昨天去了華科的宣講，不是被那個學(xué)生代表說的薪酬吸引，而是被國際業(yè)務(wù)部HARRY的笑話吸引了，所以毅然決然地將國際結(jié)算崗作為一志愿，還問了他一個有關(guān)幸福感的問題，回答上感覺他是個理科思維的人，也可以感覺到是個比較直的人，很搞笑�？墒菦]有改變的`就是被BS的命運，拉上了倆同學(xué)，早上十點出發(fā)去霸了，霸得太沒技術(shù)含量了，應(yīng)該下午去，可以少等幾小時。

　　為什么被BS?自己反思了下，不知道對不對，自身原因出發(fā)：找到自己的定位，即適合你申請的崗位，簡歷要有所突出，不要一把抓，有所特色最好。還有可能就是硬件不夠了，我的簡歷詬病太多，需要長期作戰(zhàn)中不斷完善了。

　　發(fā)揮打不死的小強精神，簡歷被退了，繼續(xù)交。這點證明很有用。這里非常佩服婧婷同學(xué)。

　　第一次的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：

　　一面的經(jīng)驗教訓(xùn)：拿到的題目是神六總指揮張三，在最后發(fā)射關(guān)鍵階段的五小時是選擇工作還是選擇去醫(yī)院看病危的親人。

　　1..我是六號，期中1.4.5都提到了我的觀點里的小部分，尤其5號提到了我蠻得意的一個小點子，郁悶糾結(jié)啊。大家竟然靠前點吧。不要太靠，4蠻好。

　　2. 充分表達自己的觀點，利用好你的一分鐘，我們里面兩個過一分鐘，八個沒過。我估計我只說了三十秒。汗顏。那個過了一分鐘的金融MM給我和另一位武大碩姐姐都留下印象覺得她很不錯，雖然觀點最后被PIA，但她沒有給人不好的感覺，展示也很充分。(今天才知道她沒過，但是那個總結(jié)的GG過了。。。)

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的經(jīng)驗1

　　經(jīng)歷了一場失敗的面試，也給了我很多的經(jīng)驗。

　　1、面試完，一位考官如是說，整個考場就是個舞臺，你要注意每一個細節(jié)。他問我們，有幾個考生在最后撤場的時候注意把椅子放到原位。的確，在兩個多小時的時間里，你的每一個細節(jié)都被考官看在眼里，這不同于結(jié)構(gòu)化面試，從進到出不超過15分鐘，這就要求我們有更強的表演能力。

　　2、千萬不要提前給自己定角色。在無結(jié)構(gòu)面試這個大舞臺上，每個人沒有固定的角色，你也不要提前給自己定位為領(lǐng)導(dǎo)者，因為這事個互動的組織，你無法料到別人會怎么表現(xiàn)，要根據(jù)情勢的發(fā)展隨時改變自己的角色。我們有個隊友就是很強勢，以領(lǐng)導(dǎo)者自居，接過她得到的分數(shù)最低。

　　3、千萬不要受他人的影響。在這個互動的過程中，學(xué)習(xí)和借鑒是不可避免的，不要刻意追求創(chuàng)新。無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的題目都很簡單，考官關(guān)注的不是你說了什么，而是在意你怎么說出來，你所要做的就是條理清晰的'陳述你的觀點。有個隊友就是他的排序和最后形成的結(jié)果差別很大，但是并不影響他得高分。

　　4、但求無過。你無法預(yù)料你自我創(chuàng)造的閃光點是不是合乎所有考官的口味兒，因為每一個考官的品味都不一樣，所以不要刻意追求特別。但是，你的任何錯誤所有考官都在時刻關(guān)注著。

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的經(jīng)驗2

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，對于面試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論說服能力以及語言表達技巧、人際關(guān)系處理技巧來說都是全面考驗。無

　　在面試小組中，每個人最直接的印象就是別人的風(fēng)度、教養(yǎng)和見識。這三者都要靠個人的長期修養(yǎng)才能得來。在面試中這三者是通過發(fā)言的時機、發(fā)言的內(nèi)容、何時停止、遭到反駁時的態(tài)度、傾聽他人談話時的態(tài)度等表現(xiàn)出來的。

