應(yīng)聘面試題1

　　一、請(qǐng)你說說你為什么來參加這次公開競(jìng)聘活動(dòng)，你有信心獲得成功嗎？如果落選了怎么辦？

　　1.首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)做出的英明決策，給這么多有上進(jìn)心的同事一個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)、不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓我們充分感受到只要肯努力、只要有能力都有成功的機(jī)會(huì)，這個(gè)將是我們?cè)鹤詈玫慕M織文化。

　　2.我希望自己的工作熱情不僅能為廣大的病人和家屬服務(wù)，更能為更多的同事服務(wù)。

　　3.我也希望在不同職位的工作中，獲得持續(xù)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力，因?yàn)閴?mèng)想是責(zé)任的開始，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者須以身作則，要管理他人就意味著責(zé)任愈大，自我要求應(yīng)更嚴(yán)格。

　　4.我有信心獲得領(lǐng)導(dǎo)及同事的青睞，更有信心做好未來的工作，自信的女人最漂亮，自信是成功的基礎(chǔ)。

　　5.人生不是得到就是學(xué)到，即使萬(wàn)一沒有成功競(jìng)聘，我也會(huì)坦然面對(duì)，因?yàn)槲覐闹姓业搅瞬蛔�，而找到不足，這是參加競(jìng)聘的最大收獲。

　　二、請(qǐng)問假如應(yīng)聘成功，如何開展新工作？

　　1.我總是把工作當(dāng)作是服務(wù)他人，每個(gè)人都應(yīng)有自己的客戶，客戶認(rèn)知的價(jià)值就是自己存在的價(jià)值。一線的護(hù)士，其客戶是所有的病人和家屬，護(hù)士長(zhǎng)的客戶則更多的是一線的護(hù)士和其它的醫(yī)護(hù)同事，我確認(rèn)首先我會(huì)以服務(wù)的精神投入到新工作中，讓大家更有效、更愿意、更快樂地工作是護(hù)士長(zhǎng)的首要責(zé)任。

　　2.假如我競(jìng)聘成功，我會(huì)在最短的時(shí)間進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，確實(shí)了解護(hù)士姐妹們的需求和意見，盡早發(fā)現(xiàn)應(yīng)該改進(jìn)的問題和改善的工作，也就是調(diào)查研究科室的組織建設(shè)及發(fā)展方向。

　　3.與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分溝通，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，把科室的管理工作與我院的發(fā)展方向保持一致。

　　4.在工作中定期與部屬同事保持溝通，了解現(xiàn)實(shí)狀況，為大家分憂解難。總之，要保持上下暢通的溝通渠道。

　　5.明確工作目標(biāo)，確定每個(gè)人的工作考核指標(biāo)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。

　　6.定期組織科室同事加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作技術(shù)、工作態(tài)度轉(zhuǎn)變及新的工作知識(shí)，讓每個(gè)人都不因時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化而落伍和滯后。

　　三、請(qǐng)說說護(hù)士長(zhǎng)的工作職責(zé)

　　1.簡(jiǎn)單地說有四項(xiàng)職責(zé)：探索航向、以身作則、整合體系、充分授權(quán)。

　　2.具體說：

　�。�1）科室發(fā)展的規(guī)劃；

　�。�2）做好后勤服務(wù)工作；

　�。�3）工作效率和工作質(zhì)量提升的研究和推動(dòng)；

　�。�4）部屬同事工作士氣的激勵(lì)和提升，不要讓大家厭倦工作；

　　（5）工作紀(jì)律的維護(hù)；

　�。�6）工作技能強(qiáng)化及工作風(fēng)險(xiǎn)防患；

　　（7）按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求做好思想政治工作，促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。

　　四、你認(rèn)為擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該具備的哪些素質(zhì)或品質(zhì)？

　　愿景（即目標(biāo)、計(jì)劃、學(xué)習(xí)發(fā)展），熱情（即良好的溝通及人際處理能力，飽滿的高漲的工作熱情），自律（自我控制、自我約束、紀(jì)律維護(hù)），良知（良好的道德品質(zhì)，不違法、不違背道德原則）

　　五、你認(rèn)為擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些能力？你認(rèn)為你都具備了嗎？

　　1.技術(shù)的技能，即護(hù)士基本的操作技能；

　　2.人際的技能，即領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、沖突管理、主持會(huì)議、與人共事、敏銳觀察的能力；

