小組工作計劃15篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的小組工作計劃，希望對大家有所幫助。
小組工作計劃1
一、小組理念
人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。而在當(dāng)代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：
�。�1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。
（2）與個別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學(xué)或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。
（3）與他人交往平淡。這類同學(xué)交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關(guān)系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。
（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。
�。�5）社交恐懼癥。這類同學(xué)對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴(yán)重影響其正常生活和成長。
�。�6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動機(jī)，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。
大學(xué)生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點：以人格平等為基礎(chǔ)；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強(qiáng)。一部分同學(xué)由于很少融入一些實際活動中，導(dǎo)致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認(rèn)識。因此，在具體的交往活動中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴(yán)重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。
我們設(shè)計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認(rèn)識自我和他人，了解和學(xué)習(xí)人際交往的原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強(qiáng)自信心和對集體的認(rèn)同感和歸宿感。
二、理論基礎(chǔ)
根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對其表現(xiàn)愛護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。交往動機(jī)是個人交往行為的內(nèi)部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。同時，斯普蘭格（E.Spranger，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，人際關(guān)系不斷復(fù)雜起來，也開始學(xué)會深化體驗人際關(guān)系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術(shù)。美國心理學(xué)家舒茨在《人際關(guān)系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點的基礎(chǔ)上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎(chǔ)包括認(rèn)知、情感和言行。認(rèn)知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認(rèn)知、理解才能建立一定得關(guān)系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的手段，即通過言、情、姿、行等達(dá)到交往的目的.。在小組活動中，組員在工作人員的引導(dǎo)下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對自我的認(rèn)識，改正自身人際交往中存在的缺點，學(xué)習(xí)并掌握一些人際交往的技巧，以提升認(rèn)識，學(xué)會與人溝通，改善人際關(guān)系，表達(dá)、完善、超越自我。
三、小組設(shè)計
小組目標(biāo)：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關(guān)系。
小組目的：
1、引導(dǎo)組員認(rèn)識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極地自我探索和行為認(rèn)知。
2、在活動過程中增強(qiáng)和改善組員間的溝通交流，積極運(yùn)用各種交往技巧。
3、鼓勵組員積極地進(jìn)行良好的人際交往，在此過程中學(xué)習(xí)、反思、提高和成長。
服務(wù)對象：希望提高人際交往能力和改善人際關(guān)系的同學(xué)
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)、發(fā)展性小組
活動次數(shù)：六次
小組人數(shù)：6-8人
活動時間：
活動地點:滄波園校區(qū)社會工作系實驗室
招募方法：
1、與之前參加過我系其他同學(xué)開展的小組活動的同學(xué)聯(lián)系，邀請其中有意繼續(xù)參加小組活動的同學(xué)參加我們此次的小組活動
2、在學(xué)校內(nèi)張貼招募海報
3、到學(xué)生班級和宿舍進(jìn)行介紹并發(fā)放宣傳單頁
若人數(shù)過多則先對報名者進(jìn)行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。
工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負(fù)責(zé)對小組活動進(jìn)行評估、填寫小組活動評估表。
小組工作計劃2
為規(guī)范靜脈輸液操作技術(shù)，實施成功的靜脈穿刺，減輕病人痛苦，減少靜脈輸液的并發(fā)癥，提高靜脈治療護(hù)理質(zhì)量，使輸液治療程序化、規(guī)范化，同時發(fā)現(xiàn)并解決目前臨床輸液中的問題，促進(jìn)我院護(hù)理工作的專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)將靜脈輸液治療小組20xx年度工作計劃安排如下：
一、完善靜脈輸液管理制度
在護(hù)理部授權(quán)下，進(jìn)一步完善靜脈輸液管理制度及應(yīng)急預(yù)案，作為我院靜脈輸液質(zhì)量管理的重要文件在全院執(zhí)行并實施質(zhì)量監(jiān)控。包括：靜脈輸液治療安全風(fēng)險評估、外周靜脈輸液管理、PICC置管與維護(hù)、CVC置管與維護(hù)、靜脈輸液不良反應(yīng)報告制度及處理預(yù)案、病區(qū)靜脈輸液工作量及高滲性、刺激性、發(fā)泡劑化療藥物輸液方式傳報、職業(yè)暴露安全防護(hù)措施等靜脈輸液管理制度。
二、規(guī)范靜脈輸液操作流程
踐行國家頒布的《靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》，修訂和完善我院的靜脈輸液實踐標(biāo)準(zhǔn)：如靜脈輸液技術(shù)，PICC、留置針穿刺技術(shù)、輸液泵、微量注射泵技術(shù)、留置針封管技術(shù)、肝素帽的應(yīng)用、中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)技術(shù)等操作規(guī)程、考核標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)范；建立《靜脈輸液質(zhì)量評價表》、《靜脈輸液治療安全風(fēng)險評估表》等。
三、靜脈小組成員的專業(yè)化培訓(xùn)