　　首先，小組成員應(yīng)該有自己的觀點和主見，即使與別人意見一致時，也可以闡述自己的論據(jù)，補充別人發(fā)言的不足之處，而不要簡單地附和說：“某某已經(jīng)說過了，我與他的看法基本一致�！边@樣會使人感到你沒主見，沒個性，缺乏獨立精神，甚至還會懷疑你其實根本就沒有自己的觀點，有欺騙的可能。當別人發(fā)言時，應(yīng)該用目光注視對方，認真傾聽，不要有下意識的小動作，更不要因?qū)ζ溆^點不以為然而顯出輕視、不屑一顧的表情，這樣不尊重對方，會被HR認為是涵養(yǎng)不夠。對于別人的不同意見，應(yīng)在其陳述之后，沉著應(yīng)付，不要感情用事，怒形于色，言語措詞也不要帶刺，保持冷靜可以使頭腦清晰，思維敏捷，更利于分析對方的觀點，闡明自己的見解。要以理服人，尊重對方的意見，不能壓制對方的發(fā)言，不要全面否定別人的觀點，應(yīng)該以探討、交流的方式在較緩和的氣氛中，充分表達自己的觀點和見解。

　　在交談中，談話者要注意自己的.態(tài)度和語氣。有的人自命清高，很有思想，因而說起話來裝腔作勢，口若懸河，使別人沒有時間反駁或發(fā)表自己的見解，而且輕視別人的思考能力。有的人認為自己能言善辯，為了引起眾人的注意，“語不驚人死不休”，用夸張的語氣談話，甚至不惜危言聳聽，嘩眾取寵。有的人喋喋不休，為了壓制別人而有意無意地傷害別人的感情。這些人因為不懂得交談中的基本禮儀，不但不能達到談話的目的，反而只能給人留下傲慢、自私、放肆的印象，破壞了交談的氣氛，很難達到彼此溝通的目的。

　　9月12日晚公布成績了,我順利通過, 分數(shù)說明我的無領(lǐng)導(dǎo)小組面試還是相當成功的。 實戰(zhàn)經(jīng)歷詳解：

　　一、準備階段考場布局 我們一組6人進入考場后，看到座位是圍成弧度很小的半圓，考官座位為直線一排，正對半圓弧。所以大家基本上都是面對考官的，無論1號還是6號。與考官的距離大概2米左右。坐在中間的對著中間的主考官，坐在旁邊的對著主考官旁邊的其他考官，所以每個考官都可以全面的觀察到所有的組員。 題目：每人桌上一份題，2張草稿紙，一支筆。 內(nèi)容：大意是電視臺進行愛心模范評選活動，現(xiàn)有6位候選人。小組任務(wù)是：一、首先提出不少于三條評價標準，并依次排序。二、選出三位候選人。 要求：讀題15分鐘后，從1號到6號依次進行3分鐘個人陳述。陳述完畢后，40分鐘自由討論，最后推薦一位組員進行5分鐘總結(jié)陳述。