　　3.觀念化的技能，即在工作中將各種復(fù)雜的因素建立觀念性架構(gòu)的能力，也就是邏輯思考能力，只有具備這樣的能力，工作中才不會(huì)本位主義；

　　4.溝通的技能，即傳送及接受信息、傳遞及了解思想、感覺、態(tài)度的能力，有效的溝通是做好工作的基礎(chǔ)。

　　5.我自信我是平衡地發(fā)展這些能力，還有待在工作中不斷積累、不斷進(jìn)步，希望各位領(lǐng)導(dǎo)今后能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

　　六、在所有參加競(jìng)聘的人員中，你的資歷最淺，如果在工作中有下屬向你挑戰(zhàn)，你如何處理？

　　1.坦然面對(duì)各種困難，視不同的意見為鞭策自我、不斷進(jìn)步的動(dòng)力。工作中如同在一條船上，如果所有人都站在我這一邊，那么船很容易沉下去的；

　　2.主動(dòng)找合適的機(jī)會(huì)與這樣的部屬溝通，溝通能厘清真相、化解誤會(huì)。如果是我的工作疏失或錯(cuò)誤，將向其道歉，并及時(shí)改善。如果是對(duì)方心態(tài)的問題，將以自己的正向作為來感染對(duì)方，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際的管理工作中，影響力遠(yuǎn)比權(quán)力重要得多，而影響力最需要超然的人格魅力。

　　3.此外，他人有意見，意味著自己的工作還有不到位的地方，更應(yīng)時(shí)刻檢視自己的言行。

　　七、當(dāng)發(fā)生上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求與自己及本科室的實(shí)際有矛盾時(shí)，如何處理？

　　1.每個(gè)職位的人所站的角度和視野不一樣，在工作中的不同意見是正常的，只要是為了維護(hù)大局和整體的利益，只要是與我院的發(fā)展方向保持一致，有矛盾都可以通過溝通來處理。

　　2.發(fā)生這樣的事情，我會(huì)先檢討本人及科室的出發(fā)點(diǎn)是否正向，是否與大局的利益相違背。如果是，那么責(zé)無(wú)旁貸地執(zhí)行上級(jí)指示，如果本科室或本人的訴求是對(duì)的，我將會(huì)坦承地和上級(jí)溝通。

　　3.對(duì)上級(jí)的要求，認(rèn)真執(zhí)行，有建議要提出，但是建議而不堅(jiān)持。

　　八、請(qǐng)你做一下自我介紹

　　介紹方法：學(xué)習(xí)經(jīng)過、工作經(jīng)歷、家庭情況，重點(diǎn)介紹個(gè)人特長(zhǎng)、能力、愛好，并且這些能力與競(jìng)聘的工作所需一致。

　　九、請(qǐng)用幾個(gè)詞匯形容自己

　　負(fù)責(zé)、熱情、自信、上進(jìn)。

　　十、業(yè)余時(shí)間一般做什么？

　　十一、你認(rèn)為當(dāng)前你科室的管理工作有哪些不足？如何改進(jìn)？

　　回答時(shí)既不要太尖銳，但是也不要太客氣，可以指出體制而非領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人造成的因素。

應(yīng)聘面試題2

　　1、你了解社區(qū)居委會(huì)工作嗎?

　　2、你從事社區(qū)工作的優(yōu)勢(shì)與不足?

　　3、你將來打算如何干?

　　社會(huì)工作者理念：助人自助

　　社區(qū)特性：自我管理、自我教育、自我服務(wù)。

　　社區(qū)工作是社區(qū)工作是社會(huì)工作的一種，也是社會(huì)工作的三大傳統(tǒng)方法(個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作)之一。它既是一項(xiàng)事業(yè)，也是一個(gè)專業(yè)、一門藝術(shù)。社區(qū)工作者面對(duì)的是整個(gè)社區(qū)的居民，要求通過專業(yè)的技巧和方法對(duì)社區(qū)事務(wù)和人際關(guān)系進(jìn)行有效有序的協(xié)調(diào)，使社區(qū)保持健康的狀態(tài)和良性發(fā)展。因此社區(qū)工作者必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，具有高度的社會(huì)責(zé)任心和榮譽(yù)感，具有務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，并有判斷事物的扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)和進(jìn)行組織溝通的技巧。因此，作為社會(huì)工作者的一部分的社區(qū)工作者也根據(jù)社區(qū)工作的普遍價(jià)值和中國(guó)社區(qū)工作的實(shí)踐，制訂有自己的專業(yè)倫理守則。

