七年級英語復(fù)習(xí)計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　(一)以教材和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊扣課本，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。

　　(二)系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。

　　(三)針對考試題型，專項練習(xí)，有的放矢。

　　二、重難點分析：

　　1.單詞的復(fù)習(xí)

　　七年級(上)詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進(jìn)行歸類使學(xué)生容易掌握。

　　2、語法知識的復(fù)習(xí)

　　考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進(jìn)行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達(dá)到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習(xí)語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運(yùn)用到實際生活中去，運(yùn)用學(xué)過的語法寫句子，寫出簡單的文章。

　　3.習(xí)題的選擇：

　　精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。

　　三、學(xué)情分析:

　　1.各班都差不多有一半學(xué)生的基礎(chǔ)實在薄弱，學(xué)習(xí)成績極端不理想;

　　2.優(yōu)生人數(shù)較少，學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好;

　　3.學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱;

　　4.班級女生學(xué)習(xí)成績相對較高，男生成績普遍低一點;.

　　5.少數(shù)學(xué)生特別是男生的書寫不太好，還有一部分喜歡亂畫。

　　四、復(fù)習(xí)時間安排：

　　本次復(fù)習(xí)時間(大致有三周)，復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、習(xí)題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系�；�本以2節(jié)課一個單元的模式進(jìn)行復(fù)習(xí)。

七年級英語復(fù)習(xí)計劃2

　　本次復(fù)習(xí)采取以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。七年級1－6單元有選擇的重點復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學(xué)習(xí)效果，注重復(fù)習(xí)的有效性。7－12單元為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)時要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，建議學(xué)生將已學(xué)過的語法知識進(jìn)行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)其他詞類時多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。

　　注重復(fù)習(xí)技巧�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽力訓(xùn)練時。復(fù)習(xí)時把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法．根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)學(xué)生聽力及作文的練習(xí)。平時檢測，注意抓學(xué)生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯誤。

　　一．．學(xué)情分析

　　1．部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較低

　　2．學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好．

　　3．優(yōu)生人數(shù)較少．

　　4．學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱．

　　二．七年級上英語復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排：

　　第一部分（2課時）：

　　1．復(fù)習(xí)預(yù)備三單元單詞和詞組。

　　2．復(fù)習(xí)教習(xí)用語，26個字母，5個元音字母和字母的共同因

　　第二部分（5課時）：

　　1復(fù)習(xí)1－4單元的單詞和詞組。

　　2復(fù)習(xí)名字的英語表達(dá)（Firstnamelastnamefullname）

　　3復(fù)習(xí)電話號碼，數(shù)字0－9

　　4復(fù)習(xí)this that，學(xué)會辦公和生活用品的英語表達(dá)。

　　5復(fù)習(xí)家庭成員單詞。

　　6復(fù)習(xí)方位詞組。

　　第三部分（5課時）：

　　1復(fù)習(xí)5－8單元單詞和詞組。

　　2復(fù)習(xí)球類單詞

　　3復(fù)習(xí)水果詞組。

　　4復(fù)習(xí)how much句型，熟練運(yùn)動詢問價格以及表達(dá)。

　　5復(fù)習(xí)12個月份和序數(shù)詞1－31

　　第四部分（5課時）：

　　1復(fù)習(xí)9－12單元單詞。

　　2復(fù)習(xí)電影類型，學(xué)會句型，doyoulike…？doeshe／shelike

　　3復(fù)習(xí)樂器的種類，使用can的句型．

　　4復(fù)習(xí)時間的表達(dá)方法，

　　5復(fù)習(xí)幾種學(xué)科．自己喜歡的學(xué)科和老師，并能簡單的說出原因．

　　第五部分（2課時）：本冊書中語法和關(guān)鍵句的總提要，并適當(dāng)舉例．

　　第六部分（1課時）：考前聽力模擬測試，并指導(dǎo)學(xué)生的應(yīng)試策略和心理輔導(dǎo)。

七年級英語復(fù)習(xí)計劃3

　　一、復(fù)習(xí)中注意的幾個原則：

　　一是抓住課本，有效復(fù)習(xí)。教材和教學(xué)大綱是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。

　　二是系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。

　　三是專項練習(xí)，有的放矢。

　　二、復(fù)習(xí)思路：

　　在復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生學(xué)會整理錯題，把試卷和做過的練習(xí)題里的錯題整理出來，專門抄寫在一個本子上，及時訂正反饋。教師要加以選擇，并要求學(xué)生有選擇性地做基礎(chǔ)知識練習(xí)，讓學(xué)生走出題海。關(guān)于閱讀理解，現(xiàn)在出題內(nèi)容越來越接近生活，因此，學(xué)生復(fù)習(xí)時應(yīng)加強(qiáng)閱讀量、提高閱讀速度，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，拓展知識面，同時要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，從而可減少中考時的答題失誤。

　�。ㄒ唬┝⒆慊�礎(chǔ)。

　　7-12單元為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)時要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，建議學(xué)生將已學(xué)過的語法知識進(jìn)行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將動詞，句型作為復(fù)習(xí)重點，復(fù)習(xí)其他詞類時多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。1-6單元有選擇的重點復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)過程中以學(xué)生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學(xué)習(xí)效果，注重復(fù)習(xí)的有效性。

　　（二）查缺補(bǔ)漏。

　　復(fù)習(xí)時要強(qiáng)調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。

　�。ㄈ�）注重復(fù)習(xí)技巧。

　　現(xiàn)在復(fù)習(xí)時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽力訓(xùn)練時。復(fù)習(xí)時把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。

　�。ㄋ模�對不同學(xué)生進(jìn)行必要的分類指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

　　一個班級，總是存在著學(xué)生的差異。在復(fù)習(xí)中，用一個標(biāo)準(zhǔn)來要求所有學(xué)生，是不太妥當(dāng)?shù)�。對�?yōu)生而言，嚴(yán)格要求，加大難度；對中等生、一般學(xué)生而言，要求他們鞏固所學(xué)，力求進(jìn)步；對后進(jìn)生而言，應(yīng)耐著性子，加大情感投入，讓他們體會到老師們的良苦用心，盡可能搞好學(xué)習(xí)。

　�。ㄎ澹└鶕�(jù)考試題型，有的放矢，進(jìn)行專項練習(xí)。

　　根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)學(xué)生聽力及作文的練習(xí)。平時檢測，注意狠抓學(xué)生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學(xué)生不犯同樣的錯誤。