班級第二學(xué)期工作計(jì)劃（通用22篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的班級第二學(xué)期工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
班級基本情況
我班共有學(xué)生30人，其中男生20人，女生10人，我班是一個個性張揚(yáng)的集體，對與各項(xiàng)活動都能積極參加，充滿熱情，但是學(xué)習(xí)上我班同學(xué)略顯不足，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，后進(jìn)生較多。學(xué)習(xí)上缺乏自信，有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。而女生在理科的學(xué)習(xí)上顯得比較吃力，從而造成了怕學(xué)理科的心理。針對以上情況，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。我班確立了本班的新學(xué)期目標(biāo)：使我班成為一個充滿自信而又積極向上的集體。
班級口號
志存高遠(yuǎn) 學(xué)會做人
常規(guī)管理工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜�(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐以及學(xué)農(nóng)等活動。
�。ǘ┱习嗉�，營造氛圍，培養(yǎng)習(xí)慣，形成積極向上的、正確的集體輿論。 教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。同時要培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，使他們增強(qiáng)對同學(xué)對集體的責(zé)任感，進(jìn)而培養(yǎng)起對國家、對人民的責(zé)任感。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，從而形成奮發(fā)爭先的集體輿論、提高凝聚力，建設(shè)良好的班風(fēng)。讓每一個同學(xué)在學(xué)校、在班級中都承擔(dān)一定的角色，承擔(dān)一定的責(zé)任，充分發(fā)揮每一個同學(xué)的特長，使每一個都感到自己是集體的一員，自己的一言一行都與集體榮譽(yù)息息相關(guān)，在集體生活中培養(yǎng)學(xué)生對集體的義務(wù)感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。
（三）以黑板報和綠板報為教育陣地，同時結(jié)合班級特色，進(jìn)行環(huán)境布置，形成正確的輿論導(dǎo)向。 “讓每一面墻都會說話”是環(huán)境布置的'基本要求，我班在最醒目的位置貼上了 “志存高遠(yuǎn) 學(xué)會做人”的口號。同時結(jié)合學(xué)校在每一階段的主題要求，布置好綠板報和黑板報。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，誠實(shí)守信，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品德。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍。班級小干部是班主任的左右手，要精心培養(yǎng)。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄎ澹┙Y(jié)合初二學(xué)生心理和生理的特點(diǎn)，以及班級中出現(xiàn)的具體情況，有目的，有針對性的開展青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生悅納自我、關(guān)愛自己、合理膳食、加強(qiáng)鍛煉，并擺正與異性jiao往的心態(tài)，與異性jiao往掌握分寸，懂得尊重自己，尊重他人。時刻保持樂觀平和的心態(tài)，堅(jiān)持真誠、守信、豁達(dá)、虛心。
（六）積極配合學(xué)校初二團(tuán)課的開展，繼續(xù)選擇學(xué)習(xí)好，品德好，關(guān)心集體，助人為樂的同學(xué)參加團(tuán)課，樹立同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。建好團(tuán)支部，以團(tuán)員帶動全體，樹立良好的榜樣激勵作用。
（七）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)配合各科老師抓好各門課程的學(xué)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)比較薄弱的科目和學(xué)生不感興趣的科目，力爭逐步轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，使他們在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步和提高。
�。ò耍┌l(fā)揮主題班會的教育作用
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。希望通過各種主題活動，對弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加校運(yùn)會、秋游等活動，讓學(xué)生知道集體的力量的重大。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召，團(tuán)結(jié)一心，做到更好！
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn)，本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
二、情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的'努力，取得了一定的成績�，F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)：
1.切實(shí)做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。
2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒樱鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識與能力。
3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。
4.提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力。
5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6.安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7.愛護(hù)五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔
四、教師任務(wù)
1.發(fā)揮教師的特長，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。
2.教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。
3.扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。
4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。
5.組織、安排好各種大型活動，做到有準(zhǔn)備，有效果。
五、家長工作：
幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。
1.用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
2.在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。
3.設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。
4.每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。
5.通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認(rèn)為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級
具體工作計(jì)劃：
1、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的`意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。
5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計(jì)劃�？偠灾谶@個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀.
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想
二、指導(dǎo)思想：
為了做好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代。
三、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。
四、內(nèi)容及措施：
(一)行為規(guī)范：
一句響亮的口號——做一個愛集體、愛他人的好學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶三。
3、用班會、課間進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的`常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、課間操要求人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀班干部團(tuán)體。
(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德。
1、利用課間對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。
3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德。
(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的氛圍。
總之，本學(xué)期，我將會蹲下身子和孩子說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師們批評、指正。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
在我們?nèi)焕蠋煹拇罅ε浜舷�，孩子們喜歡上了幼兒園，并在已有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，同時也形成了活潑、大方的班風(fēng)。本學(xué)期我們將用足夠的耐心和愛心去關(guān)心、呵護(hù)每一個孩子，繼續(xù)發(fā)展班本教育特色，使孩子們健康、快樂的成長。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，圍繞教學(xué)、后勤、級部工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，努力促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、班級特色
對于小班年齡特點(diǎn)，富有節(jié)奏，朗朗上口的兒歌深受孩子們的喜歡，為了抓住孩子的興趣，順應(yīng)孩子的心理，此學(xué)期我們的班本教育特色將是“快板兒歌”。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“藝術(shù)活動的特性符合幼兒的思維水平和認(rèn)知特點(diǎn)”，快板學(xué)習(xí)必將有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，在鍛煉幼兒語言能力的同時，發(fā)展幼兒的多元智能新鮮的事物，清脆的竹板伴奏聲，更易引發(fā)孩子們的探究之心，從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
三、工作任務(wù)與措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學(xué)工作
