教師的格言

時間：2024-11-09 08:07:29 格言我要投稿

教師的格言15篇(合集)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都知道一些經(jīng)典的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，還苦于找不到好的格言？以下是小編精心整理的教師的格言，希望對大家有所幫助。

教師的格言15篇(合集)

教師的格言1

　　1. “教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　2. “鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會向你招手！

　　3.愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

　　4.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　5.愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

　　6.愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　7.愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

　　8.把機(jī)會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

　　9.把一切知識教給一切人。

　　10.筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。

　　11.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　12.不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

　　13.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　14.不自滿者受益，不自是者博聞。

　　15.踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。

　　16.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　17.誠摯的心靈，是孩子情感的`鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　18.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　19.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

教師的格言2

　　1、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　2、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對幼兒。

　　3、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。

　　4、一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路。

　　5、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。

　　6、要做孩子的老師，先做孩子的'朋友。

　　7、要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實�！偬�

　　8、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　9、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

　　10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　11、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

　　12、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

　　13、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

　　14、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

　　15、新起點，新方向，我們在陽光下成長。

　　16、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。

　　17、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

　　18、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　19、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

　　20、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼留意靈。

　　21、喜歡幼兒，善待幼兒。

　　22、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　23、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

　　24、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　25、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

　　26、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

教師的格言3

　　1、博學(xué)、耐心、寬容，是教師基本的素質(zhì)。

　　2、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

　　3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　4、教師的責(zé)任就在于運(yùn)用各種方法、手段讓學(xué)生置身于一個可以活躍心靈以及充滿智慧與人類經(jīng)驗的環(huán)境中。

　　5、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。

　　6、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　7、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么好讓他離開教育崗位。

　　8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　9、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)。

　　10、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

　　11、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

　　12、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

　　13、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

　　14、孩子的健康成長，是我們大的希望。

　　15、教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。

　　16、目標(biāo)的堅定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

　　17、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　18、一位好母親抵得上一百個教師。

　　19、教師的.職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　20、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是高的教學(xué)技巧之所在。

　　21、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　22、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。

　　23、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

　　24、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

　　25、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　26、學(xué)然后知不足，教然后知困。

　　27、放手讓學(xué)生去做吧！相信他們會比我想象中出色。

　　28、師也者，教之以事而喻諸德也。

　　29、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。

　　30、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。

　　31、道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財富。

　　32、“精誠所至，金石為開�！毕嘈抛约旱呐Γ倳惺斋@的一天。

　　33、潔白以自愛，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

　　34、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　35、豐富的想象力比書本知識更重要。

　　36、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。

　　37、用積極的眼光看待生活；用熱情的態(tài)度投入生活；用科學(xué)的方法建設(shè)生活；用廉潔的作風(fēng)凈化生活。

　　38、用心感悟每個孩子，用愛關(guān)注每一個孩子。

　　39、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。

　　40、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　41、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

　　42、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。

　　43、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。

　　44、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　45、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

　　46、表揚(yáng)和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的佳途徑。

　　47、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

　　48、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　49、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　50、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。

　　51、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　52、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　53、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　54、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上好的母親。

　　55、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　56、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。

　　57、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達(dá)到人生更高境界。

　　58、人在履行職責(zé)中得到幸福。就象一個人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什麼職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)。

　　59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

　　60、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。

　　61、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　62、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　63、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

　　64、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

　　65、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。

　　66、沒有愛，就沒有教育。

　　67、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　68、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　69、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　70、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風(fēng)朝父老。

　　71、教育，不能取長補(bǔ)短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應(yīng)該揚(yáng)長避短，讓每個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。

　　72、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

　　73、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。

　　74、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　75、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。

　　76、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　77、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠(yuǎn)，正所謂：性天澄澈，何必談禪。

　　78、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的大幸福。

　　79、教育加贊賞等于教育的平方。

　　80、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　81、含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　82、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　83、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　84、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　85、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　86、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

　　87、踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。

　　88、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　89、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　90、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　91、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。

　　92、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

　　93、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。

　　94、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。

　　95、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　96、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　97、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。

　　98、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　99、播種期望，收獲明天！

　　100、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

　　101、犯了過錯的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰，并非因為他們犯了錯……而是為的要使日后不去再犯。

　　102、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　103、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動力！

教師的格言4

　　1、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　2、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

　　3、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　4、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

　　5、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

　　6、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　7、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

　　8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

　　9、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　10、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

　　11、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

　　12、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

　　13、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

　　14、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

　　15、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

　　16、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

　　17、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

　　18、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

　　19、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

　　20、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。

　　22、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

　　23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功! 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。

　　24、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。

　　25、用愛心搭建與孩子理解溝通的'橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

　　26、我們的每一個孩子都是好孩子。

　　27、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

　　28、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。

　　29、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;

　　30、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

　　31、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲。

　　32、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　33、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。

　　34、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　35、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

　　36、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

　　37、喜歡孩子，善待孩子。

　　38、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

　　39、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

　　40、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

　　41、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

　　42、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。

　　43、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　44、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

　　45、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　46、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　47、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　48、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

　　49、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　50、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

　　51、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　52、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

　　53、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　54、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!

　　55、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　56、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　57、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

　　58、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　59、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

　　60、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　61、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　62、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　63、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　64、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛

　　65、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

　　66、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　67、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!