加強(qiáng)護(hù)理人員的知識培訓(xùn)。為了提高靜療小組護(hù)士在輸液知識、技能、能力及對特殊藥物外滲、特殊病人靜脈輸液護(hù)理水平，培養(yǎng)出優(yōu)秀的專業(yè)化靜療隊伍。
1、計劃全年進(jìn)行理論培訓(xùn)6次
�、佥斠杭夹g(shù)與臨床應(yīng)用；
�、谖改c外營養(yǎng)；
�、鬯幬餄B出、藥物外滲、藥物外溢的處理和預(yù)防；
�、芨腥究刂疲�
�、葺斞委煟�
�、蘅鼓[瘤和生物治療。
利用醫(yī)院的內(nèi)網(wǎng)建立題庫及學(xué)分檔案，每年授予一定比例的繼教學(xué)分。
2、技能培訓(xùn)4次
①留置針靜脈輸液；
�、诹糁冕樂夤芗夹g(shù)；
③中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)；
�、茌斠罕谩⑽⒘孔⑸浔眉夹g(shù)。
3、計劃送2-3人參加四川省靜療�？谱o(hù)士培訓(xùn)。
4、積極為省市靜療專委會組稿，鼓勵小組成員撰寫論文，選派骨干參加各級靜療學(xué)術(shù)會議，逐步提升我院靜療隊伍的`知名度。
5、積極開展靜療領(lǐng)域的護(hù)理科研，邀請院外專家為靜療小組成員培訓(xùn)靜脈輸液治療相關(guān)《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集軟件》的臨床應(yīng)用，為在院內(nèi)開展輸液治療過程中的數(shù)據(jù)收集及監(jiān)控工作正準(zhǔn)備
6、定期組織與靜脈輸液治療相關(guān)的應(yīng)急演練，提升全院護(hù)士的應(yīng)急處置能力。
四、解決臨床實際問題
1、開展全院靜脈輸液疑難病例會診：小組中的骨干成員組成全院會診小組，各科室遇有疑難問題，由小組長指派會診小組成員前往會診解決，并完成會診記錄單。
2、小組每季度開展活動一次，討論、解決臨床輸液中的疑難問題，交流、探討靜脈治療中的經(jīng)驗。反饋全院靜脈輸液方面所存在的問題(含輸液器材)，了解藥液外滲處理效果等，提高全員靜療護(hù)理水平。
3、成立靜療品管圈規(guī)范靜脈輸液管理，提高靜脈輸液質(zhì)量。
4、推進(jìn)PICC技術(shù)、超聲引導(dǎo)下PICC技術(shù)在全院的開展。
小組工作計劃3
一、背景資料 1、工作人員資料
社會工作專業(yè)09級學(xué)生 ; 沈可仁、陳詩梅、符瑩； 督導(dǎo)：張源老師 2、小組名稱
Talk to Her/Him——男女大學(xué)生溝通促進(jìn)小組 二、構(gòu)思理念 1、問題界定
湖南商學(xué)院社會工作0901班原有23名同學(xué)，自大一以來，先后經(jīng)歷了4名同學(xué)的轉(zhuǎn)系或轉(zhuǎn)校，現(xiàn)只剩19名學(xué)生。在這樣一個人數(shù)較少的班級中，同學(xué)們的交流明顯不足，特別是男女生之間的交流極度缺乏，為了促進(jìn)本班男女生之間的交流，同時增強(qiáng)班級的凝聚力，特開辦促進(jìn)性小組。 2、需要評估
●本班男女同學(xué)缺乏溝通，忽視了與異性交流的重要性�！翊龠M(jìn)本班男女同學(xué)之間的交流將幫助他們更好地掌握人際交
往的技巧。
●本班男女同學(xué)之間的有效溝通將幫助他們克服在異性面前的
緊張與不安，讓他們更好地走出校園、走向社會。
●對可能出現(xiàn)的發(fā)生在男女同學(xué)之間的偏見或誤解的預(yù)測和預(yù)
防。
3、分析問題成因及可能導(dǎo)致的長遠(yuǎn)性后果
●一般來說，同學(xué)們都更傾向于與同性交流，男女同學(xué)在同性
面前的交流頻率更多、隨意性更大，例如在同性面前交流的話題可以很隨意。但是在異性面前，考慮到對方的興趣愛好可能與自己不一致，害怕冒昧的談?wù)撘恍┰掝}可能會涉及對方的隱私或?qū)Ψ讲桓?/p>
興趣，所以促進(jìn)本班男女同學(xué)之間的交流，可以緩解異性間的尷尬氣氛。
●由于男女生之間存在很多的不同之處，所以可能會出現(xiàn)一些
不必要的偏見或誤解。所以讓組員加深對對方的了解可以很大程度上預(yù)防此類事件的發(fā)生。 4、介入點及介入策略
介入模式的選擇：社會互動模式。
介入策略：通過小組成員的交流和討論來解決男女同學(xué)溝通障礙問題。
三、小組性質(zhì)及互動簡介 1、小組名稱
Talk to Her/Him——男女大學(xué)生溝通促進(jìn)小組 2、小組形式
組織性質(zhì)為非自愿的封閉性小組，具有發(fā)展性功能。 3、舉行日期
一周一次，每周周三上午 4、小組時間
鑒于每堂課的時間有限，建議每次小組活動為35分鐘左右，即11：00——11：35。 5、小組地點
位于咸嘉4棟2樓的心理健康中心活動室。 6、小組對象
社會工作專業(yè)0901班全部學(xué)生。其中男生7人，女生12人。 四、整體目標(biāo)
促進(jìn)本班男女同學(xué)間的溝通與交流，使同學(xué)們能夠更好的掌握與異性交流的技巧，同時增強(qiáng)本班凝聚力。 五、具體目標(biāo)/評估指標(biāo)
目標(biāo)1、初步加深男女同學(xué)彼此間的了解，以逐步促進(jìn)雙方的交流。
目標(biāo)2、對可能出現(xiàn)的偏見與誤解進(jìn)行預(yù)測與評估，并設(shè)想適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
目標(biāo)3、評估男女兩性之間的差異性，分析性別在自己人際交往過程中產(chǎn)生的影響。
六、第一次小組活動的計劃和日程 第一次小組活動
日期：20xx年5月11日（星期三） 時間：上午11:00——11：35
目的.：小組成員相互了解，促進(jìn)男女組員間的溝通與交流。
根據(jù)本班學(xué)生花名冊，確定本班所有同學(xué)為小組成員。 八、工作日程表
第一次小組活動：20xx年5月11日上午，在心理健康中心活動室。本次活動的目的是使組員相互了解，并促進(jìn)男女同學(xué)間的交流。
第二次小組活動：20xx年5月18日上午，在心理健康中心活動室。
九、預(yù)計困難及解決方案
困難1:是否會有組員不愿意袒露心聲，不能達(dá)到此次活動的目的。
解決辦法：在小組活動時，盡量鼓勵每一位組員發(fā)言，在必要時可以指明某位組員進(jìn)行發(fā)言。
困難2：在小組討論及互動過程中，仍然出現(xiàn)同性之間交流多的現(xiàn)象。
解決辦法：工作人員在活動過程中，應(yīng)盡量引導(dǎo)男女同學(xué)進(jìn)行異性間的交流。
困難3：是否會有組員對小組活動的興趣不高，如何讓大家提高參與活動的積極性。
解決辦法：在活動時要盡可能顧及到全部組員的情緒，使大家都參與到小組活動中來。 十、評估方法 1、對結(jié)果的評估
評估方法：工作記錄、結(jié)果報告。 2、對過程的評估
評估方法：觀察、工作記錄、問卷 十一、財政和其他資源的預(yù)算 1、地點和設(shè)備
一個相對安靜的活動空間：心理健康中心活動室。 比較舒適的椅子。 一些紙和筆。 2、人力資源
本次促進(jìn)性小組不需要太多的其他資源，需要三名社工專業(yè)的學(xué)生以及一名同時具備理論與實踐的督導(dǎo)老師。
小組工作計劃4
1、更新護(hù)理管理和服務(wù)理念，提高護(hù)理質(zhì)量。做到以人為本，注重人性化服務(wù)，深入開展好“病人滿意在科室”的活動。嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)性醫(yī)療制度，隨時為病人著想，對病人的病情、手術(shù)效果、手術(shù)并發(fā)癥等不加以隨意評斷，減少病人的心理負(fù)擔(dān)。切實轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和工作模式，保證以護(hù)理工作狀態(tài)為病人服務(wù)，滿足病人一切合理的需求，為病人創(chuàng)造溫馨舒適的住院環(huán)境，達(dá)到病人對護(hù)理工作滿意度≥95%。工作中注重加強(qiáng)與醫(yī)生的溝通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，不斷提高內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量，以便更好的配合治療，達(dá)到臨床醫(yī)生對護(hù)理工作滿意度≥98%。