　　二、個人陳述階段 通過模擬和實戰(zhàn)，我有一種體會：最初的3分鐘發(fā)言在很大程度上決定了整盤的輸贏!個人陳述時，我的心得是： 第一：說話一定要簡練，第二，發(fā)言最開始要有個大帽子 第一點，為什么說話要簡練，打個比方，在短短的3分鐘內(nèi)，如果不停重復(fù)某位候選人的事例怎么怎么感人，他的貢獻怎么大……如此，每個人都說一遍，實際就是在重復(fù)題目已有的內(nèi)容，不要說考官了，自己都會覺得倦怠了。試想這樣的情況下，又怎么能抓住考官的眼球呢? 第二點，帽子問題。就像大家初試寫申論的題目一樣，要和國家的大政方針比如科學(xué)發(fā)展觀，和諧社會，民生問題等相契合。在做陳述時，也可以思考一下題目的背景。以我們討論的題目為例，為什么會出現(xiàn)評選愛心模范呢?大家可以聯(lián)系一下感動中國之類的評選活動不難發(fā)現(xiàn)，實際上是迎合國家提出的社會主義核心價值體系建設(shè)，中國社會主義特色文化建設(shè)，加強軟實力建設(shè)的方針。想到這一層面，就可以在發(fā)言的開始兩句提出：我國現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平……但是……然后提出了中國特色社會主義文化建設(shè)和國家的軟實力……這樣就你就比別人看的'高了一個層次了，亮點!再以我們模擬的腐敗問題為例，可以先說了一下國家經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展迅速的同時也出現(xiàn)了一些腐敗現(xiàn)象，雖然絕不是普遍現(xiàn)象，但是應(yīng)該引起重視…… 說話的語氣和語速 平時我說話比較快，這點不好，因為在討論時會給人一種辯論的感覺。模擬的時候，就有組員給我提出這點了，所以那天考試的時候，有改進了，比較慢條斯理一些。我自己的感覺也是，慢一點，有條理一點，往往更能抓住人，更有說服力。 另外一點重要的是，說話要有起伏，說白了就是帶點感情的那種，比較抓人。 眼神交流 不要一味的埋頭說，要有眼神的交流。你不看考官，考官也不重視。 如果抽到前面的號怎么辦? 做個人陳述的時候，每個人準備的時間如：一號即為15分鐘，2號就是15+1號發(fā)言時間，3號是15分鐘+1號+2號發(fā)言時間，以此類推，所以一般來說，1號比較吃虧，如果讀題時間短的話，往往會比較倉促。 但是這次考試，我又有一點新的發(fā)現(xiàn)體會：在我發(fā)言完后，我后面的組員以幾句中國的古訓(xùn)諺語之類的開頭，簡短而有力度，接著，她又提到了：社會主義核心價值體系的建設(shè)。我感覺比我說的更貼切一點(我說的是中國特色社會主義文化建設(shè)，國家軟實力)。所以我個人認為后面這位組員的個人陳述是最好的。但是由于我在她前面已經(jīng)將類似的內(nèi)容提出了，就不容易有亮點。所以如果有心理素質(zhì)不太好的朋友抽到1號，2號也別難過緊張，在前面發(fā)言，亮點更明顯!

群面，又叫無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，是企業(yè)現(xiàn)在常用的一種面試形式。顧名思義，小組中，每一個面試者都是平等的，需要通過自己的努力，爭取到小組公認的角色，并為小組討論結(jié)果，貢獻自己的力量。在這個過程中，展示給面試官的是你各方面的能力和素質(zhì)，分析問題能力，溝通表達能力，團隊合作能力，專業(yè)知識運用能力，情緒控制能力，領(lǐng)導(dǎo)力等等。

