狀元學(xué)習(xí)方法1

　　數(shù)學(xué)：

　　(直接說一些小方法小技巧吧。) 1、記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識。 2、建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。 3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。 4、與同學(xué)建立好關(guān)系，爭做“小老師”，形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“互助組”。 5、爭做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度。 6、反復(fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。 7、學(xué)會總結(jié)歸類�？桑孩購臄�(shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識應(yīng)用上分類。

　　語文:

　　簡單地來說，就三個詞! 積累! 閱讀量! 背誦! 但真正能做到這些的其實不多的，語文需要長時間的學(xué)習(xí)積累!都是靠閱讀! 高中不會有太多時間，可是如果你把讀小說的時間換做讀名家的文集，時間久了就會不一樣, 需要足夠的耐心與記憶力!語文也要練的!做題不可少!可以買文言文的書來讀，自己翻譯，再對照，這樣一點一點來。

　　英語

　　高中階段對英語詞匯的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍，所以，除了多背誦單詞意外。還應(yīng)閱讀一些英語雜志或者文章(推薦:空中英語教室)做積累和摘抄，覺得特別好的句子單詞，可以背誦一些，也提高了英語寫作水平。更要著重訓(xùn)練自己的閱讀量、閱讀速度，保證英語閱讀的準(zhǔn)確率。多做題目，固然需要，但是不能盲目。首先應(yīng)將高中英語所有的語法知識點理順，薄弱的盲點及時掃除，然后再做針對性地訓(xùn)練。準(zhǔn)備一本糾錯本，將錯題摘錄上去，多鞏固，肯定更有效果。

　　歷史：

　　先將歷史課本通覽一遍，牢記重要知識點，其次，多閱讀一些書籍(推薦中華書局出版的史記)還有一些歷史書或者與中國歷史有關(guān)電視節(jié)目，拓寬自己的閱讀面，加深對知識的理解掌握，形成完整的知識體系。還有一點，可能不太注意，那就是文言文的閱讀能力也要提高，因為歷史很多材料中，都是文言，必須掌握好，才能理清題意。

　　地理

　　主要分自然、人文、區(qū)域地理以及國土整治，覺得學(xué)地理地圖非常非常重要。 1、學(xué)自然地理，地球那塊，得把地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn) 春秋分的幾張圖記住，能理解最好，個人覺得這部分偏理科有點難懂需自己領(lǐng)悟。然后大氣洋流既要記也得理解，大氣環(huán)流和洋流其實是有相通的，記得當(dāng)時我學(xué)老師極其強(qiáng)調(diào)熱力性質(zhì)的差異，因為這是空氣流動的根源。這些也挺難懂的，上課一遍往往不夠，得常常自己琢磨 2、人文地理沒的說，就是靠自己背的，然后老師的筆記很重要，結(jié)合地圖、筆記背會事半功倍。記住那些個詞 考試的自己再多寫點，分相對容易掙 3、區(qū)域地理是絕對的要記圖，首先得把地球經(jīng)緯度印在腦子里，南北緯東西經(jīng)在心里有底，再把那些個五大洲四大洋定好位，比如歐洲大約在10W~60E 35N~70N之間。就是把整張世界地圖印在腦子里，再逐漸細(xì)化，每個區(qū)域的自然、經(jīng)濟(jì)理清，最好把當(dāng)?shù)剌^著名的城市、地形、河流、礦產(chǎn)、生物、地質(zhì)給背下，形成框架，這些都可能是考點。區(qū)域地理說到底是大綜合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基礎(chǔ)得扎實 4、國土整治也是靠記的，得把條條框框背下來，其實這部分區(qū)域地理和自然地理會帶一些。 總之，學(xué)地理，地圖很重要，當(dāng)初我的老師就建議沒事就看圖，然后重在理解，畢竟地理在大學(xué)可算理科的哦，上課得仔細(xì)聽，最好當(dāng)堂消化。題量也是不能少，題目難度得適中，別總做做怪題偏題，得舉一反三。