　　68、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

教師的格言5

　　1、與其嘲笑一個學(xué)生的明顯缺點，不如表揚(yáng)他的微小進(jìn)步。

　　2、不要讓孩子適應(yīng)教育，而要讓教育適應(yīng)孩子。

　　3、老師的身高決定了學(xué)生的身高。

　　4、你的力量就是你周圍人的力量。

　　5、教孩子們學(xué)會走路，學(xué)會說話，是世界上教育孩子的方法。

　　6、可以滿足，但我的心是清楚的。

　　7、太陽每天都是新的，孩子們也是。

　　8、藍(lán)色，拿著藍(lán)色，藍(lán)色在藍(lán)色；冰，水，比水還冷。

　　9、學(xué)習(xí)鍛煉天性，而學(xué)習(xí)本身就是由經(jīng)驗來鍛煉的。

　　10、好槍造就好竹子，好老師造就好學(xué)生。

　　11、當(dāng)這個世界說它要放棄的時候，告訴自己再試一次。

　　12、在對孩子要求太多的同時，我們也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　13、有時你會感到絕望，但不放棄是解決困難的最好方法！

　　14、站在三尺講臺上，我們四季耕耘，用一腔熱血，換取永恒的幸福。

　　15、愛每一個孩子，他們的成長是我的幸福！

　　16、用我的真誠、執(zhí)著和愛心，點撥學(xué)生智慧的'鍵盤，啟迪學(xué)生善良的心靈。

　　17、在未來，你會感謝自己的奮斗。

　　18、為孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的生命。

　　19、老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。

　　20、人生的目標(biāo)在于不斷的追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

教師的格言6

　　1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　2、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

　　3、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　4、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

　　5、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

　　6、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

　　7、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

　　8、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。

　　9、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！

　　10、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　11、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

　　12、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　13、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

　　14、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

　　15、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

　　16、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　17、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　18、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　19、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　20、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　21、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

　　23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　24、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　25、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

　　26、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　27、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　28、我們的每一個孩子都是好孩子。

　　29、用心感悟每個孩子，用愛關(guān)注每一個孩子。

　　30、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　31、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

　　32、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

　　33、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

　　34、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　35、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　36、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　37、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的'我們未來！

　　38、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

　　39、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

　　40、把愛帶給每位學(xué)生。

　　41、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

　　42、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　43、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　44、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

　　45、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

　　46、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

　　47、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　48、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

　　49、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！

　　50、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　51、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　52、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

　　53、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　54、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　55、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

　　56、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　57、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

　　58、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

　　59、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　60、教育加贊賞等于教育的平方。

　　61、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　62、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　63、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

　　64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

　　65、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

　　66、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　67、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

　　68、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　69、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

　　70、你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

教師的格言7

　　1、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。

　　2、我們都行走于黑暗之中，要學(xué)會去點亮自己的燈火。

　　3、雖然人人都企求得很多，但所需要的卻是微乎其微。因為人生是短暫的，人的命運(yùn)是有限的。

　　4、隨便你們打擊，隨便你們怎么傷我，我有各種堅強(qiáng)。

　　5、可肆意暢談，也可默然相對；可緊密相連，也可疏于不見。

　　6、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)閱歷，失利的人只跟自個學(xué)習(xí)閱歷。

　　7、歲月安靜的流淌，我們卻再也尋不回那個夢開始的地方。

　　8、生活里誰都免不了哭一場，但不至于哭塌了生命的信仰，運(yùn)用好自己樂觀的心地，活出生命最陽光的景象。

　　9、愛情不是避難所，想進(jìn)去避難的話，是會被趕出來的。

　　10、努力把想法變?yōu)楝F(xiàn)實，成功就不經(jīng)意間來了！

　　11、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。

　　12、你從我蒼茫的瞳孔里落荒而逃，那一刻青春如此無力。

　　13、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

　　14、如果你有行動力，你就會成功；如果你有創(chuàng)造力，你就會卓越；如果你有影響力，你就會有成就。

　　15、人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

　　16、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

　　17、青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。

　　18、世上唯有貧窮可以不勞而獲。

　　19、因為在這個世界上，到頭來我們注定都是孤獨(dú)的。

　　20、編織桂冠要比找到與它相稱的腦袋容易得多。

　　21、工作勤奮，娛樂有度；對待朋友，不玩心術(shù)；處理事務(wù)，不躁不怒；生活講究，量入為出；知足常樂，一生幸福！

　　22、做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。

　　23、不要拿一個人的往事，去懷疑一個人的本質(zhì)。

　　24、人生如果錯了方向，停止就是進(jìn)步。

　　25、性命只有數(shù)十年，慧命是永遠(yuǎn)不滅的。

　　26、橫溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能產(chǎn)生雜草，而不產(chǎn)生葡萄、橄欖供人享用。

　　27、流年浮夸了我們少時的稚嫩，書寫了繁華的蒼白。

　　28、能打敗不安的，只有安定，能給予救贖的，只有自己。

　　29、曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程，被我們遺忘了。

　　30、一朝開始便永遠(yuǎn)能夠?qū)⑹聵I(yè)續(xù)繼下去的人是幸福的。

　　31、過去只可以是用來回憶，別沉迷在陰影中，那永遠(yuǎn)看不清前面的路。

　　32、有時候，你以為的歸宿，其實只是過渡。

　　33、陽光總是會在陰天過后出現(xiàn)，是那般溫暖，那般耀眼。

　　34、學(xué)會謝謝傷害過你的每一個人，因為那也是成長的一部分。

　　35、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

　　36、能夠管住自己是你將來成功的保障。

　　37、只有傻瓜，才會千方百計去討好所有的人。

　　38、打算開創(chuàng)新事業(yè)時，十人中有一兩人贊成時就可開始，以免太遲。

　　39、向好的方面學(xué)習(xí)，積極努力地奮斗，每一天都要進(jìn)步。

　　40、愛情是女人最靚的照片，事業(yè)是男人最好的名片。

　　41、追求的腳步應(yīng)該像時間一樣，只能進(jìn)不能退。

　　42、因為時間看得比我們還清楚。

　　43、請永遠(yuǎn)積極向上。每個男人都有他可愛的地方，但是不可愛的地方只有不積極面對生活。

　　44、要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。

　　45、學(xué)會與自己的傷痛和平共處，這就是成長的意義。

　　46、恨一個人其實就是無力的愛著一個人。

　　47、貴在堅持，難在堅持，成在堅持。

　　48、我從不以強(qiáng)凌弱，我欺負(fù)他之前真不知道他比我弱。

　　49、當(dāng)你對自己誠實的時候，世界上就沒有人能夠欺騙得了你。

　　50、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。

　　51、話別說得太滿。好容納一些意外，以免下不了臺。

　　52、做最好的今天，回顧最好的昨天，迎接最美好的明天。

　　53、一個人在畢業(yè)這培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。

　　54、人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。

　　55、為了你的迪奧，為了我的奧迪；為配的上你的美麗，拼命努力。

　　56、人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。

　　57、忘記過去所有的傷心往事，留下你美好的過往。

　　58、記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒發(fā)生。

　　59、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。

　　60、我們闊步在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富的大道上，讓我們用青春的激情奏響生命最強(qiáng)樂章。