2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理，保證年事故發(fā)生率為零。制定嚴(yán)格的科室規(guī)章制度，定期組織差錯事故討論分析，針對反復(fù)出現(xiàn)的問題提出整改意見，杜絕差錯事故的發(fā)生。利用晨會、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種形式增強(qiáng)護(hù)士的服務(wù)意識，做到主動服務(wù)，熱情接待，細(xì)心介紹。各項護(hù)理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵性語言，動作輕柔，使患者感覺到親人般的溫暖。
3、嚴(yán)格遵守《醫(yī)院感染管理規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行《消毒隔離制度》。進(jìn)一步完善各班工作制度，嚴(yán)格控制人員流動。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，對違反無菌原則的人和事給予及時糾正，防止院內(nèi)感染，做到一人一針一管執(zhí)行率100%，無菌切口感染率≤0。5%，常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
4、做好急救藥械的.管理工作。保證急救藥械完好率100%。每班交接時認(rèn)真核對，做到完好備用，帳物相符。加強(qiáng)護(hù)理人員急救知識、搶救工作程序、搶救藥品、搶救儀器的使用等內(nèi)容的培訓(xùn)，達(dá)到人人熟練掌握和應(yīng)用。接到急救病人通知，能在最短的時間內(nèi)迅速開始手術(shù)搶救，并且能敏捷、靈活、熟練地配合搶救工作。
5、根據(jù)《省醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范》的要求，加強(qiáng)護(hù)理文書的書寫管理。做到書寫認(rèn)真、及時、規(guī)范，與實際護(hù)理過程相符，護(hù)理文書書寫合格率≥95%。
6、加強(qiáng)護(hù)理人員的在職培訓(xùn)力度，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)理人員三基水平平均≥85分；護(hù)理技術(shù)操作合格率≥95%；支持護(hù)理人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)教育學(xué)分每人每年≥25分。鼓勵護(hù)理人員參加自學(xué)、函授及各種—、研討會，使護(hù)理人員及時掌握護(hù)理工作發(fā)展的新動態(tài)和護(hù)理相關(guān)的新理論、新技術(shù)，不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，更好的配合手術(shù)科室開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。鼓勵廣大護(hù)理人員積極撰寫論文，爭取全科在市級以上刊物發(fā)表或交流論文。按照護(hù)理培訓(xùn)計劃安排人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高�？谱o(hù)理水平，以此帶動全科人員的技術(shù)水平。
7、嚴(yán)格按照收費標(biāo)準(zhǔn)收費，做到應(yīng)收則收，應(yīng)收不漏。遇有疑問及糾紛及時核查處理。定期對科室醫(yī)療和辦公用品進(jìn)行清點領(lǐng)取，減少浪費及損耗。專人負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)，做到對儀器設(shè)備性能及使用狀況心中有數(shù)，保證臨床正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
8、建立完善的護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系。科室質(zhì)控小組加大自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)；定期查找護(hù)理隱患并進(jìn)行分析反饋，使各項工作程序化、規(guī)范化。通過統(tǒng)計住院病人總數(shù)、滿意度調(diào)查、有無差錯疏忽及投訴、護(hù)理部質(zhì)控，完善和促進(jìn)護(hù)理工作，不斷提高我科護(hù)理質(zhì)量。
9、加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，做好帶教工作。根據(jù)實習(xí)大綱要求制定帶教計劃并安排專人帶教，根據(jù)臨床帶教經(jīng)驗不斷改進(jìn)帶教方法，加強(qiáng)帶教老師教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，認(rèn)真落實好“360工程”，—完成帶教工作。
10、做好病房新樓搬遷的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真貫徹實施護(hù)理部質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)本科護(hù)理質(zhì)量控制，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理工作流程，按時進(jìn)行量化考核與質(zhì)量分析，各項質(zhì)控指標(biāo)達(dá)到護(hù)理部質(zhì)量目標(biāo)要求。組織學(xué)習(xí)新開展手術(shù)護(hù)理的相關(guān)知識，為病房樓搬遷做好一切準(zhǔn)備工作。
小組工作計劃5
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校工會工作計劃，圍繞“合作、共享、創(chuàng)新，共筑教師幸福之家”的明強(qiáng)教師文化特色，攜手組員一起創(chuàng)設(shè)積極向上、和諧愉悅的`工作環(huán)境，充分調(diào)動全體組員的工作積極性，切實投身教育教學(xué)改革，自覺塑造良好的自身形象，著力打造一支高素質(zhì)后勤隊伍，全心全意為教育第一線服務(wù)。
工作要點：
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)本領(lǐng)，不斷提高組員思想、業(yè)務(wù)等整體素質(zhì)。增強(qiáng)工作責(zé)任性，以主人翁的工作態(tài)度努力做好自己的本職工作及一些突擊性工作。
具體安排：
二月份：
1、認(rèn)真做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制訂小組本學(xué)期工會工作計劃。
3、配合財務(wù)做好20xx年在職與退休教工補(bǔ)充醫(yī)療保險的續(xù)保工作；
4、協(xié)同做好“三八”婦女節(jié)活動籌備工作；
三月份：
1、“三八”節(jié)活動：開設(shè)女教師養(yǎng)生講座；《內(nèi)衣分享專場》；
2、協(xié)助學(xué)校工會做好退休老師體檢工作。
3、組室環(huán)境布置評比。
四月份：
2、配合學(xué)校工會組隊參加區(qū)教工羽毛球比賽；
3、配合學(xué)校工會做好退休教工“一日游”活動；
五月份：
1、積極參加區(qū)第七屆教工龍舟賽暨校園智慧傳遞展示活動；
2、配合學(xué)校工會做好退休教工逢五逢十祝壽活動；
3、組室衛(wèi)生評比。
六月份：
1、協(xié)助學(xué)校黨政、學(xué)生部開展“六一”慶祝活動；
2、班組建設(shè)網(wǎng)上行自查；
3、完成工會小組總結(jié)并上傳，進(jìn)行交流、評比；
4、后勤人員例會：總結(jié)一學(xué)期組內(nèi)工作、學(xué)期結(jié)束考核。
七月份：
1、組織教工暑期休養(yǎng)活動；
2、開展“送涼風(fēng)”工作：探望長病假組員。
小組工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期科組以“健康迎接北京奧運(yùn)會”為主題，關(guān)注健康生活，拓展實踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，健全組織
1、獨輪車興趣小組輔導(dǎo)教師：羅莉
2、教師健身操興趣小組輔導(dǎo)教師：羅莉
3、武術(shù)興趣小組輔導(dǎo)教師：黃奮志
4、羽毛球興趣組輔導(dǎo)教師：陳剛強(qiáng)、張錦才
5、排球興趣小組輔導(dǎo)教師：朱訓(xùn)華、林理
6、籃球興趣小組輔導(dǎo)教師：李海強(qiáng)、莫修杰
7、足球興趣小組輔導(dǎo)教師：韋建明、石福生
