新教師工作總結
工作總結,以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言,工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗?偨Y是應用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?偨Y與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據(jù),訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進行的。
新教師工作總結1
地理科:沈xx
時光荏苒,作為見習期的一年就這樣很快的過去,見習期新教師工作總結。從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園,我的角色發(fā)生了巨大的轉變,性質也發(fā)生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過不適應和失敗,甚至有過埋怨,但更多的是收獲,收獲了經(jīng)驗,收獲了從理論轉化為實踐的體驗,收獲了與學生的情感。在與學生一年的相處中,體會到了做老師的滋味,真的是五味雜陳,悲喜交加。一學年很快即將過去,回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝學校各位老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結:
一、在教學教研工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平,我主要做了以下幾點:
1、多學習,多請教。作為新教師,經(jīng)驗的缺乏是最主要的,為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我虛心求教,學期開始,我抓緊機會多聽課,我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多,有三位是從教20余年的高級教師,因此我只要有空就去聽他們的課,聽師傅的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的教學方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,在教學中要用多種形式復習和鞏固所學,啟發(fā)學生的思維等,這些經(jīng)驗使我受益非淺,當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松,我也教的欣喜。
2、多鉆研,認真?zhèn)湔n,研讀教材,努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成教育教學任務,我在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,在課堂上,一方面我尊重學生并嚴格要求學生,使學生學有所得;另一方面我發(fā)揚民主教學,盡量活躍課堂氣氛,努力調動學生學習地理的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來,F(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學生做,并且利用晚修下班時間認真做好課后的輔導工作。
3、多看書。在課余,我堅持經(jīng)常看書、看報,如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等,從書中習得一些科學的教育教學方法。同時利用科組訂閱的《中國國家地理》、《中學地理教學參考》、《天文愛好者》等雜志,方便了解教學教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學習,努力提高自己的教學水平。一年的堅持,使我收獲不少,積累了大量有用的教學素材,無論是在和學生相處的技巧上,還是在處理教材、課堂教學的合理安排上,我都有了很大的進步。
二、今后努力的方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的,只是我們一直不去關注那些成績差的學生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
一個校門邁出,一個校門邁進,不同的是一邊是學生,一邊是教師,角色的轉變有些大。在東莞中學,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年光陰,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動學生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學地理教師。
新教師工作總結2
新教師轉正個人總結
時間過得很快,轉眼間,一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了,本學期我擔任xxxx兩班語文教學。由于是剛畢業(yè),教學經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,也取得了較好的成績,F(xiàn)將具體工作總結
一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學
從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,我反復學習有關的教育教學理論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知DD探究DD反思DD延伸為主線的重點篇目學習法、以合作DD探究DD創(chuàng)造DD創(chuàng)新為核心的語文活動課等,激發(fā)了學生學習語文的積極性,收到了較好的教學效果。
二、細研教材、潛心備課
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。
在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,堅持課后寫教學反思,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。由于準備充分,教學效果明顯,學生易于接受。
三、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握初一學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知DD合作探究DD反思質疑DD拓展延伸的教學模式,根據(jù)不同內容精心設計問題,組織課堂教學。
這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權威。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在;钴S的思維,頻動的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
四、用先進的教學手段,提高學習效率
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,學生思維的開啟,更要有引導學生學會學習,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應試教學課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道, 實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個 的可操作的平臺。
新教師工作總結3
一學年來,我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓。
一、師德表現(xiàn)方面:
熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學方面:
認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。掌握知識的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合, 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
以上是我一年來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.