　　具體要求有：

　　1、社會(huì)責(zé)任感。社區(qū)工作者對(duì)自己在社會(huì)中所處的地位和應(yīng)用的職責(zé)具有清楚的認(rèn)識(shí)。即每個(gè)個(gè)體無(wú)論處于多么困弱狀況，都有其生存、安全、社交、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的權(quán)利和需要。社區(qū)工作者作為以社區(qū)和居民群體為對(duì)象的社區(qū)工作者，將完善和發(fā)揮工作對(duì)象的社會(huì)功能為已任。社區(qū)工作者的宗旨和目標(biāo)是幫助社區(qū)解決社會(huì)問題，使社區(qū)獲得應(yīng)有的福利和能力,而不是為社區(qū)工作者個(gè)人或小團(tuán)體賺取金錢或私利。社會(huì)工作作為一種提供社會(huì)救助或救人自助的特殊服務(wù)，并不向求助者收取費(fèi)用。社區(qū)工作屬于 非營(yíng)利 事業(yè)，來自政府資助和私人捐助的經(jīng)費(fèi)主要用于公共福利和基礎(chǔ)建設(shè)。社區(qū)工作者必須具備一種崇高的理想,以務(wù)實(shí)的方法滿足服務(wù)對(duì)象的需要，服務(wù)社區(qū)，貢獻(xiàn)社會(huì)xxxx社區(qū)工作應(yīng)聘面試題xxxx社區(qū)工作應(yīng)聘面試題。

　　2、平民意識(shí)。社區(qū)工作項(xiàng)目一般是根據(jù)社區(qū)居民的需要而確定的，社區(qū)工作者要把自己置于社區(qū)一員的位置才能體會(huì)和理解社區(qū)需要，充分尊重每一個(gè)社區(qū)成員的人格尊嚴(yán)和平等權(quán)利。社區(qū)工作的基本原則之一是實(shí)現(xiàn)社區(qū)參與，增強(qiáng)社區(qū)成員對(duì)社區(qū)事業(yè)的關(guān)心和介入，幫助他們找到最關(guān)鍵的問題，培養(yǎng)人們的自助能力;并通過共同的工作計(jì)劃或項(xiàng)目，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。沒有這種 群眾路線 ，社區(qū)工作就失去了動(dòng)力和目標(biāo)。社區(qū)工作者的平民意識(shí)從本質(zhì)上講就是一種民主意識(shí)。即使社區(qū)工作者具有一種組織者的身份，也要充分重視志愿參加和民主合作的精神，促進(jìn)社區(qū)成員或團(tuán)體的自由發(fā)展和自動(dòng)調(diào)適，充分發(fā)展各自的潛力。

　　3、知識(shí)基礎(chǔ)。社區(qū)工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)至少應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)部分：第一，社區(qū)工作自身的理論體系和實(shí)務(wù)模式。社區(qū)工作作為社會(huì)工作主要方法之一具有一套獨(dú)特的工作原則、步驟和方法，社區(qū)工作者必須首先了解自己的工作的特殊和特點(diǎn)，掌握基本的專業(yè)理論知識(shí)和技巧。第二，相關(guān)行為科學(xué)及社會(huì)科學(xué)的知識(shí)方法。在現(xiàn)代社會(huì)工作的專業(yè)化過程中，吸收了各種現(xiàn)代科學(xué)成果。如果說，從事個(gè)案和小組工作更需要掌握一些社會(huì)心理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、文化人類學(xué)知識(shí)的話，社區(qū)工作則更需要政治學(xué)(如公共行政學(xué))、社會(huì)學(xué)(如組織社會(huì)學(xué))以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)知識(shí)。第三，社區(qū)背景知識(shí)。較全面、深入了解一般社區(qū)結(jié)構(gòu)、服務(wù)事業(yè)及公共或私人機(jī)構(gòu)的功能特點(diǎn)，并熟悉社區(qū)生活習(xí)俗，從而容易適應(yīng)工作環(huán)境，建立積極的社會(huì)關(guān)系。

