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托管老師崗位職責說明書

時間:2022-07-16 22:47:07 崗位說明書 我要投稿
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托管老師崗位職責說明書

  托管老師的崗位職責是什么呢,下面YJBYS小編為大家精心搜集了3篇關于托管老師的崗位職責說明書,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

托管老師崗位職責說明書

  托管老師崗位職責說明書一

  1、每月初,由食堂主管統(tǒng)籌安排學校食堂值班工作,不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。

  2、值班教師一旦確定,服從工作調度,如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時,必須提前匯報食堂主管老師,進行統(tǒng)一調度。不能私自決定由他人代班,否則算值班缺席。

  3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學生為一個班,每班安排(5——8)名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休(學習)管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長,由組長安排輪流循環(huán)值日。

  4、按時接送就餐、,清點人數。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的出勤情況,總值日老師進行檢查評比。

  5、值班老師和學生一起就餐,教育學生餐后整理衛(wèi)生,將剩飯菜倒在指定地點,分開放好餐具,中午安排學生盡量完成當天作業(yè),并協助檢查。要求學生和老師都在餐廳內就餐。

  6、值班老師要做到不離崗,不早退,保持教室安靜,清點人數,未到的查明原因并及時報告班主任。

  7、以教學班級配備老師,兼顧其他情況進行安排。

  托管老師崗位職責說明書二

  一、 接孩子

  1、準時接送孩子;

  2、絕對保證孩子的人身;

  二、教學方面

  1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序;

  2、提醒孩子保持良好的坐姿,注意保持“一拳一尺一寸”;

  3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè),做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉,做完后自己認真檢查,發(fā)現錯誤及時訂正;并讓孩子抄到錯題本上。

  4、督促孩子做好預習、復習工作;

  5、耐心、細致地解答孩子的問題,在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后,負責檢查孩子作業(yè),有錯誤的加以輔導。

  6、每天保證孩子讀一本課外讀物;

  備注:每班小朋友輪流當班長協助托管老師工作

  三、飲食方面:

  1、保證用餐前洗手,去洗手間全程陪護;

  2、保證同學在校期間至少3杯水;

  3、及時統(tǒng)計訂餐人員數量,并合理安排定餐;提醒孩子不挑食,不磨蹭;

  4、用餐完畢后及時清掃教室衛(wèi)生;

  四、娛樂方面:

  1、注意孩子安全,不讓孩子趴在窗戶上,不互相打鬧,不作危險動作;

  2、豐富孩子的課余生活,完成作業(yè)后組織開展閱讀,繪畫;講故事;游戲等,孩子喜歡的活動,讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣;

  3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現好的孩子及時表揚并在光榮榜上貼星星.

  4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。

  托管老師崗位職責說明書三

  1、接進教室。(值班老師負責)

 、賹W校門口舉牌接待(下課前5分鐘,需要老師2名以上);

  ②接到學生及時登記并短信告知家長(長時間未到的須及時了解情況);

 、劢M織學生進入教室(分批排隊進入,4人一隊,由一名老師帶隊,保證每個學生在校門口等待的時間少于10分鐘)。

  2、課前準備。(值班老師負責)

 、偻瓿尚M饨踊氐膶W生交接(帶隊老師將學生交給教室內當天的負責老師);

 、谔嵝褜W生上廁所、洗手、喝水(生活上的準備);

 、厶嵝褜W生削鉛筆,加墨水等,準備好學習用具(學習上的準備);

 、馨才抛龊脺蕚涞膶W生就餐,為當天課前準備表現排名(注意:不告知學生); ⑤指導學生登記當天需要完成的作業(yè)。

  3、完成作業(yè)。(原則上5點20前開始,指定教師)

  ①各負責老師到位,確認自己負責的學生是否到齊,并匯報至相關負責人;

 、谌叹S護課堂紀律(對違紀同學及時給予相應的處理)并答疑(要求學生舉手提問,老師需隨時注意每一個學生,及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導,鼓勵其獨立完成;對分心的同學需加以科學的提醒,尤其注意當天作業(yè)較多的學生,督促其在規(guī)定的時間內高效獨立完成作業(yè);糾正學生不正確的姿勢、習慣等);

 、奂皶r檢查已完成作業(yè)學生的作業(yè),作好記錄,指出錯誤,并督促其改正,學生不會做時必須科學的講解(態(tài)度誠懇,講懂為止,注重方法,嚴格按照新知教師授課標準進行);

 、軐σ淹瓿勺鳂I(yè)的學生做好登記,做好向接孩子的家長匯報當天情況的準備;

  ⑤再次確認學生作業(yè)是否完成,交負責人檢查,指導完成任務的學生做好復習和預習; ⑥將不合格的作業(yè)取回,指導學生修正;

 、迣⒑⒆咏坏郊议L手上,匯報當天孩子的情況。

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