小學(xué)畢業(yè)生家長評語
所謂評語,就是對一個(gè)人的全面(包括學(xué)習(xí)、生活、心理等方面)印象、評價(jià)之類的語言。現(xiàn)普遍存在把“寄語”和“評語”弄混淆的情況。要分清這兩種情況,寄語是送給一個(gè)人的話,而評語才是評價(jià)一個(gè)人的語言。適當(dāng)?shù)募尤爰恼Z或意見是可以的,但不能轉(zhuǎn)變評語和寄語在本質(zhì)上的區(qū)別。而學(xué)生評語則一般為老師、同學(xué)、家長等非本人對一人的評價(jià)。
家長對小學(xué)畢業(yè)生操行評語
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了要接觸或使用評語吧,評語能夠使被評價(jià)對象思想上產(chǎn)生與形成自覺地按目標(biāo)的要求和步驟前進(jìn)的意識。那么問題來了,到底什么樣的評語才是好的評語呢?下面是小編精心整理的家長對小學(xué)畢業(yè)生操行評語,希望對大家有所幫助。
家長對小學(xué)畢業(yè)生操行評語1
1、她是一個(gè)善良,文靜,有愛心的女孩她對人有禮貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹她的成績雖然不太理想,但她對于學(xué)習(xí)是自覺的,努力的,用心的她熱愛自己的民族,常常因?yàn)橐恍﹪視r(shí)政新聞而感慨萬分她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物。
2、我孩子比較愛動(dòng)愛說,主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),積極性不高希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)語文英語的聽寫能力!
3、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,孩子在各位老師的精心呵護(hù)下,進(jìn)步很多,懂事了很多但還不夠大方,不夠自信,希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
4、你能禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)清楚端正,第次值日你總是干得最起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,但你也會告訴同學(xué)的過錯(cuò),老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)爭取更大的進(jìn)步。
5、每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業(yè)你是那么認(rèn)真,每堂課上,你聽得那么專心,發(fā)言非常積極,平常你很會整理學(xué)習(xí)用品,你真是一個(gè)有禮貌講衛(wèi)生愛學(xué)習(xí)的好孩子。
6、當(dāng)我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時(shí),就覺得你是一個(gè)可愛的女孩,你平時(shí)觀察事物很仔細(xì),上課時(shí)能認(rèn)真聽講,作業(yè)能按時(shí)完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,老師要對你說聲謝謝,現(xiàn)在你真的比以前懂事了,老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)畢業(yè)家長評語
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用評語吧,評語能夠使被評價(jià)對象思想上產(chǎn)生與形成自覺地按目標(biāo)的要求和步驟前進(jìn)的意識。寫起評語來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)家長評語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)家長評語1
1.是老師的關(guān)愛,同學(xué)的幫助,使詩韻在這一年中健康成長,希望詩韻在和諧團(tuán)結(jié)向上的集體中,取得更多的進(jìn)步——詩韻爸爸
2.銘銘:輕松快樂的暑假結(jié)束了,希望在新學(xué)期中,合理安排好自己的學(xué)習(xí)娛樂,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣,做一個(gè)學(xué)習(xí)玩耍兩不誤的快樂男孩!——銘銘媽媽
3.暑假里你的表現(xiàn)不錯(cuò),每天都能自覺完成作業(yè),還不忘閱讀課外書籍,但電視看得偏多媽媽希望新學(xué)期你能克服自身的缺點(diǎn),更自信,取得更大的進(jìn)步!——苗苗媽媽
4.通過你最后的努力,取得了較好的成績,希望你能保持和發(fā)揚(yáng)同時(shí),如果你能改掉以前對學(xué)習(xí)玩看電視無法合理安排的壞毛病就更好了我相信你經(jīng)過這個(gè)暑假里的實(shí)踐,能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)玩樂,爭取更好成績——馨馨媽媽
5.你是聰明的,然而,寶貝,學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的;你興趣廣泛,然而,寶貝,做事情必須要持之以恒;你是調(diào)皮的,然而,寶貝,大人老師的話一定要聽!寶貝,我們對你充滿了期待,你可知道?——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許,幾多渴望——越越媽媽
6.六年級的濤濤很調(diào)皮,六年級的濤濤很好動(dòng),濤濤爭取在六年級中做個(gè)合格的小學(xué)生!——濤濤媽媽
小學(xué)生畢業(yè)班家長評語(精選60句)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過評語吧,評語是指含有說明、解釋或評論的話。寫起評語來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)生畢業(yè)班家長評語(精選60句),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生畢業(yè)班家長評語1
1、結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)步入初中,你將產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)習(xí)上,你將變得更強(qiáng),進(jìn)步將更快;同時(shí)也希望你有堅(jiān)強(qiáng)的信念,博大寬容的胸懷,不斷提升自己綜合能力,做個(gè)對社會有益的人才。
2、從成績單來看,專業(yè)成績算得上優(yōu)秀,但有一科作弊現(xiàn)象,此做法極不應(yīng)該,應(yīng)予以批評,開學(xué)后請給予機(jī)會補(bǔ)考,小孩在外面租房住,請打出措施,嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。
3、愚兒見識得以長進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專業(yè)課,為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ),成為社會上有用的人才。作為父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助我家小孩的同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂,萬事如意!