　　物理：

　　與初中物理相比，高中物理的內(nèi)容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強(qiáng)。因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng)，高一進(jìn)校后，力、物體的運動，暫時還沒有什么問題，覺得高中物理不過如此。學(xué)到牛頓運動定律問題就開始來了，后面曲線運動、萬有引力定律、動量、機(jī)械能問題越來越大。如果不及時改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，物理將越來越差勁了，一提及物理就感到頭痛，越來越討厭物理，漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯的同學(xué)，到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難，以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點意見和建議。

　　一、首先要改變觀念，初中物理好，高中物理并不一定會好。初中物理知識相對比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過大量的練習(xí)，通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了熟練程度，可使物理成績有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法，那是很難學(xué)好高中物理的。所以，首先應(yīng)該改變觀念，初中物理學(xué)得好，高中物理并不一定會學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點，從頭開始。

　　二、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。興趣是思維的動因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從學(xué)生角度：應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。有意識地在實際中聯(lián)系到物理知識，將物理知識應(yīng)用到實際中去，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用。可以大大地激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。從老師角度：應(yīng)通過生動的學(xué)生熟悉的實際事例、形象的直觀實驗，組織學(xué)生進(jìn)行實驗操作等引入物理概念、規(guī)律，使學(xué)生感受到物理與日常生活密切相關(guān);結(jié)合教材內(nèi)容，向?qū)W生介紹物理發(fā)展史和進(jìn)展情況以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生看到物理的用處，明確今天的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用;根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇地向?qū)W生介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學(xué)家探索物理世界的奧妙的故事;根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強(qiáng)的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學(xué)生被動地對物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的激情。

　　三、在課堂上，提高聽課的效率是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

　　1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補(bǔ)缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預(yù)習(xí)后把自己理解了的知識與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

　　2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

　　3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

　　4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復(fù)習(xí)，消化。

　　5、要認(rèn)真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

　　四、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。

　　1、做好及時的復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容，例如：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補(bǔ)起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來了，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。

　　3樓

　　2、做好章節(jié)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一章后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應(yīng)做好章節(jié)總節(jié)。

　　3、做好章節(jié)總結(jié)。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。 本章的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　主要內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。

　　4、做好全面復(fù)習(xí)。為了防止前面所學(xué)知識的遺忘，每隔一段時間，最好不要超過十天，將前面學(xué)過的所有知識復(fù)習(xí)一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。

　　五、正確處理好練習(xí)題。有不少同學(xué)把提物理成績的希望寄托在大量做題上，搞題海戰(zhàn)術(shù)。這是不妥當(dāng)?shù)模�“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高、目的要達(dá)到。做題的目的在于檢查學(xué)過的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，主要針對的知識點，選用哪些物理規(guī)律，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然沒有一定量(老師布置的作業(yè)量)的練習(xí)就不能形成技能，也是不行的。另外，就是無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是學(xué)好物理的重要方面。

　　六.還要重視觀察和實驗。物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實驗，學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰��？傊�，只要我們虛心好學(xué)，積極主動，踏實認(rèn)真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際，注重知識的應(yīng)用，是一定能夠?qū)W好高中物理的。

　　化學(xué)：

　　化學(xué)學(xué)習(xí)方法談 化學(xué)是一門很有魅力的學(xué)科。但由于高中化學(xué)具有“繁，難，亂”的特點，所以不少同學(xué)對學(xué)習(xí)高中化學(xué)感到困難。那么如何才能學(xué)好高中化學(xué)呢?我們首先需要了解化學(xué)的兩大特點—— 重實驗�；瘜W(xué)的形成和發(fā)展，起源于實驗又依賴于實驗，是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。所以，對實驗的關(guān)注度會高于其他學(xué)科。 繁而雜。這實際上就反映了化學(xué)學(xué)科知識點既多又分散，并且有大量的知識需要識記的特點。 因此，我們不能把以前學(xué)數(shù)學(xué)、物理的方法照搬來學(xué)化學(xué)，而要根據(jù)化學(xué)科的特點取舍、創(chuàng)新。