　　61、成功在于好的'心態(tài)與堅持，心態(tài)決定狀態(tài)，心胸決定格局，眼界決定境界。

　　62、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

　　63、古之成大事者，不惟有超世之才，亦堅韌不拔之志。欲先修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意。

　　64、可以愛，可以恨，不可以漫不經(jīng)心。

　　65、請記住，如果我跌到了可還是微笑，不是虛偽，而是堅強(qiáng)。

　　66、誠實和勤奮，應(yīng)當(dāng)成為你永久的伴侶。

　　67、時間不能增添一個人的生命，然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價值。

　　68、腳踏實地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來。

　　69、兄弟和愛情之間，永遠(yuǎn)只有錯誤的選擇。

　　70、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。

　　71、埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度。不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

　　72、真正能讓你倒下的，不是對手，而是你絕望的內(nèi)心。

　　73、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。

　　74、現(xiàn)在不玩命，將來命玩你，現(xiàn)在不努力，未來不給力。

　　75、人生的道路不會一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會到達(dá)成功的彼岸。

　　76、除了自己，任何人都無法給你力量。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

　　77、向著目標(biāo)奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見方向，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。

　　78、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。

　　79、不要去聽別人的忽悠，你人生的每一步都必須靠自己的能力完成。

　　80、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格！

　　81、人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

　　82、命運(yùn)壓不垮一個人，只會使人堅強(qiáng)起來。——伯爾

　　83、只有勤奮和積極進(jìn)取的人，才會贏得成功的人生。

　　84、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

　　85、不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。

　　86、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　87、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

　　88、一個人有錢沒錢不一定，但如果這個人沒有了夢想，這個人窮定了。

　　89、人之所以平凡，在于無法超越自己。

　　90、“惡”，恐人知，便是大惡�！吧啤保酥�，不是真善。

　　91、學(xué)一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。

　　92、積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓(xùn)也。

　　93、不妄求，則心安，不妄做，則身安。

　　94、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。

　　95、平生無一事可瞞人，此是大快。

　　96、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

　　97、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂。

　　98、身安不如心安，屋寬不如心寬。

　　99、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。

　　100、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。

　　101、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。

　　102、常常責(zé)備自己的人，往往能得到他人的諒解。

　　103、夢中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。

　　104、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂。

　　105、善人行善，從樂入樂，從明入明。惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。

　　106、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

　　107、勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。

　　108、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。

　　109、智者順時而謀，愚者逆時而動。

　　110、唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。

　　111、把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。

　　112、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

　　113、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。

　　114、見己不是，萬善之門。見人不是，諸惡之根。

　　115、人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。

　　116、受思深處宜先退，得意濃時便可休。

　　117、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。

　　118、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強(qiáng)求。

　　119、不自重者，取辱。不自長者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。

　　120、多門之室生風(fēng)，多言之人生禍。

　　121、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。

　　122、是非天天有，不聽自然無。

　　123、莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長。

　　124、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！

　　125、未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。

　　126、人不求福，斯無禍。人不求利，斯無害。

　　127、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。

　　128、恨別人，痛苦的卻是自己。

　　129、羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說：“請把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。

　　130、心慈者，壽必長。心刻者，壽必促。

教師的格言8

　　1.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　2.我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　3.嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。

　　4.喜歡孩子，善待孩子。

　　5.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　6.熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

　　7.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　8.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

　　9.只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。

　　10.用愛心澆灌嬌嫩的`花朵，用雙手托起明天的太陽。

　　11.誠實做人，踏實工作。

　　12.學(xué)海無涯苦作舟。

　　13.用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

　　14.以愛，以誠栽培生命。

　　15.精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　16.用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

教師的格言9

　　31、把影子，腌起來，風(fēng)干，老的時候，下酒。

　　32、驢是有戶口的馬。

　　33、聰明人是快樂的，自以為聰明的才煩惱。幫忙別人減輕三分煩惱，自我就會享受七分快樂。

　　34、敞開心扉，知已就不再難尋。

　　35、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

　　36、喜歡追夢的人，切記不要被夢想主宰；善于謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo)；擁有實干精神的人，切記選對方向比努力做事重要。

　　37、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

　　38、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

　　39、愛的力量大到能夠使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

　　40、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

　　41、除非你是三棲動物，否則，總有一個空間不屬于你。

　　42、認(rèn)清自己往往比輕視別人更重要。

　　43、回首往昔，給到大家諫言——沒有人肯定我們的時候，記得自己要肯定自己。沒有激勵我們的時候，不斷的進(jìn)行自我激勵。哪怕是別人眼中的廢物，堅信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的`，有些人把所有的能量都在前二十年釋放出來，而我的能量要燃燒在20歲之后的每一天，會有那么一天，你們都熄滅了，我還在發(fā)光發(fā)熱，輻射能量永不停歇。

　　44、在最悲傷的時候，不能失去信念；在最幸福的時候，不能忘記挫折。

　　45、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

　　46、生活中最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。

　　47、美麗是危險的，象因牙死，狐因皮亡。

　　48、微笑，是世界共通的語言;和睦，是待人接物的根本。

　　49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨？正是因為有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o上的快樂�！蔽覀兙褪莵韯�(chuàng)造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。

　　50、雨是云的夢，云是雨的前世。

　　51、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

　　52、一個人的快樂，不是正因他擁有的多，而是他計較的少。

　　53、由于助人而受親愛，由于柔和而有魅力，由于溫和而為人所偏愛，由于有一切德而受尊重。

　　54、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

　　55、你不是詩人，但可以詩意地生活。如果能夠詩意地生活，那你就是詩人。

　　56、在你落魄無助的時候，你要提醒自己，你還有一半的命運(yùn)在自己手里，你要保持一顆平常的心，不畏懼這些磨難，要知道，每個人都不可能一帆風(fēng)順，上帝把考驗給你，你要好好的完成，至少，上帝還是會庇護(hù)你的。