1.根據(jù)小班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，定時更換主題墻內(nèi)容，隨時張貼幼兒主題成果，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。根據(jù)園里的安排，積極投入到區(qū)角活動、玩教具創(chuàng)設(shè)中來，為幼兒營造一個舒適、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械和自制玩教具，根據(jù)周計(jì)劃活動的`安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機(jī)會。本學(xué)期我們以“玩球”為主要訓(xùn)練重點(diǎn)，提升幼兒連續(xù)拍球的能力。
4.為了讓家長更好的參與到班級活動中，同時也為了鍛煉提升幼兒的各方面能力，我們準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如春游、六一等。
5.加強(qiáng)幼兒的安全教育，班內(nèi)三位老師分工不分家，將幼兒鎖定在自己的視線之內(nèi)。發(fā)現(xiàn)幼兒精神不振，立即采取措施通知家長。利用一切機(jī)會在日常生活中對幼兒進(jìn)行安全教育，上好“安全課”。嚴(yán)格晨午檢，做好消毒工作，預(yù)防“手足口”、“甲流”等春季各項(xiàng)流行病。
6.加強(qiáng)幼兒的文明禮儀教育和衛(wèi)生教育，好的習(xí)慣影響幼兒的一生，讓“文明之花”開遍每個角落。
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1.本班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一思想，相互督促，認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。對班上存在的問題及時進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。
2.保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心認(rèn)可，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。
4、認(rèn)真做好每日的交接班工作，做好記錄。消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
�。ㄈ┘议L工作
1.積極主動與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，做好晨間接待與離園工作，利用QQ群、博客、電話等各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。
2.學(xué)期初召開家長會，向家長介紹班級學(xué)期計(jì)劃，講解家長如何配合幼兒園做好工作，并向家長宣傳科學(xué)育兒知識。
3.每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系表”，及時反饋幼兒在園、在家的情況，達(dá)到家園共育的教育目的。
4.發(fā)揮“家委會”的作用，在班級管理和班級活動中調(diào)動積極性，充分顯現(xiàn)領(lǐng)頭羊的作用。引領(lǐng)家長積極參與“志愿者”，加強(qiáng)幼兒安全保護(hù)，提高家長服務(wù)于幼兒，服務(wù)于社會的意識。
四、主要的活動
�。�.學(xué)期初區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具等一系列交流活動，更好的為孩子們營造溫馨舒適的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2.三八節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、護(hù)士節(jié)系列節(jié)日活動，讓孩子體驗(yàn)表達(dá)其中的美好情感。
3.認(rèn)真對待“律動、廣播操”比賽以及“三八節(jié)合唱”活動，注重三人積極配合，齊心協(xié)力，互幫互學(xué)，力爭在原有的基礎(chǔ)之上有更大的提高。
4.保證幼兒足夠的戶外活動時間，堅(jiān)持戶外游戲，從而提高幼兒身體素質(zhì)。
5.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不斷提高講課水平。
6.四月份帶領(lǐng)幼兒外出春游，感受大自然的美好。
7.“美食節(jié)”活動積極參與，為我園的美食工作錦上添花。
8.“六一”節(jié)慶祝活動，針對小班的年齡特點(diǎn)，我們要早動手，讓孩子們在幼兒園過一個有意義的節(jié)日。
9.平時多學(xué)習(xí)，注重日常工作的積累，爭取學(xué)期末交一份滿意的論文。
新學(xué)期，新的希望、新的目標(biāo)，我們將以飽滿、熱情的情緒，以團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極配合的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信有夢想就會有希望，20xx加油！
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、班級情況分析：
本班有幼兒26人，其中男孩13人，女孩13人，經(jīng)過小班上學(xué)期各項(xiàng)活動的培養(yǎng)，我班幼兒各方面的能力有了較明顯的提高�，F(xiàn)將班況分析如下：
一、健康和動作能力發(fā)展：
1、 健康：
幼兒機(jī)體發(fā)育正常，身高達(dá)標(biāo)的有22人，占全班幼兒的84%；體重達(dá)標(biāo)的有16人，占全班幼兒的68%，體型基本是勻稱型，有2人是輕度體弱，1人體重偏重。幼兒基本能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病，出勤率達(dá)85%。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，洗手時能把手心手背洗干凈，會用自己的毛巾擦手，有個別幼兒洗手時會玩水，幼兒能愉快進(jìn)餐，會一口接一口吃飯，飯后知道漱口擦嘴，但個別幼兒進(jìn)餐時坐姿不端正（徐銘澤）、個別幼兒有挑食現(xiàn)象（陳子恒、趙俊濤、蔣予涵）；午睡時在成人幫助下能自己穿脫衣褲、鞋子，會自己解扣紐扣，會將鞋子放整齊，但有個別幼兒入睡難，甚至整個中午不睡午覺（趙俊濤、王潤雪、顧子瞻）；能每天帶手帕入園，會使用手帕擦鼻涕，有2名幼兒不會（徐銘澤、朱昊然）；能愉快地接受預(yù)防接種和健康檢查。
2、 動作發(fā)展：
幼兒喜歡參加體育活動，能較輕松自然地走、跑、跳和雙手兩膝著地靈活地向前爬行，會滾、拋、追逐皮球，會邊念兒歌邊做模仿操。由于徐銘澤協(xié)調(diào)性較差，因此不能手腳協(xié)調(diào)地做操。
二、語言和認(rèn)知能力：
大部分幼兒都能聽懂和學(xué)說普通話，并學(xué)習(xí)正確地發(fā)音，有2名幼兒口齒不清楚（趙俊濤、朱昊然），其他幼兒都愿意和成人交談，會用簡短的語言表達(dá)自己的請求、愿望，喜歡聽老師講故事，能記住并朗誦所學(xué)兒歌。
能學(xué)習(xí)用看、聽、聞、摸的方法認(rèn)識常見的事物，2/3幼兒能集中注意、獨(dú)立地玩10——15分鐘，對音樂活動感興趣，能單獨(dú)唱歌，會按節(jié)拍做動作，愿意參加美術(shù)活動，能學(xué)習(xí)用蠟筆等繪畫簡單物體。對認(rèn)識顏色進(jìn)行了重點(diǎn)測查，發(fā)現(xiàn)23名幼兒認(rèn)識三種顏色、2名幼兒只能認(rèn)識一種顏色，（李青遠(yuǎn)、劉小凡）。
三、品德和社會能力發(fā)展：
幼兒都能夠愉快地上幼兒園，喜歡老師和小朋友，大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)則，個別幼兒上課時坐姿不端正，會插嘴（裘正、史小祿）；能愛護(hù)玩具，和小朋友友好地玩，玩玩具時能輕拿輕放，大多數(shù)幼兒能學(xué)習(xí)做自己能做的事，如：抹椅子、自己走路、給大蒜澆水等有1名幼兒自理能力較差（朱昊然）；日常生活中會有禮貌地向班上老師問早、說“請、謝謝、再見”。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)：
1、健康和動作能力
�。�1）有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自我服務(wù)能力，能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，不挑食，會按次序穿脫衣服和鞋子；回正確使用手帕，能保持衣服干凈，不隨便跪地，基本適應(yīng)集體生活。
�。�2）機(jī)體發(fā)育正常，基本適應(yīng)環(huán)境和氣候變化，較少生病。
�。�3）了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動器械時要注意安全，幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。
�。�4）會控制手的動作，操作簡單的材料和工具，學(xué)會用撕紙、捏泥、剪貼等技能進(jìn)行制作。
（5）喜歡參加體育活動，初步掌握有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī) 則，團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物。
（6）走、跑交替100米左右、能步行一公里，連續(xù)跑約半分鐘、能較輕松地雙腳交替跳著走。
�。�7）能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、會拍球（8~10次），會用小型的體育器材進(jìn)行體育活動。
�。�8）堅(jiān)持鍛煉身體，繼續(xù)保持身高、體重、血色素的達(dá)標(biāo)率，并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
�。�9）能遵守成人提出的安全要求。
2、語言和認(rèn)知能力
�。�1）能積極參加各種語言活動，能注意聽別人講話，能按普通話的語音正確發(fā)音，能用簡短的語句表達(dá)自己的意思，回答問題時聲音響亮，不隨便插嘴，能用短句表達(dá)自己的意思，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言，樂于與人交談，講話有禮貌。
�。�2）喜歡聽故事、看圖書。對文學(xué)作品的語言感興趣，知道童話故事，詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品，能用語言、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解，在文學(xué)作品原由基礎(chǔ)上擴(kuò)展想象，續(xù)編故事結(jié)尾。
�。�3）理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景，能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征和主要事件。發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步掌握方位代詞，能掌握和運(yùn)用較多的名詞、動詞和一些形容詞及人稱代詞
�。�4） 有參加數(shù)學(xué)活動的興趣，有初步按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)、分類、排序的能力，認(rèn)識圓形、正方形、三角形；學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
�。�5） 喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料，鼓勵幼兒用語言講出操作活動的過程和結(jié)果，能在老師幫助下學(xué)習(xí)按需求拿出擺放材料。
�。�6） 了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)應(yīng)用各種感官感知的發(fā)放，發(fā)展感知能力。
�。�7） 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。喜愛動植物，注意周圍的自然環(huán)境，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。�8） 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的.簡單歌曲譜寫新的歌詞，學(xué)會幾種打擊樂的基本方法，能獨(dú)立伴隨樂曲演奏。