　　(一)觀 觀即觀察。前蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴浦洛夫在他的實驗室的墻壁上寫著六個發(fā)人深思的大字——觀察、觀察、觀察!我們在化學(xué)實驗中，培養(yǎng)自己良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)的觀察方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。 那么怎樣去觀察實驗?zāi)?首先應(yīng)注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確“觀察什么”、“為什么觀察”，在老師指導(dǎo)下有計劃、有目的地去觀察實驗現(xiàn)象。觀察一般應(yīng)遵循“反應(yīng)前——反應(yīng)中——反應(yīng)后”的順序進(jìn)行，例如，在試管中加熱堿式碳酸銅，觀察目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質(zhì);觀察內(nèi)容和方法是(1)反應(yīng)前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體;(2)反應(yīng)中：條件是加熱，變化過程中的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變黑，試管壁逐漸有水霧形成，澄清石灰水逐漸變渾濁;(3)反應(yīng)后：試管里的綠色粉末全部變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁。經(jīng)分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質(zhì)黑色氧化銅、水和二氧化碳。最后與前面三個實驗現(xiàn)象比較、概括出“變化時生成了其他物質(zhì)，這種變化叫化學(xué)變化”的概念。

　　(二)動 動即積極動手實驗。這也是教學(xué)大綱明確規(guī)定的、同學(xué)們必須形成的一種能力。俗話說：“不如一見，百看不如一驗”，親自動手實驗不僅能培養(yǎng)自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認(rèn)識、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習(xí)效率。例如，實驗室制氧氣的原理和操作步驟，動手實驗比自己硬記要掌握得快且牢得多。因此，我們要在老師的安排下積極動手實驗，或者認(rèn)真觀察老師的實驗過程，努力達(dá)到各次實驗的目的。

　　(三)記 記即記憶。與數(shù)學(xué)、物理相比較，“記憶”對化學(xué)顯得尤為重要，它是學(xué)化學(xué)的最基本方法，離開了“記憶”談其他就成為一句空話。這是由于：(l)化學(xué)本身有著獨特“語言系統(tǒng)”——化學(xué)用語。如：元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，對這些化學(xué)用語的熟練掌握是化學(xué)入門的首要任務(wù)，而其中大多數(shù)必須記憶;(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律。 怎樣去記呢?首先要“因地制宜”，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出不同的記憶方法。概念、定律、性質(zhì)等要認(rèn)真聽老師講，仔細(xì)觀察老師演示實驗，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;其次，元素符號、化合價和一些物質(zhì)俗名及某些特性則要進(jìn)行機(jī)械記憶;此外，要不斷尋找適合自己特點的記憶方式，這樣才能達(dá)到“花時少，效果好”的目的。

　　(四)思 思指勤于動腦，即多分析、思考。要善于從個別想到一般，從現(xiàn)象想到本質(zhì)、從特殊想到規(guī)律，上課要動口、動手，主要是動腦，想“為什么”想“怎么辦”?碰到疑難，不是知難而退，而是深鉆細(xì)研，直到豁然開朗;對似是而非的問題，不是朦朧而過，而是深入思考，弄個水落石出。多想、深想、獨立想，只有“會想”，才能“想會”了。

　　(五)練 練即保證做一定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題，它是應(yīng)用所學(xué)知識的一種書面形式，只有通過應(yīng)用才能更好地鞏固知識、掌握知識，并能檢驗出自己學(xué)習(xí)中的某些不足，使自己取得更好成績。

　　此外，當(dāng)我們把高中化學(xué)的大部分內(nèi)容學(xué)完的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，化學(xué)中時分較多的，是實驗題和計算題，這說明我們的困難主要在于基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固，欠缺綜合性問題解題能力。20xx名師化學(xué)課程對每個基本概念逐個擊破，在第二十六、二十七、二十八講中著重講解了實驗題模塊，第二十九講教授了學(xué)生在化學(xué)計算題中的解題技巧。

　　對于高一、高二的同學(xué)，還有時間!把它培養(yǎng)成自己的興趣會更好!不要把它當(dāng)負(fù)擔(dān)!真正喜歡的，熟練地玩弄于股掌之間也便不是什么難事了!

