先進(jìn)個人工作總結(jié)范文
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的先進(jìn)個人工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
先進(jìn)個人工作總結(jié)范文1
忙碌中又到了月末,回顧這個月來來的工作歷程，總結(jié)一個月工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，從領(lǐng)導(dǎo)身上我體會到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實是我工作的最大體會。
通過各級部門的多次檢查和驗收，我在技術(shù)方面暴露出了許多需要整改的問題和低級錯誤。這給我指明了改進(jìn)的方向，也相應(yīng)的督促和提高了我的整體水平，提高自己的工作能力，加強工作責(zé)任感，及時做好個人的'各項工作
前不久我剛剛開始開拓三隊的機電技術(shù)員工作，這對技術(shù)員各方面素質(zhì)的要求相當(dāng)高，我必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強烈的責(zé)任心投入到工作中去。現(xiàn)對我在開拓隊的工作計劃做如下陳述：
一、抓好安全文化建設(shè)，深入開展職業(yè)化隊伍建設(shè)活動。
進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想觀念，防止驕傲自滿和松懈麻痹的現(xiàn)象，以零起點的精神，把過去的作為鏡子、作為動力，抓好今后每一天、每一時和每一分鐘的安全工作，不斷培育企業(yè)文化中的積極因素，提煉形成引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的并以職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任為主要內(nèi)容的職業(yè)精神。
二、堅持以人為本，強化全員的教育培訓(xùn)。
號召全體員工進(jìn)行“零敲碎打”事故預(yù)想，目的在于通過員工的思考，來提升整體安全水平。為了實現(xiàn)資源共享，現(xiàn)對礦井比較典型的案例進(jìn)行了整理、匯編。該案例集內(nèi)容豐富，有些案例、現(xiàn)象平時不被廣大員工了解和重視，但如果不能做到資源共享，及時吸取前車之鑒，后來者重蹈覆轍。利用每月的周一和周三，將往年發(fā)生在本月的案例講給職工聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，通過學(xué)習(xí)提升全員素質(zhì)，實現(xiàn)全員安全，最終達(dá)到礦井安全。對現(xiàn)有人員將按照崗位要求，進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，確保所有崗位人員都符合任職要求，并做到全員安全教育不斷線，不斷提高職工技術(shù)素質(zhì)。
三、積極開展隱患排查治理活動。
進(jìn)入工作地點施工前，要求跟班區(qū)長、安全員、班組長必須對工作面進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真排查現(xiàn)場安全隱患并立即處理;班中，跟班區(qū)長、安全員、班組長再次對工作面進(jìn)行安全檢查，檢查工作進(jìn)展情況、現(xiàn)場有無空頂作業(yè)現(xiàn)象、支護(hù)質(zhì)量等;工作后，跟班區(qū)長、安全員、班組長再次對工作面進(jìn)行安全檢查，檢查工作面工程質(zhì)量完成情況，是否給下班留下了安全隱患，以及現(xiàn)場需要注意的安全事項等，并向下一班交接，確保安全生產(chǎn)。
在以后的工作與學(xué)習(xí)中，要提高自己的專業(yè)知識水平，加強責(zé)任心，為悅昌跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己一份的力量。我應(yīng)該努力做到：
第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識與相關(guān)的經(jīng)驗，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事等有經(jīng)驗的人請教。加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，對自己的優(yōu)缺點做到心中有數(shù);
第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉;
第三，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為悅昌創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
先進(jìn)個人工作總結(jié)范文2
