和頁碼組成。章節(jié)既是畢業(yè)論文的提綱，也是其組成部分的標題。?
目錄生成到2級標題，目錄序號使用阿拉伯數(shù)字：(空兩格4號宋體，1.5倍行距)
目錄(4號黑體、居中)
引言………………………………………………頁碼
第1章××××××××××…………………頁碼
1.1××××××××× ………………………頁碼
第2章×××××××××……………………頁碼
2.1××××××××× ………………………頁碼
結束語……………………………………………頁碼
碩士論文參考文獻標準格式范例
在學習、工作生活中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的碩士論文參考文獻標準格式范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參考文獻類型：專著[M]，論文集[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利[P]，論文集中的析出文獻[A
電子文獻類型：數(shù)據(jù)庫[DB]，計算機[CP]，電子公告[EB]
電子文獻的載體類型：互聯(lián)網(wǎng)[OL]，光盤[CD]，磁帶[MT]，磁盤[DK]
A：專著、論文集、學位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(可選)
[1]劉國鈞，陳紹業(yè).圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.
B:期刊文章
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼
[1] 何齡修.讀南明史[J].中國史研究，1998,(3):167-173.
[2] OU J P,SOONG T T,et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.
大學標準論文格式要求
論文格式是論文寫作中最常修改的部分，我們應該知曉它的要求。下面是小編和大家分享的大學標準論文格式要求，歡迎大家分享。
論文格式要求
一、論文篇幅： 3000—4500字，論文必須包含200字左右的中、英文摘要及3-4個關鍵詞。
二、論文格式：
(一)題目、署名及層次格式、文字、字數(shù)要求：
1、文稿采用A4幅面word文檔;中文標題為三號宋體，正文為小四號仿宋體;英文字體為Times New Roman，標題字號為三號，字母全部大寫;如有副標題，另起一行，首字母大寫，正文為小四號字體;文稿應加注頁碼。
2、題目居中，署名及單位標在題目下，例如： 數(shù)字城市化進程 王趙(大學系，北京100001)(設計院，天津300001) 需作敘述時，可在當頁下方劃一條橫線，在橫線下加說明。
3、摘要和關鍵詞，寫在題目下、正文前。
4、論文的層次，統(tǒng)一要求采用： 1 1.1 (占一行或接排。 當接排時，標題后要加標點) 1.1.1 x1.1.1.1
(二)文稿和圖稿其它要求：
1、正確闡述技術內(nèi)容。名詞術語應符合國家有關標準、規(guī)范。如所采用的名詞術語尚未編定時，可采用各業(yè)務部門和科研單位常用的名詞術語，不要任意用簡稱、方言。
2、準確使用標點符號，注意：
(1)標題、圖題、表名后及公式后不用標點;
(2)阿拉伯數(shù)字的起止(范圍)號用“~”，如： “20~30”，“8%~10%”，“0~10oC”
大學論文格式模板
無論是在學習還是在工作中，大家總少不了接觸論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的大學論文格式模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學論文格式 1
1、紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm。
2。論文由內(nèi)容摘要與關鍵詞、論文正文和參考文獻組成。一級標題“一、”；二級標題“（二）”；三級標題“3、”。
3、[內(nèi)容摘要]和[關鍵詞]均為宋體小四號加粗，內(nèi)容宋體小四號，行距1.25cm。
4、正文：
�。�1）標題：黑體二號居中，上下各空一行。
�。�2）正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍，1.25。
（3）一級標題格式：一級標題：序號為“一、”，小三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
�。�4）二標題序號為“（一）”，四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
�。�5）三級標題：序號為“1、”，起首空兩格，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
�。�6）四、五級標題序號分別為“（1）”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。
�。�7）注釋（根據(jù)需要）：正文中需注釋的地方可在加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①、②……”（即插入腳注），并在該頁底部腳注處對應注號續(xù)寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。
論文參考文獻書寫格式范例
無論是在學習還是在工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的論文參考文獻書寫格式，希望能夠幫助到大家。
參考文獻著錄格式
1 期刊作者.題名[J].刊名，出版年，卷(期)：起止頁碼
2 專著作者.書名[M].版本(第一版不著錄).出版地：出版者，出版年.起止頁碼
3 論文集作者.題名[C].//編者.論文集名.出版地：出版者，出版年.
