- 相關(guān)推薦
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)科護(hù)士年度工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)科護(hù)士年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
20xx年icu緊緊圍繞年初制訂的護(hù)理工作計(jì)劃，在護(hù)理部的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，全科護(hù)理人員共同努力，用自己的愛(ài)心、熱心、真誠(chéng)服務(wù)于每一位病人，現(xiàn)將一年去的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、執(zhí)行規(guī)章制度，確保護(hù)理工作安全。
1、狠抓勞動(dòng)紀(jì)律，建議工作人員按規(guī)范衣著，深入細(xì)致履行職責(zé)《鐘祥市中醫(yī)院工作人員禁令》，秉持“八不許”原則，繼續(xù)執(zhí)行護(hù)理人員服務(wù)規(guī)范，踐行“以病人為中心”的服務(wù)理念，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持查對(duì)制度，要求醫(yī)囑班班查對(duì)，護(hù)士長(zhǎng)做到周一、周四醫(yī)囑總查對(duì)2次并有記錄;護(hù)理操作要求做到“三查八對(duì)一注意”，避免護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。
3、揪值守交接班制度的全面落實(shí)，建議接班人提早15分鐘至崗，icu患者建議努力做到床頭更替，對(duì)于患者的病情、化療、護(hù)理、皮膚、管路、監(jiān)護(hù)設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一定必須當(dāng)面更替確切。
4、落實(shí)了壓瘡、不良事件上報(bào)管理制度，對(duì)于科室出現(xiàn)的難免壓瘡、管道脫落等及時(shí)上報(bào)護(hù)理部，并對(duì)壓瘡、不良事件的經(jīng)過(guò)進(jìn)行調(diào)查，全科護(hù)士集體進(jìn)行原因分析，科室的討論整改處理措施在信息本上反應(yīng)。
5、繼續(xù)執(zhí)行特級(jí)護(hù)理制度，全面落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。icu患者從轉(zhuǎn)至至辦理手續(xù)的所有化療、護(hù)理的實(shí)行均存有護(hù)士繼續(xù)執(zhí)行，包含每天給患者東山再起、拍背、進(jìn)食、溫水擦浴、口腔護(hù)理、會(huì)陰沖洗、清掃大小便等，護(hù)士的工作多次受冷靜病人的確實(shí)。
6、每月認(rèn)真填寫(xiě)護(hù)士長(zhǎng)工作手冊(cè)，月有工作計(jì)劃、小結(jié)，周有重點(diǎn)，按計(jì)劃落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)工作，努力提高了自身的管理水平，使科室護(hù)理質(zhì)量得到保證。積極參加醫(yī)院及護(hù)理部召開(kāi)的會(huì)議，將醫(yī)院及護(hù)理部的工作安排及時(shí)傳達(dá)給全科護(hù)士。
二、強(qiáng)化了護(hù)士在校教育，護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)獲得了進(jìn)一步提高。
1、定期組織科室護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化三基訓(xùn)練。本科室護(hù)理人員，每月進(jìn)行理論講課一次，操作培訓(xùn)一次，每月理論及操作考試各一次。根據(jù)護(hù)理部的繼續(xù)教育講課安排科室護(hù)理人員聽(tīng)課，以提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，使其跟上時(shí)代發(fā)展的需求。
2、引導(dǎo)科室護(hù)理人員出席成人考試，今年我科出席的專升本自學(xué)考試畢業(yè)的存有三人。
3、帶領(lǐng)護(hù)理人員積極參加各種考試，在今年3月的全國(guó)職稱英語(yǔ)考試中我科有4名護(hù)士以高分通過(guò)了職稱英語(yǔ)考試(a級(jí)2名、b級(jí)2名);在5月的全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)資格考試中有9名護(hù)士通過(guò)了初級(jí)職稱(護(hù)師)考試，1名護(hù)士通過(guò)了中級(jí)職稱考試，科室現(xiàn)有18名護(hù)士就有17名護(hù)士具備初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱;在7月的全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)考試中有11名護(hù)士取得了證書(shū)。
三、全面落實(shí)績(jī)效考核制度。
根據(jù)醫(yī)院績(jī)效考核制度制定了本科室護(hù)理人員考核制度，并嚴(yán)格按此制度對(duì)護(hù)理人員考核，做到公正、公開(kāi)考核每一位員工，通過(guò)考核科室人員工作積極性得到了一定的提高。
四、按照《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》工作。
1、組織護(hù)理人員下學(xué)習(xí)《中醫(yī)醫(yī)院護(hù)理工作指南》，重新修訂了本科室的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)并組織落實(shí)。
2、科室護(hù)士能夠熟練掌握常用中醫(yī)護(hù)理操作方式。
3、做好本科室中醫(yī)特色護(hù)理工作。
五、規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，搞好廣播員工作。
1、icu護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)較多，科室經(jīng)常組織學(xué)習(xí)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，平時(shí)工作中從細(xì)節(jié)上抓起，對(duì)每份病歷不定期查看，對(duì)不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)病歷及時(shí)指出并整改到位。
2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，深入細(xì)致廣播員，嚴(yán)格要求。強(qiáng)化了廣播員老師的教學(xué)能力的培育，對(duì)進(jìn)修護(hù)士努力做到認(rèn)輸不環(huán)顧，自噬體進(jìn)修護(hù)士進(jìn)修完結(jié)展開(kāi)理論、操作方式考試，將考試成績(jī)核對(duì)在進(jìn)修鑒別單上;不定期查閱實(shí)習(xí)生筆記，在筆記中可以充分反映老師的廣播員水平及科室的總體印象，圓滿完成了廣播員工作。
3、今年年底科室新增護(hù)理人員5名，通過(guò)一個(gè)多月的icu護(hù)士入科培訓(xùn)，已經(jīng)初步掌握了科室規(guī)章制度、各儀器設(shè)備的使用方法、本科室相應(yīng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和急救技能，在帶教老師的指導(dǎo)下可以完成簡(jiǎn)單的護(hù)理工作。
六、存有的缺點(diǎn)：
1、科室學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，中醫(yī)護(hù)理知識(shí)、基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)。
2、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)尚待進(jìn)一步強(qiáng)化。
3、資質(zhì)較淺的護(hù)理人員工作經(jīng)驗(yàn)不足，主動(dòng)性工作意識(shí)不強(qiáng)，機(jī)械執(zhí)行醫(yī)囑，知其然而不知其所以然，依賴于有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士指導(dǎo)。
4、我在科室管理方面經(jīng)驗(yàn)尚嚴(yán)重不足，工作的方式方法偶存有比較得宜現(xiàn)象，在工作計(jì)劃的選曲和工作的輕重緩急的把握住上比較妥當(dāng)，引致計(jì)劃中的工作可以存有未全面落實(shí)現(xiàn)象。
對(duì)存在的問(wèn)題，我們將在以后的工作積極探索，更好的去思考去解決。在今后的工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的工作責(zé)任心，與臨床醫(yī)生密切配合，做好與患者的溝通，保障醫(yī)療安全，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高護(hù)理質(zhì)量，做到患者滿意，家屬放心。
【鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)科護(hù)士年度工作總結(jié)】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院年度工作總結(jié)02-16
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院年度工作總結(jié)01-12
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院年度工作總結(jié)01-29
2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)士工作總結(jié)（精選7篇）01-14
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)士個(gè)人年度工作總結(jié)（通用15篇）05-10
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結(jié)01-29
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作總結(jié)01-14
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院年終工作總結(jié)05-07