　　生物：

　　高中的生物 回想起來 當(dāng)時讀起來感覺還是比較輕松的 感覺課本是最重要的 記得也沒去做什么大量練習(xí)了 多看看課本 很多細(xì)節(jié)啊 小點啊 都是有關(guān)聯(lián)的 章節(jié)多聯(lián)系起來看. 別斷開了讀 課堂也是挺重要的! 然后適當(dāng)?shù)淖鳇c作業(yè) 有空就看看輔導(dǎo)書的知識要點 幫助梳理和建立知識結(jié)構(gòu) 還有就是多復(fù)習(xí) 生物這東西很多也是要記憶的

　　學(xué)習(xí)方法方面，建議看看中科院推出的學(xué)習(xí)方法講座光盤《CVC狀元高分學(xué)習(xí)法》(中國科學(xué)文化音像出版社出版)，里面融會了400多名高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，匯聚了16位特級教師及教育專家的精髓，眾多的案例說明套用其中方法，可以較快地提高成績，是中國孩子不應(yīng)錯過的一套光盤，值得推薦。內(nèi)容如下：

　　1、學(xué)習(xí)質(zhì)量管理：

　　為學(xué)習(xí)中的各個環(huán)節(jié)都提供了方法、制定了標(biāo)準(zhǔn)，用了以后孩子在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試等每一個環(huán)節(jié)都能得到最好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，記憶、解題、寫作等各個方面都會有巨大提高。

　　2、各學(xué)科學(xué)習(xí)方法及考試技巧：

　　對每一門課程、每一個知識點、每一種題型都提出了相應(yīng)學(xué)習(xí)技巧和解決思路。如數(shù)學(xué) 方面的規(guī)定法、平移法、變換法，英語方面的能力培養(yǎng)法、 1秒鐘記憶法、硬盤式記憶法……

　　今年福建省普通高招文史、理工類高職(�？�)批錄取昨晚全部結(jié)束，至此福建省今年普通高招錄取圓滿落幕。據(jù)統(tǒng)計，今年福建省高考共有18.9萬人報考，通過高招錄取的考生共有17萬人左右，據(jù)此估算，全省有九成左右的考生圓了大學(xué)夢。

　　高招錄取考生近17萬人

　　今年被文史、理工類和藝術(shù)類錄取的考生人數(shù)總計166634人，再加上體育類本、專科批次錄取的考生人數(shù)，福建省今年高招錄取考生近17萬人。

　　統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，文史、理工類中，全省9975人被本科提前批錄取，34933人被本一批錄取，63023人被本二批錄取，44231人被高職(�？�)批錄取;藝術(shù)類中，全省1070人被本科提前批錄取，2271人被本科A批錄取，8299人被本科B批錄取，2832人被高職(專科)批錄取。

　　本科院校�？茖�業(yè)生源好

　　省教育考試院通報稱，參與今年文史、理工類高職(�？�)批招生的院校共有498所、計劃招生52083人，實際錄取44231人。

　　有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年省內(nèi)外共有95所本科院校參與福建省高職(專科)批招生，絕大多數(shù)本科院校的專科專業(yè)在線上就完成了招生計劃，生源情況總體好于高職(�？�)院校。具體表現(xiàn)在：95所本科院校高職類專業(yè)錄取最低分均值為326分，而403所高職(專科)院校的錄取最低分均值僅為301分。以理工類為例，錄取最低分高于�？凭�100分的41所院校中，有27所為本科院校。

　　據(jù)了解，今年省內(nèi)共有56所院校在高職(�？�)批計劃招生43763人，占本批次招生計劃總數(shù)的84%，錄取38176人。錄取情況顯示：省內(nèi)5所院校的醫(yī)學(xué)和農(nóng)林定向?qū)�業(yè)生源好，有4所院校的最低錄取分高于本校的普通招生項目。同時，福建省首次師范男生免費教育專科試點招生實施順利，錄取145人，開展試點的3所高職院校錄取最低分均高出�？凭�40分以上。

