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2022年教師節(jié)廣播稿、(通用6篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的2022年教師節(jié)廣播稿(通用6篇),歡迎大家分享。
2022年教師節(jié)廣播稿1
女:告別炎熱的夏日,涼爽宜人的秋天向我們微笑;
m:告別了假期的寧?kù)o和沉寂,美麗的校園里充滿了歡笑和歡笑。
女:九月對(duì)學(xué)校、老師和我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是激動(dòng)人心的一天。
m:新學(xué)期伊始,帶著新的希望和新的期待,我們進(jìn)入了收獲的季節(jié)。
組合:xx小學(xué)校園廣播再次遇見(jiàn)你!
女:歡迎來(lái)到這個(gè)節(jié)目。我是xxx
男:我是xx。今天的節(jié)目由我們倆主持。希望大家都能喜歡。本期的主要內(nèi)容有:
女:新聞直通車(chē)
m:讀心詩(shī)。
女:大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。
m:推薦好書(shū)。
女:首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。
m:9月10日是教師節(jié),xx小學(xué)全體師生迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
女:10日上午,伴隨著初升的太陽(yáng),全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為優(yōu)秀的xx教師。
女:然后xx里的小花小朋友整齊的排好隊(duì),給每位老師獻(xiàn)花,表達(dá)了所有小朋友對(duì)老師的感激之情。
m:最后,孩子們進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦,上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
女:我們對(duì)老師的愛(ài)不能只用花來(lái)表達(dá)。請(qǐng)欣賞《老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你》這首詩(shī)
女人:你送了一朵花,
男人:我送了一朵花。
一起:讓我們?yōu)槲覀冇H愛(ài)的老師編織一個(gè)大花環(huán)。
女人:你給了種子,陽(yáng)光般的溫暖;
男:你用汗水澆灌幼苗。
女:你的眼睛像明亮的星星,閃耀著迷人的光彩;
男:你的歌聲就像春天的小溪,給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)。
女:無(wú)論我們走到哪里,永遠(yuǎn)記住你的感受;
男:不管我們?nèi)ツ睦。永遠(yuǎn)記住你的話。
女:無(wú)論我們走到哪里,永遠(yuǎn)記住你的愛(ài);
男:不管我們?nèi)ツ睦,它永遠(yuǎn)是你的花。
我們永遠(yuǎn)愛(ài)你,老師!
女:接下來(lái)是“從大嘴巴學(xué)英語(yǔ);同學(xué)們,你們知道怎么用英語(yǔ)說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)嗎?
男:快樂(lè)的老師。一天!
女士:請(qǐng)告訴我們:快樂(lè)的老師。一天!
男:下一個(gè)教師節(jié),我們也可以用這句話來(lái)祝福我們的老師。
我們到了。好書(shū)推薦”時(shí)間。本期推薦給大家的書(shū)是《小男孩杜格非》
女:《小男孩杜格非》描述了一個(gè)小男孩在學(xué)校和家里的生活故事,以及他的心理偉大的故事。
m:這些故事是每一個(gè)生活在當(dāng)下的孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實(shí)生動(dòng)的孩子的生活情趣。
女:這本書(shū)里有很多閃亮的'細(xì)節(jié),默默散發(fā)著女作家的母愛(ài)。
m:那就是:對(duì)童心的關(guān)心和尊重,對(duì)孩子自由、調(diào)皮、無(wú)拘無(wú)束的天性的默默關(guān)心和鼓勵(lì)。
女:時(shí)間過(guò)得真快。又該說(shuō)再見(jiàn)了。
m:各位同學(xué),衷心祝愿xx小學(xué)校園廣播能成為你們的導(dǎo)師。
女:愿它帶走你所有的煩惱,帶給你成長(zhǎng)的快樂(lè)。
m:愿它給你留下美好的回憶,陪你度過(guò)金色的童年。
最后,讓我們?cè)凇独蠋,老師》這首歌里說(shuō)再見(jiàn)。
2022年教師節(jié)廣播稿2
甲:在這丹桂飄香,風(fēng)情氣爽的金秋九月,我們又即將迎來(lái)教師節(jié)。
乙:此刻,親愛(ài)的老師們,你們?cè)谙胄┦裁?
甲:也許,你們還在思考,今天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
乙:也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。
甲,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,
乙:埋頭苦干早已是便飯家常。
合:在這隆重的節(jié)日里,請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯、最崇高的敬禮!
