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師德師風工作計劃

突出師德師風建設(shè),把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,對于推動教師成為學生健康成長的引路者意義重大。師德師風,為師之本。深化新時代教師隊伍建設(shè),突出師德師風建設(shè),把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,對于推動教師成為學生健康成長的引路者、自我行為規(guī)范的踐行者、愛崗愛生愛校的模范者意義重大。

師德師風工作計劃1

  一、認真做好本職工作。

  作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。工作中,我要盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責。

  二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

  積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

  三、積極進行自我反思。

  如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,活到老,學到老。

  四、注重德育培養(yǎng),構(gòu)建和諧課堂。

  并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

  在每一學期的第一節(jié)課,我都會告訴學生,老師是如何看待一個學生,是將思想品德放在第一位,將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品,品德好學習好的學生是成品,品德好學習不好的學生是半成品,品德不好,學習好的學生是危險品,品德不好,學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學生,都是聽話的,他就會認真聽課,認真做作業(yè),學習好是水到渠成的事。所以同學們,以前你們學習成績怎樣,我并不關(guān)心,我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極、認真。

師德師風工作計劃2

  教師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定新學期師德建設(shè)個人工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想

  水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

  二、主要任務(wù)和工作目標

 �。ㄒ唬⿲W習師德典型。

  要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為

  人師表的光榮傳統(tǒng)。

 �。ǘ┎粩嗉訌妼W習,全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

  1、自覺學習政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高

  思想道德素質(zhì)。

  2、學習政策法規(guī),增強依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

  3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

  三、工作措施

  以學生評價作為透視自己師德師風個人工作計劃的重要窗口。要 重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思 路,真正做到有則改之,無則加冕。

  四、主要內(nèi)容:

  1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政

  策的事。

  2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想。

  3、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展。

  4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。

  5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾。

師德師風工作計劃3

  二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識,而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè),學校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來,把敬業(yè)愛生,為人師表活動的重點放在強化教師高尚人格、良好學識學風的培養(yǎng)上,將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上,結(jié)合學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動,以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生發(fā)展。

  一、加強政治理論學習,提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

  1、全體教師采取每月集中學習與自學相結(jié)合的方式,進一步學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),做到學法、懂法、守法,提高教師的法律意識,并在工作中依法治教、依法治校。認真及時的收聽、收看廣播電視,關(guān)心國內(nèi)外重大新聞,建立政治學習筆記,豐富自己的理論知識,提高政治思想覺悟。

  2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學習,使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論,切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學生,不加重學生負擔,更重要的是學會賞識教育、平等教育、學會尊重學生人格、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇。主要學習篇目有《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風學習材料》等。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力,聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。

  二、開展豐富多彩的師德教育活動,促教師師德水平的提高。

  1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立以人為本,敬業(yè)奉獻的師德理念,引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻,促進學生發(fā)展,并在成就學生的同時,實現(xiàn)自身的不斷進步。積極開展樹良好教師形象活動,加強教師的政治理論學習,增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感,并能落實到平日的教育教學中。

  2、本學年圍繞在廣大教師中開展立高尚師德,爭文明教師雷鋒家鄉(xiāng)人學雷鋒活動,即對自己要講道德,對學生要講愛心,對同志要講友情,對工作要講責任,對教學要講質(zhì)量,對事業(yè)要講奉獻,對社會要講公德,對祖國要講貢獻。

  3、嚴格落實《中小學教師道德行為十不準》、《中小學教師用語十提倡》等。十不準即:

 �、俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動;

 �、诓粶蕪氖掠袃敿医毯褪召M補課;

 �、鄄粶噬险n時吸煙和接打手機;

 �、懿粶饰耆琛Ⅲw罰和變相體罰學生;

 �、莶粶试诠ぷ鲿r間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;

 �、薏粶世萌魏涡问絺鞑ビ泻W生身心健康的言論;

  ⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長;

 �、嗖粶仕阶韵�?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品;

 �、岵粶省⑿锞埔约罢f臟話;

 �、獠粶蚀┢嫜b異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。

  十提倡即

  ①你真聰明,真能干;

  ②你真可愛,真活潑;

  ③你還有什么樣問題?;

 �、苣愕膯栴}一定能解決;

 �、輨e著急,慢慢說;

 �、迍e灰心,再來一次;

 �、呖吹侥氵M步,真高興;

 �、嘟裉欤阕龅煤芎�;

 �、嵯嘈拍�,一定行;

  ⑩通過努力你一定能成功。

  4、實施五師教育工程:

  (1)鑄師魂 要求教師具有四心:關(guān)愛學生誠心,了解學生細心,教育學生耐心,服務(wù)學生熱心。

  (2)育師德 要求教師做到三愛:愛事業(yè),愛崗位,愛學生。對后進學生有三心:愛心、耐心、信心。

  (3)樹師表 要求教師實現(xiàn)一二三四目標:一強強化為人師表意識;二嚴嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;三種精神奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)。

  (4)正師風 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

  (5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。

  5、學校將結(jié)合八對八講、五師教育工程和十不準、十提倡活動,學年末評選師德先進教師,以培植推廣先進典型,樹立教師良好形象。

  三、完善考核評價制度,確保師德建設(shè)實施。

  將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,實行一票否決制。不斷完善考核評價制度,進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落到實處。

  四、展示學校風采,擴大教育的影響。

  充分利用黃興小學學校網(wǎng)站以及各宣傳陣地,開通信息渠道,大力宣揚師德高尚的教師,樹立師德典范。學校要鼓勵教師多發(fā)信息報道,展示學校風采,展示教師師德風采,擴大黃興小學的影響。