　　冷熱專業(yè)錄取分差超百分

　　由于文史、理工類高職(�？�)批實行按專業(yè)平行志愿投檔錄取，考生對高職(�？�)院校的專業(yè)要求更高，使“冷門”與“熱門”專業(yè)之間的生源差異更加明顯。舉例來說，高職院校的醫(yī)學(xué)、財經(jīng)、建筑、鐵道類等“熱門”專業(yè)吸引了大量考生報考，這些專業(yè)絕大多數(shù)在常規(guī)志愿投檔錄取后就完成招生計劃，錄取分?jǐn)?shù)明顯高于校內(nèi)的“冷門”專業(yè)，不少院�！盁衢T”與“冷門”專業(yè)的錄取分差超過100分。相反，一些“冷門”專業(yè)，由于報考考生較少，有些專業(yè)經(jīng)過征求志愿仍未完成招生計劃。

　　除此之外，文史、理工類高職(專科)批不同院校間的生源差異也十分明顯。錄取情況顯示，公辦高職院校錄取分?jǐn)?shù)明顯高于民辦高職院校，絕大多數(shù)公辦高職院校都能順利完成招生計劃，經(jīng)降分錄取后依然沒有完成招生計劃的均為民辦高職院校。

　　另據(jù)了解，今年藝術(shù)類高職�？婆�計劃招生3373人，實際錄取2832人;體育類高職�？婆�計劃招生605人，實際錄取604人。

　　今年達(dá)9.56%！一本院校在廣東共錄取7.21萬人，比上年增錄1.11萬人。

　　20xx年6.4%，20xx年7.08%，20xx年8.1%，20xx年9.56%！記者昨天從廣東省教育考試院獲悉，廣東4年來高考一本錄取率實現(xiàn)四連跳，這意味著越來越多的廣東學(xué)子能夠進(jìn)入重點大學(xué)。

　　經(jīng)過兩天的補(bǔ)錄，廣東省第一批本科院校錄取工作已經(jīng)全部結(jié)束。省考試院院長楊開喬表示，今年面向廣東招生的全國普通高等院校有1500多所，總計劃招生55.8萬多人，比去年增加1萬多人。其中，本科招生計劃為25.9萬多人，比去年增加1.1萬多人。據(jù)省考試院統(tǒng)計，今年第一批本科院校在粵招生計劃6.7萬多名，實際共錄取考生7.21萬多人，完成招生計劃的107.6%；一本錄取人數(shù)比上年增加1.11萬多人，增長18.2%；一本院校錄取率達(dá)9.56%，實現(xiàn)了新的突破。

　　廣東是高考大省，一本錄取率卻多年低于全國平均水平，更低于不少內(nèi)地省份。省考試院表示，主要是由于歷史原因，廣東高等教育基礎(chǔ)較薄弱，同時近年廣東考生人數(shù)連續(xù)多年都有較大幅度增長，已成為全國第一考生大省。

　　█原因解析

　　平行志愿調(diào)整

　　省考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年廣東繼續(xù)在本科普通類專業(yè)實行平行志愿投檔模式，并改革完善了平行志愿填報方式，適當(dāng)增加平行志愿院校志愿數(shù)，將第一志愿組由3個院校志愿增加到5個院校志愿。從第一次投檔情況來看，成效顯著，考生志愿總體上更趨均衡，考生填報志愿的風(fēng)險進(jìn)一步降低，考生志愿的滿足率和滿意度得到進(jìn)一步提高。

　　據(jù)了解，今年一本院校第一志愿組投檔率文科、理科均超過97%，比上年平均提高2個百分點以上，絕大多數(shù)考生能夠被投到志愿意向的高校。

　　外省高校擴(kuò)招

　　今年，一些教育部985、211重點大學(xué)都大幅增加了對廣東省的招生計劃，比如和去年的招生計劃相比，吉林大學(xué)增加了50%，復(fù)旦大學(xué)增加了63.3%，中科大增加了78.6%，上海交通大學(xué)增加了89.3%。在錄取期間，因生源較好，這些高校又進(jìn)一步追加了計劃，如北京大學(xué)在錄取期間就增加了14個計劃。今年，清華大學(xué)共在廣東錄取138名學(xué)生、北京大學(xué)135名、中南大學(xué)333名、吉林大學(xué)313名、武漢大學(xué)274名、湖南大學(xué)262名。