作為一名人民教師，我熱愛教育工作，恪盡職守。作為一名非班主任，我與學(xué)生接觸的時間有限，所以我是結(jié)合教學(xué)中的點點滴滴來對學(xué)生進(jìn)行德育教育的滲透。
一、以身作則，樹立榜樣
在教學(xué)工作中，我處處以身作則，為學(xué)生樹立好榜樣，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格。同時在教學(xué)中做好思想消極，不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心。注重用自己良好的師德風(fēng)范和良好道德行為影響教育學(xué)生。學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是靠簡單的說教就能培養(yǎng)成的，作為教師必須言傳身教、以身作則給學(xué)生樹立典范。在工作中，我不遲到、不早退。上課前，提前進(jìn)教室，為學(xué)生課前的準(zhǔn)備工作做一個良好的開端。
二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)，也要學(xué)會聆聽
作為一名英語教師，我起初認(rèn)為在英語課堂上學(xué)生們活潑是必要的，但是一堂課，總是很活潑，靜下心來聆聽的時間太少也是一種弊端。其實英語課和語文、數(shù)學(xué)課一樣，有時也是需要學(xué)生們靜靜的'聆聽的。比如說，有時我在講解英語知識時，有些學(xué)生還沒有等我講解完畢，就馬上打斷我的話開始“插嘴”，剛開始時，我的確有點生氣，但轉(zhuǎn)念一想，一味的“堵”可能解決不了根本問題，所以首先不是“堵”，而是“疏”，讓他們正確的表達(dá)出自己的觀點，在那之后，在來告訴他們學(xué)會聆聽也是非常重要的。在教學(xué)過程中，如果遇到學(xué)生隨意“插嘴”，我首先會讓他們重復(fù)我剛才說的重點，然后再來表達(dá)自己的觀點。在經(jīng)過了一段時間的努力之后，他們都學(xué)會了在想“插嘴”時，先把老師講的重點重復(fù)一遍，再來表達(dá)自己的觀點。這樣他們既學(xué)會了正確的表達(dá)了自己的觀點，更學(xué)會了聆聽。這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。
三、學(xué)會尊重學(xué)生，尊重他們質(zhì)疑精神
在教學(xué)中，有時會碰到一些比較熱心的學(xué)生，他們對我的教學(xué)提一些善意的質(zhì)疑，每次我都會欣然接受，并且我會把他們提的建議中比較好的建議與其他的學(xué)生分享，并且用與教學(xué)實踐。 記得有一次在教授一個句型時，突然有個學(xué)生對我說“老師，你有個單詞讀錯了”，緊接著就把他認(rèn)為正確的讀音讀了出來。我一聽，就笑了起來。首先我還是表揚了他勤于思考，然后趁此機會告訴了學(xué)生，英語中有些單詞是有兩種發(fā)音，我們在學(xué)習(xí)中不用擔(dān)心兩種讀音哪種是正確的，種是錯誤的，主要以課本和磁帶的發(fā)音為準(zhǔn)。
尊重學(xué)生的質(zhì)疑，鼓勵他們多思考。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生既要學(xué)會尊重老師的教學(xué)，又要有質(zhì)疑精神，學(xué)會和老師一起探討問題，這樣的學(xué)習(xí)，會對他們更有幫助。其實，學(xué)習(xí)就是在不斷的發(fā)現(xiàn)疑問和解決問題中成長起來的。有時，多思考，多發(fā)問可以促使他們對教材和所學(xué)內(nèi)容更深的認(rèn)識。并且我還可以從他們的建議中發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改進(jìn)自己的教學(xué)。師生互相學(xué)習(xí)，互相尊重其實時一種美德的體現(xiàn)。
四、積極參加教學(xué)活動、不斷完善自己
我特別喜歡參加教研活動，因為這可以迅速的讓自己成長起來，在外面多聽聽其他老師的課，或者多聽聽教研員和有經(jīng)驗的教師的一些指導(dǎo)，感覺自己就像是站在巨人的肩膀上，可以使我看得更高，更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)這些知識讓我很快樂。
五、學(xué)會感恩，懂得回報
“一分耕耘，一分收獲”我的付出，確實得到了許多回報，這是因為在我的教學(xué)成長過程中很幸運的得到了同事、組長、前輩們的幫助和理解，我很感謝他們的陪伴，給了我很大的工作動力，我想教學(xué)除了教育和學(xué)習(xí)之外，還有一個愛的傳遞，他們把愛傳給了我，我把愛又傳給了我的學(xué)生，相信在不久的將來，我的學(xué)生也會把他們的愛傳給他們身邊的親人和朋友。但是，我身上還是有一些缺點，有待改進(jìn)，在以后的工作中，我會再接再勵，使自己的工作再上一個新的臺階。
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