參考角色：leader、第二leader、time -keeper、記錄總結(jié)員（比較適合女生的一個方向）、和事佬（團隊潤滑劑）、點子王（群面中占多數(shù)，在某個知識領(lǐng)域熟悉，有靈感，多建議，善于解決具 體問題）。當然還有其他個性角色方向，只要你想出來，結(jié)合自己的性格和能力，知道如何擔(dān)當，并在這個角色方向貢獻最大，go ahead！
同一個角色，不同的人來擔(dān)任，會有很多不同的表現(xiàn)。在這里，談的是我理解中的角色，并談?wù)勅绾卧谶@個角色方向，貢獻最大。
1. Leader篇
很多人認為leader容易pass，原因是leader的戲分多，表現(xiàn)時間和機會多，容易為自己加到更多的分數(shù)（如果職位要求leadership的話，加分就更多了）。
那么群面中，如何做一個出色的leader呢？
面試前，了解清楚參加面試同學(xué)的名字，學(xué)校和 專業(yè)背景，愛好和特長等（不用問得太明顯，閑聊時熟記于心），面試時，根據(jù)個人的專業(yè)和特長，恰當分工合作，并恰當?shù)匕迅麟A段的陳述和總結(jié)機會，讓給恰當 的同學(xué)�？傊�，在面試前，讓大家認同和信任你，這比什么都重要。我們往往不是因為某句話有道理而相信，而是先信任了某個人，進而相信他說的話。所以，做 leader，面試前，多跟大家熟絡(luò)尤為重要。
面試中，leader領(lǐng)導(dǎo)團隊的方式有很多種，而我認為思路引領(lǐng)是首選。 只有團隊成員信任你的思路，能出色解決面試問題時，他們才愿意配合你，一起來充實這個解決思路。這個思路不一定全部由自己提出，可以綜合眾人心智。你也在 引導(dǎo)和總結(jié)其他同學(xué)思路的時候，體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。（群面中，我一般首先說話“我們遇到的是一個****問題，目的是要實現(xiàn)****，在 討論具體解決方法時，我們先確定一下總體解決思路。”“我先談?wù)勎业?想法，大家看看補充和改進一下，好嗎？我的思路是這樣…”。往往我說完我的思路后，同 學(xué)都普遍認同，并在這個總體思路上，加進自己的建議，完善一下，就確定了我們的總體思路。接下來，我們就在總體思路的每個步驟上，討論具體的執(zhí)行方法，我 也很自然地成為了小組的leader。感謝小組成員把主要精力集中在方案解決上，感謝大家對我的信任和支持！在各公司的小組面試，我認識了一幫朋友，至今 還一直保持聯(lián)系。wish all of us�。�
總體思路確定后，接著討論具體的執(zhí)行方法和步驟（有時案例 題目較難，涉及很多方面的資源，困難和影響，一時難想到總體思路時，可以大家輪流發(fā)言，一起解讀案例材料，然后慢慢思路成型。但這種方式，會出現(xiàn)各說各 的，耗費很多時間，卻沒有形成系統(tǒng)的思路。這個時候，需要leader記錄和總結(jié)好各人的講話要點，及時提煉出思路，并讓大家在這個思路上進一步討論）。
在討論具體執(zhí)行方案時，leader的任務(wù)不是提點子，而是鼓勵團隊成員一起討論，并在這個過程有效控制討論流程，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標進行。在這過程，要跟組員互動和反饋（比如，“你說的是降低成本嗎？”，“那通過什么方式降低成本呢？”；“你講的是重視員工培訓(xùn)和提高生產(chǎn)效率這兩點嗎？”，“其他同學(xué)的意見呢？”等等，多用疑問句，及時總結(jié)和綜合團隊成員的意見，也讓組員積極反饋你）。
leader還要注意的是，機會分配問題。 要結(jié)合個人的專業(yè)優(yōu)勢，恰當?shù)匾龑?dǎo)組員發(fā)揮自己的特長，為解決方案提專業(yè)的意見。（比如，“****你覺得從營銷學(xué)上來看這個問題，你覺得應(yīng)該怎么處理 呢？”“****你學(xué)化學(xué)的，你覺得應(yīng)該怎么避免環(huán)境污染問題呢？”等等。如果某個同學(xué)不怎么說話，或者爭取不到說話的機會，leader可以說“還有其 他意見嗎？要不我們聽聽****同學(xué)的意見�！保┛傊�，發(fā)揮每一個小組成員的能力和知識優(yōu)勢，在規(guī)定的時間內(nèi)，整合出完善的解決方案，這是leader的 最大貢獻方向。
leader開發(fā)的交流，寬容，同理心（能理解組員的點子和心理變化），總結(jié)能力等，在群面中，都是非常重要的。
最后談?wù)�，何謂leadership？
leadership并非意氣指使，也不是所謂在其位謀其政，而是用自己的熱情來拉動整個團隊的前進，用良好的安排來確保團隊計劃的進行，以及用自己的知識和充分的分析來促成團隊有效的討論。leadership，永遠脫離不了團隊，永遠在團隊利益最大化中貢獻最大。
2. Time-keeper
大家不要小看time keeper咯，在很多場群面中，我發(fā)現(xiàn)time keeper都pass了。為什么？
因為time keeper的團隊合作和團隊貢獻很容易突顯。但是，擔(dān)當一個好time keeper，卻不是簡單計算一下時間，那么容易的事情，里面有著學(xué)問在。下面談?wù)�，群面中，如何做一個出色的time keeper。
time keeper 第一任務(wù)是時間管理。 所以，time keeper 拿到案例題目和時間規(guī)定后，瀏覽一下案例，根據(jù)案例解決的困難所在，合適把時間段分塊（面試前，通過交談，可以初步判斷那個同學(xué)可能是leader，在面 試時坐在他旁邊，對時間分塊前后，跟leader商量一下，爭取做到時間分塊與總體思路進展相匹配，這是一種比較穩(wěn)妥的方法）。然后把自己的想法，跟組員 說說（比如，“我們要討論的是一個****問題，可能在解決****和****問題上，會遇到困難。我建議，在討論前，我們先根據(jù)題目的情況，把面試時間 這樣分塊，大家看看怎樣?好嗎?”，“大家先用3分鐘來獨自思考，寫下大概方案，然后我們輪流講一下自己的想法，每人一分半鐘，一共是12分鐘，接著，我 們用20分鐘來討論，得到綜合完善的方案，最后我們選出代表總結(jié)陳述，并給5分鐘給他整理思路和準備總結(jié)。整個過程是3+12+20+5＝40分鐘，而面 試一共是45分鐘，我們有幾分鐘的機動時間。這樣時間分塊，大家覺得可行嗎？”，“可行的話，好！那現(xiàn)在我們就開始吧！”）
（也見過有同學(xué)說，“我?guī)П砹耍�計時方便，我來計時吧！”，通過這種方式做成了time keeper，簡單直接，呵呵。但是如何做好，還是一件認真的事情。）
time keeper 在討論過程中，要嚴格按討論好的時間規(guī)劃來管理時間，適當打斷發(fā)言超時的同學(xué)（“時 間到了，同學(xué)請先停一下，到下一個發(fā)言同學(xué)了。），也適當引導(dǎo)大家談話簡潔扼要（“****你能用幾個詞總結(jié)一下你剛才的話嗎？”，“簡要一些，就說你思 考的結(jié)論是什么呢？”，還可以通過贊揚的方式，比如“****講到 ****這個問題，很有見地，現(xiàn)在的重點是解決****問題，大家覺得怎么辦呢？”）
time keeper還有個重要責(zé)任是，配合好leader，引導(dǎo)組員在總體思路方向前進（這也是第二leader的一個重點）。 當意識到leader需要時間和發(fā)言機會時，可以“下面，我們適當總結(jié)一下剛才談話的內(nèi)容，聽聽****是怎樣總結(jié)的。”，或者“剛才大家各說各的，我們 先回到總體思路上。我們討論到那一步了呢？”。（注意，time keeper 有時要唱黑臉，果斷打斷羅嗦或偏題的談話，讓討論有效。放心好了，因為打斷后，下一發(fā)言機會受益者不是你，所以大家不輕易對你反感的。當然，語氣盡量婉 轉(zhuǎn)，巧妙。）
機動時間處理，也是time keeper 發(fā)揮的時候。
如果剩余時間充足的話，可以把團隊往前推動一下（“現(xiàn)在還剩4分鐘，我們想想方案還可以完善嗎？”，“我們把問題解決了，現(xiàn)在還有4分鐘，大家討論一下，以后怎么避免同樣的生產(chǎn)問題發(fā)生吧！”）。
總之，time keeper 是團隊重要的一員，不僅關(guān)系到團隊能否在規(guī)定的時間內(nèi)，充分討論問題，并得到完善的解決方案（時間劃塊和協(xié)助leader方面），還關(guān)系到團隊成員機會均等，并發(fā)揮各自最大貢獻，以實現(xiàn)方案最優(yōu)化（時間管理和引導(dǎo)發(fā)言方面）。
想pass 嗎？time keeper 是不錯的一個選擇！