�。�9） 有參加美術(shù)活動的興趣，樂于參加紙工、泥工、繪畫等活動，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)的動作發(fā)展。
3、品德和社會能力
�。�1）能愉快地在集體中生活，樂意參加各種活動；能感受周圍承認(rèn)的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母，愛老師，聽他們的話，日常生活中會使用一些禮貌用語。初步了解自己和周圍成人的關(guān)系，愛父母長輩、老師和同伴。
（2）有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)。
�。�3）在老師的提醒下，能理解
并遵守日常行為規(guī)范，能和同伴友好相處，共同使用玩具。
�。�4）能不提無理要求，不無故發(fā)脾氣。
�。�5）有從事簡單的自我服務(wù)性的勞動和興趣，學(xué)習(xí)做力所能及的事，愿意為班級做事，能認(rèn)真抹椅子，照顧自己種植的小動物，能愛護(hù)勞動成果，初步了解周圍成人的勞動，懂得需要尊敬勞動者，珍惜勞動成果。
三、具體措施：
1、游戲
角色游戲：
�。�1）引導(dǎo)幼兒增加各游戲的情節(jié)，深化游戲主題，加強(qiáng)游戲的觀察與指導(dǎo)，發(fā)揮評價環(huán)節(jié)的作用。
�。�2）能根據(jù)自己的意愿選擇感興趣的游戲內(nèi)容和要好的同伴，在游戲中保持愉快的情緒。
（3） 知道選擇同伴合作游戲，能互相幫助、禮貌謙讓，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力及靈活性。
�。�4） 有初步的交往能力，游戲中能主動與人交往，發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，能協(xié)商意愿產(chǎn)生的主題。
�。�5） 愛護(hù)玩具，不爭搶、破壞玩具，游戲結(jié)束時能收放好玩具。
結(jié)構(gòu)游戲：
�。�1）掌握對稱、架空、蓋頂?shù)燃寄�，知道正確使用玩具、愛護(hù)玩具、收拾玩具。
�。�2）游戲中學(xué)習(xí)控制自己的行為，逐步學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的小問題，遇到糾紛能采納正確的意見。
（3）會尋找替代物，培養(yǎng)創(chuàng)造性，拓展幼兒的思維。
（4）不碰倒別人的建筑物，知道保護(hù)自己建構(gòu)成果。
2、家長工作
�。�1）召開家長會宣傳《綱要》精神，介紹本學(xué)期教育重點(diǎn)及家長配合要求，取得家長配合共同做好保教工作。
�。�2） 每周更換家長園地，向家長宣傳本主題的教育要求，本周教育教學(xué)重點(diǎn)及家教指南。
（3） 鼓勵家長積極投稿，介紹自己的教育心得和育兒經(jīng)驗(yàn)。
（4） 對家長開放半日活動，讓家長更好地了解幼兒在園的情況。向家長宣傳和介紹本班親子活動的內(nèi)容，并請家長積極參加活動。
�。�5） 根據(jù)氣候提醒家長清洗更換被子、增減衣服。
（6） 請家長創(chuàng)造一些讓孩子動手的機(jī)會，做些力所能及的事情，初步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
�。�7） 針對孩子在園的表現(xiàn)，及使與家長交流，聽取家長的意見和建議，及時溝通，提高家園共育的效果。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�。�1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒感到快樂。
（2）設(shè)立各種活動角，包括生活角、美工角、圖書角等，提供各種材料供幼兒選擇，促進(jìn)幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調(diào)等方面的發(fā)展。
�。�3） 制作適合小班
幼兒年齡特點(diǎn)的墻飾，根據(jù)教育活動的需要，不斷更新小墻飾。
�。�4） 設(shè)立自然角，并根據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行更換，人手種植一盆洋花蘿卜。
4、保育工作
�。�1）抓好幼兒的一日常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的喝水、進(jìn)餐、洗手、午睡的良好習(xí)慣，重點(diǎn)是進(jìn)餐環(huán)節(jié)，讓幼兒能愉快地進(jìn)餐；活動前后、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子，及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。
（2）做好班級衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，每天堅(jiān)持做好通風(fēng)、換氣、消毒等工作，減少上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。
�。�3）班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到分工不分家，對幼兒要細(xì)心觀察、耐心教育，注意言傳身教，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�4）做到“六不”，做好“五勤”、“三時”、“四代”。
（5）做到每周一大掃，每日一小掃，定期消毒。
5、本學(xué)期主題活動名稱
1、《親親熱熱一家人》
2、《春天真美麗》
3、《特別的我》
4、《我們真快樂》
5、《夏天真快樂》
6、 本學(xué)期科研研究內(nèi)容：
《創(chuàng)造型兒童手工活動的實(shí)踐研究方案》
（詳見科研計(jì)劃）
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了初一下半學(xué)期。初一可以說是初中里最關(guān)鍵的一個年級。如果說預(yù)初是一個適應(yīng)初中并且打下基礎(chǔ)的時期。那么初一在學(xué)習(xí)方面就會有一個很大的提升。現(xiàn)在我們要做的不只是有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度了。而是應(yīng)該在這個基礎(chǔ)上，以讓家長、學(xué)生滿意為指導(dǎo)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。同時，繼續(xù)開展弘揚(yáng)民族精神教育。以“育人為本，以德為先”全面提高我班學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。
一、學(xué)習(xí)
在一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)十分明顯。而在我們班級的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了明顯的兩極分化。大部分同學(xué)都能做到老師的要求�？炭鄬W(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，能夠獨(dú)立完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)也用濃郁的興趣，愿意通過自己的努力獲得成功。但也有少數(shù)同學(xué)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也沒有正確的學(xué)習(xí)方法。從而跟不上班級整體的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致成績較差。
我們應(yīng)該做到：
1、每位同學(xué)都應(yīng)該按照自己的學(xué)習(xí)情況對自身制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排。這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。但計(jì)劃一定要符合自己的.實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)靥岣咭恍┮笠部梢�，但絕不可過高或過低。這樣能有效針對每個同學(xué)自己的長處弊端發(fā)揮作用。
2、在班中成績優(yōu)秀的同學(xué)可以利用課余時間來幫助成績較差的同學(xué)�！耙粚σ弧眴为�(dú)輔導(dǎo)，能提高效益，更快取得成效。做錯題后，要分析錯誤原因，徹底理解題目。糾正在運(yùn)用知識的過程中所暴露出的自身理解上的錯誤。
二、紀(jì)律
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，班級同學(xué)必須要有良好的紀(jì)律才行，并遵守校紀(jì)校規(guī)。我們班級的同學(xué)有點(diǎn)散。沒有很明確團(tuán)結(jié)的目標(biāo)和集體的觀念。在這方面需要改進(jìn)。
1、每個學(xué)生應(yīng)自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師上好每一堂課。并可以讓學(xué)生自己來制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生機(jī)即會有壓力，也會有動力。因?yàn)槭峭瑢W(xué)們自己制定的，所以這樣就會由被動要求轉(zhuǎn)換成學(xué)生們自己督促自己。
2、班級活動調(diào)動班級中的每個同學(xué)。使平時不夠活躍的同學(xué)也能夠充分地發(fā)揮自己的長處，參與到集體中，融入一份團(tuán)結(jié)付出的快樂中。
三、班干部隊(duì)伍
班級管理光靠班主任一個人是不夠的，而班干部是整個班級管理隊(duì)伍的核心。初中階段更應(yīng)該加強(qiáng)每個學(xué)生的工作能力。這學(xué)期我們可以采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，每個人的潛能都得到充分的挖掘。
四、其他
在輪到班級做值勤班時。每個同學(xué)都應(yīng)該做好自身工作，為班級出一份力。具體工作如下：
2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為主題組織好主題班會。
3月份：繼續(xù)抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。抓好兩分鐘預(yù)備鈴快靜齊，課堂紀(jì)律良好，保證任科老師有一個良好的教學(xué)環(huán)境。
4月份：落實(shí)團(tuán)課組織、及團(tuán)員發(fā)展工作。
5月份：根據(jù)七年級學(xué)生心理特點(diǎn)，需積極做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
6月份：配合任課老師做好學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)工作。做好班級總結(jié)工作，組織召開好家長會。學(xué)期結(jié)束工作，布置暑假活動要求。
希望在這一學(xué)期里，同學(xué)們的共同努力能使我們的班級變得更優(yōu)秀！使每個同學(xué)自身也更加優(yōu)秀！
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、班級情況分析
這學(xué)期本班幼兒共有42名，男生36名，女生16名。通過大班的半年學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)的自主性都有一定的提高。在生活上，他們積極樂觀，熱心助人，總是樂于幫老師做一些力所能及的事情。但是也有許多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，有自己一定的主見，對于新奇的事物比較感興趣，但是對于不斷重復(fù)的課堂練習(xí)興致不高。課上能夠極地回答老師的問題，但是有些孩子在上課時注意力不集中，思想經(jīng)常開小差，注意力的持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。在生活方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是有少許幼兒的動手能力不強(qiáng)，有些事情要在老師的幫助下才能完成，希望通過大班下學(xué)期的學(xué)習(xí)，能夠自己的事情自己做，做一個“小大人”�，F(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強(qiáng)，每次排隊(duì)都喜歡爭搶站第一，毫不謙讓。吃東西的時候，都希望自己是吃的最多的一個，不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，做事情的時候只考慮到自己，不用考慮別人，所以也就養(yǎng)成了這樣的一個不好的習(xí)慣。希望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個質(zhì)的飛越，為寶貝們進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