4、小孩從入學(xué)至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,專業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專業(yè)理論不重視,英語也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
5、上學(xué)期有兩門成績不及格,希望媽媽嚴(yán)加督促,一定要把成績補(bǔ)上,做好真正的“班長”,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在新的學(xué)年中更加努力。
6、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)異的成績回報(bào)媽媽,回報(bào)父母。
小學(xué)畢業(yè)鑒定家長評語
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到評語,大家肯定都不陌生吧,篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束。什么樣的評語才是好的評語呢?下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)鑒定家長評語,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)畢業(yè)鑒定家長評語1
1、在學(xué)校里,不光要學(xué)會知識,還要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。只有這樣,才能使自己成為一個(gè)對社會有用的人才。
2、步入職場真言勸,新手恭耳細(xì)細(xì)聽,日日做事頭腦清,為人處世要謙遜,爭先做事積極行,待人和善心意誠,不懂多問不失面,有錯(cuò)即改不辯駁,職場辛勤多收獲,受人重用取成功。
3、如果你心中有痛苦,不仿常去看流星,也許痛苦會隨著流星劃過長空的瞬間減輕。
4、老驥伏櫪,志在千里烈士暮年,壯心不已——東漢·曹操《龜雖壽》。
5、應(yīng)試技巧記心房,應(yīng)聘戰(zhàn)場任你闖:“自信”鋼槍緊扛,“樂觀”投滿槍膛,“微笑”機(jī)關(guān)備好,“知識”武器用妙,準(zhǔn)備充分,殺的應(yīng)聘無處可逃,祝你順利過關(guān)!
6、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦。
7、振作低沉的士氣,鼓舞消沉的信心,迸發(fā)澎湃的激情,舞動(dòng)勤奮的雙手,用努力去創(chuàng)造奇跡,用行動(dòng)去開拓未來,精彩就一定會呈現(xiàn)!
8、去年的祝福,今年如愿;去年的關(guān)心,有增無減;去年的問候,今年更甜;去年的理想,今年實(shí)現(xiàn);祝年的你,工作順利,心想事成,為自己的目標(biāo)而奮斗,定能成功
9、我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!
10、生命的路上,耐心使你獲得力量,耐心使你認(rèn)清方向;耐心使你坦途疾進(jìn),耐心使你少遭波浪尋著古往今來的路,在耐心的幫助下看生活。
畢業(yè)小學(xué)家長評語15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫評語吧,評語能激勵(lì)被評價(jià)對象,幫助其正確認(rèn)識自我,樹立不斷進(jìn)取的信心。什么樣的評語才是好的評語呢?下面是小編整理的畢業(yè)小學(xué)家長評語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)小學(xué)家長評語1
1)你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦,有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
2)你為人正直誠懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意,但是老師看到你還是挺努力的,不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的。
3)我對你最滿意的是,你能夠理解老師對你的幫助,還能虛心接受老師和家長的批評,正因?yàn)檫@樣,你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò),讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞,是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,可學(xué)習(xí)成績還不夠理想,老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注,不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
小學(xué)畢業(yè)家長鑒定評語
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會用到過評語吧,評語可以對被評價(jià)者進(jìn)行有針對性的正確指導(dǎo),以促進(jìn)其學(xué)習(xí)或工作的進(jìn)步。你知道評語怎樣寫才恰當(dāng)嗎?下面是小編整理的小學(xué)畢業(yè)家長鑒定評語,希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)家長鑒定評語1
1、喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!