　　4、溝通技巧。社區(qū)工作成功與否，在很大程度上取決于社區(qū)工作者能否取得社區(qū)成員的信任，與社區(qū)組織建立全面的合作關(guān)系。具備良好的溝通能力是社區(qū)工作者的基本角色要求。社區(qū)工作者既要與社區(qū)內(nèi)外的組織機(jī)構(gòu)打交道，也要與社區(qū)成員共同學(xué)習(xí)、討論和工作。無(wú)論是工作伙伴之間的聯(lián)合設(shè)計(jì)、集中財(cái)力、協(xié)同服務(wù)，還是推動(dòng)工作對(duì)象的自助、互助和自治，都需要社區(qū)工作者發(fā)展或維持友好合作、群策群力，處理好各方面的關(guān)系。社區(qū)工作者面對(duì)的工作伙伴或?qū)ο蟮穆毼�、年齡、性格、組織角色各式各樣，因此社區(qū)工作者要在理解 人 之社會(huì)重要性的前提下，遵循溝通與合作的原則，運(yùn)用相應(yīng)的知識(shí)技巧，建立信任關(guān)系。通過相互的溝通和合作，更加了解自己作為社區(qū)工作者所扮演的角色，最終為有成效的社區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好的人際關(guān)系氛圍xxxx社區(qū)工作應(yīng)聘面試題自我介紹。

　　5、組織能力。社區(qū)工作也被稱為 社區(qū)組織 ，也就是說社區(qū)工作是一種運(yùn)用組織方法的干預(yù)或互動(dòng)過程

　　社區(qū)工作者運(yùn)用組織動(dòng)員手段來協(xié)助居民認(rèn)識(shí)社區(qū)的整體需要和目標(biāo)，通過計(jì)劃方案和專門機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)、整合社區(qū)成員、團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，挖掘利用社區(qū)內(nèi)外資源，滿足社區(qū)需要、實(shí)現(xiàn)社區(qū)目標(biāo)，以適應(yīng)社會(huì)變遷。積極發(fā)掘、組織、協(xié)調(diào)與利用社區(qū)資源，是社區(qū)工作的基本原則和特征。社區(qū)工作者應(yīng)當(dāng)熟悉各種資源，善于將各種要素有機(jī)組合在一起，平衡社區(qū)工作中 供應(yīng) 與 需求 之間的關(guān)系。社區(qū)工作者的組織能力還表現(xiàn)為組織具體專業(yè)活動(dòng)的能力，如社會(huì)調(diào)查、會(huì)議主持、行政管理、方案策劃以及推動(dòng)社會(huì)行動(dòng)或運(yùn)動(dòng)的知識(shí)與技能。優(yōu)秀的社區(qū)工作者能夠通過分析、策劃、檢討、激勵(lì)、咨詢、教育、談判等手段、挖掘和利用一切潛能。

應(yīng)聘面試題3

　　一般情況下的面試，應(yīng)聘者總是注重介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和誠(chéng)意，而招聘者則多在觀察和測(cè)試應(yīng)聘者是否符合崗位的要求。所以，應(yīng)聘者更應(yīng)換位思考，力爭(zhēng)用最簡(jiǎn)潔到位的語(yǔ)言呈現(xiàn)自己，使交談能夠合拍，才能使自己的面試成績(jī)達(dá)到最佳。

　　以下幾個(gè)方面來進(jìn)行觀察和測(cè)試：

　　個(gè)人情況簡(jiǎn)介。第一道面試題要求應(yīng)聘者簡(jiǎn)要介紹自己，意在觀察應(yīng)聘者的概括能力、表達(dá)能力，實(shí)際上這也是編輯的基本能力之一。所謂“簡(jiǎn)要”，就是看回答者能否用精煉的語(yǔ)言表達(dá)并傳遞個(gè)人的大致情況。優(yōu)秀的回答能體會(huì)其中蘊(yùn)含目的，并巧妙呈現(xiàn)其他信息;平庸的回答則重復(fù)簡(jiǎn)歷上的文字(實(shí)際上這是招聘者已經(jīng)仔細(xì)看過的)，了無(wú)新意;糟糕的回答根本就沒有把握住“簡(jiǎn)要”二字，嘩啦一下就不知道談到什么地方去了，一道題目的回答就使得自己陷入非常被動(dòng)的境地。