本學(xué)期班上配有兩個老師，希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
1、根據(jù)《園務(wù)計(jì)劃》以及要求來完成園長所安排的內(nèi)容。
2、班級兩個老師積極配合，做好保育以及教育方面的`工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。
3、教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。
4、根據(jù)學(xué)期教育計(jì)劃以及月計(jì)劃、周計(jì)劃來按時完成本學(xué)期的所有教學(xué)內(nèi)容。
(一)班級日常工作
1、保育老師每天按時對教室進(jìn)行清掃以及消毒，保證教室明朗，干凈衛(wèi)生，避免傳染性疾病的傳播。
2、班級教師進(jìn)行每周例會，了解每周所需要完成的任務(wù)，兩位老師積極配合地完成。
3、注意幼兒的室內(nèi)外安全，同時多開展一些關(guān)于安全方面得主題活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識，并懂得該怎樣保護(hù)自己。
4、班級教師每天要對幼兒進(jìn)行晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常積極上報并處理。
5、三位老師做好班級交接班的銜接工作，更好地做到保教結(jié)合。
(二)教學(xué)工作
1、按時完成所有設(shè)置的教學(xué)課程內(nèi)容，及時反思課程中不足的地方，并加以改正。
2、在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，每周及時備課并準(zhǔn)備教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。
3、針對大班的幼兒年齡特點(diǎn)開展不同形式的主題活動，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達(dá)到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的發(fā)展。
4、加強(qiáng)對幼兒的德育教育,培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒集體意識。
三、具體工作安排以及措施
三月份工作：
1、加強(qiáng)安全管理意識，班內(nèi)多開展安全教育活動。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3、班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。
4、區(qū)域材料的投放
5、每周一開展列會。
6、新學(xué)期家長會的召開
7、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。
8、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。
四月份工作:
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
2、報送六一節(jié)目單
3、加強(qiáng)常規(guī)安全管理。
4.開展植樹節(jié)主題活動。
5、開展關(guān)于“五一”節(jié)假日前的安全教育工作，并設(shè)計(jì)到課程中。
6、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。(4.30)
五月份工作：
1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
2、籌備排練“六一兒童節(jié)”舞蹈。
3、組織“母親節(jié)”教育教學(xué)課程。
4、加強(qiáng)常規(guī)安全管理與六一節(jié)目排練工作。
5、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。(5.28)
6、開展慶“六一兒童節(jié)”大型活動。(5.29)
六月份工作：
1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
2、組織“端午節(jié)”教育教學(xué)課程。
3、組織“父親節(jié)”教育教學(xué)課程。
4、每月最后一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查。
七月份工作：
1、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
2、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。
3、班級開展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。
4、班級教師做好幼兒報名相關(guān)事宜。
5、上交本學(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié);學(xué)期教師工作總結(jié)。
6、上交各項(xiàng)資料的歸檔并歸還所借物品。
四、家園共育
1、家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
2、家長積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、及時與家長溝通以及交流，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。
5、老師與家長多溝通，多交流，更好地完成幼兒的教育工作。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針，按照區(qū)教育局的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、后勤隊(duì)伍，建設(shè)高品位校園文化，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。
二、重點(diǎn)工作：
1．課程游戲化項(xiàng)目共建園工作。
2．“十三五”主課題方案制定論證工作。
3．教育信息化建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。
4．績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。
5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實(shí)工作。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理
園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的發(fā)展，包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展，因此要堅(jiān)持教育的正確價值導(dǎo)向，在不斷審時度勢的過程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點(diǎn)，致力于學(xué)前教育公平和普惠，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向示范優(yōu)質(zhì)邁進(jìn)。
1.進(jìn)一步規(guī)范管理，落實(shí)、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強(qiáng)對崗位工作的過程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措，加以推廣運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。
2.進(jìn)一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié)，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義，使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造教師精神。立足師風(fēng)正、師能強(qiáng)，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任，重過程，積極開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、和諧同事的活動，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平。
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1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學(xué)觀念，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強(qiáng)化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)游戲的組織，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲，讓孩子自由表達(dá)、表現(xiàn)，同時加強(qiáng)教師觀察記錄的實(shí)施和研討。強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效和生動，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運(yùn)用。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。
2.細(xì)化園本研修工作。進(jìn)一步認(rèn)真思考、制定并落實(shí)師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。通過走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)反饋；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改進(jìn)研究；通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和舉措。
3.申報“十三五”主課題工作。以“做強(qiáng)課程、做靚特色”為目標(biāo)，排查困惑確定主課題研究方向，制定主課題方案并申報，聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動，建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究，營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、研究育人的氛圍。
�。ㄈ┖笄诒Ｕ� 校園安全
1.繼續(xù)加強(qiáng)后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測，強(qiáng)化工作規(guī)范，遵守規(guī)則，樹立工作標(biāo)兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀，開展改進(jìn)型反思例會制。
2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理，確保師生身心健康發(fā)展。
�。�1）保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調(diào)查，聽取、了解意見，更加科學(xué)合理的安排膳食，做到既合理、又不浪費(fèi)。做好問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題及時糾正，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析，保健人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)開展案例研究，結(jié)合實(shí)際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平和實(shí)際操作技能。