2、航航盡管成績有所提高了,但是她的缺點(diǎn)還是沒有改掉,作業(yè)不自覺,脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病,那你的成績會更好!
3、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來,認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)生活中多些耐心,多動(dòng)腦子,膽子再大一些,在各方面都在進(jìn)步!
4、本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認(rèn)真積極主動(dòng)(這與我們家長有一定關(guān)系,遇到寫作時(shí)更是覺得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣,提高閱讀能力閱讀效率,培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
5、在新的一年里,望老師嚴(yán)格要求孩子,作為家長會配合老師的工作,我們共同努力使孩子爭取更大的進(jìn)步
6、全兒在寒假期間表現(xiàn)較好,與父母外出時(shí)能注意安全,積極主動(dòng)的配合行程的安排,尊敬長輩但在學(xué)習(xí)上有所放松,貪玩,自我約束能力較弱
7、本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成,并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)現(xiàn)假期已結(jié)束,爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中,而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,并在新的學(xué)期里,揚(yáng)長避短,再接再厲,更上一層樓!
2013小學(xué)生畢業(yè)家長評語
希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,回報(bào)父母。
希望老師多一點(diǎn)道德教育,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會時(shí),是一個(gè)成功的人材。
“群眾利益無小事”希望學(xué)校在對女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善,以防止各種不利于安全的因素發(fā)生,減少家長的后顧之憂。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上!
***從入學(xué)至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,專業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的.相關(guān)鏈接,專業(yè)理論不重視,英語也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。
孩子在過去一學(xué)期中,有了進(jìn)步,取得了一定成績,作為一名普通黨員,家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝
**上學(xué)期有兩門成績不及格,希望老師嚴(yán)加督促,一定要把成績補(bǔ)上,做好真正的“班長”,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在新的學(xué)年中更加努力。
希望***發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)好專業(yè)課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的環(huán)境,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
小學(xué)畢業(yè)家長評語
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過評語吧,評語是指含有說明、解釋或評論的話。相信寫評語是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)家長評語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)家長評語1
孝敬父母,對人有禮貌,有進(jìn)取心,是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng),四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng),上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步,希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。
魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大,希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。
看到自己的進(jìn)步,改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長處。把要做的事盡力做到更好,你會發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信,不畏困難。陽光而有活力的男孩。
小學(xué)畢業(yè)家長評語2
1. 喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!
2. 航航盡管成績有所提高了,但是她的缺點(diǎn)還是沒有改掉,作業(yè)不自覺,脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病,那你的成績會更好!
畢業(yè)小學(xué)家長評語
1、你有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn),活潑中不失穩(wěn)重,幽默中不失文靜,經(jīng)常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡樂,教室里時(shí);厥幹汩_朗活潑的笑聲,同學(xué)們都很喜歡你。學(xué)習(xí)中也能較好的認(rèn)識到其重要性,能夠認(rèn)真對待各項(xiàng)工作。“山再高,高不過一個(gè)人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳。”真誠的希望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點(diǎn)功夫,向課堂40分鐘要效率,爭取更大進(jìn)步。讓我們一起努力,希望你不會辜負(fù)老師的殷切希望。
2、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好:“我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了!蹦闶莻(gè)聰明的孩子,希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,遇事多動(dòng)腦,發(fā)揮自己的聰明才智,不放棄,不灰心,做個(gè)學(xué)有所成的人!
3、你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,能夠與同學(xué)和睦相處。但在學(xué)習(xí)方面做的還不夠好,上課時(shí)精力不夠集中,字體不端正,缺少對學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,做事的速度較慢,還需要你努力改正。在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢,用行動(dòng)和成績來證明你是一名令家長自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
4、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦,有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
小學(xué)生畢業(yè)家長評語
你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦,有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
你為人正直誠懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意,但是老師看到你還是挺努力的,不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的。
我對你最滿意的是,你能夠理解老師對你的幫助,還能虛心接受老師和家長的批評,正因?yàn)檫@樣,你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò),讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞,是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的,可學(xué)習(xí)成績還不夠理想,老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注,不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨,待人隨和、誠懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活,基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己,多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺階。