甲:老師是我們開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)的'第一個(gè)臺(tái)階,把我們從無(wú)知帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。
乙:老師使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng),我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白。
主持人:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《世界因你而美麗》
老師是一片陽(yáng)光,是烏云也擋不住的陽(yáng)光,老師是雨滴,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng),它無(wú)私地發(fā)散著自己的光和熱,讓世上萬(wàn)物取得成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
您是點(diǎn)燃學(xué)生理想之火的人,您是接種希望的人,您是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人。
因?yàn)橛辛四?懵懂的孩子聽(tīng)到知識(shí)的聲音,智慧讓他們張開(kāi)了朦朧的眼睛。
因?yàn)橛辛四煦缰,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。每一個(gè)孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福時(shí),您叮嚀:“孩子,別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí),您安慰:“振作起來(lái),同學(xué)們!”失敗時(shí),您鼓勵(lì):“失敗乃成功之母......”多少個(gè)難忘的日子,每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話語(yǔ),每時(shí)每刻都可以感受到您的摯愛(ài)忠誠(chéng)。
因?yàn)橛辛四趧跇銓?shí),創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四,世界才變得如此美麗?/p>
你放飛的是愛(ài)的希望,收獲的是燦爛的陽(yáng)光;讓我們深情地吶喊:“敬愛(ài)的老師們,您辛苦啦!”
甲:你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?
乙:不知道。
甲:還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué),就開(kāi)始尊師重教,可以給“教師教好,學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起,中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié),從此以后,老師就有了自己的節(jié)日。
乙:哦,原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們,你們知道了嗎?
甲:在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我們?cè)鯓咏o我們敬愛(ài)的老師慶祝節(jié)日呢?下面,就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧!
送上一句祝福(本周,我們要主動(dòng)為辛勤工作的老師送上一句深深的祝福,“老師您辛苦了!”“老師祝您節(jié)日快樂(lè)!”“老師,我們感謝您”記得一定要對(duì)老師說(shuō)哦!)
制作一張賀卡(本周,我們要自己動(dòng)手為老師們作一張精美的賀卡,并簽上自己的名字或?qū)懮献约簩?duì)老師的祝福語(yǔ),掛在教師黑板上或放在講臺(tái)上,給老師送上節(jié)日的祝福)
2022年教師節(jié)廣播稿3
女:校園的聲音,聽(tīng)聽(tīng)你的聲音,說(shuō)出你的心聲
男:大家好,我是xxx
女:我是xxx。
男:九月果實(shí)累累,九月發(fā)黃,九月涼爽,給我們秋天的尊嚴(yán)
女:九月,我們又要過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)了。為此,校園之聲專門(mén)制作了這個(gè)節(jié)目
男:九月,我們記得誰(shuí)還在傳播希望。我們收集陽(yáng)光,深情歌唱
女:在這個(gè)快樂(lè)、溫暖、激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表學(xué)校所有的學(xué)生,伸出我們最純潔、最真誠(chéng)、最溫暖的心。
男:祝愿所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康
女:我們不是詩(shī)人。我們不能用詩(shī)意的語(yǔ)言來(lái)描述老師。
男:我們也不是畫(huà)家。我們可以潑墨畫(huà)畫(huà),專心畫(huà)老師的臉。
女:我們不是作家,可以用華麗的詞藻形容老師。
男:但是我們知道
女:當(dāng)老師很辛苦,能塑造靈魂的'工作很棒;
男:紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己照亮別人的心是永恒的。
女:一根粉筆,按需迷宮的知識(shí)王國(guó)
男:三尺指針,指向理想道路
女:一塊黑板,寫(xiě)下老師無(wú)限的情意
男:七尺講臺(tái)反映了老師的艱辛
女:在這個(gè)特殊的日子里,老師,我想對(duì)你說(shuō)-
男:謝謝——老師,您讓我們自信,讓我們能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān),而是一種樂(lè)趣和責(zé)任。
女:謝謝——老師,你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人,在生活中遇到困難的時(shí)候,你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道,如果我們?cè)敢猓覀兛梢愿嬖V你一切。
男:謝謝——老師,你讓我明白,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
女:也許隨著時(shí)間的推移,你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,但我們會(huì)永遠(yuǎn)保留你的熱情、勇氣和善良。
男:九月讓我們從此不敢忘記
女:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)教會(huì)了我們思想
男:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)讓世界有了愛(ài)和書(shū)。
女:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)用辛勤的勞動(dòng)建造了知識(shí)的殿堂
男:九月,我們不敢忘記是誰(shuí)在迷茫中指路
女:九月,我們看了麥浪的收獲
男:我們還是在九月的課本里長(zhǎng)大的
女:在九月,我們不會(huì)忘記我們帶著情感記住的贊美
男:九月是收獲的季節(jié),是感恩的季節(jié),也是老師的季節(jié)。
女:九月運(yùn)動(dòng)已經(jīng)演過(guò)了。請(qǐng)接受我們九月的致敬,所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
2022年教師節(jié)廣播稿4
甲:廣播站開(kāi)始廣播了,歡迎您的收聽(tīng)!