作為專職音樂教師已有一個學期了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精:
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。
三、課外活動:
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。
在這個學期里:舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足:沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。
關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把關上不是很嚴格,從而影響了整臺晚會的質量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應經(jīng)過嚴格選拔,以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作如:場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
四、考試:
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,內容是關于音樂的,可以是鑒賞、評論,音樂功能的實驗或調查報告等。
新教師2022年度工作總結通用
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么總結有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的新教師2022年度工作總結通用,歡迎大家分享。
新教師2022年度工作總結通用1
時光飛逝,轉眼間,我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里,我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉變,真正適應了學校的正常教育教學生活,也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下,我的教學工作已逐漸步入了正軌,并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,我收獲頗豐,但也存在一定的不足。現(xiàn)將一年以來的工作總結如下:
身為一名人民教師的我,現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實,受益匪淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰,曾為學生的不努力而擔憂,抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗,特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶,曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……
一切的一切,都還需要我不斷地去努力,去學習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,了解學生,認真?zhèn)浜谜n,上好課,認真輔導,盡心盡力,以求問心無愧,期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干,獲得長足的進步,獲取寶貴的經(jīng)驗。
新教師教育教學工作總結范文3000字(通用5篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,在過去這段時間的教學中,我們一定收獲不少,是時候靜下心來好好寫寫教學總結了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學總結,以下是小編收集整理的新教師教育教學工作總結范文3000字(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新教師教育教學工作總結1
。ㄒ唬┌嘀魅问鞘裁?
在想清楚新教師怎么做好班主任工作的問題之前,我們是否清楚了班主任她到底是個什么樣子的人,或者說是一項什么樣的工作。是輕松的?是辛苦的?是神圣的?還是最底層的?她扮演的是個什么樣的角色?現(xiàn)在有這么多的問題,那么班主任到底是什么樣的?
班主任應該是“學科專家”和“人生導師”。為什么這樣講呢?
有個這樣的故事,菜市場上,兩個中年男子正吵得兇。一個是工商執(zhí)法官員,一個是小販。但是小販與工商執(zhí)法者是同學因為小販近期有欺行霸市行為,而且暗地里打著在工商部門當官的老同學旗號,影響很惡劣。再一次檢查中,小販被逮個正著。但他不服,當面爭執(zhí)起來,一邊講歪理,一邊反復嘲諷老同學不夠義氣。正當他們吵得不可開交時,人群中擠進一位老太太,戴著老花鏡。她徑直走到兩個當事人之間,雙手一推說:“都別說了,我們都聽見了。你搞工商執(zhí)法沒錯,但態(tài)度粗暴,影響你們隊伍形象,而你,做生意就做生意吧,為啥要欺行霸市,又不服管呢。”兩人沉默了。然后,老太太仍然站在公正的立場說:“大清早的,在這里吵架不好。依我看,賣菜的這位該認錯就認錯,該受罰就受罰,你再怎么說理由都不充分。不要仗著他是你同學就在市場上違法亂紀
新教師年度工作總結通用
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的新教師年度工作總結通用,歡迎大家分享。