這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
三、尊重主體，實行雙選
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，科組根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
四、落實常規(guī)，健全制度
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)興趣小組課程。二定活動目標(biāo)，針對重點項目，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的`重要依據(jù)。三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間。四定活動內(nèi)容，每個興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計劃上活動。五定輔導(dǎo)老師。六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實效。
1、準(zhǔn)時到崗，不早退�；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、興趣小組要切實加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組。專用活動場地負(fù)責(zé)老師要做好活動場地與器材的保管工作。
六、注重效果，科學(xué)評價
本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。
小組工作計劃7
為進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理根據(jù)醫(yī)院的工作目標(biāo)和發(fā)展思路，結(jié)合護(hù)理部20xx年部署護(hù)理工作的'主要任務(wù)和計劃特制定護(hù)理安全工作計劃如下：
1、不斷完善護(hù)理安全管理體系，建立有效的激勵機(jī)制。持續(xù)推進(jìn)護(hù)理不良事件無懲罰性上報制度。每季度由護(hù)理安全管理小組核心成員對全院護(hù)理不良事件進(jìn)行討論、分析原因，提出整改措施。各科室不良事件上報執(zhí)行率達(dá)到100%。
2、協(xié)助各護(hù)理管理小組完善相關(guān)護(hù)理安全管理制度，不斷改進(jìn)住院患者安全防范措施，有效降低住院患者跌倒、墜床、管道滑脫等不良事件發(fā)生率。
3 護(hù)理安全管理小組每季度對全院安全護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行一次檢查,圍繞質(zhì)量管理要求，根據(jù)科室具體情況改進(jìn)護(hù)理措施、優(yōu)化護(hù)理技術(shù)操作流程，追蹤、持續(xù)改進(jìn)，并建立科室“護(hù)理安全”導(dǎo)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃。
4、科護(hù)士長每周深入科室督促護(hù)士長對重點病人進(jìn)行檢查，檢查護(hù)理安全工作的落實，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。
5、每季度舉行護(hù)理安全警示教育及護(hù)理安全知識培訓(xùn)，提高全院護(hù)理人員風(fēng)險意識及防范能力，并對相關(guān)人員進(jìn)行護(hù)理安全知識年度考核。
小組工作計劃8
1.精神文明方面
1.1樹立全心全意為病人服務(wù)的'理念，進(jìn)一步改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。
1.2發(fā)放各種護(hù)理工作滿意度調(diào)查問卷，每季度一次。
1.3在征求住院病人意見.出院病人反饋（或電話詢問），本科室醫(yī)生及護(hù)士認(rèn)同的基礎(chǔ)上，通過科室的季考核年評價推薦，年終評選并獎勵“護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”。
1.4“5·12國際護(hù)士節(jié)”與工會合作舉辦“護(hù)理藝術(shù)節(jié)”，以豐富護(hù)士業(yè)余文化生活。
2.護(hù)理工作方面
2.1從“三基三嚴(yán)”入手，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級護(hù)理的落實并保證質(zhì)量。
2.2抓住護(hù)士交接班.護(hù)理查房.病例討論等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以保證危重，疑難病人的護(hù)理質(zhì)量。
2.3加強(qiáng)專科護(hù)理業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高臨床護(hù)士的實際工作能力，培訓(xùn)�？谱o(hù)理骨干。
2.4加強(qiáng)病人重點環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運(yùn).交接.壓瘡等，建立并完善護(hù)理流程及管理評價程序。
2.5進(jìn)一步探索護(hù)理垂直管理及護(hù)理單元管理工作。
2.6落實三級護(hù)理質(zhì)量評價，全年護(hù)理部質(zhì)控組評價6～7次。
2.7加強(qiáng)護(hù)理安全管理，建立并暢通護(hù)理不安全事件的上報及處理渠道。年終對表現(xiàn)突出科室予以獎勵。
3.業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面
3.1組織全院護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講座6—7次。
3.2對畢業(yè)5年內(nèi)護(hù)士分層次進(jìn)行操作技能培訓(xùn)。
3.3加強(qiáng)對重點科室如急診室.手術(shù)室.icu.ccu.移植.血液凈化中心等�？谱o(hù)士的`專業(yè)技能培訓(xùn)，并制定�？茘徫坏募寄芤蟆�
3.4以科室為單位對護(hù)士進(jìn)行臨床能力考核，專科業(yè)務(wù)考核和護(hù)理操作考核各一次。
3.5按計劃進(jìn)行靜脈輸液小組護(hù)士的培訓(xùn)。
4.教學(xué)和科研方面
4.1完成護(hù)理學(xué)院.高職及夜大各期的課間實習(xí).生產(chǎn)實習(xí)及理論授課工作。
4.2制定優(yōu)秀臨床帶教科室評選條例，年終評選并獎勵。
4.3按計劃完成現(xiàn)有課題，并積極申報新課題。
4.4積極撰寫護(hù)理論文。副主任護(hù)師以上人員每人完成3類雜志1篇；主管護(hù)師每人完成4類雜志1篇；護(hù)師每人完成6類以上雜志1篇。年終對發(fā)表在中華系列雜志的個人予以獎勵。
小組工作計劃9
一、基本情況
目前，我縣現(xiàn)有艾滋病感染者和病人主要集中在縣疾控中心進(jìn)行治療（數(shù)據(jù)由疾控中心提供）。
二、工作目標(biāo)
全面實現(xiàn)艾滋病感家庭包保責(zé)任制，一對一進(jìn)行幫扶和管理，愿意接受包保艾滋病家庭包保到位率達(dá)100%；落實跟蹤管理機(jī)制，杜絕失訪現(xiàn)象；增強(qiáng)服務(wù)意識，規(guī)范治療管理，對符合治療條件病人的抗病毒治療率達(dá)到90%以上；加大宣傳力度，大眾艾滋病防治知識及預(yù)防措施知曉率全面落實；各項預(yù)防控制措施，干預(yù)措施覆蓋率達(dá)90%以上，遏制艾滋病傳播，降低艾滋病新發(fā)感染。
三、創(chuàng)新管理措施
一是建立包保責(zé)任制，實行屬地跟蹤服務(wù)管理�？h艾滋病危險人群防控小組各有關(guān)成員單位按照“屬地管理”的原則落實對艾滋病家庭包保責(zé)任制。包保責(zé)任制實行包保單位的一把手負(fù)責(zé)制，建立包保單位具體負(fù)責(zé)人與艾滋病家庭的聯(lián)系溝通機(jī)制，定期主動與被包保艾滋病家庭取得聯(lián)系，隨時掌握艾滋病感染者和病人的行蹤和思想動態(tài)，了解艾滋病感染者和病人的身體情況以及生活和生產(chǎn)中的困難，給予必要的`生活救助，積極扶持有勞動能力的艾滋病感染者和病人開展生產(chǎn)活動，嚴(yán)防失訪、故意傳播病癥及越級上訪等事件發(fā)生。對艾滋病家庭基本信息嚴(yán)格保密，不得向無關(guān)人員透露。