　　57、不是境況造就人，而是人造就境況。

　　58、相信自己，堅信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！

　　59、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

　　60、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

　　61、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗的時候，你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個幸福的人生。真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫折之后才取得輝煌成就的。

教師的格言10

　　1、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

　　2、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

　　3、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　4、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　5、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。

　　6、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

　　7、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

　　8、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

　　9、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　10、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。

　　11、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課。

　　12、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。

　　13、應(yīng)當(dāng)像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

　　14、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　15、為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。

　　16、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的。，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　17、學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。

　　18、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。

　　19、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。

　　20、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。

　　21、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　22、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

　　23、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會真正融為一體。

　　24、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　25、人之性，教也；人之情，育也。

　　26、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　27、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　28、表揚(yáng)和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　29、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　30、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

　　31、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　32、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　33、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　34、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　35、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　36、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　37、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

　　38、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　39、愛心、誠心、細(xì)心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

　　40、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　41、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

　　42、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　43、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　44、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達(dá)到人生更高境界。

　　45、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　46、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

　　47、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

　　48、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　49、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　50、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　51、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。

　　52、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

　　53、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　54、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

　　55、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

　　56、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　57、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。

　　58、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　59、多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報給我們的是我們意想不到的東西。

　　60、擁有太陽，輝煌就是你的.幸福；擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。

　　61、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

　　62、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

　　63、你不能控制他們，但你可以掌握自已。

　　64、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。

　　65、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。

　　66、把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那里站著個大寫的“人”，在等你。

　　67、師也者，教之以事而喻諸德也。

　　68、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　69、燃燒自己，照亮別人。

　　70、天荒地老，教師的童心不泯。

　　71、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃�！⑷嵺`它。

　　72、教師是心靈塑造的最佳工程師。

　　73、只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

　　74、人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。

　　75、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會。

　　76、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

　　77、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。

　　78、興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動力。

　　79、使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

　　80、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

　　81、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。

　　82、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動力！

　　83、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子

　　84、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　85、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　86、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[

　　87、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

　　88、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。

　　89、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

　　90、德高為師，身正為范。

　　91、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時

　　92、真空、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　93、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

　　94、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　95、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

　　96、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯

　　97、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　98、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　99、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！招兄�

　　100、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　101、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　102、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　103、尚自然，展個性�！淘�

　　104、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

　　105、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　106、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。

　　107、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　108、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。——（德）第斯多惠

　　109、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

　　110、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　111、為別人照亮道路，自己必須放出光茫

　　112、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　113、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　114、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　115、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　116、身為世范，為人師表。

　　117、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　118、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　119、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

　　120、如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代——親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨

　　121、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

　　122、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　123、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　124、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

　　125、走下講臺給學(xué)生講課。

　　126、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　127、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

　　128、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　129、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里

　　130、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　131、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　132、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

　　133、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

　　134、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

　　135、把一切知識教給一切人�！涿兰~斯

　　136、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　137、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　138、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）

　　139、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　140、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　141、不要隨便給一個人定性。

　　142、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　143、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

　　144、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　145、念人之善揚(yáng)人之長量人之難幫人之過。

　　146、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　147、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　148、一日為師，終身為父。

　　149、十年樹木，百年育人。

　　150、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

　　151、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲

　　152、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　153、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　154、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　155、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知

　　156、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

　　157、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　158、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　159、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

　　160、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　161、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　162、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》

　　163、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　164、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　165、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚

　　166、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　167、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

　　168、踏踏實實做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　169、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

　　170、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　171、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　172、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　173、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

　　174、一位好老師，勝過萬卷書。

　　175、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　176、我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>

　　177、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　178、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　179、人類靈魂的工程師。

　　180、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

　　181、要開化它的精神，首先要開化它的身體；如果你狂野，文明的精神就會隨之而來。

　　182、愿意為園丁澆水，愿意為火炬燃燒。

　　183、分辨微在千芒，尋找跡象在懷疑，成功的教學(xué)往往在于微看精神力量。

　　184、用愛心關(guān)愛學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用真心教育學(xué)生。

　　185、要走到別人心里的陽光，一定要有自己心里的陽光。

　　186、人生如下棋，要有取勝的遠(yuǎn)見。

　　187、把愛傾注到每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不用心的人。

　　188、教師是陽光下最特殊的職業(yè)，今天的教師道德水準(zhǔn)是明天的國民素質(zhì)。

　　189、露珠不愿與珍珠相比，只是默默地滋潤著綠葉和花朵。

　　190、在閑聊中，不要評判別人；在沉默中，反省自己的錯誤。

　　191、愛是教育的靈魂，只有用愛進(jìn)行的教育才是真正的教育。

　　192、老師是我們的第二父母！爸爸媽媽生下了我們，老師教育了我們！

　　193、教師應(yīng)該相信每個學(xué)生都有成功的愿望和潛力。

　　194、是蠟燭總在燃燒，是火炬總在點燃。

　　195、外面的世界很精彩，孩子們的世界更可愛，我想沉浸在孩子們的內(nèi)心世界里玩一場和諧而動人的運(yùn)動。

　　196、用老師的智慧點燃學(xué)生智慧的火花，努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)，在課外活動中受益。

　　197、尊重自己，也要尊重別人。一分耕耘，一分收獲。

　　198、只有當(dāng)老師愉快地教學(xué)，學(xué)生才能愉快地學(xué)習(xí)。

　　199、他教書勤奮，教書育人踏實。

　　200、最好的教育是使教育者自己不斷地感到自己是多余的。

　　201、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　202、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

　　203、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。

　　204、廣積不如教子，投資宜重教育。

　　205、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　206、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

　　207、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。

　　208、心靈塑造的最佳工程師。

　　209、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。

　　210、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　211、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。