　　同時，部分辦學(xué)水平較高的省外高校如長沙理工大學(xué)、中北大學(xué)、長春理工大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、河南大學(xué)、黑龍江大學(xué)等部分優(yōu)質(zhì)專業(yè)升到一本招生，每校都分別增加了100多名一本招生計劃。

　　省內(nèi)一本增容

　　今年根據(jù)高校辦學(xué)水平及生源情況，廣東省適當(dāng)調(diào)整了一本院校結(jié)構(gòu)，將個別辦學(xué)水平高、具有博士點的優(yōu)質(zhì)專業(yè)調(diào)整到一本招生。如廣州大學(xué)整體進(jìn)入一本招生，廣東海洋大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院也有部分專業(yè)納入一本招生。此外，錄取期間，廣州大學(xué)增加了400多個計劃，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)增加280多個，華南師范大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院、廣東海洋大學(xué)等都分別增加了100多個計劃，錄取已投檔的高分考生，使廣東考生有更多機(jī)會就讀一本優(yōu)質(zhì)高校。

　　嚴(yán)格控制退檔

　　今年一本錄取期間，普通類平行志愿投檔前，省招生辦進(jìn)行了3次模擬投檔，多次與各招生院校溝通協(xié)調(diào)，爭取省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高校增加計劃投放廣東，投檔后又嚴(yán)格控制退檔，要求學(xué)校增加計劃消化已投檔考生。同時適當(dāng)控制省內(nèi)學(xué)校出省計劃，積極爭取外省院校多投放廣東招生計劃。

　　農(nóng)村學(xué)生單招

　　廣東省實施招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生專項計劃，實行單獨批次、單獨志愿、單獨劃線錄取的招生辦法，今年在省屬一本院校共安排了1300個計劃，面向省委、省政府確定的21個扶貧開發(fā)重點縣招收農(nóng)村學(xué)生，實際錄取1318人，使21個扶貧開發(fā)重點縣農(nóng)村學(xué)生一本錄取率，與全省農(nóng)村地區(qū)學(xué)生一本錄取率基本持平，進(jìn)一步縮小了與其他地區(qū)的差距。

　　出人意料

　　廣工文科補(bǔ)錄省內(nèi)遇冷

　　記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，仍有部分一本院校補(bǔ)錄也未招滿，如東北石油大學(xué)理科計劃招生46人，補(bǔ)錄仍然遭遇零投檔，無一人報考。此外，石家莊鐵道大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、陜西科技大學(xué)理科補(bǔ)錄仍未招滿；文科情況更為嚴(yán)重，中北大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、東北師范大學(xué)、燕山大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、新疆大學(xué)和東北財經(jīng)大學(xué)(中外合作辦學(xué)專業(yè))補(bǔ)錄也未招滿，而廣東工業(yè)大學(xué)在省內(nèi)補(bǔ)錄計劃招收文科生239人，最終只有58人報考。

　　另據(jù)了解，廣東省二本A類院校各科類錄取工作，將于今日陸續(xù)開始投檔錄取。

狀元學(xué)習(xí)方法2

　　1.單詞的記憶

　　特別對于中考而言，單詞量在很大程度上決定了成績，不僅有直接測試詞匯的試題，而且掌握詞匯量的大小直接影響到其他題目的解題。關(guān)鍵是如何背單詞，很多所謂專家都說，不要單純的背單詞，要在閱讀中背單詞，靠閱讀來背單詞，那是不錯的方法，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)的，如果單詞量太少，閱讀一遍文章要查幾十次詞典，那閱讀就完全失去了興趣，從而對學(xué)習(xí)也失去興趣了。就算是我們從小學(xué)習(xí)漢字，也是要專門的去學(xué)習(xí)生字和生詞，在很多字不認(rèn)得的情況下直接去閱讀，那是不可取的，所以集中精力專門背單詞還是必須的，必要的。

