2022學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃范文
光陰如水，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的2022學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
以縣教育局工作要點和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)有效性為目標，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進教師隊伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)檢測與抽測相結(jié)合，努力加強質(zhì)量監(jiān)控
1、堅持對與年級組差距較大的部分學(xué)科進行質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)，直到縮小到一定的差距為止。主要措施是由教務(wù)處和各學(xué)科教研組長組成調(diào)研組，不定期進行聽課，不定期進行質(zhì)量抽測，并同時召開質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析
2、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
3、每月召開教學(xué)月工作例會，在校長室的帶領(lǐng)下，與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長共同關(guān)注教學(xué)，共同關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
4、堅持每月對一個年級進行教學(xué)視導(dǎo)，讓教管人員深入課堂，了解教學(xué)，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┛蒲幸I(lǐng)教學(xué)。
1、繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組教研功能提高教研活動質(zhì)量是提高教師素養(yǎng)的保障。本學(xué)期，對教研活動有以下要求：
�。�1）聽課要求：教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕教師聽課要達到12節(jié)，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于15節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課，加強交流，體現(xiàn)同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
�。�2）立足課堂教學(xué)，探索教學(xué)改革。課堂是展示教師風(fēng)采的舞臺，教師應(yīng)通過自己個性化的教學(xué)讓課堂煥發(fā)生機。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期教務(wù)處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析活動，青年教師都要參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)大賽活動。學(xué)期結(jié)束要上交一份有質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
�。�3）校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學(xué)期我們對學(xué)校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年教師、中年教師兩個年齡層次開課，青年教師的校本教研課要求所有本組教師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流，填寫“校本教研課交流評議表”然后每個年級組推薦一名中心發(fā)言人作集中評議。中年教師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學(xué)科教師按計劃安排聽課并做好記錄與反饋（當堂反饋，不再集中研討）。
（3）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動（主要以優(yōu)秀課例光盤學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準）
周二下午：語文組教研活動周三下午：數(shù)學(xué)組教研活動周四下午：綜合組教研活動請老師們提前安排好班級事務(wù)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織中心活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。
�。�4）加強理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題研究開展相關(guān)教育專著研讀，認真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
（三）關(guān)注全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、豐富校園文化活動。
�。�1）保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內(nèi)容，提高活動課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生活。
（2）剛性實施陽光體育一小時活動。教導(dǎo)處要及早制定好本學(xué)期大課間及校園文化活動方案，要在真心落實、挖掘資源、科學(xué)安排上做好文章，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
�。�3）持續(xù)推進書香校園建設(shè)。認真總結(jié)過去書香校園建設(shè)過程中好的經(jīng)驗和做法，繼續(xù)抓緊抓實書香校園建設(shè)工程。立足于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將“讀書是教師的需要”上升為“讀書是教師的責(zé)任”，使讀書成為每位教師最有益的生活方式；要立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)“廣泛的閱讀興趣”為主，重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；還要立足于學(xué)生全面發(fā)展，積極探尋有效的閱讀激勵機制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到通過讀書活動，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，促進學(xué)校的發(fā)展，提升學(xué)校的文化品位。語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀、積累，繼續(xù)做好“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動。
