小學英語教研工作的計劃范文

　　一、工作思路

　　本學期教學研究工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，研究教育教學規(guī)律、研究學生的身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力，追求課堂實效，為學生的發(fā)展服務(wù)。加大對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，進一步提高我校小學英語教師的整體素質(zhì)。

　　二、目標任務(wù)

　　1、以教研組為單位，提高教師隊伍素質(zhì)

　�。�1）以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法，學習和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

　�。�2）發(fā)揮英語學科組的研究與輻射作用。加強各年級英語教師的業(yè)務(wù)交流，使英語校本教研規(guī)范化，制度化，有實效。要加強英語教研組的集體備課，研究和探索集體備課的有效方法，提高教師備課的實效性。

　�。�3）加強對新教師的培訓和指導(dǎo)，加強教師的語言素質(zhì)和教學技能的培養(yǎng)，通過學習思考，實踐探索，研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié)，積極撰寫心得、案例或論文。利用各種途徑和方法學習英語，提高學科素養(yǎng)。

　　2、加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學方法

　　（1）教師對教學要宏觀理解，微觀拓寬，注意整合教材，提前滲透。以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法、學習和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

　�。�2）注意鞏固和深化教改成果。要求各校落實英語環(huán)境布置；運用英語拼讀和兒歌教學法，提高英語學習興趣，幫助學生有規(guī)律地記憶單詞以減輕學生學習英語的難度；高年級注意加強閱讀教學，有計劃有步驟地提高學生英語閱讀速度和理解能力。

　�。�3）加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

　　3、全面關(guān)心學生，促進和諧發(fā)展

　　（1）加強對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學生。特別要關(guān)心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，教師要認真分析這些學生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。

　�。�2）培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習，教師要指導(dǎo)學生掌握正確的預(yù)復(fù)習方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學生英語情景交際能力。

　�。�3）采用 “學生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。

　　4、加強課題研究指導(dǎo)，提高教師教科研能力

　　提高教師的教科研能力，立足課堂教學，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學中遇到的問題，研究解決問題的方法。課題組活動要緊緊圍繞課題，按計劃開展研究活動，及時總結(jié)反思，積累研究資料，撰寫研究心得和論文。

　　5、引導(dǎo)教師從互聯(lián)網(wǎng)上學習先進的英語教學常識，進行有效的網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教師的英語素養(yǎng)和教學素養(yǎng)。

　　三、重點工作

　　1、提高三、四年級學生的口語表達能力。把所學的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去。在語言教學時，要重語感，重語音語調(diào)基礎(chǔ)，重交際能力.

　　2、提高五、六年級學生的英語書面表達能力。重視詞匯教學，采用多種方法增加學生的詞匯量，使學生有的說，有的寫。

　　3、運用形式多樣的教學手段，要創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學環(huán)境與良好的語言環(huán)境。各年級應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語學習的氛圍。

　　4、針對不同年級的學生進行不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文等。促進學生學習的積極性。（重點放在口語及書面表達上）

　　四、具體工作日程安排：

　　九月份：

　　1、召開英語組會議，安排布置新學期英語教學工作，安排英語集體備課事宜。

　　2、對新分配的教師進行課堂教學指導(dǎo)。

　　3、開展每周一節(jié)教研課活動。教研組長組織對年輕教師的聽課評課活動。

　　十月份：

　　1、英語優(yōu)秀備課評選

　　2、深入課堂聽課、評課落實教學策略；組織老師研討集體備課，研討教學方法。

　　3、與德育教育相結(jié)合豐富英語校園文化建設(shè)。

　　十一月份：

　　1、英語業(yè)務(wù)檢查。

　　2、英語期中復(fù)習及檢測。

　　3、英語朗讀比賽，六年級學生英語書寫比賽。

　　十二月份：

　　1、英語口語質(zhì)量抽測。

　　2、各年級總復(fù)習研討會。

　　一月份：

　　1、小學英語教學工作總結(jié)。

　　2、對各年級英語教師進行業(yè)務(wù)檢查。

　　4、做好各年級英語期末復(fù)習檢測工作。

【小學英語教研工作的計劃】相關(guān)文章：

小學英語教研工作計劃03-09

小學英語組教研工作計劃03-22

小學英語教研組工作計劃07-28

小學英語學科教研工作計劃10-11

小學英語學科教研工作計劃08-08

小學英語教研組工作計劃07-16

小學英語教研工作計劃15篇03-20

小學英語教研工作計劃(15篇)03-22

小學英語教研組工作計劃11-06

小學英語教研組的工作計劃范文07-23