�。�3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。
�。�4）繼續(xù)加強(qiáng)傳染病防護(hù)工作，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳。
3．繼續(xù).加強(qiáng)財產(chǎn)的使用保管管理，做好財產(chǎn)的報廢工作。
4．繼續(xù)抓好各園部安全工作，確保園內(nèi)平安無險。
強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的`意識”，加強(qiáng)日常防護(hù)工作，繼續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項(xiàng)工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強(qiáng)安全教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強(qiáng)檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。
5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，明確細(xì)節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié)到位。
�。ㄋ模┬畔�、人事、工會與團(tuán)婦工作
1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳。
2.繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范管理。
3.教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標(biāo)貼，建立教工借閱規(guī)章制度。
4.工團(tuán)組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達(dá)，和諧向上。
四、每月工作安排
2月份：
1.課程游戲化項(xiàng)目申報工作
2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作
3.召開行政人員會議和全體教職工大會。
4.調(diào)整教職工配備。
5.制定好各類計(jì)劃。
6.安排好插班生，做好各類用品的配置工作。
7.正常教學(xué)秩序，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。
8.安全排查，做好必要的維修工作。
3月份：
1.課程游戲化規(guī)劃落實(shí)工作。
2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3.做好收費(fèi)工作。
4.做好淘汰設(shè)備的報廢工作。
5．做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作。
6．教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
7．教師“專業(yè)發(fā)展”計(jì)劃制定
8．戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。
9．制定“十三五”主課題方案
10．落實(shí)新網(wǎng)站制作工作。
4月份：
1. 認(rèn)真做好各類公開觀摩活動。
2. 開展師德主題活動。
3. 按計(jì)劃開展教師的培訓(xùn)活動。
4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。
5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作。
6. 召開教代會，對績效考核作相關(guān)調(diào)整。
7. .聯(lián)盟園教師展示活動。科聯(lián)盟活動。
5月份：
1. 家長開放活動。幼小銜接活動。
2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。
3. 招生工作
6月份：
1. 園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。
2. 教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
7月份：
1. 暑期維修建設(shè)工作。2.暑期值班安排。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
班級情況分析：
本班共有35名學(xué)生，23名女生，12名男生。經(jīng)過上學(xué)期的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生思維活躍，大多數(shù)孩子都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，而且處在這個年齡段的學(xué)生純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。然而由于學(xué)生的年齡較小，班里的部分學(xué)生自制能力差，不能很好地控制自己的行為，使上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班級活動和工作受到了一定的影響。
本學(xué)期主要任務(wù)及重、難點(diǎn)：
本學(xué)期主要任務(wù)：在總結(jié)上學(xué)期班級工作的基礎(chǔ)上，我決定將學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)生自我管理能力的提高作為本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)。
工作重點(diǎn)：學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，因此要從學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
工作難點(diǎn)：由于三年級學(xué)生的年齡較小，要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理是比較困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學(xué)生在嘗試和實(shí)踐的過程中提高自己的實(shí)踐能力和管理能力，讓學(xué)生成為班級的真正主人，最終達(dá)到讓學(xué)生自己管理自己的班級管理目標(biāo)。
活動安排：
為了更好的實(shí)現(xiàn)本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)，我制定了以下班級活動：
活動一：良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。（2月份）
1、學(xué)生報到、注冊，發(fā)放新書，假期情況小結(jié)（資料上交），搞好第一次大掃除；
2、出好第一期板報、更新宣傳欄：回顧寒假生活及迎新；
3、制定班級公約和班級量化管理制度，公布班級個人量化表；
4、確定“值日班長”制度，制定值日安排表，實(shí)行責(zé)任到人制度，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境；
5、常規(guī)重點(diǎn)教育：作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)
① 認(rèn)真聽清老師布置的作業(yè)的'內(nèi)容和要求。
�、� 認(rèn)真及時地完成老師布置的作業(yè)，不拖拉，不少做。
�、� 作業(yè)時姿勢正確，字跡清楚，正確率高。
�、� 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
�、� 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進(jìn)行早讀。
6、常規(guī)重點(diǎn)教育： 聽課習(xí)慣培養(yǎng)
�、� 課堂上繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽課姿勢：頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。
�、� 對老師或?qū)W生提出的問題要積極思考，積極發(fā)言。
�、� 發(fā)言時要先舉手（舉手不動口），不能隨便搶答或插嘴。
④ 老師、同學(xué)發(fā)言時其他學(xué)生要認(rèn)真聽講，不隨便插嘴或做小動作。
7、常規(guī)重點(diǎn)教育： 課前課間習(xí)慣培養(yǎng)
�、� 繼續(xù)教育學(xué)生課間嚴(yán)禁在樓道、室內(nèi)游戲；不準(zhǔn)在樓道內(nèi)互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫，防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。（由值日班長負(fù)責(zé)檢查）
�、� 繼續(xù)教育學(xué)生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)
③ 引導(dǎo)學(xué)生做好課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負(fù)責(zé)檢查)
活動二：文明禮儀教育——文明禮貌月活動（3月份）
1、“植樹節(jié)”開展“校園護(hù)綠”活動；
2、開展“學(xué)雷鋒，傳文明”活動；
3、慶“三八”，回憶媽媽關(guān)愛你的一件事，為媽媽做一件事，表達(dá)你對媽媽的感恩；
4、開展“文明伴我行”主題班會活動；
活動三：開展各類競賽，激發(fā)學(xué)生興趣（4、5月份）
1、開展手抄報比賽，展示學(xué)生才藝；
2、開展讀書知識競賽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情；
3、舉辦數(shù)學(xué)口算比賽。
活動四：輕松期末復(fù)習(xí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（6月份）
1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽，提高漢字的書寫能力；
2、開展好班隊(duì)主題活動，讓大家輕松迎考。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇11
本學(xué)期是幼兒園大班的小朋友在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一.幼兒情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒17名，其中男生12 人，女生5人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二.主要工作與具體措施
(1)、開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)、開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展
抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
三.班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時，將注重創(chuàng)新：
1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域。
提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇12
1.班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2.針對當(dāng)前新冠病毒現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識海報，出防控黑板報，勞動委負(fù)責(zé)監(jiān)督好值日人員及各崗位負(fù)責(zé)同學(xué)及時時進(jìn)行開窗通風(fēng)及消毒工作。
3.重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的`游戲。做廣播操、學(xué)生排隊(duì)時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班，并保持1米距離。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
4.要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。