二是強(qiáng)化質(zhì)量意識，抓好艾滋病人規(guī)范治療。建立治療專班，強(qiáng)化服務(wù)意識，做好艾滋病人的治療服務(wù)管理工作。準(zhǔn)確把握抗病毒治療標(biāo)準(zhǔn)，免費為符合治療條件的艾滋病病人開展抗病毒治療，及時處理病人因服藥導(dǎo)致的毒副反應(yīng)和因免疫功能低下導(dǎo)致的機(jī)會感染性疾病，為艾滋病病人在治療機(jī)會感染性疾病中發(fā)生醫(yī)藥費實行據(jù)實報銷（醫(yī)藥費用由專項經(jīng)費保障）。針對個體差異，制訂相應(yīng)的隨訪體檢程序。每季度至少對艾滋病感染者和病人隨訪一次，同時免費開展血常規(guī)、肝功能、腎功能、肺結(jié)核等項目體檢；每半年至少為病人免費開展一次CD4淋巴細(xì)胞檢測，每年至少為病人免費開展一次病毒載量檢測。做好艾滋病家庭相關(guān)成員的艾滋病篩查工作，每年至少為單陽家庭（夫妻只有一方為感染者）陰性者做一次艾滋病檢測，宣傳預(yù)防措施，并免費提供安全套。
三是堅持以人為本，全面落救助措施。廣泛地開展反歧視宣傳教育，消除廣大群眾對艾滋病的錯誤認(rèn)識和對艾滋病人的歧視心理。將艾滋病感染者和病人家庭納入城鎮(zhèn)低�；蜣r(nóng)村低保對象，對特別困難的艾滋病家庭實行特困救助�？h財政局建立專項救助基金，對因輸血感染的艾滋病病人按給予一定的生活補(bǔ)助；預(yù)算列支艾滋病人體檢專項經(jīng)費，用于艾滋病感染者和病人體檢費和陽性孕產(chǎn)婦手術(shù)費。將農(nóng)村艾滋病病人免費納入農(nóng)村新型合作醫(yī)療，縣各成員單位落實艾滋病感染者和病人家庭子女的關(guān)懷救助措施，免收其小學(xué)至高中的上學(xué)費用。
四是落實干預(yù)服務(wù)措施，遏制艾滋病傳播。開展監(jiān)測服務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)和控制艾滋病傳染源。加強(qiáng)孕產(chǎn)婦、性病患者、長卡司機(jī)、涉性服務(wù)人員、外出打工返鄉(xiāng)人員以及羈押監(jiān)管人員等高危人群的監(jiān)測檢測力度，促使艾滋病感染者和病人盡快早發(fā)現(xiàn)、早管理、早治療，控制艾滋病二代傳播。開展干預(yù)服務(wù)，切斷傳播途徑。全面落實血源管理機(jī)制。開展宣傳教育服務(wù)，保護(hù)易感人群。通過建立公益廣告宣傳牌和宣傳專欄、刷寫宣傳標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料，廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和舉辦講座，廣泛開展艾滋病預(yù)防知識和職業(yè)暴露預(yù)防知識宣傳，增強(qiáng)廣大群眾的艾滋病防治知識和預(yù)防意識。
通過以上4個工作小組的工作計劃使縣特殊人群專項組工作有序開展，為縣特殊人群專項組工作提供有利保證，為我縣的社會和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小組工作計劃10
和諧創(chuàng)新、貼近病人、貼近臨床、貼近社會、全面鞏固和提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量是XX年護(hù)理工作的主題。
一、精神文明方面
1.樹立全心全意為病人服務(wù)的理念，進(jìn)一步改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。
2.發(fā)放各種護(hù)理工作滿意度調(diào)查問卷，每季度一次。
3.在征求住院病人意見、出院病人反饋(或電話詢問)，本科室醫(yī)生及護(hù)士認(rèn)同的基礎(chǔ)上，通過科室的季考核、年評價推薦，年終評選并獎勵“護(hù)理服務(wù)標(biāo)兵”。
4.“5.12國際護(hù)士節(jié)”與工會合作舉辦“護(hù)理藝術(shù)節(jié)”，以豐富護(hù)士業(yè)余文化生活。
二、護(hù)理工作方面
1.從“三基三嚴(yán)”入手，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級護(hù)理的落實并保證質(zhì)量。
2.抓住護(hù)士交接班、護(hù)理查房、病例討論等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以保證危重、疑難病人的護(hù)理質(zhì)量。
3.加強(qiáng)�？谱o(hù)理業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高臨床護(hù)士的實際工作能力，培訓(xùn)�？谱o(hù)理骨干。
4.加強(qiáng)病人重點環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運(yùn)、交接、壓瘡等，建立并完善護(hù)理流程及管理評價程序。
5.進(jìn)一步探索護(hù)理垂直管理及護(hù)理單元管理工作。
6.落實三級護(hù)理質(zhì)量評價，全年護(hù)理部質(zhì)控組評價6～7次。
7.加強(qiáng)護(hù)理安全管理，建立并暢通護(hù)理不安全事件的上報及處理渠道。年終對表現(xiàn)突出科室予以獎勵。
三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面
1.組織全院護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講座6-7次。
2.對畢業(yè)5年內(nèi)護(hù)士分層次進(jìn)行操作技能培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)對重點科室如急診室、手術(shù)室、icu、ccu、移植、血液凈化中心等�？谱o(hù)士的.專業(yè)技能培訓(xùn)，并制定�？茘徫坏募寄芤�。
4.以科室為單位對護(hù)士進(jìn)行臨床能力考核，�？茦I(yè)務(wù)考核和護(hù)理操作考核各一次。
5.按計劃進(jìn)行靜脈輸液小組護(hù)士的培訓(xùn)。
四、教學(xué)和科研方面
1.完成護(hù)理學(xué)院、高職及夜大各期的課間實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)及理論授課工作。
2.制定優(yōu)秀臨床帶教科室評選條例，年終評選并獎勵。
3.按計劃完成現(xiàn)有課題，并積極申報新課題。
4.積極撰寫護(hù)理論文。副主任護(hù)師以上人員每人完成3類雜志1篇;主管護(hù)師每人完成4類雜志1篇;護(hù)師每人完成6類以上雜志1篇。年終對發(fā)表在中華系列雜志的個人予以獎勵。
小組工作計劃11
按照護(hù)理部的安排部署，經(jīng)壓瘡護(hù)理小組成員共同討論，分析目前醫(yī)院壓瘡預(yù)防和護(hù)理現(xiàn)狀，結(jié)合工作實際制定20xx年壓瘡護(hù)理小組工作計劃，具體如下：
一、制定工作職責(zé)，明確分工
1、根據(jù)我院具體工作實際明確工作職責(zé)，根據(jù)小組人員結(jié)構(gòu)特點分工管理，小組成員負(fù)責(zé)科內(nèi)壓瘡管理工作。
2、負(fù)責(zé)各科壓瘡的指導(dǎo)和護(hù)理會診，疑難壓瘡由小組聯(lián)系�？谱o(hù)士進(jìn)行會診與指導(dǎo)。
二、規(guī)范壓瘡評估及上報工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)壓瘡評估、上報及護(hù)理表格的正確填寫與應(yīng)用，重視手術(shù)病人皮膚情況交接。
2、鼓勵壓瘡上報，指導(dǎo)難免壓瘡的界定、評估及上報。
3、規(guī)范壓瘡上報流程，定期統(tǒng)計全院壓瘡評估率、發(fā)生率并報護(hù)理部。
4、根據(jù)上報數(shù)據(jù)、案例，整理分析，通過干預(yù)降低壓瘡發(fā)生率，促進(jìn)帶入壓瘡的控制與愈合。
三、強(qiáng)化全院護(hù)士對壓瘡的認(rèn)識，提高壓瘡的預(yù)防和護(hù)理水平
1、加強(qiáng)組員自身學(xué)習(xí)，通過參加省、市壓瘡管理學(xué)習(xí)，引進(jìn)壓瘡護(hù)理新理念并及時分享和更新。
2、壓瘡小組成員經(jīng)常就壓瘡新理念進(jìn)行溝通，糾正如用消毒劑擦拭傷口、使用烤燈和氣圈等誤區(qū)，傳達(dá)濕性療法、自溶性清創(chuàng)等新理念，通過護(hù)理查房、院內(nèi)護(hù)理講課等方式進(jìn)行壓瘡新知識普及。
