好書廣播稿

時(shí)間：2022-12-04 14:58:58 廣播稿我要投稿

好書廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的廣播效果，廣播稿要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的好書廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好書廣播稿

好書廣播稿1

　　鳳凰山廣播臺(tái)“好書推薦”欄目稿件一

　　甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！鳳凰山廣播臺(tái)“好書推薦”欄目又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：我是主持人XXX。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與全校同學(xué)在這兒交流。

　　乙：同學(xué)們，我想問(wèn)大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺(jué)嗎？

　　甲：讀《烏丟丟的奇遇》，是一次快樂(lè)的心靈之旅。那一個(gè)個(gè)鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛(ài)的滋養(yǎng)，令我的心境變得潤(rùn)澤。

　　乙：追隨烏丟丟的旅程，我認(rèn)識(shí)了一群可親可愛(ài)的精靈。

　　甲：漂亮的蝶兒，為了和薔薇花一份美好的約定，逆風(fēng)而飛，最后不幸落入河中，這是何等的堅(jiān)貞。

　　乙：蕓兒，那位種雞蛋的小姑娘�！半u蛋花應(yīng)該是白色的，大小和真的雞蛋一樣，它的花蕊是金黃色，像一滴滴蛋黃�！彼髲�(qiáng)而天真地以為這花定會(huì)開(kāi)放。不管后來(lái)開(kāi)放的是不是雞蛋花，但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路，她的未來(lái)之路上她美好的心靈之花定會(huì)傲然綻放。

　　甲：無(wú)腳的蛇，自稱“草上飛”，不因自己無(wú)腳而自卑，敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn)。蘑菇人，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為了保護(hù)小螞蟻、小刺猬、小兔子等朋友卻在風(fēng)雨的肆虐下零落成碎片，何等壯烈！因心中有愛(ài)，他們都有鮮活的生命。

　　乙：吟癡爺爺家里的每樣?xùn)|西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命。那漂亮娃娃“可可”成了天生的`舞者，那“詩(shī)簍子”成了吟老最忠實(shí)的讀者，為他認(rèn)真的保存著詩(shī)集。

　　甲：同學(xué)們，你們也來(lái)讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧！相信，你們一定會(huì)有不一樣的感受。

　　乙：同學(xué)們，今天的好書推薦節(jié)目到這里就要結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng)，我們下期節(jié)目再會(huì)。

好書廣播稿2

　　合：老師們，同學(xué)們大家好，

　　甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

　　合：晨光小學(xué)好書推薦欄目又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：我是主持人甲

　　乙：我是主持人乙

　　甲：，今天，我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是——《狼王夢(mèng)》

　　乙：介紹這本書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的作者，他的作者是著名作家沈石溪，他的原名原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了十八年。他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主。他書中的動(dòng)物栩栩如生，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。

　　甲：《狼王夢(mèng)》這本書主要講了：公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍(lán)魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因?yàn)楹谧邢癞?dāng)年的黑桑，所以紫嵐寵愛(ài)它，想讓它來(lái)完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒(méi)有的滿足感，于是紫嵐開(kāi)始訓(xùn)化它，在它這個(gè)年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍(lán)魂兒代替黑仔，藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因?yàn)樘^(guò)自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負(fù)，它只是一副奴像，紫嵐通過(guò)打罵它才使雙毛英勇起來(lái)，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時(shí)，只聽(tīng)狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中

　　最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)�？梢�?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤�，現(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王�！�

　　乙：這個(gè)故事留給我印象最深的是這個(gè)片段：狂風(fēng)驟起，古河道上飛沙走石。遠(yuǎn)處一座山峰上落下一只球形狀閃電，隨著驚天動(dòng)地的霹靂聲，一棵大樹(shù)被一團(tuán)烈火吞沒(méi)。剛出生的狼崽生命力很脆弱，被狂風(fēng)吹得渾身戰(zhàn)栗，被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護(hù)在自己的腹下，緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚，天色越來(lái)越暗，看樣子，非得落一場(chǎng)比魔鬼還恐怖的暴雨不可。