�。�4）另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能，使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。
（四）重視班級管理
班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。學(xué)校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮“以老帶新”的傳幫帶的作用，使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同總務(wù)處、大隊部，通過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動，達到優(yōu)化班級管理的目的。
�。ㄎ澹┱J真做好體藝衛(wèi)工作
體育教師要認真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好各種疾病的預(yù)防，降低常見病的發(fā)病率，重視“防近”工作，有針對性地開展健康教育，確保學(xué)生體質(zhì)健康達標率到100%。
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圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。
網(wǎng)絡(luò)室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。使用音樂室的教師必須提前一天到管理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課教師要做好財產(chǎn)的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
實驗室做好學(xué)生實驗登記及演示實驗的準備及教學(xué)工作。
�。ㄆ撸┘訌妼W(xué)籍管理和留守兒童及進城務(wù)工子女就學(xué)管理。
嚴格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計工作。進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。
要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
�。ò耍┲行膶W(xué)校工作
1、繼續(xù)加強對四小點教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。
2、規(guī)范四小點課堂教學(xué)常規(guī)管理。
3、指導(dǎo)四小點開展課堂教學(xué)交流研討活動。
學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
堅持“學(xué)生發(fā)展為本質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量為生命”的教育思想，以《丹陽市界牌中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》為導(dǎo)向，以落實管理規(guī)范為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，進一步強化質(zhì)量意識，精心打造活力課堂、高效課堂，強化師資隊伍建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和身心健康發(fā)展。
二、主要工作與措施
（一）扎實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范教學(xué)秩序
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處認真落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，開齊開足各類課程。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，學(xué)生在校不超過6小時；保證各年級學(xué)生家庭作業(yè)在規(guī)定的時間范圍內(nèi)：一二年級不布置書面家庭作業(yè)，但可以布置讀、說、看、思考性的作業(yè)練習(xí)，三、四年級各科課外作業(yè)總量不超過四十分鐘，五、六年級不超過一小時；保證學(xué)生睡眠10小時，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。每位教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表認真上好每一節(jié)課。教務(wù)處和值日行政加強巡視，督促教師執(zhí)行規(guī)定，教學(xué)秩序規(guī)范。
（2）規(guī)范學(xué)籍管理。做好新生的學(xué)籍上報，無學(xué)籍學(xué)生的學(xué)籍補報，轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變動。各班主任按教務(wù)處要求做好學(xué)生的調(diào)整、接收；及時、準確完成學(xué)生的信息上報。
�。�3）有效完成工作考核。采用定期查、不定期抽查、部分抽查等多種形式，扎實有效地做好教學(xué)檢查考核工作，對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時通過面談、會議交流等途徑予以反饋。對做得好的及時予以總結(jié)表揚，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對不足的地方進行不定期跟蹤調(diào)查。
2、嚴抓教學(xué)，提高課堂效率
（1）規(guī)范課堂常規(guī)。首先精心備好每一節(jié)課。要求教案教學(xué)目標明確（包括知識目標、能力目標、情感目標），重點難點、教學(xué)準備、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等齊全，要備有詳細的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。新教師每一節(jié)課后必須寫好教學(xué)反思，其余教師按原有月工作考核要求寫教學(xué)反思。教師在紙質(zhì)備課的基礎(chǔ)上，課前進行二次復(fù)備，進一步明確本節(jié)課要教什么、怎么教、達到什么目標。其次繼續(xù)實行候課制度，即候課鈴響，教師要離開辦公室，到教室門口等候，提醒學(xué)生做好上課準備；上課鈴響，教師要以飽滿的情緒進入課堂，集中精力組織好教學(xué)。一節(jié)課學(xué)生活動的時間不少于25分鐘（學(xué)生動筆作業(yè)的時間不少于8分鐘）。堅決杜絕六種現(xiàn)象：不備課進課堂；課堂不能完成教學(xué)任務(wù)；放任學(xué)生作業(yè)或玩耍，不按本學(xué)科和課類（新授課、練習(xí)課等）教學(xué)要求組織教學(xué)；私自調(diào)課或換課；無故將教學(xué)時間送給其他學(xué)科的教師；曠課。
