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教育孩子的格言推薦
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那些被廣泛運用的格言都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的教育孩子的格言推薦，希望對大家有所幫助。
1.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
2.千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
3.真心付出，一定會有豐厚的回報。
4.父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
5.教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
6.尊重賞識每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
7.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
8.課堂不是課堂，而是一場場與孩子交心的工具！
9.討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。
10.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
11.用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
12.愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
13.讓孩子獨立思考問題。
14.生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠棉隊每一個學(xué)生，無愧于心。
15.信任，溝通彼此；信心，支持你我。
16.關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
17.只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
18.只要父母耐心的杯子永遠是滿的，確保有足夠的快樂和時間與孩子一起分享，孩子就喜歡與我們相處，就會變得更加愿意配合。
19.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
20.作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。
21.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
22.擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
23.只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課。
24.率先垂范，教師重責(zé)。
25.兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
26.教著，感受著；走著，快樂著！
27.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
28.我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
29.言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
30.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
31.教育植根于愛。
32.受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
33.愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
34.初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。
35.人以信立世，師以德育人。
36.能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂，是教師的最大本領(lǐng)。
37.做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。
38.少壯不努力，老大徒傷悲。
39.讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
40.良好的個性勝于卓越的才智。
41.關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
42.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
43.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應(yīng)有分析.有鑒別.有批判地加以繼承和發(fā)揚。
44.因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
45.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
46.用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
47.教師要融于師生的相互理解中。
48.教師是學(xué)生的長輩，更是學(xué)生的朋友；教師是知識的傳播者，更是學(xué)生心靈的守護者；教師職業(yè)是光輝的，更是需要作出無私奉獻的職業(yè)。
49.牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
50.童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
51.教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
52.教育的成功是用情感去改變一個孩子的心靈。
53.教師不是一個職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。
54.給予學(xué)生充分的理解，多一份寬容，少一點責(zé)備，以教師寬宏大量的人格魅力感召學(xué)生，使他們學(xué)會做人。
55.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
56.一面教，一面學(xué)，一面當先生，一面當學(xué)生。
57.納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
58.教育的本質(zhì)是一顆樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
59.教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。
60.學(xué)而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
61.求真.求善.求美，是教師永遠的追求。
62.要知世事奧秘多，須要長期作學(xué)徒。
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