3、條件允許時邀請傷口治療師到我院對疑難傷口進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)或授課。
4、申請增加預(yù)防用具、敷料等，規(guī)范壓瘡預(yù)防方法，減少壓瘡的發(fā)生。
5、將壓瘡各期表現(xiàn)、預(yù)防方法制成固定的卡片或宣傳畫，使護(hù)理人員易于辨識，方面臨床工作。
6、提高護(hù)士收集案例意識，對疑難傷口護(hù)理的`成功案例進(jìn)行全員分享。
四、組織壓瘡護(hù)理小組開展壓瘡預(yù)防和護(hù)理科研和護(hù)理論文的撰寫。
五、具體安排
第一季度
1、討論各科室壓瘡護(hù)理工作存在難點、疑點。
2、組織壓瘡護(hù)理專題學(xué)術(shù)講座主題：壓瘡危險評估表的分析及臨床應(yīng)用。
第二季度
1、�？频湫�、疑難、特殊護(hù)理病例的查房或病例討論。
2、進(jìn)行半年工作小結(jié)。
3、組織壓瘡護(hù)理專題學(xué)術(shù)講座主題：壓瘡的分期與壓瘡的危險困素。
第三季度
1、�？频湫�、疑難、特殊護(hù)理病例的查房或病例討論。
2、組織壓瘡護(hù)理專題學(xué)術(shù)講座主題：本院壓瘡用具的選擇與使用。
第四季度
1、專科典型、疑難、特殊護(hù)理病例的查房或病例討論。
2、小組成員進(jìn)行全年小組工作總結(jié)并制定新一年小組工作計劃。
3、組織壓瘡護(hù)理專題學(xué)術(shù)講座主題：壓瘡護(hù)理新進(jìn)展。
附：壓瘡護(hù)理小組工作職責(zé)
1、在護(hù)理部的指導(dǎo)下，協(xié)助做好對全院壓瘡護(hù)理的評估、指導(dǎo)、督導(dǎo)工作。
2、制定和完善壓瘡護(hù)理評估表及工作流程。
3、負(fù)責(zé)為壓瘡提供專科護(hù)理，提高護(hù)理人員在評估和處理壓瘡問題上的專科護(hù)理知識及�？谱o(hù)理技巧。
4、組織對難免性壓瘡的確認(rèn)：科室經(jīng)申報壓瘡高危預(yù)警、并采取相應(yīng)的預(yù)防護(hù)理措施而仍然發(fā)生的少數(shù)難免性壓瘡，壓瘡管理小組本著實事求是的原則，在24小時內(nèi)查看病人，確認(rèn)是否為難免性壓瘡，提出進(jìn)一步的防治措施。
5、及時對護(hù)理工作中的壓瘡問題給予評估和指導(dǎo)，組織小組成員討論分析，制定護(hù)理措施，跟蹤評價效果。
6、及時搜集、關(guān)注、傳達(dá)、培訓(xùn)國內(nèi)外有關(guān)壓瘡護(hù)理的新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)信息。
7、每季度召開小組工作會議，統(tǒng)計分析相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進(jìn)。
小組工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動為抓手，用心探索校本教研活動形式，把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕�、研、�?xùn)氛圍，從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化，為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)和重點工作
1、立足課堂，以課例、案例為載體，開展校本教研。
2、依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)絡(luò)研修。
3、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，實現(xiàn)“研、訓(xùn)、教”為一體。
4、抓緊抓實《書香校園建設(shè)的實踐研究》的研究工作，重點落實研究資料的收集和整理，為迎接最后的申報課題做好充分的準(zhǔn)備。
三、具體工作措施
1、抓實過程管理，校本教研力求實效
校本教研活動注重形式、實效性低下是當(dāng)前學(xué)校教育普遍存在的一個難題，我校也不例外。在本學(xué)期的校本教研活動中，我們將主要從以下幾方面著手提高實效：
�、賴�(yán)格時間制度，因為教研活動的時間本來就很有限，我們要落實教研活動點名制度，杜絕參加教研活動拖拉的現(xiàn)象。
�、趧�(chuàng)新教研活動的形式，我們要摒棄“教研活動就是一人上一節(jié)研究課”的形式主義思想，要求教研組長創(chuàng)新思維，結(jié)合本組實際狀況開展教育沙龍、錄像精品課觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、專題評課等形式多樣富有成效的活動。
�、奂訌�(qiáng)過程性管理，我校多個教研組都有行政人員參與其中，行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用。行政人員進(jìn)行全程參與和管理，努力提高教研活動的效果。
2、做好課題工作，研究管理力求規(guī)范
（1）本學(xué)期，我校市級課題《書香校園建設(shè)的實踐研究》開始立項階段。我們要在此前開展的扎實而有效的準(zhǔn)備材料基礎(chǔ)上，進(jìn)行一系列的細(xì)致和系統(tǒng)的研究總結(jié)。資料主要包括各種過程性材料的收集和整理、研究成果的分類和編撰等多方面的工作。
�。�2）針對教育教學(xué)中的“小現(xiàn)象、真問題”確定校本教研活動的題目、資料，設(shè)計合理可行的'校本教研活動方案和行動研究小課題方案，進(jìn)一步開展和落實本學(xué)期的行動研究，并作好結(jié)題工作，評價小課題的開展，總結(jié)出有推廣價值的小課題方案。作到有始有終。
3、樹立先進(jìn)典型，教研氛圍力求濃郁
當(dāng)前，我校的教科研氛圍還不夠濃郁，主動參與教科研活動的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進(jìn)模范的激勵作用，我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎懲條例，加大獎懲力度。同時，我們準(zhǔn)備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個教師成果展示的專欄，讓所有教師都能及時了解到同伴取得的成就，并對自己起到必須的激勵和促進(jìn)作用。
4、引領(lǐng)青年教師，教師發(fā)展力求快速
從以往的中青年教師的培訓(xùn)工作來看，效果并不是很理想。主要是成員較多，教師教育教學(xué)經(jīng)驗和培訓(xùn)需要的跨度太大，剛剛走上教育崗位的新教師并沒有得到很多有針對性的培訓(xùn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓實青年教師的培訓(xùn)工作。細(xì)致分析這些新教師的實際狀況，了解他們的實際需要，進(jìn)行有針對性的諸如教育教學(xué)基本技能的訓(xùn)練、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討，教育論文的撰寫、課堂教學(xué)潛力的提高等方面的培訓(xùn)，幫忙和促進(jìn)新教師又快又好地發(fā)展。
5、做好服務(wù)工作，科研成果力求豐富
教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級各類論文比賽，并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評的參考標(biāo)準(zhǔn)，教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎勵。為了及時掌握最新的教改動態(tài)，結(jié)合課題研究，我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí)，參加研討、培訓(xùn)等活動，這樣既培養(yǎng)了教師，又為學(xué)校課改工作增添新的活力。
四、工作安排
二月份：
1、擬定各種計劃。
2、召開教研組長會，布置學(xué)期教育科研工作。
3、校本培訓(xùn)：各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、校本研究平臺的使用。
三月份：
1、參加語文的網(wǎng)絡(luò)教研活動。
2、觀摩優(yōu)秀教師示范課。
3、開展英語“一課多輪”研討活動。