　　212、用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。

　　213、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。

　　214、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

　　215、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚(yáng)為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　216、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機(jī)會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。

　　217、教師是學(xué)生的鏡子。

　　218、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。

　　219、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　220、孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。

　　221、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

　　222、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。

　　223、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

　　224、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。

　　225、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。

　　226、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。

　　227、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。

　　228、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

　　229、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。

　　230、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。

　　231、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

　　232、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　233、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。

　　234、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。

　　235、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力！

　　236、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

　　237、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

　　238、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。

　　239、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

教師的格言11

　　1、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　2、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

　　3、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　4、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環(huán)

　　5、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　6、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　7、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

　　8、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　9、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

　　10、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

　　11、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——劉盆妹

　　12、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　13、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

　　14、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

　　15、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。

　　16、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

　　17、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。

　　18、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

　　19、有志者事竟成。

　　20、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　21、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　22、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　23、誠實做人，踏實工作。

　　24、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江

　　25、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　26、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　27、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）

　　28、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把你牢記在心上。

　　29、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英

　　30、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　31、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

　　32、師德是一面鏡子。

　　33、教師要學(xué)會享受教育的過程。

　　34、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　35、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學(xué)》

　　36、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法、自序》

　　37、我最期盼的是學(xué)生的`點滴進(jìn)步。

　　38、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　39、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

　　40、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。

　　41、教師應(yīng)是秀的設(shè)計師，不僅要為學(xué)生傳授知識，更要為學(xué)生設(shè)計人生。

　　42、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。

　　43、嘗試是鑄造成功人生的前奏。

　　44、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點。

　　45、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。

　　46、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　47、遇到問題，先反思自己，再教育學(xué)生。

　　48、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長空。

　　49、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。

　　50、如果說三言兩語帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個春天。

　　51、愿用“弓形的脊背”為學(xué)生搭建一座寬厚踏實溫暖的拱橋。

　　52、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。

　　53、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

　　54、讓愛點燃希望，用心照亮前程。

　　55、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

　　56、不僅要蹲下來和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。

　　57、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。

　　58、用心關(guān)注每一個學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。

　　59、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　60、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

教師的格言12

　　1、以德感人，為人師表。

　　2、有辛勤耕耘，就會有獲得。

　　3、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　4、修身養(yǎng)性，教書育人。

　　5、辛辛苦苦，盡心竭力，忘我工作。

　　6、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　7、源清流自潔，身正行始正。

　　8、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。

　　9、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　10、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　11、在學(xué)習(xí)中積淀在實踐中成長。

　　12、視名與利淡如水，看工作重責(zé)重。

　　13、教師要用自己的行和心教育學(xué)生。

　　14、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實實做人。

　　15、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

　　16、同譜育人新篇，共架理想金橋。

　　17、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　18、有一定的試著，就大有作為。

　　19、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。

　　20、廉潔銘心靈，清白寫人生。

　　21、天荒地老，教師的童心不泯。

　　22、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。

　　23、教著，感受著；走著，快樂著！

　　24、堅持不懈研討式，防止注入式。

　　25、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　26、安樂出自清正，煩惱源于貪欲。

　　27、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　28、我們所需要的書，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。

　　29、一個人的快活，不是由于他領(lǐng)有的多，而是因為他計較的少。

　　30、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

　　31、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

　　32、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的`行為。

　　33、在這世上，最容易變的是人心，但最天荒地老的也是人心。

　　34、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　35、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

　　36、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會有科學(xué)，就不會有技術(shù)。

　　37、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

　　38、使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

　　39、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　40、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。

　　41、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅強(qiáng)的人，然后又使他們更堅強(qiáng)。

　　42、人生不是一種吃苦，而是一樁非常繁重的工作。

　　43、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　44、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

　　45、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊。

　　46、老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　47、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　48、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

　　49、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　50、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

　　51、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　52、我的學(xué)生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學(xué)生而精彩。

　　53、你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。

　　54、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

　　55、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　56、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。

　　57、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　58、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　59、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

　　60、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。

　　61、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。

　　62、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　63、做一個有健康的身體、良好的習(xí)慣、一技之長的人就行。

　　64、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

　　65、我們有兩只耳朵和一個嘴巴，目的在多聽少說。

　　66、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。

　　67、道德教育高于知識傳授，個性塑造勝于智力培養(yǎng)。

　　68、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。

　　69、要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。

　　70、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　71、希望是人生的需要，人如果沒有希望，何異江河干涸了流水？

　　72、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。

　　73、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　74、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　75、對事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠，對名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。

教師的格言13

　　1、世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘――意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。

　　2、近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘――拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

　　3、加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的座右銘――人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。

　　4、偉大的無產(chǎn)階級導(dǎo)師馬克思的座右銘――思考一切。

　　5、法國著名作家司湯達(dá)的座右銘――誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動氣。

　　6、法國著名作家左拉的座右銘――沒有一天不寫一行。

　　7、英國著名作家狄更斯的座右銘――切勿飄飄然。

　　中國現(xiàn)代無產(chǎn)階級文學(xué)家、軍事家葉挺的座右銘――三軍可奪帥，匹夫不可奪志。

　　中國現(xiàn)代杰出畫家徐悲鴻的座右銘――人不可有傲氣，但不可無傲骨。

　　中國當(dāng)代著名美學(xué)家朱光潛的座右銘――恒、恬、誠、勇。

　　中國當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘――見面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。

　　中國當(dāng)代著名化學(xué)家侯德榜的座右銘――勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。

　　13、著名畫家關(guān)山月的座右銘是：“著筆不宜一味熟，稱心還常三分生�！彼€將這兩句話篆刻在自己的印章上。

　　14、烈士吉鴻昌的父親曾教導(dǎo)他說：“作官即不許發(fā)財�！奔櫜堰@句話作為座右銘，他還向瓷廠訂做了幾百個飯碗，將這句話刻印在碗上，發(fā)給全體士兵。

　　15、詩人、作家喬羽的座右銘是：“不為時尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累�！边@個“三不主義”，做起來不容易啊。