3. 記錄總結(jié)員
當團隊成員吵得紛紛擾擾時，還有一個女生在認真記錄著沒一個人的講話，并不停用各種記號，標記講話內(nèi)容的重點。這個女生就是群面中的pass王（做得好經(jīng)常pass。當然男生也可以擔(dān)當�？偟倪m合女生多一些）。
我嘗試用男生的思維，來講述一下這份適合女生的工作：群面中，如何做一個好的記錄總結(jié)員。
(1)記錄清晰，重點標明
根 據(jù)團隊時間劃塊的安排，把一張紙分成幾部分，在每一個部分的頂頭，寫清楚該時間段的要解決的問題和目標。討論時，要快速而準確記下每個同學(xué)的發(fā)言（名字和 發(fā)言內(nèi)容，不一定全部逐字記錄，但完整意思一定要記下，包括好點子和壞點子。）并結(jié)合團隊整體解決思路，把相關(guān)的發(fā)言重點，用記號標明。
(2)配合leader，解決盲點，推進討論（當然，能坐在leader身邊就最好）
及 時把關(guān)系到重要問題解決的發(fā)言，有創(chuàng)意的點子，重點清晰地指給或傳給leader看。如發(fā)現(xiàn)某個重要問題還沒討論結(jié)果，就被叉開時，在恰當時提醒隊友再討 論一下，也可以通過leader來引導(dǎo)大家再討論。當團隊成員討論無目的時，要站出來，講述清楚我們剛才討論到那一步驟了，接下來討論那個步驟。
(3)恰當總結(jié)發(fā)言，爭取做代表來總結(jié)陳述
在 討論收尾時，拿起本子，向著每一位組員，“大家的發(fā)言，我都記錄在這個本子上，下面，我跟大家說說我記錄的重點吧！”，當大家都看著你的時候，你一定要思 路清晰地，重點突出地，把你整理出來的方案要點，逐條逐條講出來，并在這個過程，恰當點名贊揚一下某個同學(xué)的點子。最后“這是我們的討論結(jié)果，記錄在這 里，下面哪個同學(xué)去做代表陳述，我把這個本子給他。”。其他組員肯定說，不用選了，就你了去說吧（呵呵，女生的優(yōu)勢充分發(fā)揮啦！)
當你沒爭取到代表陳述機會時，你也知道怎么發(fā)揮你本子的作用，是嗎？
最 后談?wù)動涗浿械膲狞c子（如何判斷壞點子，跟公司的文化和辦事風(fēng)格不匹配，跟解決問題的大局目標相沖突，或是節(jié)外生枝，不在本案例的討論范圍之內(nèi)等等）吧。 如果某個同學(xué)只提出一次的話，不占用太多討論時間的話，就可只記下來，而不跟大家點明。如果再次被提出來，并引起大家的討論的話，就要明確表態(tài)，參與引導(dǎo) 討論方向了。