5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
6.放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生，并及時進(jìn)行消殺工作，全部完成后，關(guān)好門窗方可離校。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇13
為落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生，特制定班級及學(xué)生管理計(jì)劃如下：
一、安全教育常抓不懈
安全教育是學(xué)校工作的重中之重，班主任及任課老師一定要樹立安全教育意識，時時事事教育學(xué)生注意安全。讓“安全第一，預(yù)防為主”的思想扎根于學(xué)生心中。我們要加強(qiáng)責(zé)任心，善于發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外存在的安全隱患，互相提醒，防患于未然。
二、利用主題班會規(guī)范學(xué)生行為
主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地。班主任要扎實(shí)有效地利用主題班會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位教育。包括學(xué)生學(xué)習(xí)和日常行為教育。另外，班主任要善于發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的不良苗頭而及時制止糾正，創(chuàng)造適合學(xué)生成長的班級環(huán)境。
三、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序
俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓。我們要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序，包括路隊(duì)、上下樓梯、教室內(nèi)、走廊上。要求走路隊(duì)時學(xué)生不打鬧，班主任靠好路隊(duì)護(hù)送學(xué)生過馬路。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正常行走，不跑跳打鬧、不推搡擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室內(nèi)走廊上保持安靜，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。
四、指導(dǎo)安排學(xué)生清掃校園衛(wèi)生
清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四凈：教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛(wèi)生區(qū)干凈。四整齊：課桌整齊、衛(wèi)生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。天天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生，每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除，班主任應(yīng)及時巡查指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不盡人意的`地方再清掃干凈。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造文化氛圍
出好黑板報、墻報，發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力，放手讓學(xué)生去干，在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥，開展“人人拿一本，能讀五十本”活動，將圖書貼標(biāo)簽，做好借閱記錄，定期評選“我是讀書小明星”。
六、班級量化公開透明合理
有句話是沒有最好，只有更好。班級量化也只能是追求更合理。這學(xué)期繼續(xù)推行一周一公布一月一匯總結(jié)算。有檢查就爭取有分?jǐn)?shù)，就加入當(dāng)周量化。學(xué)校一些活動能量化就量化，要讓班主任干的工作看得見。
七、開展好“六一”兒童節(jié)活動
“六一”兒童節(jié)是鍛煉學(xué)生能力的平臺，我們要利用好這一平臺，開展系列活動，豐富學(xué)生生活，開發(fā)學(xué)生潛力。
以上計(jì)劃會根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行調(diào)整安排，歡迎熱心的老師監(jiān)督并提建議，以改進(jìn)工作，使各項(xiàng)工作更趨于合理。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想：
使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
《必修5》、《語音文字運(yùn)用》。
其中，《必修5》重點(diǎn)是小說、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、科學(xué)小論文。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會語言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。
三、情況分析：
1、教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學(xué)期，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作能力的提高。
2、學(xué)情分析：學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。
對此情況，應(yīng)從以下幾個方面入手：適時復(fù)習(xí)、回顧、梳理已有的語言知識，調(diào)動生活體驗(yàn);通過語言現(xiàn)象，從小處切入，調(diào)動學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣;下點(diǎn)語言文字探究的功夫;注重實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)鞏固案訓(xùn)練;課堂教學(xué)解討論為主，以訓(xùn)練為主。
四、 具體措施：
1、認(rèn)真抓緊抓好語文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。我們根據(jù)市、縣和學(xué)校的精神，了解學(xué)習(xí)語文多種方法，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實(shí)際效果的、切實(shí)可行的提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子，千方百計(jì)地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所用。在備課組中，根據(jù)我們年級學(xué)生的實(shí)際需要，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合，認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究、先學(xué)后導(dǎo)”的`教學(xué)研究活動，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。
2、開展既分工又合作的集體備課活動。各項(xiàng)工作統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一管理。平常教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)安排等要保持一致，但根據(jù)分層教學(xué)的要求，需要針對不同程度的班級，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。
備課時，在準(zhǔn)確把握全局、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，對教材進(jìn)行有效的梳理，從文章的字、詞到句，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練，根據(jù)不同學(xué)生的需求進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神。認(rèn)真工作，努力鉆研，集體備課，資源共享，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心，成為一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。每周指定老師負(fù)責(zé)備課，編寫三案(預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案)。以一個單元為例，每個單元有3～4課，每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課，然后在每周的語文集體備課時間逐課進(jìn)行探討。在教法和學(xué)法上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點(diǎn)。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)。
3、充分利用多媒體手段，搭建樂學(xué)、樂教的語文平臺。備課組內(nèi)做到互幫互助，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭取自主開發(fā)課件，盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達(dá)到70%以上。注重對教學(xué)資源的收集、積累和儲存，形成自己特色的校本教學(xué)資
課件要與三案相配套，課件內(nèi)容要求言簡意賅，醒目明了，重點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng)。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。討論問題時最好不在課件上提供答案給學(xué)生，讓學(xué)生有一個拓展思維的空間。在運(yùn)用課件上，要有所選擇，根據(jù)不同的課型、內(nèi)容，來確定是否制作課件，避免對課件產(chǎn)生依賴的心理。
4、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣。備課組每一個教師都可以對其他教師進(jìn)行隨堂聽課，廣泛借鑒別人長處，以利于個人業(yè)務(wù)能力的提高。
5、上好閱覽課，大量閱讀報紙、雜志、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，并相互交流，建立信息平臺，最大限度地拓寬學(xué)生視野。
6、寫作教學(xué)：
�、乓詫W(xué)生的寫作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。
⑵結(jié)合安徽高考實(shí)際，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。
�、敲吭逻M(jìn)行三次次作文訓(xùn)練，一次為學(xué)生月考作文，兩次為正式限時作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱。
7、強(qiáng)化語文知識的積累，為下階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其中包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運(yùn)用;充分利用摘抄本，進(jìn)行佳作精彩片斷的積累。
班級、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。
8、充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動。
我們相信，只要順應(yīng)時代的需要，進(jìn)行適時的改革，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學(xué)，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!