4、校本培訓(xùn)：邀請專家到校做專題講座。
四月份：
1、組織參加全縣小學(xué)綜合實踐、品德課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
2、參加語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動。。
3、校本培訓(xùn)：內(nèi)部辦公系統(tǒng)的使用、課例模板的使用以及圖片的處理
五月份：
1、開展“讀書周”活動。
2、舉行高年級學(xué)生作文競賽活動。
六月份：
1、組織參加兄弟學(xué)校間的聯(lián)片教研活動和送課下鄉(xiāng)活動。
2、參加語文、數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動。
3、校本培訓(xùn)：觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。
七月份：
1、收集、檢查、整理各項教育科研和校本培訓(xùn)工作資料。
2、統(tǒng)計學(xué)期教研成果。
3、總結(jié)學(xué)期教育科研工作。
八月份：
1、組織教師參加暑期培訓(xùn)。
2、擬定各項計劃。
九月份：
1、召開教研組長、個人課題成員會，布置學(xué)期教育科研工作。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教師電腦操作及遠(yuǎn)程資源使用培訓(xùn)。
3、組織參加小學(xué)學(xué)科新教材培訓(xùn)。
4、組織參加全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。
十月：
1、舉行3—6年級語文朗誦賽。
2、參加聯(lián)片教研活動。
3、參加網(wǎng)絡(luò)教研：聽取專家報告。
4、情感教學(xué)課題研討（語文）
十一月份：
1、新調(diào)進(jìn)教師匯報課。
2、情感教學(xué)課題研討（數(shù)學(xué)）
十二月份：
1、個人課題匯報課。
2、低年級識字暨同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。
3、情感教學(xué)課題研討（英語）
元月份：
1、收集、檢查、整理各項教育科研、校本培訓(xùn)、教師個人課題資料。
2、統(tǒng)計學(xué)期教研成果。
3、總結(jié)學(xué)期教育科研工作。
小組工作計劃13
20xx年是醫(yī)院迎接等級醫(yī)院復(fù)審的關(guān)鍵一年，醫(yī)療質(zhì)量管理委員會的總體和重點工作依然是對醫(yī)療質(zhì)量的管理和持續(xù)改進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，對醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)科室工作實際，20xx年麻醉手術(shù)科醫(yī)療質(zhì)量與安全工作的重點是：繼續(xù)提高麻醉質(zhì)量與安全管理，加強(qiáng)麻醉前訪視和麻醉后隨訪工作質(zhì)量，增強(qiáng)術(shù)后疼痛管理工作質(zhì)量。
二．計劃目標(biāo)：
繼續(xù)抓好質(zhì)量管理工作，落實各項規(guī)章制度。每月召開質(zhì)量管理委員會會議、病歷質(zhì)控小組會議、院感小組會議，護(hù)理管理小組會議，醫(yī)療安全小組會議等，規(guī)范管理、規(guī)范醫(yī)療行為。使我科每個工作崗位都能努力工作，以提高醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)科室持續(xù)發(fā)展。
1、參照三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)及三好一滿意的評審標(biāo)準(zhǔn)，對科室的每月工作情況，認(rèn)真評分，結(jié)果與獎金掛鉤。
2、進(jìn)一步推行全面質(zhì)量管理，建立任務(wù)明確職責(zé)權(quán)限相互制約、協(xié)調(diào)與促進(jìn)的質(zhì)量保證體系，加強(qiáng)全體醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行法律、法規(guī)、部門規(guī)章制度以及診療規(guī)范、操作規(guī)程、常規(guī)。
3、狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理制度的落實，特別是三級醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、死亡病例討論制度、術(shù)前討論制度等醫(yī)療核心制度的執(zhí)行，科室質(zhì)量管理小組必須定期對科內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)評價，醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控人員認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時制止，提出改進(jìn)措施。
4、針對當(dāng)前患者對醫(yī)療知情權(quán)要求的提高，完善各項告知制度。加強(qiáng)質(zhì)控管理，住院病歷書寫按衛(wèi)生部印發(fā)《病歷書寫規(guī)范》、《電子病歷基本規(guī)范（試行）》、《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》和評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，處方書寫按《處方管理辦法》和《麻醉*品和精神*品管理條例》執(zhí)行。
5、強(qiáng)化病歷書寫者自我檢查、科室病歷質(zhì)量小組（相關(guān)質(zhì)控人員）監(jiān)控�？剖也v質(zhì)控員每月進(jìn)行病歷質(zhì)量檢查，將檢查結(jié)果及時傳達(dá)到科內(nèi)，避免同樣錯誤發(fā)生，使被檢查者引起重視，在第一時間得到反饋意見。同時實施獎懲結(jié)合制度，如連續(xù)出現(xiàn)同一問題者扣除當(dāng)月部分獎金，促使大家重視，避免和減少病歷缺陷發(fā)生率，達(dá)到提高病歷質(zhì)量的目的。
6、加強(qiáng)運(yùn)行病歷質(zhì)量監(jiān)控。醫(yī)療文書書寫及時、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行病歷書寫懲罰辦法。
7、保持麻醉前訪視和麻醉后隨訪合格率100%。
8、擴(kuò)大術(shù)后疼痛治療范圍，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)管理，優(yōu)化藥物配比，降低相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率。
9、繼續(xù)進(jìn)行麻醉效果和輸血效果統(tǒng)計分析。
三、落實病歷檢查制度，突出重點，每月檢查重點安排如下：
1月份：手術(shù)安全核查制度，麻醉實施前，手術(shù)開始前，離開手術(shù)室前核查，準(zhǔn)備切開皮膚前的核查，規(guī)范書寫手術(shù)安全核查書。
2月份：落實術(shù)前病情評估制度與術(shù)前討論制度。
①患者術(shù)前病情的評估的重點范圍。 ②手術(shù)風(fēng)險評估。 ③術(shù)前準(zhǔn)備。 ④臨床診斷、實施麻醉方式。 ⑤明確是否需要分次完成手術(shù)等。 ⑥檢查病歷記錄情況。 ⑦在術(shù)前完成病史、體格檢查、影像與實驗室資料等的評估。
3月份：輸血管理制度，包括輸血前申請、備血情況、化驗項目、申請單書寫全面，輸血前簽署患方輸血同意書，合理用血，輸血前后的病程分析記錄。
4月份：對各瓶頸環(huán)節(jié)等候時間的措施進(jìn)行逐一核查，落實各項措施。檢查第一季度的各種疑難病歷討論記錄。
5月份：“危急值”報告登記，護(hù)理人員及時報告醫(yī)師，醫(yī)師及時處理并記錄。
6月份：抽查危重病人的麻醉計劃書，值班醫(yī)師交接班本，危重病例討論記錄等。
7月份：談話制度方面。手術(shù)病人術(shù)前麻醉談話制度，患方簽字的`及時性。
8月份：合理用藥，對用藥的情況分析及病情處置等。
9月份：病程記錄方面。包括三級查房制度、病程記錄記載要求對檢查、化驗的分析并合理用藥、處置等。加強(qiáng)首次病程錄的內(nèi)涵。重點檢查鑒別診斷診療療計劃的內(nèi)容。疑難病歷、死亡病歷討論書寫的檢查。會診及轉(zhuǎn)診記錄及時性、完整性。