　　16、著名曲藝表演藝術(shù)家駱玉笙的座右銘是：“自得其樂，善于娛樂，知足常樂，助人為樂�！�

　　17、著名的生物學(xué)家、進(jìn)化論的創(chuàng)造者達(dá)爾文的座右銘是：老老實實,簡單明白。

　　18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　19、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　20、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　21、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　22、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　23、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

　　24、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　25、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　26、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　27、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　28、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

　　29、寬容別人等于祝福自己。

　　30、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　31、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　32、愛拼才愛贏。

　　33、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　34、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　35、愛拼才會贏

　　36、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在

　　37、每一個學(xué)生都是好學(xué)生

　　38、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。

　　39、十年樹木，百年育人

　　40、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　41、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

　　42、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。(朱熹)

　　43、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　44、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　45、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　46、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)

　　47、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　48、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　49、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　50、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。

　　51、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　52、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

　　53、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　54、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　55、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

　　56、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　57、德高為師，身正為范。

　　58、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

　　59、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

　　60、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?亞里士多德)

　　61、尚自然，展個性。(蔡元培)

　　62、為別人照亮道路，自己必須放出光茫―――這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

　　63、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　64、不要隨便給一個人定性。

　　65、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　66、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　67、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　68、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　69、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

　　70、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　71、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　72、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的.過程。

　　73、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。

　　74、走下講臺給學(xué)生講課。

　　75、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　76、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

　　77、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

　　78、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

　　79、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

　　80、做一名美和愛的使者。

　　81、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)

　　82、知錯自責(zé)得理讓人――寬容處變不驚居安思危――競爭

　　83、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

　　84、心系學(xué)生寬容為懷

　　85、說老實話，干良心事

　　86、全心全意為學(xué)生服務(wù)

　　87、學(xué)海無涯苦作舟

　　88、精，勤，敬，緊，靜

　　89、學(xué)高為師，身正為范

　　90、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

　　91、從零開始，持之以恒

　　92、學(xué)生的滿意，是最大的幸福

　　93、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

　　94、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

　　95、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者

　　96、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

　　97、千里之行，始于足下

　　98、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

　　99、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)

　　100、學(xué)生的需求，我們不懈的追求

　　101、冰凍三尺，非一日之寒

　　102、水滴石穿

　　103、一切為了學(xué)生

　　104、業(yè)精于勤，荒于嬉

　　105、行為比語言更有說服力

　　106、人不可以瞧不起自己

　　107、世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘――意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。

　　108、近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘――拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

　　109、加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的座右銘――人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。

　　110、偉大的無產(chǎn)階級導(dǎo)師馬克思的座右銘――思考一切。

　　111、法國著名作家司湯達(dá)的座右銘――誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動氣。

　　112、法國著名作家左拉的座右銘――沒有一天不寫一行。

　　113、英國著名作家狄更斯的座右銘――切勿飄飄然。

　　114、著名畫家關(guān)山月的座右銘是：“著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。”他還將這兩句話篆刻在自己的印章上。

　　115、烈士吉鴻昌的父親曾教導(dǎo)他說：“作官即不許發(fā)財。”吉鴻昌把這句話作為座右銘，他還向瓷廠訂做了幾百個飯碗，將這句話刻印在碗上，發(fā)給全體士兵。

　　116、詩人、作家喬羽的座右銘是：“不為時尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累�！边@個“三不主義”，做起來不容易啊。

　　117、著名曲藝表演藝術(shù)家駱玉笙的座右銘是：“自得其樂，善于娛樂，知足常樂，助人為樂�！�

　　118、著名的生物學(xué)家、進(jìn)化論的創(chuàng)造者達(dá)爾文的座右銘是：老老實實,簡單明白。

　　119、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　120、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　121、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　122、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　123、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　124、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

　　125、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　126、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　127、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　128、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　129、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

　　130、寬容別人等于祝福自己。

　　131、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　132、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　133、愛拼才愛贏。

　　134、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　135、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　136、愛拼才會贏

　　137、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在

　　138、每一個學(xué)生都是好學(xué)生

　　139、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。

　　140、十年樹木，百年育人

　　141、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　142、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

　　143、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。(朱熹)

　　144、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　145、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　146、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　147、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)

　　148、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　149、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　150、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　151、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。

　　152、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　153、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

　　154、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　155、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　156、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

　　157、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　158、德高為師，身正為范。

　　159、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

　　160、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

　　161、我愛我?guī)�，我更愛真理�?亞里士多德)

　　162、尚自然，展個性。(蔡元培)

　　163、為別人照亮道路，自己必須放出光茫―――這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

　　164、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　165、不要隨便給一個人定性。

　　166、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　167、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　168、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　169、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　170、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

　　171、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　172、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　173、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

　　174、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。

　　175、走下講臺給學(xué)生講課。

　　176、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　177、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

　　178、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

　　179、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

　　180、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

　　181、做一名美和愛的使者。

　　182、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)

　　183、知錯自責(zé)得理讓人――寬容處變不驚居安思危――競爭

　　184、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

　　185、心系學(xué)生寬容為懷

　　186、說老實話，干良心事

　　187、全心全意為學(xué)生服務(wù)

　　188、學(xué)海無涯苦作舟

　　189、精，勤，敬，緊，靜

　　190、學(xué)高為師，身正為范

　　191、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

　　192、從零開始，持之以恒

　　193、學(xué)生的滿意，是最大的幸福

　　194、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

　　195、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

　　196、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者

　　197、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

　　198、千里之行，始于足下

　　199、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

　　200、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)

　　201、學(xué)生的需求，我們不懈的追求

　　202、冰凍三尺，非一日之寒

　　203、水滴石穿

　　204、一切為了學(xué)生

　　205、業(yè)精于勤，荒于嬉

　　206、行為比語言更有說服力

　　207、人不可以瞧不起自己

　　208、好人有好報，即使沒好報，也要做好人

　　209、天道酬勤

　　210、有志者事竟成

　　211、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)