�。�2）深化活力課堂。面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生心智特點和個性差異，關(guān)注動態(tài)生成，倡導(dǎo)在自學(xué)、自悟基礎(chǔ)上的各種形式的合作學(xué)習(xí)，選擇適合的教學(xué)策略，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)評價。要合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間，優(yōu)化教學(xué)方式。在信息技術(shù)和各類教具、學(xué)具的使用中，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，提高課堂教學(xué)效率。教師在課堂上要注意三個方面：教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度，教學(xué)過程與教案的吻合程度（備課與上課要一致），教學(xué)目標的達成程度。
教務(wù)處將進一步改革聽評課制度，實行“行政預(yù)約”和“教師邀請”的聽課辦法；進一步強化推門聽課，每月不定期開展推門聽課活動，實行聽、看、查、問等形式，采用定性和定量相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合的考核方法進行評課，以提高常態(tài)課質(zhì)量來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、精心批改，提高作業(yè)質(zhì)量
�。�1）課堂作業(yè)必須全批全改，作業(yè)批改要及時，做到數(shù)學(xué)不過日、語文不過篇，作文不過周。
�。�2）各類作業(yè)批改一律用紅筆，作業(yè)批改要細心，每一題都要有批改符號，不得在整張作業(yè)中打一個“√”。中高年級學(xué)生打好記分格。
�。�3）對學(xué)生的作業(yè)要寫上簡單的鼓勵性評語；對學(xué)生優(yōu)美詞句和最佳答案要用相應(yīng)的標記（如：小紅旗、五角星等）給予肯定；作文批改要做到詳批、略批相結(jié)合。
�。�4）教師批語要書寫認真規(guī)范，無錯別字，作業(yè)的等第或者“訂正”的字跡要規(guī)范工整，學(xué)生要認得出、看得懂，并成為學(xué)生寫字的'楷模。要督促學(xué)生訂正錯誤并對訂正情況進行檢查，帶有普遍性的錯誤要集體講評、訂正。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實行面批。批改要及時，有激勵性指導(dǎo)性評語，認真規(guī)范。教師根據(jù)批改情況認真做好記錄，重視批改后的評講。
�。�5）作業(yè)布置要有明確目的，堅決禁止作業(yè)布置的隨意性，禁止不管學(xué)生負擔向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象，嚴禁布置“懲罰性”作業(yè)，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量符合規(guī)定。凡布置的作業(yè)，教師應(yīng)先做一遍，并根據(jù)難易程度和容易出現(xiàn)的問題對學(xué)生進行指導(dǎo)。每天有一定量的課堂作業(yè)，內(nèi)容要少而精。大作文（含二年級寫話）一學(xué)期8篇，小作文每周一篇。
教務(wù)處會重點檢查教師批改講評的時效性和學(xué)生訂正、教師的二次批改。
4、優(yōu)化檢測，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量
�。�1）每月進行單元檢測或校質(zhì)量調(diào)研。單元檢測由教研組長負責(zé)，教研組長安排好命題（試卷采用署名制）、檢測時間，測試成績匯總至教務(wù)處。教務(wù)處將繼續(xù)做好校質(zhì)量調(diào)研，加強三個層面（任課教師、年級組、學(xué)科組）的三級教學(xué)質(zhì)量分析，建立各班教學(xué)質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫進行跟蹤分析，對薄弱的班級和學(xué)科進行跟蹤指導(dǎo)，幫助其尋找解決問題的途徑。再對這些學(xué)科和班級進行二次跟蹤質(zhì)量調(diào)研，努力縮小差距。
教師必須要有質(zhì)量意識，各科都要努力提高成績，縮小班級與班級之間、我校與城區(qū)學(xué)校之間的差距。教師要認真研究和分析調(diào)研試卷，要加強反思，及時查漏補缺，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。抓培優(yōu)補差，促進學(xué)生均衡發(fā)展，要從最后一名學(xué)生抓起，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)習(xí)成績，讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中求升。
（2）其他檢測。通過單項測試狠抓學(xué)生基本功，用歸類復(fù)習(xí)努力提高學(xué)生的思維能力和解題能力。期末通過全面的質(zhì)量檢測對全體教師進行教學(xué)質(zhì)量大檢閱。其余術(shù)科期末進行統(tǒng)一檢測。三年級、六年級為市調(diào)研重點年級，其他年級為市隨機調(diào)研年級，教研組長、教師必須“早、細、實”針對班級、學(xué)生實際情況制定相關(guān)工作計劃和措施，加強學(xué)生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系，形成教育合力�？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排教學(xué)進程，夯實基礎(chǔ)、階段過關(guān)。減少盲目性，加強教學(xué)的針對性和有效性。繼續(xù)保持我校綜合排名處于第一方陣。
�。ǘ┘訌娊萄薪M建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
加強教研組建設(shè)力度，努力建設(shè)一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶好一個學(xué)科團隊，幫助薄弱教師。同時，學(xué)校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多層次、多渠道的方式，培養(yǎng)青年骨干教師，逐步形成研究型教師隊伍。
1、組風(fēng)教風(fēng)健康向上。