　　應(yīng)聘理由闡述。這道題目看似平淡，其中卻暗藏殺機(jī)。一來考察應(yīng)聘者對(duì)本單位的了解(觀測(cè)信息駕馭能力)，二來觀察應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī)(觀測(cè)事業(yè)心)。有心的求職者會(huì)在面試之前對(duì)相關(guān)單位和崗位做些功課，而這種“有心”是做成任何事情的前提條件。編輯策劃選題時(shí)的信息收集和分析就少不了這類“有心”——至于功課做得怎樣，那回答很能說明問題。我接觸到的回答有不知所云、天馬行空的，有老老實(shí)實(shí)、坦白從寬的，少不了也有信口胡說、讓人暗笑的， 當(dāng)然，那令人肅然、引人深思的回答者畢竟是少數(shù)。

　　價(jià)值觀趨避選擇。社會(huì)心理學(xué)經(jīng)常有利害趨避的兩難局面讓受試選擇。我也喜歡在面試的時(shí)候使用，只是經(jīng)常變換具體的題目。雖然第三道面試題名曰價(jià)值觀選擇題，實(shí)際上并無(wú)正確答案——關(guān)鍵是看應(yīng)聘者的直覺反應(yīng)和理由分析。最近使用的一道題目是：如果下列三種圖書你只能選擇一種編輯，你會(huì)選擇哪一種?a.學(xué)術(shù)價(jià)值非常高，不盈利且虧本;b.書稿平庸，但利潤(rùn)可觀;c.個(gè)人喜歡，利潤(rùn)一般。

　　專業(yè)功底測(cè)查。雖然不同的編輯崗位對(duì)專業(yè)功底要求未必一樣，但對(duì)應(yīng)聘者學(xué)業(yè)和專業(yè)的功底進(jìn)行測(cè)查還是非常有必要的。簡(jiǎn)歷上的學(xué)習(xí)成績(jī)只是一個(gè)平面化的的反映，而我總喜歡通過一些看似隨意的問題進(jìn)行判斷。第五道面試題有時(shí)候會(huì)從具體的專業(yè)發(fā)問，也會(huì)從相關(guān)的實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)中找話題。參考題目有：請(qǐng)你總結(jié)一下三年來對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)/請(qǐng)你談?wù)勅�年的專業(yè)學(xué)習(xí)給你帶來最大的影響。

　　模擬悲觀情境。在目前的出版環(huán)境下，編輯不是一個(gè)安逸的崗位。她需要綜合掌握多方面技能，也要面對(duì)繁瑣枯燥的案頭工作，更何況還有經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)的壓力。所以，模擬悲觀情境可以初步觀察應(yīng)聘者承受壓力和不順利情境的素質(zhì)。我問過類似的問題——如果要你在校對(duì)或文字編輯的崗位度過很漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，你有何感受?此時(shí)，我關(guān)注的除了對(duì)方下意識(shí)的情緒流露之外，對(duì)其回答也要進(jìn)行多個(gè)層面的分析和判斷。

　　創(chuàng)新能力考察。我個(gè)人認(rèn)為創(chuàng)新能力是一位編輯最重要的素質(zhì)，所以這方面的問題經(jīng)常和相關(guān)的筆試題目相結(jié)合。具體的設(shè)問會(huì)從對(duì)方熟悉的專業(yè)或行業(yè)出發(fā)，或從具體的事件出發(fā)，也會(huì)圍繞某個(gè)現(xiàn)象或觀點(diǎn)要求應(yīng)聘者展開闡述。

　　應(yīng)變能力測(cè)查。編輯崗位對(duì)應(yīng)變力的要求很重要，除了從其它面試題中對(duì)被試進(jìn)行鑒別和判斷，我從一位it從業(yè)者的訪談錄中得到啟發(fā)——我曾經(jīng)要求很多應(yīng)聘者回答：請(qǐng)給我十個(gè)選擇你的理由——在這個(gè)問題上，應(yīng)聘者確實(shí)沒有思考的余遐，也算是側(cè)面進(jìn)行考察吧!

　　實(shí)際上，不同的招聘者會(huì)通過靈活設(shè)置各種類型的題目來觀察應(yīng)聘者，況且有時(shí)候一道題目的回答可以反應(yīng)多方面的信息，所以上述面試題的搭配僅僅是一個(gè)個(gè)案。盡管再長(zhǎng)時(shí)間的面試也不能替代實(shí)際工作中的考察，但認(rèn)真而有效的面試絕對(duì)擁有它獨(dú)特的價(jià)值