乙:度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!
乙: xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?
甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。
乙:我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。
甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
乙:下面為各位老師送上一首詩(shī)歌,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。
甲:是誰(shuí)把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛(ài)的老師;
乙:是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基?是您,親愛(ài)的老師;
甲:是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛(ài)的老師;
乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來(lái)滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。
甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過(guò)求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
乙:我們信任您,親愛(ài)的老師,請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的'建議,我們愛(ài)戴您,親愛(ài)的老師,
甲:請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感激和祝福,
合:祝福您,親愛(ài)的老師,祝您健康,快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!
甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個(gè)賀卡,送給老師。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
5、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候;
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;
7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
8、以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
9、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶,讓老師保護(hù)好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。
乙:俗話說(shuō):一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了,謝謝您!下面送給老師們一首歌《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲:廣播站此次播音到此結(jié)束。
乙:謝謝你的收聽(tīng),再見(jiàn)!
甲:再見(jiàn)!
2022年教師節(jié)廣播稿5
女:校園之聲,傾聽(tīng)你的聲音,訴說(shuō)你的心聲
男:大家好,我是高二8班 葉蘇川
女:我是 高二10班 葉媛媛。
男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊
女:九月,我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目
男:九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著盼望,我們收集陽(yáng)光,密意頌唱
女:在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純摯、最誠(chéng)摯、最熱鬧的心,
男:祝關(guān)懷、愛(ài)惜咱們的全部老師們節(jié)日快活、幸福健康
女:我們不是詩(shī)人,無(wú)奈用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫(huà)老師,
男:我們也不是畫(huà)家,可能潑墨圖畫(huà),全神地勾畫(huà)先生模樣,
女:我們更不是個(gè)作家,可以以富麗的詞藻形容教師。
男:但我們卻曉得
女:當(dāng)老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是巨大的;
男:紅燭的`熄滅是短暫的,可她焚燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
女:一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津
男:三尺教鞭、指導(dǎo)通向幻想的途徑
女:一塊黑板、記下老師無(wú)窮蜜意
男:七尺講臺(tái)、照映著老師的艱苦
女:在這特殊的日子里,老師我想對(duì)你說(shuō)---
男:感謝您——老師,您讓我們成為自負(fù)的,能超出本人的人。你用事實(shí)向我們證實(shí):學(xué)習(xí)并不是一種累贅,而是一種快樂(lè)和義務(wù)。
女:感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人,在生涯中碰到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只有我們樂(lè)意,能把所有向您傾訴。
男:感激您——老師,是您讓我清楚:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在艱苦中積累力氣,在黑暗中尋找光亮。
女:或者你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)跟著時(shí)光的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱忱、勇氣和慈祥,我們將永遠(yuǎn)保存。
男:九月讓我們從此不敢遺忘
女:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思維
男:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)跟書(shū)聲瑯瑯
女:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛苦構(gòu)建常識(shí)的殿堂
男:九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
女:玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪
男:九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長(zhǎng)
女:九月我們不會(huì)遺忘 用激動(dòng)銘刻的那份敬佩
男:金秋九月,一個(gè)播種的節(jié)令,一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的時(shí)節(jié)。
女:九月的樂(lè)章未然奏響, 請(qǐng)接收我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們。
2022年教師節(jié)廣播稿6
A:敬愛(ài)的老師們
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家中午好!
A:九月,如期而至。世界因此燦爛。
B:我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
A:我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
B:九月,是只情滿四溢的杯子,
A:我們用雙手高高地舉起,一片真誠(chéng)的祝福聲中,
B:請(qǐng)您,我最敬愛(ài)的老師,干杯!
A:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,
B:請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!
合:老師,節(jié)日快樂(lè)!
A:班級(jí)的和班級(jí)的,將以和誦的方式,獻(xiàn)給全校老師一首教師節(jié)的'詩(shī)歌《老師,您辛苦了!》
B:我們大隊(duì)部低碳環(huán)教師節(jié)的創(chuàng)意獲得了大家的支持。大隊(duì)部門(mén)口的展板上貼滿了大家對(duì)老師的祝福。我們精選了一部分的祝福語(yǔ),通過(guò)廣播的形式送給敬愛(ài)的老師們。
(播出祝福語(yǔ))
A:因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才能成才。
B:因?yàn)橛心,世界文明的腳步邁進(jìn)的更快。
A:有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础?/p>
B:有人說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。
A:敬愛(ài)的老師,讓我大聲地告訴您:我愛(ài)您!
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