五、教學(xué)進(jìn)度：
期中考試前《必修5》，期中考試后《語音文字運(yùn)用》。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇15
一、班況分析：
本學(xué)期我班有幼兒41名,其中男孩19名,女孩22名。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問題,個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的'工作重點(diǎn)。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育
根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三、教育教學(xué)工作
1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。
4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
5、拼音，學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母及相關(guān)漢字拼讀。
四、保育工作
班級老師每天搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風(fēng)工作。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理，保證幼兒一日過動不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
六、家長工作
1、根據(jù)班級情況，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，利用早晚接送時間，與家長溝通，讓家長了解幼兒在園情況。開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意，放心，取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動，歡迎家長積極參加家長開放日活動，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇16
1、德育方面
結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抓住每一次機(jī)會培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的初一班學(xué)生。
按照學(xué)校的部署，結(jié)合學(xué)校和年級組的安排，認(rèn)真組織好每一次班校會，讓學(xué)生得到良好的思想品德教育。
結(jié)合班內(nèi)情況，針對班級出現(xiàn)的情況和問題，及時召開班會。有了問題，就利用班會懲前毖后，治病救人。有了好事，就利用班會樹立楷模，教育全體。結(jié)合本學(xué)期德育教育工作重點(diǎn)，我班初步計(jì)劃召開一次主題班會：我是有責(zé)任感的人。
培養(yǎng)責(zé)任感，樹立國家利益至上觀念。我班計(jì)劃參觀圓明園遺址公園和抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。
培養(yǎng)責(zé)任感，要關(guān)心他人。我班計(jì)劃在本學(xué)期聯(lián)系培智學(xué)校和敬老院開展相關(guān)活動，并利用相關(guān)資源和門頭溝學(xué)校建立聯(lián)系。
培養(yǎng)責(zé)任感，要敢于展示自己，表達(dá)自己。在全班開展“我的演講”活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力。
開展青春期教育。
2、學(xué)習(xí)方面
在開學(xué)初，針對上學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行回顧，總結(jié)得失。進(jìn)一步鞏固和檢查“課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、課后及時復(fù)習(xí)、適當(dāng)練習(xí)”，“錯題本”，“一支紅筆管理你的學(xué)習(xí)”等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
圍繞“雛鷹計(jì)劃”，參與到小課題研究中，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
以“徐鳳翔小木屋”考察為中心，開展一系列的.科普教育活動。
組織一次定向越野。參觀野生動物園、北京植物園等。
結(jié)合學(xué)校安排，在班內(nèi)組織演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等。
推薦感興趣的同學(xué)參與到科技俱樂部和各種社團(tuán)，尤其是航模制作中。
3、體育方面
堅(jiān)持每天的晨跑。
每月舉行一次體育比賽。結(jié)合學(xué)生興趣，在班內(nèi)組織籃球賽、足球賽、乒乓球比賽等。
組建班級籃球興趣小組、足球小組，培養(yǎng)男生的體育素質(zhì)。
4、班級管理
培養(yǎng)學(xué)生自主管理。堅(jiān)信：人人都是班級的管理者，人人都會班級的主人。給每個學(xué)生機(jī)會。我不再過多的參與到活動的組織中。
班級管理是采用操行分管理。由專人負(fù)責(zé)，階段評比。最后作為三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評比的參觀標(biāo)準(zhǔn)。
5、家校聯(lián)系
及時同家長委員會溝通，了解家長關(guān)心的問題，反映學(xué)生們關(guān)注的問題。
適時地家訪，關(guān)注個別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇17
一、班級情況分析
初二（2）班共有學(xué)生 人，其中男生人，女生 人。通過上一學(xué)年全體師生共同努力，尤其是在經(jīng)歷了體育運(yùn)動會、國慶晚會、元旦游藝活動之后，全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，基本上能主動認(rèn)真地執(zhí)行好學(xué)校年級的各項(xiàng)常規(guī)。在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)都有較強(qiáng)的上進(jìn)心，且前20名左右的同學(xué)之間的差距都不大，大家形成了你追我趕的局面。對于體育課、活動課，大家也都十分喜愛，但也有少部分同學(xué)因偏食或缺乏運(yùn)動而體質(zhì)不太好。班級干部大多能以身作責(zé)，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中間起到模范帶頭作用。但也存在如下問題：
1．由于全班大多為獨(dú)生子女，所以自私現(xiàn)象比較普遍，尤其是在同學(xué)之間，不太會奉獻(xiàn)自我，相互關(guān)心。
2．班級女生較多，所以班級的整體凝聚力需要我們更適當(dāng)?shù)妮d體來強(qiáng)化。
3．雖經(jīng)過一學(xué)年期的努力，班上還有四、五位學(xué)生或因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣差或因接受速度慢，基礎(chǔ)差而難以跟上大部隊(duì)的學(xué)習(xí)。
4．雖然大多數(shù)學(xué)生都愛上體育課、活動課，但是體育特長生沒有，且由于運(yùn)動時間較少，學(xué)生的體質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
5．班干的工作水平還需進(jìn)一步提高，還不具備獨(dú)立、科學(xué)地處理日常事務(wù)的`能力。
二、主要任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
優(yōu)化“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、活潑、爭光”的班風(fēng)，強(qiáng)化“勤實(shí)、明辨、博學(xué)、高效”的學(xué)風(fēng)，能自覺以“實(shí)、恒”來要求自己。
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1．圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng)，人人爭做“文明學(xué)生”。
2．從學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與熱情、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力爭在易分化的初二年級段、控制低分率、提高均分和高分率。
3．進(jìn)一步培養(yǎng)班級干部，提高其工作能力、完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。
4．努力創(chuàng)造機(jī)會，發(fā)揮學(xué)生的特長，并提示他們的身體素質(zhì)。
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1．利用班會、個別交流等手段加強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)，理想教育讓全班學(xué)生定出切合自身實(shí)際的短期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生理想，并具體到每一個階段，每一門學(xué)科。然后階段性地下發(fā)溫故，以此來激發(fā)動力、維持、熱情。
2．以創(chuàng)文明宿舍、做文明人競賽活動為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高，提出一個“健全的人”的全面要求，并以此規(guī)范學(xué)生的言行。
3．針對班級女生太多的情況，加強(qiáng)信心與豁達(dá)等心理教育。提出“團(tuán)結(jié)、自信、勤奮、樸實(shí)”八字要求，并經(jīng)常進(jìn)行個別交流。
4．不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在“實(shí)、恒”的基礎(chǔ)上注重學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)（即預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)考試）的指導(dǎo)，明確其意義及注意事項(xiàng)。具體形成有：年級學(xué)生會交流、班主任講座、科任教師講座、學(xué)生交流等。
5．經(jīng)常與科任教師及課代表聯(lián)系，主動協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系。
6．培養(yǎng)一支得力的班級干部，完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。給每一位班級干部明確其工作職責(zé)，訂出責(zé)任狀，各司其職、自我管理。同時，盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉機(jī)會，采用班干輪值、評分制，以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能。
7．利用學(xué)生集會和生物課請老師進(jìn)行青春期的生理和心理教育。
8．利用春游、集會等集體活動加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和集體榮譽(yù)感教育。
9．學(xué)生體質(zhì)方面：
a。監(jiān)督學(xué)生的一日三餐、保質(zhì)保量。
b。加強(qiáng)兩課兩操的管理和督查。
c。抓好學(xué)生的就寢，保證其睡眠。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇18
新的學(xué)期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年，新的學(xué)期，新的啟程！開學(xué)在即，許多工作也在緊張有序的展開了，回顧上學(xué)期的工作，有歡喜也有遺憾，在孩子們步入少先隊(duì)員行列之前，只想好好珍惜與他們相處的時光，好好的為他們這短短幾個月的學(xué)習(xí)生活做合理的安排，詳細(xì)的計(jì)劃。
一、常規(guī)工作
堅(jiān)持一貫的主張，‘排隊(duì)’仍是我抓常規(guī)工作的中心，我始終認(rèn)為，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活，嚴(yán)格排隊(duì)的秩序，可以避免很多安全隱患；更是給孩子將來的人生積累一貫好習(xí)慣，公共場合，排隊(duì)，是一種美德，更是一種修養(yǎng)。日常生活中，培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先，為人師表，言傳身教，作為一名教師，平常工作生活，時時注意自己的言行舉止，多參加思想品德教育的學(xué)習(xí)，其次對孩子每周的有固定的思想教育活動，正確孩子的日常行為規(guī)范。孩子一日的在校生活，包括就餐與就寢，在當(dāng)今生活水平提高的同時，我們的`飲食也有越來越多的負(fù)面新聞，為了確保師生的安全，學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作是嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)�！但是我們也不能松懈，在就餐前，�?yán)格要求孩子們正確洗手，嚴(yán)防細(xì)菌的侵入；就餐時，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩，這不僅防止幼兒因食物噎著，更是一種用餐禮儀的培養(yǎng)。孩子們的臥室，每天都清掃，及時為孩子們更洗被褥。
二、班級工作