關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組的面試經(jīng)驗1

　　經(jīng)歷了一場失敗的面試，也給了我很多的經(jīng)驗。

　　1、面試完，一位考官如是說，整個考場就是個舞臺，你要注意每一個細節(jié)。他問我們，有幾個考生在最后撤場的時候注意把椅子放到原位。的確，在兩個多小時的時間里，你的每一個細節(jié)都被考官看在眼里，這不同于結(jié)構(gòu)化面試，從進到出不超過15分鐘，這就要求我們有更強的“表演能力”。

　　2、千萬不要提前給自己定角色。在無結(jié)構(gòu)面試這個大舞臺上，每個人沒有固定的角色，你也不要提前給自己定位為領(lǐng)導(dǎo)者，因為這事個互動的組織，你無法料到別人會怎么表現(xiàn)，要根據(jù)情勢的發(fā)展隨時改變自己的角色。我們有個隊友就是很強勢，以領(lǐng)導(dǎo)者自居，接過她得到的分數(shù)最低。

　　3、千萬不要受他人的影響。在這個互動的過程中，學(xué)習(xí)和借鑒是不可避免的，不要刻意追求創(chuàng)新。無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的題目都很簡單，考官關(guān)注的不是你說了什么，而是在意你怎么說出來，你所要做的就是條理清晰的陳述你的觀點。有個隊友就是他的排序和最后形成的結(jié)果差別很大，但是并不影響他得高分。

　　4、但求無過。你無法預(yù)料你自我創(chuàng)造的閃光點是不是合乎所有考官的口味兒，因為每一個考官的品味都不一樣，所以不要刻意追求特別。但是，你的任何錯誤所有考官都在時刻關(guān)注著。

關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組的面試經(jīng)驗2

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，對于面試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論說服能力以及語言表達技巧、人際關(guān)系處理技巧來說都是全面考驗。無

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組面試經(jīng)驗之評分方式及標準經(jīng)驗

　　在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，考官評價的依據(jù)標準主要是：受測者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少;是否善于提出新的見解和方案;敢于發(fā)表不同的意見，支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點;是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)解爭議，創(chuàng)造一個使不大開口的人也想發(fā)言的氣氛，把眾人的意見引向一致;能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發(fā)言權(quán);語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結(jié)不同意見的能力如何、看發(fā)言的主動性、反應(yīng)的靈敏性等等。具體而言，包括三個方面。