新教師年度工作總結通用1
在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了數(shù)學教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責完成了各項工作,F(xiàn)具體總結如下:
一、班主任工作
在擔任班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作任務,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,認真研究教育學生的有效方法。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對常規(guī)工作常抓不懈,實施量化管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育。努力營造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體育各項比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和依照教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學工作制定目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,深入貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,探討學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教研活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志深入了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。在教學中,尊重孩子的不同興趣愛好和不同的生活感受以及不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在學校教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
新教師教育教學工作總結范文(精選10篇)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,這段時間里,我們有得也有失,有苦也有甜,不如來個總結以對過去教學工作做個分析和借鑒。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學總結,以下是小編為大家整理的新教師教育教學工作總結范文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
新教師教育教學工作總結1
轉眼間,來到萬阜鄉(xiāng)校工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是,一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結
一、師德方面
“為人師表,以身作則”。作為一名教師,特別是小學教師,是學生的啟蒙人,更要注意自己的一舉一動。因為對于小學生來說,老師身上的任何言行都是他們效法學習的。尤其是低段的孩子,在這方面更是學得非常得快,如我班的孩子對于我的言行總能“學以致用”有時不經(jīng)意時說的話學生會牢牢記住,讓我明白了作為一名小學教師處處要以大局為重,克服個人主義,以模范行為為學生做出表率才可能教育學生遵規(guī)守紀。如果自己都做不好,那么學生肯定會覺得自己也不需要做好,在學生心目中,教師是他們學習的榜樣。所以我們做為一名小學教師,一定要自己先做好,不管是平時的生活,還是學習上,都要讓學生看到如何做好每一件事。
新教師教育教學工作總結500字(通用8篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,回眸過去這段時間的成果,一定承載著我們許多的心血和汗水,是時候靜下心來好好寫寫教學總結了。那么一份同事都拍手稱贊的教學總結是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的新教師教育教學工作總結500字(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新教師教育教學工作總結1
一段時間的課改漫步,提升了學生的基本素質,以使廣大教師得以發(fā)展。一曲有聲有色的交響曲,已在我校奏響。一段時間的摸索與探討,我們取得了點滴成績,有了一定的作為,終使課改有條不紊的步步推向深入,發(fā)展于縱深,這一切當歸功于學校工作的遠視與科學管理。
課改初始,我便清楚地認識到經(jīng)驗的積累和對過程的反復在課改進程中的重復作用。為此我積極參與課改進程的同時便著手于對課改檔案的管理,為學生建起成長記錄袋。其中載入了教師和孩子們的全部進步過程,為他們留下美好的回憶,以激勵每個人的參與意識,并為做好經(jīng)驗總結和過程反思提供依據(jù)。進而作為一種對課改起到推進作用的助推器。歷經(jīng)了一個創(chuàng)練與梳理的過程,得意處作為經(jīng)驗之談,形成論文,亦可推動了科研課題的研發(fā),為持袋人提供了開心與暢想的時刻,心靈的觸動趨使了他們的努力與創(chuàng)造,至庸處促成了對失當出的更多反思,讓人們去另辟蹊徑。而新路的開辟,就是一種創(chuàng)新的誕生。袋的產(chǎn)生,留下每個人的成長足跡,而這足跡間浸透的是每一位參與者的心血與汗水,是誘發(fā)、是激勵,是人生的寫成,是與理念的共鳴,是師生發(fā)展的印證,一袋袋磁石般吸引著人們的眼球,述說著人們的心聲,花兒在課改的沃土上現(xiàn)蕾、綻放。在春風中點頭搖曳,仿佛是在點頭向為他們捧掬春泥護花的人致謝,是一個小小的舉措,引得了課改的`鐘情萬種。