學(xué)前班的第二個學(xué)期已經(jīng)開始了，孩子們過完年來，明顯的長高了！我很欣喜，長大固然是美好的！但隨著新學(xué)期的到來，孩子們又要開始學(xué)習(xí)新的知識了，還是不忍心，讓小小的肩膀承擔(dān)知識的重量，所以，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)！依然是我的主張！在平日的常規(guī)教學(xué)中，準(zhǔn)備充足的教具，積極搜集相關(guān)學(xué)習(xí)教材，豐富課堂內(nèi)容，讓每個孩子都有機(jī)會參與到課堂。除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)齡前的幼兒更注重戶外活動的參與，本學(xué)期，我們學(xué)前組為孩子們準(zhǔn)備了豐富的主題活動，積極調(diào)動孩子們的熱情，從主題活動中感受活動的意義，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。以下是班級工作的重點(diǎn)：
1、 按時批改作業(yè)，引導(dǎo)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、 班級‘圖書屋’，為孩子們開辟另一個課堂。
3、 積極與各科任老師配合好工作。
4、 保持班級衛(wèi)生，按時做好消毒工作。
5、 關(guān)注幼兒的身心發(fā)展。
6、 與家長保持良好的溝通。
新學(xué)期開始了，我已做好準(zhǔn)備，與孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)！健康的成長！相信在我們的努力，能為孩子的美好未來，添光加彩！
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇19
一、班級情況分析
目前存在的問題：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)氛圍不濃。
2、部分學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，有等提高。
3、班干部的工作水平還需進(jìn)一步提高。
二、主要任務(wù)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)班級干部，提高其工作能力。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，平安班級。
3、圍繞“養(yǎng)成教育”著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等文明素養(yǎng)，人人爭做“文明學(xué)生”。
4、從學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與熱情、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力爭完成學(xué)校制定的升學(xué)任務(wù)。
三、工作措施
1、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。嚴(yán)格常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷提升班級的日常管理水平。
（1）認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》和學(xué)校安保處安全規(guī)定、常識，增強(qiáng)學(xué)生的守紀(jì)意識，規(guī)范、約束學(xué)生的言行，使他們在學(xué)校內(nèi)做一個行為規(guī)范的人，做一個文明學(xué)生、在校外做一個守法公民。
�。�2）根據(jù)學(xué)校學(xué)生處、團(tuán)委、安保處等處室的考核辦法加強(qiáng)對學(xué)生的'日常行為量化考核，并堅(jiān)持自查、互查制度，認(rèn)真落實(shí)班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。
�。�3）加強(qiáng)值日生值日效果和職責(zé)的落實(shí)，并對檢查結(jié)果及時公布，確保班級的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。
�。�4）加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。
（5）加大對班干的培訓(xùn)和管理力度，每周召開班干例會，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，探討班級管理工作的方法，分析班級管理中存在的問題，完善班級量化考核和班干考核制度。用競爭機(jī)制激活班干的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時代、高素質(zhì)的班干隊(duì)伍。
2、積極開展主題教育活動，以各類活動為載體，不斷推進(jìn)班級的思想教育工作。
3、在全班學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競賽活動，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動學(xué)風(fēng)，提高班級整體水平，提高學(xué)生整體成績，爭取優(yōu)異的高考成績。
4、充分利用好班會課這一陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。召開好主題班會教育活動就要求班會課有內(nèi)容、有重點(diǎn)，真正把班會課作為對學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。
5、充分利用班級的黑板報、學(xué)習(xí)園地等，尤其利用好重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育、時事教育、愛國主義教育。
6、重視法制教育，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的法制講座，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和辨別是非能力。
7、根據(jù)班級實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn)，積極開展豐富多彩的班級文化活動，以豐富班級生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。
8、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對校外住宿生的管理力度，切實(shí)做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。
9、堅(jiān)持原則，規(guī)范管理學(xué)生。在學(xué)生的管理上要堅(jiān)持正面引導(dǎo)說服教育的原則，要堅(jiān)持批評與表揚(yáng)相結(jié)合的原則，堅(jiān)持集體尋到與個別引導(dǎo)相結(jié)合的原則；對學(xué)生的管理要有愛心，要有耐心，切忌對學(xué)生隨意進(jìn)行諷刺、挖苦；要經(jīng)常性與學(xué)生進(jìn)行談心，縮短與他們的距離。
總之，我19高藝術(shù)班將在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的幫助指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)努力，奮發(fā)向上，爭創(chuàng)優(yōu)異的成績！
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇20
一、工作目標(biāo)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、加強(qiáng)班級隊(duì)伍建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
二、具體措施
1、紀(jì)律方面：
進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
2、學(xué)習(xí)方面：
在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。通過平時的`觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
3、生活方面：
在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇21
本學(xué)期是幼兒園大班的小朋友在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一.幼兒情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒17名，其中男生12 人，女生5人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二.主要工作與具體措施
(1)、開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的.良好情感。
(2)、開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展
抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
三.班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時，將注重創(chuàng)新：
1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域。
提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
班級第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇22
一：幼兒情況分析
我班現(xiàn)共有幼兒名，其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來的新生，適應(yīng)能力較強(qiáng)。本班幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，形成了較好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為使幼兒將來較好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們特制定了本學(xué)期班級工作計(jì)劃。
二：班級總目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)意識。
豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。
促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。
學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法，幫助幼兒建立正確的是非觀。
加強(qiáng)幼兒聽、說、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的`口語表達(dá)能力。
幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。
培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣，熱愛值日生工作。
三、具體工作安排：
（一）教學(xué)工作：
開展小方案活動：筆
繼續(xù)“十五”課題的開展，通過以下活動全面促進(jìn)幼兒
>語言發(fā)展：
開設(shè)“新聞我知道”活動，鼓勵孩子每天和父母一起看新聞，剪報，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容。
開展“跟我學(xué)成語”活動，通過每天聽一個成語故事學(xué)說一句成語。
開展“寓言故事欣賞”活動。
開展年級特色課題-辯論會，每兩星期開展一次，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生，6月舉行年級辯論會。
做好幼小銜接工作，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備：
加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力。
加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。
加強(qiáng)聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)幼兒書寫興趣，養(yǎng)成良好的、正確的書寫姿勢。
帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境、上課及升旗儀式等，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望。
（二）班組主要活動安排：
三月：1、認(rèn)識春天，組織幼兒春游。
2、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動。
3、小方案活動：筆。
四月：小方案活動：筆。
五月：1、家長開放日活動。
大班級組活動。
六月：1、“六一”系列慶�；顒印＃ㄓ變豪L畫、手工作品展覽、親子自助餐等）
幼小銜接工作。
七月：2009年畢業(yè)匯報演出。
�。ㄈ┘议L工作：
通過開設(shè)
“家長天地、家園熱線、請您配合”等方式，及時與家長聯(lián)系，增進(jìn)家園溝通。
召開家長會兩次。
上門家訪。
開放日活動。
網(wǎng)上交流。
利用聯(lián)系手冊及時了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。
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第二學(xué)期班級工作計(jì)劃03-09