起止頁碼
4 學位論文作者.題名[D].保存地點：保存單位，年份
5 專利文獻題名[P].國別，專利文獻種類，專利號.出版日期
6 標準標準編號，標準名稱[S]
7 報紙作者.題名[N].報紙名，出版日期(版次)
8 報告作者.題名[R].保存地點：年份
9 電子文獻作者.題名[電子文獻及載體類型標識].文獻出處，日期
舉例
1.期刊論文
[1]周慶榮，張澤廷，朱美文，等.固體溶質(zhì)在含夾帶劑超臨界流體中的溶解度[J].化工學報，1995，46(3)：317—323
[2]Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phasebehavior using polor coselvent[J].Ind Eng Chem Res, 1987,26:56
[3]劉仲能，金文清.合成醫(yī)藥中間體4-甲基咪唑的研究[J].精細化工，2002(2)：103-105
引用學位論文參考文獻標準格式
引用學位論文參考文獻標準格式是什么，搞清楚參考文獻的格式對寫論文很有幫助哦!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于引用學位論文參考文獻標準格式，希望能夠幫到大家!
參考文獻的著錄均應符合國家有關標準(按GB7714—87《文后參考文獻著錄格式》執(zhí)行)。參考文獻的序號左頂格[1]，[2]，[3]。每一參考文獻條目的最后均以“ ”結束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下。
1).期刊(journal)
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼.
例如：[1]毛峽，丁玉寬.圖像的.情感特征分析及其和諧感評價[J].電子學報，2001，29(12A)：23-27.
[2] Mao Xia, eta1.Affective Property of Image and Fractal Dimension[J].Chaos Solitons&Fractals.U.K.，2003：V15905—910.
2).專著(monograph)
[序號]主要責任者.文獻題名[M].出版地：出版者，出版年：起止頁碼.
例如：[3]劉國鈞，王連成.圖書館史研究[M].北京：高等教育出版社，1979：15-18，
[4]TParsons, The Social System, New York：Free Press, 1961：P36-45.
3).會議論文集(collections)
論文格式大全
在平時的學習、工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的論文格式大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標準。直觀地說，論文格式就是論文達到可公之于眾的標準樣式和內(nèi)容要求。論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。
一、紙型、頁面設置、版式和用字
畢業(yè)論文一律用國際標準A4型紙(297mmX210mm)打印。
頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)25mm，地腳(下)20mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。
文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。
使用規(guī)范的`簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規(guī)范的漢字。
二、論文封面
封面由文頭、論文標題、作者、學校、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目組成。
文頭：封面頂部居中，占兩行。上一行內(nèi)容為“河南廣播電視大學”用小三號宋體;下一行內(nèi)容為“漢語言文學專業(yè)(本科)畢業(yè)論文”，3號宋體加粗。文頭上下各空一行。
畢業(yè)論文目錄格式要求
一段忙碌又充實的大學生活要即將結束，大家都知道畢業(yè)前要通過畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備的檢驗學生學習成果的形式，快來參考畢業(yè)論文是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文目錄格式要求，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)論文目錄格式要求 1
一般說來，幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。
設置目錄的目的主要是：
1、使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結構有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。
2、為讀者選讀論文中的'某個分論點時提供方便。長論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節(jié)省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注意：
1、準確。
目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。
2、清楚無誤。
目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
3、完整。
目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內(nèi)容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。
目錄有兩種基本類型：
1、用文字表示的目錄。
2、用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。
畢業(yè)論文目錄格式要求 2
論文必須統(tǒng)一打印。