新教師教育教學工作總結(通用5篇)
日子總是像從指尖流過的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,回顧這段時間的教學,一定收獲了許多吧,是時候靜下心來好好寫寫教學總結了。想必許多人都在為如何寫好教學總結而煩惱吧,以下是小編整理的新教師教育教學工作總結(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師教育教學工作總結1
不知不覺來到疏勒快一個月了,接觸教學也已經(jīng)有半個月了。以前總覺得教學是一件比較容易的事,可等到自己開始教學才發(fā)現(xiàn)自己把教學想的過于簡單了。
我所在的疏勒八一中學是疏勒縣唯一一所漢語全日制學校,也是疏勒縣唯一一所十二年一貫制完全學校。但在XX年9月縣政府將小學部分離,同“疏勒縣第二小學”合并成立“疏勒縣鎮(zhèn)泰小學”,從此,八一中學成為一個純粹的完全中學。
我現(xiàn)在帶初一七班的數(shù)學,同時還是他們的副班主任。初一七班是一個漢語班,班里一共57人,其中有十二個少數(shù)民族的學生:有一個回族的學生,其余的全部是維吾爾族的娃娃。剛知道要教七班的數(shù)學時,我便問班主任要了一張他們上個學期的成績單,想盡快了解一下這個班數(shù)學的情況。通過他們的成績單我發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學成績參差不齊,好的同學能夠考到九十多分,而差的同學居然考四分,平均分竟然只有40分?吹竭@樣的成績我的頭頓時一大,對自己失去些信心,心里想著我能教好這些孩子嗎?當天下午,我去班里看看想知道這些孩子平時怎么樣。到了班里,學生對我的到來表示了歡迎,顯得很活潑,我也挺喜歡他們的。對著他們的班主任說:“這些學生挺可愛的,我很喜歡!笨伤⒉贿@樣認為,我當時還很奇怪,到了后來我才知道我當時的認為是有問題的。
新教師培訓教學工作總結(通用9篇)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,經(jīng)過這段時間努力,我們也有了一定的收獲,立即行動起來寫一份教學總結吧。但是教學總結基本的方法論,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的新教師培訓教學工作總結(通用9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新教師培訓教學工作總結1
教師的科學素養(yǎng)和業(yè)務水平直接關系到學校的生存和發(fā)展。為建造一支專業(yè)素質高、業(yè)務能力強、富有創(chuàng)新精神,有活力的新型教師隊伍,為提高我校的綜合競爭力,促進教師素質的整體提升,夯實教學質量,提升我校的教科研水平,通過科學課的培訓,我知道科學的四個維度,知道了萬勤老師講的科學課重在培養(yǎng)學生的觀察力和操作簡單儀器的能力,知道了李靜芳老師講解優(yōu)質觀摩課的閃光點等,特制定對教師的培訓工作計方案如下。
一、指導思想
為了改變現(xiàn)狀教育我們國家重視國培,教師要樹立和落實科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針。根據(jù)各級教學工作計劃要求,立足我校實際,以促進每個師生的發(fā)展為宗旨,不斷提升教師實施素質教育的專業(yè)能力和教科研水平,使教師不斷轉變觀念,不斷提高業(yè)務能力。我們在5年之內農(nóng)村學校也要把課學實驗全部普及。所以,我們要扎扎實實的把科學課備好學好。
二、工作目標及重點
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1、培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻、熱愛生活、積極向上的教師隊伍,提高教師的專業(yè)水平。
2、打造學習型書香校園,努力形成讀書學習的濃厚氛圍,提高教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力。
新教師教育教學工作總結范文(通用6篇)
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,相信大家在這段教學實踐中都積累了屬于自己的教學感悟,讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。相信很多朋友都不知道教學總結的開頭該怎么寫吧,下面是小編精心整理的新教師教育教學工作總結范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新教師教育教學工作總結1
時間真是快,進入xx小學快三年了。這三年來,不管我接任怎樣的班級,面對怎樣的學生,我都一如既往地做好各項工作,不斷彌補自己欠缺的地方,努力使自己在各方面有所提高。
一、備課