教研組長、辦公室主任作為教師教學(xué)行為的第一負責(zé)人，一定要盡職盡責(zé)，發(fā)揮好示范帶頭作用。做到：關(guān)注本組教師參加校級教研活動情況，指導(dǎo)開課教師做好各項準備工作；關(guān)注本組內(nèi)青年教師的成長，進行談心，了解青年教師的思想狀況，在教學(xué)業(yè)務(wù)（鉆研教材、備課、上課、批改、志愿導(dǎo)學(xué)等）方面加以指導(dǎo)；深入課堂、深入學(xué)生、深入教師，經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)并推廣行之有效的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期至少對本組教師聽課一輪，課后必須組織評課。做好本學(xué)科研究課的組織評議工作；協(xié)調(diào)好本組的工作和人際關(guān)系，促進本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交流，努力提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。
2、教研活動有效開展。
以教研組為單位，認真制定教學(xué)活動計劃，確保本組教學(xué)研究活動正常有序地進行，做到人人參與，積極交流教學(xué)得失，切實解決教學(xué)工作中的實際問題。利用好周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將教材分析、集體備課、理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)視頻課學(xué)習(xí)、骨干教師講座等作用落到實處。
3、課務(wù)活動人人受益。
�。�1）提高每兩周一次的顧問指導(dǎo)課實效，專家指導(dǎo)課安排重在指導(dǎo)青年骨干教師，但本組教師必須人人參與活動全過程，達到“一人上課，全組得益”的預(yù)期效果。
（2）精心組織“每周三課”活動，以此為平臺不斷提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。開學(xué)初，教務(wù)處統(tǒng)籌安排上課時間，確保一學(xué)期每門學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、綜合）每周都有一節(jié)公開課，每周三課的上課人必須虛心向教研組長或師傅請教，經(jīng)過教案討論及試教后方能對全年級組展示。每周三課由中心教研組長負責(zé)組織聽課和評課，實行簽到制度，聽課的出勤率、評課記錄等將納入辦公室完成任務(wù)考核，同年段學(xué)科教師必須人人參與聽課和評課，除口頭點評之外，還要進行書面點評及網(wǎng)上點評，上課教師認真做好記錄，整理后形成教學(xué)反思和教案，并將電子稿交教務(wù)處留檔。
�。�3）結(jié)合各級各類教學(xué)設(shè)計和賽課活動，提高語、數(shù)、英、綜合等學(xué)科青年教師教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)能力。每位教師都要積極向上的態(tài)度上好各級公開課，如新教師展示課；一、三、五考核課、各類骨干班及全員培訓(xùn)展示課；名師工作室交流課等。學(xué)校對取得市級及以上公開課展示機會的教師，將會組成研究團隊，共同分析教材、試教反饋，使教師在公開課教學(xué)中不斷錘煉自己。
4、青藍工程和諧進取
發(fā)揮中年教師和骨干教師的傳幫帶作用，將“青藍工程”落到實處，骨干教師熱情指導(dǎo)，年輕教師更要虛心好學(xué)。每位教師每月聽課不少于8節(jié)，新上崗教師做到能聽一節(jié)上一節(jié)，盡快入門。提倡跨學(xué)科聽課、辦公室教師互相聽課，形成“互幫互助、合作探究、和諧進取”的教師群體。嘗試雙休日等假期作業(yè)資源共享。強化“縮小差距，均衡發(fā)展”的質(zhì)量意識，教研組長分工，任課教師出好有質(zhì)量的假期作業(yè)（作業(yè)采用署名制），力爭精講精練，實用實在，實現(xiàn)資源共享，互相提攜，力爭不讓一個班級掉隊。
學(xué)校期末會做好教研組考核，根據(jù)《教研組考核方案》，對教研組進行考核，做到有獎有懲。
�。ㄈ┘訌娚鐖F建設(shè)，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1、打造書香校園。堅決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色，營造校園書香氛圍。本學(xué)期學(xué)校圖書室將加大圖書流通力度，開學(xué)第一周各班圖書角按規(guī)定進行圖書借閱，班主任、語文教師指導(dǎo)學(xué)生充分利用時間讀書讀報。三到六年級要求學(xué)生寫好課外閱讀筆記，將課外閱讀落到實處。一學(xué)期各年級開展一次以讀書為主題的活動，通過讀書演講比賽、古詩背誦比賽、課外閱讀知識競賽、課外閱讀手抄報展評等交流活動，拓寬學(xué)生閱讀面，濃郁班級讀書氛圍，優(yōu)化校園文化環(huán)境。
2、強化特長培養(yǎng)。各學(xué)科要針對學(xué)科特點，培養(yǎng)學(xué)科興趣，形成學(xué)科特長。開學(xué)后盡快組建社團，制定活動計劃正�；顒�，做到有備課、有記錄、有成效，使學(xué)生個人素質(zhì)全面發(fā)展。體育、音樂等校級社團更要加強訓(xùn)練，迎接市級的比賽和匯演。在市小學(xué)生文藝會演繼續(xù)保持團體一等獎水平，市田徑運動會成績保持全市前列并進位爭先。語文學(xué)科要加強課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀理解水平；數(shù)學(xué)學(xué)科重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合解題能力，爭取在省市數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績；英語學(xué)科重視學(xué)生的詞匯積累，加強語法訓(xùn)練。學(xué)期中舉行“經(jīng)典誦讀”、“口算能力比賽”、“解題能力競賽”、英語“字母過關(guān)、詞匯競賽、語法競賽”等學(xué)科類競賽來檢驗考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
3、加強體藝衛(wèi)教育和實踐類課程教育。
（1）牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。組織引導(dǎo)師生積極開展“陽光體育”活動和“2+1”工程，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，學(xué)生合格率達98%，優(yōu)秀率達15%。
�。�2）重視科技活動的開展，加強信息技術(shù)教育。鼓勵學(xué)生參加“金鑰匙”等科技知識競賽、電腦創(chuàng)作比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)造能力。
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