　　1、語言方面

　　包括發(fā)言主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論說服能力、論點的正確性等，這些不同的要素應(yīng)根據(jù)職位的不同有不同的權(quán)重得分。在具體實施過程中，可根據(jù)具體情況，確定測評的要素和各要素的權(quán)重，以便和具體的崗位、職位相對應(yīng)。

　　測評要素：發(fā)言的主動性、組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論說服能力

　　2、非語言方面。

　　包括面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢等;

　　測評要素：面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速、手勢。

　　3、個性特點

　　包括自信程度、進取心、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等測評要素;

　　測評要素：資信程度、進取心、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性。

　　如果你曾親臨招聘現(xiàn)場，就會知道穿上正裝、高跟鞋，每個人都可以人模狗樣。而你不算頂尖的成績、寥寥可數(shù)的經(jīng)歷未必能把你的優(yōu)點轉(zhuǎn)化為offer和貨幣。985高校本科畢業(yè)的簡歷也許逃得過呆在HR辦公室廢紙簍的命運，逃不過傳說中的“群毆“——也就是傳說中的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是伴隨著跨國企業(yè)、尤其是世界500強企業(yè)在國內(nèi)的業(yè)務(wù)拓展而流行起來的一種面試形式。常見于四大、快消等領(lǐng)域。50%以上的面試者與熱愛的工作失之交臂，不是因為不夠優(yōu)秀，只是沒有意識到擁有面試經(jīng)歷的重要性。

　　一直以來，群面都被設(shè)置為AIESEC篩選團隊成員的第一關(guān)卡，小編也曾參加過這種面試，那場無領(lǐng)導(dǎo)小組討論讓小編銘記于心。

　　套用網(wǎng)友一句話：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的秘訣就是：高存在值+高貢獻值

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試最重要的就是：確定自己的定位

　　一般有四種角色：Leader，Timer，coordinator和summerizer

　　Leader其實是一個不太好當?shù)墓ぷ�，如果你是個整理框架多，組織協(xié)調(diào)優(yōu)的氣場型選手，那么可以勉力一試。

　　一般來說，可以不急于開口，有意見發(fā)表出來后，說出很多面經(jīng)中推薦的'一句話：

　　“剛剛大家都表達了自己的看法，各有閃光點，我發(fā)現(xiàn)這些想法剛好可以用這么一個框架梳理出來，剩下的時間我們只要把空白的部門補全再完善一下就好，不知大家對空白部分有什么高見”

　　首先要說的一點是，面我們那場的HR總監(jiān)是從招行跳過來的，所以大家可以想像一下面試流程。這句話當然不是無奈的負面評價，事實上這幾乎是我經(jīng)歷過最舒服的一次群毆，如果撇開我個人的原因。

　　自我介紹兩分鐘，一樣的牛人滿天飛，介紹完一輪HR有問我專業(yè)的情況和我們專業(yè)保研的去向，并且在下一輪的案例發(fā)言中第一個點到了我，姑且再自作多情一回當作他對我印象還不錯吧。這次的材料是關(guān)于星巴克進故宮的一些爭論，讓談自己的`看法。還沒想好便被點名第一個回答，依舊很膚淺的說了幾句不外乎傳統(tǒng)文化兼收并蓄堅持原則適當融合云云，最后試圖再次扯到管理層面不過扯得比較失敗。接下來要求舉自己以往經(jīng)歷見聞中類似的例子或爭論以及自己的思考，我說了唐山抗震紀念和學(xué)院獎學(xué)金分配問題，也確實是我當時想到比較有感觸的，忍不住發(fā)揚了一下自己小憤青的本色。說到唐山二字，注意到我們這邊還有斜對面各一個女生同時兩眼放光看著我，還想不會這么巧十個有三個唐山人吧。后來私下一問，果然有個唐山的還是校友，另一個是邯鄲的，臨走還跟中財?shù)男Ｓ裮m share了一些八卦，感慨一下八卦果然是套近乎的最佳途徑啊。