　　2.語法的學(xué)習(xí)

　　初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

　　3.文章的學(xué)習(xí)

　　現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

　　4.寫作的學(xué)習(xí)

　　寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話�！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

　　5.做題訓(xùn)練

　　關(guān)注自己做錯的題目，不同的題型訓(xùn)練是非常重要的，可以訓(xùn)練不同的知識點，核心在于：對于做錯了的題目，一定要單獨另外筆記，專門的對這些易錯的題目進(jìn)行單獨的分析和復(fù)習(xí)。否則會一錯再錯。

狀元學(xué)習(xí)方法3

　　戴著一副黑框眼鏡，瘦瘦的身子，即使一群人長槍短炮舉著話筒對著她，講話依舊不緊不慢，有條不紊，她就是魏予祺20xx年的杭州中考狀元。

　　魏予祺來自建蘭中學(xué)，今年的中考總分是543分。其中，語文109分，數(shù)學(xué)118分，科學(xué)169分，英語117分，體育30分。

　　狀元不愛奧數(shù)，愛文學(xué)。

　　對于魏予祺來說，這個已經(jīng)摘得全市第一的分?jǐn)?shù)并不意外。初中三年，每一次的考試，她的成績總能排進(jìn)年級前20名，發(fā)揮好的時候還能進(jìn)前3。

　　如此穩(wěn)定的成績，也讓魏予祺輕松取得了學(xué)軍的保送資格。然而，對于小妮子來說，帶秉承著考一考是一種經(jīng)歷的精神，魏予祺走上了中考的舞臺。

　　總有不少人認(rèn)為，苦讀就能出成績，但這一套在魏予祺身上行不通。

　　基本上，每天作業(yè)都能在8點半前完成，然后保證10點半上床睡覺。空閑的時間，就會看小說、散文，特別喜歡卡爾維諾和張愛玲的書，有的時候一天能看一本書。再難啃的書，也看得有津有味，因為我享受這個從不懂到懂的過程。

　　初三以后，魏予祺就沒有再上培訓(xùn)班，周末空的時候，還經(jīng)常和朋友出去運動，騎，騎自行車，打打羽毛球。

　　另外，雖然數(shù)學(xué)成績不賴，但魏予祺可不是靠奧數(shù)積累的，因為她從未學(xué)過奧數(shù)。

　　狀元媽媽從不陪讀

　　不靠奧數(shù)、不靠苦讀，好成績有何而來?

　　每一堂課都會預(yù)習(xí)，每一次作業(yè)都會糾錯，每一次考試都會總結(jié)這些看似平常的小習(xí)慣卻給了魏予祺很大的幫助，讓她每門課的成績都平均且穩(wěn)定。

　　然而，這些良好的習(xí)慣都得益于予祺媽媽的教導(dǎo)有方。

　　雖然從四年級起，予祺媽媽就從不過干涉孩子的成績，但唯一的要求就是專心做好每一件事。

　　予祺媽媽告訴記者，曾經(jīng)因為跟風(fēng)，就讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，結(jié)果孩子卻偷懶抄答案，讓她生氣不已。不會做，可以不做，但不能弄虛作假，也不能不專心。

　　除此之外，予祺媽媽還提到，自己很不贊成家長陪著孩子讀書。你有你的生活，我也有我的生活。我不會說，為了你讀書，我就連電視都不看了。

　　雖然不陪讀，但予祺媽媽對女兒的關(guān)注一點也不少。女兒有一點點的臉色差、心情不好，她都看得出來，但不在必要的時候不會特別介入。

　　杭州中考愛出女狀元

　　昨天，20xx浙江高考狀元出爐，理科狀元來自鎮(zhèn)海中學(xué)，文科狀元來自上海外國語大學(xué)附屬宏達(dá)高級中學(xué)，但兩個狀元都是女生。

　　不僅高考愛出女狀元，中考也愛出女狀元。

　　從20xx年開始，杭州中考狀元均出自十三中和文瀾中學(xué)，但無一例外都是女生。