　　212、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌

　　213、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲

　　214、立足三尺講臺，塑造無悔人生

　　215、世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘――意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。

　　216、近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘――拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

　　217、加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的座右銘――人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。

　　218、偉大的無產(chǎn)階級導(dǎo)師馬克思的座右銘――思考一切。

　　219、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　220、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

　　221、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　222、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　223、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　224、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　225、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

　　226、寬容別人等于祝福自己。

　　227、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　228、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　229、愛拼才愛贏。

　　230、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　231、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　232、愛拼才會贏

　　233、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在

　　234、每一個學(xué)生都是好學(xué)生

　　235、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。

　　236、十年樹木，百年育人

　　237、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　238、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

　　239、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。(朱熹)

　　240、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　241、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　242、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　243、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)

　　244、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　245、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　246、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　247、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。

　　248、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　249、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

　　250、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　251、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　252、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

　　253、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　254、德高為師，身正為范。

　　255、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

　　256、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

　　257、我愛我?guī)�，我更愛真理�?亞里士多德)

　　258、尚自然，展個性。(蔡元培)

　　259、為別人照亮道路，自己必須放出光茫―――這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

　　260、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　261、不要隨便給一個人定性。

　　262、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　263、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　264、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　265、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　266、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

　　267、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　268、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　269、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

　　270、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。

　　271、走下講臺給學(xué)生講課。

　　272、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　273、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

　　274、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

　　275、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

　　276、做一名美和愛的使者。

　　277、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)

　　278、知錯自責(zé)得理讓人――寬容處變不驚居安思危――競爭

　　279、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

　　280、心系學(xué)生寬容為懷

　　281、說老實話，干良心事

　　282、全心全意為學(xué)生服務(wù)

　　283、學(xué)海無涯苦作舟

　　284、精，勤，敬，緊，靜

　　285、學(xué)高為師，身正為范

　　286、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

　　287、從零開始，持之以恒

　　288、學(xué)生的滿意，是最大的幸福

　　289、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

　　290、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

　　291、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者

　　292、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

　　293、千里之行，始于足下

　　294、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

　　295、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)

　　296、學(xué)生的需求，我們不懈的追求

　　297、冰凍三尺，非一日之寒

　　298、水滴石穿

　　299、一切為了學(xué)生

　　300、業(yè)精于勤，荒于嬉

　　301、行為比語言更有說服力

　　302、人不可以瞧不起自己

　　303、世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘――意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。

　　304、近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘――拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

　　305、加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的座右銘――人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。

　　306、偉大的無產(chǎn)階級導(dǎo)師馬克思的座右銘――思考一切。

　　307、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　308、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

　　309、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。(朱熹)

　　310、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　311、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　312、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　313、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)

　　314、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　315、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　316、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　317、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。

　　318、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　319、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

　　320、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　321、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　322、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

　　323、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　324、德高為師，身正為范。

　　325、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

　　326、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

　　327、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?亞里士多德)

　　328、尚自然，展個性。(蔡元培)

　　329、為別人照亮道路，自己必須放出光茫―――這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基

　　330、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

　　331、不要隨便給一個人定性。

　　332、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　333、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　334、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　335、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　336、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

　　337、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　338、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　339、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

　　340、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。

　　341、走下講臺給學(xué)生講課。

　　342、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　343、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。

　　344、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

　　345、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

　　346、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

　　347、做一名美和愛的使者。

　　348、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)

　　349、知錯自責(zé)得理讓人――寬容處變不驚居安思危――競爭

　　350、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。

　　351、心系學(xué)生寬容為懷

　　352、說老實話，干良心事

　　353、全心全意為學(xué)生服務(wù)

　　354、學(xué)海無涯苦作舟

　　355、精，勤，敬，緊，靜

　　356、學(xué)高為師，身正為范

　　357、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮

　　358、從零開始，持之以恒

　　359、學(xué)生的滿意，是最大的幸福

　　360、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人

　　361、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

　　362、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者

　　363、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

　　364、千里之行，始于足下

　　365、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

　　366、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)

　　367、學(xué)生的需求，我們不懈的追求

　　368、冰凍三尺，非一日之寒

　　369、水滴石穿

　　370、一切為了學(xué)生

　　371、業(yè)精于勤，荒于嬉

　　372、行為比語言更有說服力

　　373、人不可以瞧不起自己

　　374、好人有好報，即使沒好報，也要做好人

　　375、天道酬勤

　　376、有志者事竟成

　　377、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)

　　378、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌

　　379、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲

　　380、立足三尺講臺，塑造無悔人生

　　381、師的人格就是教育工作中的一切

　　382、愛己之心愛人律人之心律己

　　383、良言暖三春惡言記終身

　　384、修身養(yǎng)性教書育人

　　385、真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

　　386、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑

　　387、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

　　388、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)

　　389、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

　　390、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

　　391、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　392、用真情教書，用真心育人。

　　393、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

　　394、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

　　395、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

　　396、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

　　397、事在人為境由心造

　　398、優(yōu)良的示范是最好的說服。

　　399、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。

　　400、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

　　401、播種希望，收獲明天!

　　402、博學(xué)勤思篤行

　　403、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)

　　404、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

　　405、我最期盼的是學(xué)生的點滴進(jìn)步

　　406、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

　　407、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點

教師的格言14

　　1、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。

　　2、運(yùn)動不負(fù)有心人，堅持時日必奏效。

　　3、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　4、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。

　　5、運(yùn)動使人健康、使人聰明、使人快樂。

　　6、體育是全社會共同的語言。

　　7、我生平喜歡步行，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

　　8、運(yùn)動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。

　　9、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。

　　10、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

　　11、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

　　12、身體的健康因靜止不動而破壞，因運(yùn)動練習(xí)而長期保持。

　　13、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!

　　14、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。

　　15、運(yùn)動興，民族興;運(yùn)動衰，民族衰。

　　16、日復(fù)一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動的技能。

　　17、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

　　18、體育是健、力、美三維一體的組合”。

　　19、運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動。

　　20、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　21、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾之有?