　　接下來是比較發(fā)指的辯論環(huán)節(jié)??作為HR，你會傾向于招理想主義者還是現(xiàn)實主義者。十個有八個選了現(xiàn)實主義，HR建議我們要不要均衡以下分組，于是我們這邊三個人就迅速投敵了。其實我覺得我骨子里還是有點理想主義情結(jié)，不過總習(xí)慣用一副無所謂的現(xiàn)實主義嘴臉來保護自己面對別人。20分鐘討論，30分鐘左右辯論。有一個名字長達八個字的少數(shù)民族同胞在我們組，麥霸，絕對是麥霸!討論時他、另一男生還有我發(fā)言大概是6：2：1，還有一份是另外兩個女生。我?guī)е鴰追终嫘膸追址笱艿卣f哥們兒你太強了，八個字同學(xué)盡量低調(diào)地點頭說??我是內(nèi)蒙古最佳辯手!真正到了自由辯論，我們組這個發(fā)言比例就大概變成了8：2，因為之前其他環(huán)節(jié)發(fā)言較少被我們安排開場和總結(jié)陳辭的兩mm一言未發(fā)，我只說了兩句話應(yīng)該也是可以忽略的吧。。。反正我覺得我們組明顯輸給人家了，發(fā)言分配嚴重失衡，不客氣地說開場和總結(jié)都夠混亂的。說實話我很后悔在分配角色時陳辭mm退縮時沒有接過這個角色，只想著我前面說得不少該給她多點機會。

　　(一)

　　9月12日晚公布成績了,我順利通過, 分數(shù)說明我的無領(lǐng)導(dǎo)小組面試還是相當成功的。

　　實戰(zhàn)經(jīng)歷詳解：

　　一、準備階段考場布局

　　我們一組6人進入考場后，看到座位是圍成弧度很小的半圓，考官座位為直線一排，正對半圓弧。所以大家基本上都是面對考官的，無論1號還是6號。與考官的距離大概2米左右。坐在中間的對著中間的主考官，坐在旁邊的對著主考官旁邊的其他考官，所以每個考官都可以全面的觀察到所有的組員。

　　題目：每人桌上一份題，2張草稿紙，一支筆。

　　內(nèi)容：大意是電視臺進行愛心模范評選活動，現(xiàn)有6位候選人。小組任務(wù)是：一、首先提出不少于三條評價標準，并依次排序。二、選出三位候選人。

　　要求：讀題15分鐘后，從1號到6號依次進行3分鐘個人陳述。陳述完畢后，40分鐘自由討論，最后推薦一位組員進行5分鐘總結(jié)陳述。

　　二、個人陳述階段

　　通過模擬和實戰(zhàn)，我有一種體會：最初的3分鐘發(fā)言在很大程度上決定了整盤的輸贏!個人陳述時，我的心得是：

　　第一：說話一定要簡練，第二，發(fā)言最開始要有個大帽子

　　第一點，為什么說話要簡練，打個比方，在短短的3分鐘內(nèi)，如果不停重復(fù)某位候選人的事例怎么怎么感人，他的貢獻怎么大……如此，每個人都說一遍，實際就是在重復(fù)題目已有的內(nèi)容，不要說考官了，自己都會覺得倦怠了。試想這樣的情況下，又怎么能抓住考官的眼球呢?

　　第二點，帽子問題。就像大家初試寫申論的題目一樣，要和國家的大政方針比如科學(xué)發(fā)展觀，和諧社會，民生問題等相契合。在做陳述時，也可以思考一下題目的背景。以我們討論的題目為例，為什么會出現(xiàn)評選愛心模范呢?大家可以聯(lián)系一下感動中國之類的評選活動不難發(fā)現(xiàn)，實際上是迎合國家提出的社會主義核心價值體系建設(shè)，中國社會主義特色文化建設(shè)，加強軟實力建設(shè)的方針。想到這一層面，就可以在發(fā)言的開始兩句提出：我國現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平……但是……然后提出了中國特色社會主義文化建設(shè)和國家的軟實力……這樣就你就比別人看的高了一個層次了，亮點!再以我們模擬的貪腐問題為例，可以先說了一下國家經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展迅速的同時也出現(xiàn)了一些貪腐現(xiàn)象，雖然絕不是普遍現(xiàn)象，但是應(yīng)該引起重視……