10月份：①歸檔病歷的評分②討論病歷的書寫。
11月份：手術(shù)分級動態(tài)管理、考核、授權(quán)等。
12月份一年來醫(yī)療質(zhì)量與管理總結(jié)，鞏固成績，改正缺點持續(xù)改進(jìn)。
小組工作計劃14
一、小組名稱：
“快樂好學(xué)生”成長小組/學(xué)齡期兒童成長小組
二 、理念
1、小組形成的原因
1.1學(xué)齡期兒童正在長身體和長知識的階段，智力、求知、理解和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，他們在這階段的生活經(jīng)歷和習(xí)慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為。我們的小組活動可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長機(jī)會。
1.2多數(shù)兒童存在注意力不集中，多動現(xiàn)象，從而影響他們學(xué)習(xí)效果。因此，開展小組活動，運(yùn)用小組工作方法，促使他們對事物能集中精神，提高注意力，這是做好每件事情的必要前提。
1.3多數(shù)兒童做事半途而費，缺乏責(zé)任感，表現(xiàn)為沒有耐力和毅力，將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)及相關(guān)品質(zhì)。小組活動將通過相關(guān)活動內(nèi)容，培養(yǎng)他們的耐力和毅力，使他們有更好的品質(zhì)投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中。
1.4隨著獨生子女的家庭增多，家長對兒童過于溺愛，不敢讓兒童獨立活動，使兒童得不到必要的引導(dǎo)，從而使兒童養(yǎng)成依賴，無主見，以自我為中心，感情冷漠，難以適應(yīng)集體生活，缺乏團(tuán)體協(xié)作能力。我們的小組活動將通過小組工作的專業(yè)方法，引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì)，增強(qiáng)其協(xié)作和交往能力。
1.5作為社會工作專業(yè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同時要理論與實踐相結(jié)合，才能鍛煉自我，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識，同時，給孩子一個健康快樂的童年，是全社會共同責(zé)任。
2、相關(guān)理論
2.1英國哲學(xué)家洛克提出“白板學(xué)說”認(rèn)為，兒童的心靈猶如一塊白板，它本身沒有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認(rèn)知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。
2.2認(rèn)知理論認(rèn)為，人類行為是由個人從環(huán)境中所獲得的信息中所產(chǎn)生的態(tài)度塑造而成，因此我們針對學(xué)齡期兒童的特點，主要任務(wù)就是幫助他們習(xí)得與他人交往的能力，促成注意力的集中和耐力、毅力品質(zhì)的形成
2.3社會學(xué)習(xí)理論：社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個人的行為是由個人與環(huán)境的交互作用決定的，人的大部分社會行為是通過觀察別人、模仿別人而學(xué)會的。小組活動將為他們營造一個良好的交互環(huán)境，使他們在這個活動中通過觀察、學(xué)習(xí)獲得認(rèn)知的改變，增強(qiáng)交往互助性，提升個人責(zé)任感和培養(yǎng)耐力和毅力。
三、小組對象
在讀小學(xué)三年級至五年級學(xué)生，每個年級8個人，24人，12人/組，共兩組。
四、目標(biāo)：
1、小組總目標(biāo)：通過小組過程及小組社會工作者的`引導(dǎo)，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗，促成他們能集中精力學(xué)習(xí)，做事情有耐性和毅力，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作力，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，增進(jìn)兒童健全發(fā)展。
2、具體目標(biāo)：
�。�1）提高兒童的注意力。
（2）培養(yǎng)兒童的耐力、毅力。
�。�3）增強(qiáng)兒童之間的溝通協(xié)作能力和交往能力。
五、小組的特征
1、小組的性質(zhì)：通過對成員的引導(dǎo)，提高成員對事物的注意力、耐力、毅力及其協(xié)作能力，從而提高學(xué)習(xí)效果。
2、小組持續(xù)時間：2周
3、小組規(guī)模：督導(dǎo)1人，工作人員6人，小組成員 12人/組。
4、聚會頻率： 2次/周，共3次
5、聚會的時間： 周五下午5：00-6：00，周六下午4：00-5：00
六、小組工作者及訓(xùn)練計劃
1、小組工作者：徐勇、黎小麗、肖林、林泉、唐婧茹、王田
2、訓(xùn)練計劃：活動前星期3，4進(jìn)行訓(xùn)練。
七、招募方式及甄選標(biāo)準(zhǔn)
1、小組成員的來源：雅安六小3年級-5年級學(xué)生。
2、宣傳招募方法：志愿參加，隨機(jī)挑選
3、允許招募的時間：20xx年6月15日 星期五
4、甄選標(biāo)準(zhǔn)：隨機(jī)挑選
小組工作計劃15
1：小組活動名稱：我運(yùn)動，我快樂。
2：活動背景：
隨著社會快節(jié)奏的發(fā)展，人們忙于各種各樣的雜繁事物中，而嚴(yán)重疏忽了運(yùn)動對我們的重要意義。日久天長，由于缺乏運(yùn)動，我們的身體素質(zhì)越來越差，工作學(xué)習(xí)精力不足，或者養(yǎng)成了一種懶散的性格，人和人之間的交流也越來越貧乏，缺乏了激情和強(qiáng)壯的體魄，試問，我們怎么能更好的和社會需要接軌？
更為嚴(yán)重的大多數(shù)人的生活，學(xué)習(xí)，人際交往，婚姻等方面的壓力無法得到正確而健康的釋放，抑郁在心底，或者人際關(guān)系，婚姻不和諧，甚至走上犯罪的道路。所以本次活動的主題圍繞“運(yùn)動”展開，對運(yùn)動有一個更深刻的認(rèn)識，擁有一個健壯的體魄和激情，健全個人人格，讓更好的自己迎接未來。
3：小組活動的理論依據(jù)：
庫利的鏡中我理論：鏡中自我的重要觀念包括，與他人的互動中得到他人對我們的反應(yīng)與評價，從而建立起我們的自我意識，自我形象和自我評價。在別人對自己的評價中認(rèn)識到自己對運(yùn)動的貧乏和懶散的性格、不良的人際關(guān)系、身體素質(zhì)和精力不足等問題，從而能夠建立起對運(yùn)動的重要意義有一個初步的認(rèn)識。
班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論：班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論是建立在行為主義基礎(chǔ)上的，行為主義的關(guān)心核心問題是人類行為的學(xué)習(xí)過程，當(dāng)然包括外顯的可被觀察的行為，他強(qiáng)調(diào)人類行為的習(xí)得性。通過學(xué)習(xí)與模仿，替代強(qiáng)化，任職的重要性，交互決定論的相互作用，組員對運(yùn)動能有一個更好的學(xué)習(xí)和堅持，積極地參與運(yùn)動，鍛煉自我。
4：小組活動的目標(biāo)：
通過本次小組活動，我們讓組員更好的'認(rèn)識到運(yùn)動對我們的重要性，擁有了激情，健壯的體魄，我們能更好的解決人際關(guān)系，有更多的活力注入生活之中。
�。�1）首先讓組員對運(yùn)動有一個清晰而準(zhǔn)確的認(rèn)識，運(yùn)動可以讓我們體力充沛，精神飽滿，正確緩解生活壓力，學(xué)會挑戰(zhàn)自我增強(qiáng)恒心毅力，更好的處理生活中的事物。
（2）提高組員對參與運(yùn)動的積極性，運(yùn)動的能力，活動中促進(jìn)組員關(guān)系，學(xué)會更好合作，客服現(xiàn)實困難，讓組員愛上運(yùn)動，堅持運(yùn)動，使運(yùn)動成為其生活中必不可少的一部分。
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