　　22、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　23、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。

　　24、各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個人的高下優(yōu)劣。

　　25、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。

　　26、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。

　　27、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

　　28、生命就是運(yùn)動，人的生命就是運(yùn)動。

　　29、運(yùn)動方法無數(shù)條，因時、因地、因人挑。

　　30、課——是點燃求知欲和道德信念火把的'第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　31、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

　　32、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

　　33、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

　　34、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　35、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　36、體育運(yùn)動不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>

　　37、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　38、發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

　　39、走路對腦力勞動者，特別是對創(chuàng)造性的人來說，是一種生理活動的最好方式。

　　40、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。

　　41、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

　　42、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。

　　43、體操和音樂二個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

　　44、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競爭機(jī)制。

　　45、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。

　　46、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　47、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　48、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　49、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　50、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　51、娛樂是花，實務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。

　　52、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。

　　53、體育能給你帶來更多的幸福。

　　54、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。

　　55、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　56、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　57、運(yùn)動太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過多與過少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。

　　58、靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敲開永生的大門。

教師的格言15

　　1、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　5、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　8、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累，離不開耕耘者心的澆灌。

　　10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　12、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　14、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　24、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　25、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　26、好筍出好竹，好師出好徒。

　　27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　28、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　29、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　30、學(xué)高為師，身正為范。

　　31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　33、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　35、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　36、教師的人格是教育的基石。

　　37、教師要融于師生的相互理解中。

　　38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　39、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　40、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　41、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　42、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　43、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　44、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　45、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　46、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　47、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　48、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　49、慈父+慈母=教師

　　50、心靈塑造的最佳工程師。

　　56、天荒地老，教師的童心不泯。

　　57、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　58、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　59、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

　　60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　61、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　62、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　63、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　64、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　65、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　66、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　67、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　69、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

　　70、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

　　71、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　72、師德是一面鏡子。

　　71、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　72、以德感人，為人師表。

　　73、視責(zé)任為美德。

　　74、教書育人，功德無量。

　　75、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　76、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　77、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　78、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　79、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　80、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

　　81、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　82、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　83、把愛帶給每位學(xué)生。

　　84、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的'學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　85、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　86、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　87、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　88、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　89、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　90、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　91、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　92、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　93、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　94、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　95、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　96、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　97、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　98、教師是學(xué)生的鏡子。

　　99、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　100、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

　　101、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　102、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

　　103、好筍出好竹，好師出好徒。

　　104、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

　　105、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　106、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　107、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　108、學(xué)高為師，身正為范。

　　109、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　110、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　111、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　112、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　113、燃燒自己，照亮別人。

　　114、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　115、德無常師，主善為師。

　　116、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　117、嚴(yán)師出高徒。

　　118、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

　　119、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　120、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　121、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

　　122、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

　　123、教師的人格是教育的基石。

　　124、教師要融于師生的相互理解中。

　　125、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　126、嚴(yán)是愛，松是害。

　　127、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實實做人。

　　128、興趣是最好的老師！天真的以為小學(xué)階段就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)，看書，觀察的興趣。

　　129、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　130、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

　　131、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。

　　132、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

　　133、大家齊努力，科技教育盛開花。

　　134、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。

　　135、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　136、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　137、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。 138、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　139、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　140、命運(yùn)之繩定會握在自己手中。

　　141、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　142、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　144、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。

　　145、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　146、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　147、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。

　　148、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　149、慈父+慈母=教師

　　150、心靈塑造的最佳工程師。

　　151、教師的天職在勇于探索教育。

　　152、天荒地老，教師的童心不泯。

　　153、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。 154、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　155、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

　　156、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　157、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。 158、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　159、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　160、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。 161、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　162、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　163、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　164、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　165、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　166、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。 167、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

　　168、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

　　169、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　170、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　171、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　172、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　173、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　174、師德是一面鏡子。

　　175、愛校、愛生是我們職責(zé)。

　　176、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　177、以德感人，為人師表。

　　178、視責(zé)任為美德。

　　179、教書育人，功德無量。

　　180、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　181、今天不去努力工作，明天努力去找工作

　　182、要把教育當(dāng)作一件事來做；一個人一輩子只能做一件事；一件事也不一定能做好；重要的是盡力去做，而且是從具體的小事做起，做一件就是一件。

　　183、我們不能改變世界，但是我們可以改變課堂。

　　184、了解學(xué)生、欣賞學(xué)生不只是意愿問題，還是一個能力問題。

　　185、我們置身在活生生的、沸騰的、多變的教育情景中，相信我們都會有非常鮮活的教育感悟，這正是全新教育發(fā)現(xiàn)的源泉。我們的學(xué)校，我們的學(xué)生，我們的教育太需要這汩汩涌動的清泉的滋潤和澆灌。希望我們能夠堅持不懈地融入我們所在學(xué)校的師生、我們的課堂中并進(jìn)行大膽實踐。我想，這既是磨難，以是成長，更是幸福，因為教育中的生命感動總是先發(fā)端于此。

　　186、教育是生命與生命之間彌足珍貴的相遇，而這相遇，每個生命對另一個生命而言都是它神圣的維納斯。

　　187、教育的對象永遠(yuǎn)是具體的人，而不是抽象的人。

　　188、只有站在孩子的立場思考與處事，教育工作才會真正地人性化。

　　189、讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂！

　　190、我不是來上課的，我是來愛孩子的

　　191、孩子是本書，一本得花時間讀并能令你身心愉悅的書。

　　192、尊重孩子，就像尊重你自己。

　　193、時尚是一種美的感受，在每一個孩子的心里，都希望自己的教師是最美的，而這種美不僅僅是外在的，更來自內(nèi)心。

　　194、每一個孩子都是獨(dú)特的，教師需要一雙慧眼！

　　195、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

　　196、我用來規(guī)范自己與學(xué)生：做事，積極向上；做人，一心向善。即：向上，向善！ 197、如果你還記得我的善良，請善待自己！

　　198、情感固可貴，理智更可貴。善待別人就等于善待自己。19、教育還是要溫和一點199、教育在成全他人的同時豐富自己。