有人說,工作時間越久,就越有職業(yè)的倦怠感。雖然我才工作二年,但有的時候總怨天尤人,也會埋怨有太多的事要干。家務事、小孩,有時真有點力不從心。也正因為思想上不夠重視,我覺得自己對備課開始不重視起來。網(wǎng)上有那么多的教案,下載一些真的很容易,又節(jié)省時間。但一段時間下來,雖然有些教案下載的時候看看不錯,但在實際的操作過程中并不實用。因此,我逼著自己在瀏覽教案的同時,根據(jù)本班學生的實際,有針對性地備課,特別是做好第二次備課。也許這些教案并不完美,但畢竟是經(jīng)過自己的一番思考,是比較有用的教案,在上課的時候更有導向性。另外,在語文書上,我總會把一節(jié)課要掌握的東西圈圈、畫畫、寫寫,對于一些重點、難點的題目在書上有所標注,在課堂上得意落實。但是,我個人覺得我在這方面做得還是很欠缺的。
二、上課
我個人最欠缺的是自己駕馭課堂的能力,這也是一件遺憾的事,也許我還沒有足夠的天賦和后天的努力。盡管這樣,我還是力爭上好常態(tài)課。這學期,我?guī)缀趺科n文都要到網(wǎng)上下載一些課件,并進行適當?shù)男薷。我發(fā)現(xiàn),使用課件之后,節(jié)省了一些時間,如詞語的認讀,而且比抄在黑板上學生更干興趣。再者,四年級的學生還是以形象思維為主,他們對圖片還是很感興趣的。在課堂上,我盡量調動學生的積極性,發(fā)言的次數(shù)都和雛鷹爭章結合起來,學生的進步是明顯的。對于一些上課開小差的學生來說,我實行獎勵與懲罰相結合的方法,效果還是挺明顯的,學生的課堂氛圍比以前好多了。正因為上課專心聽的學生多了,作業(yè)的時間也保證了,作業(yè)的正確率也提高了。我經(jīng)常和學生說:“你們是否配合老師,決定著你們休息的時間。如果因為個別學生開小差而停下來,那我上課慢了,你們課堂作業(yè)的時間就少了,那只能課后做了。”中段的學生比較好騙,因此上課效率也在提高。學校也給了我較多的外出聽課的機會,每次聽課回來,我都能及時地寫好反思。外出聽課,不僅讓我聆聽到了精彩的課例,更讓我了解了語文課的教學方向,更好地服務于自己的教學工作。
新教師教育教學工作總結(通用8篇)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,經(jīng)過這段時間努力,我們也有了一定的收獲,來為這一年的工作做一份教學總結吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編幫大家整理的新教師教育教學工作總結(通用8篇),歡迎大家分享。
新教師教育教學工作總結1
時間過的很快,在忙碌的教育工作中,一個學期的時間轉眼就過去了。本學期,是我上任后的第一個學期。作為一名新人教師,在工作上我不熟悉、不了解的事情還有很多。但好在有班主任老師和其他各位前輩的幫助和指點。我的工作在本學期里保持了較好的情況,并得到了較大的提升。
回顧本學期的工作,在教育方面,我進行了很多的努力和自我的改進,與學生們相處良好,并能與學生們認真交流,認識到了自我在工作中的許多不足和問題。并在之后進行了積極的改進。以下是我對自身教學工作的一個總結:
一、個人的教育思想
思想是教育的根本,作為一名新人教師,雖然在能力和經(jīng)驗上我不如其他老教師們這么出色,但我首先做到了在思想上對自己的嚴格管理,提高了自身的的積極性和責任心。能在校園和生活中保持為人師表的態(tài)度,并堅持通過學習和自省改進自身的師德師風,認真為學生做好學習和行動的榜樣。影響學生,提高對自我的管理。
二、自我的提升
在工作中,我也深知自身經(jīng)驗的不足,為此,我一直在嚴格的改進和提升自己。在日常教中,我認真的了解班級,根據(jù)學生的情況和反饋,積極的改進自身的教案問題。并且在此過程中,我的還請教了許多前輩,優(yōu)化了自己的教育方法。
新教師教學工作總結范文(通用7篇)
日子總是像從指尖流過的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,相信各位教學工作者這段時間來的收獲肯定不少吧,讓我們好好捋捋,寫一份教學總結吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的新教師教學工作總結范文(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新教師教學工作總結1
取得的成績在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入了解學生。
為了了解學生的知識水平和學習能力,以便備課時能根據(jù)學生的具體設計教學方案,我主動和學生進行溝通,了解學生已掌握知識的情況和理解能力,然后根據(jù)學生的知識水平和學習能力來設計教學方案。
2、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。
教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,所以我重視教材的鉆研。每一節(jié)課都在上課前花大量進行備課,在備課過程中,一是在不離開教材的原則下,參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法。二是根據(jù)學生的知識水平和學習能力,對課本知識進行適當處理,設置成經(jīng)過學生獨立思考或合作討論能解決的問題,從而使學生能夠順利地完成每一節(jié)的學習任務,并且每一節(jié)課都學有所得。
3、對教學內容進行適當補充。
由于新教材與舊教材相比,刪去了部分內容,但是,一方面刪去的內容中有部分無論是對解決問題帶來方便,還是對學生今后進一步學習都是有益的;另一方面,考試命題者還沒有完全從舊教材中跳出來,經(jīng)常出一些需要用舊課本知識解決的題目,并狡辯說課改后只要與課本內容有點占邊的題目都不算超標,同時,盡管提倡素質教育,反對應試教育,但社會對學校、教師的評價也只是看學生的考試分數(shù)。因此,本學期我對教學內容進行了適當?shù)难a充,擴大了學生的知識面,也提高了應對命題者說“要與課本內容有點占邊的題目都不算超標”。的能力。