　　甲：在小說(shuō)中，紫嵐和黑桑都有著頑強(qiáng)的斗志和執(zhí)著的追求，但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當(dāng)上狼王不辭辛苦，用了幾年的時(shí)間瘋狂地啃樹(shù)皮，用爪子不停地磨花崗巖，這種毅力絕不是一般人能有的。但命運(yùn)不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。

　　乙：請(qǐng)大家都來(lái)讀讀這本十分扣人心弦，又回味無(wú)窮的《狼王夢(mèng)》吧。

　　甲：本月推薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》、《勵(lì)志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段：《老人與�！贰独峭鯄�(mèng)》《名人傳》。乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。

　　乙：短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。

　　甲: 我們下次再會(huì)。

　　小學(xué)生廣播稿好書推薦篇二：《蘋果樹(shù)上的外婆》好書推薦廣播稿

　　《蘋果樹(shù)上的外婆》好書推薦欄目廣播稿

　　甲：同一片藍(lán)天，有不同的心情。

　　乙：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。

　　甲：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影，

　　乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開(kāi)始他的演唱，

　　甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

　　乙：辰光小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。

　　合：親愛(ài)的小聽(tīng)眾們，我們又如約和大家在這里見(jiàn)面了。

　　甲：大家好，我是主持人XXX。

　　乙：大家好，我是主持人XXX。

　　甲：今天，我向大家推薦的書籍是《蘋果樹(shù)上的外婆》。幾乎所有的`孩子都有外祖

　　母，只有安迪沒(méi)有，這讓他很傷心。

　　乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋

　　果樹(shù)上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

　　甲：可是有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有

　　時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么

　　樣，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧！

　　甲：有趣的書籍很多，你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍：推薦讀物：低段《猜

　　猜我有多愛(ài)你》《親愛(ài)的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛(ài)的教育》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。

　　甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　乙：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來(lái)。

　　甲：不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，

　　合：辰光小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書推

　　薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì)！

　　小學(xué)生廣播稿好書推薦篇三：廣播稿我讀書我快樂(lè)

　　放音樂(lè)(morning)

　　合：各位老師、同學(xué)們，大家好！

　　女：同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站！這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人（a ），我是主持人（b ）。

　　男：（a ），你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

　　女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：

　　1、書是人類進(jìn)步的階梯！

　　2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！

　　4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　男：你還挺不錯(cuò)啊！

　　女：當(dāng)然啦！

　　男：咱們言歸正傳吧！

　　女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書，我快樂(lè)。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?“佳作賞析、 “美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂(lè)園”、“點(diǎn)睛一句”。

　　放音樂(lè)(morning)

　�。ḿ炎餍蕾p）

　　女：(你喜歡冬天嗎？

　　男：當(dāng)然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。

　　女：可是，你知道嗎？在詩(shī)人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛(ài)，令人向往。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人用自己奇妙的想象與綺麗的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。

　　男：我們就先來(lái)讀一讀金波寫的詩(shī)《雪天，我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。

　　放音樂(lè)(morning)

　　女：天空又飄起了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。可是，寒冷凍結(jié)不了熱的心，凍結(jié)不了熱的血；我們?cè)谘┲�，追逐著，打雪仗，我們�(nèi)セ�，冰上，旋轉(zhuǎn)著快樂(lè)。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們?cè)谝黄鹇?tīng)我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂(lè)。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲；孩子的笑聲，就是最動(dòng)聽(tīng)的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著，我的小狗回家，我們從冰上走過(guò)。小狗不再嘆息，它說(shuō)，很快樂(lè)! 男：這首詩(shī)寫得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛(ài)的小狗，悄悄地從冰上走過(guò)，就如畫家手執(zhí)畫筆，在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動(dòng)的線。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。

　　放音樂(lè)(morning)

　�。牢男蕾p）

　　女：你喜歡寫作文嗎？

　　男：不喜歡，一說(shuō)到寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，我相信有許多同學(xué)也和我有同感。（曾艷婷），你的作文寫得不錯(cuò)，有什么秘訣能透露給我嗎？

　　女：秘訣談不上，有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以告訴你，你可要聽(tīng)好了：

　　1、好的文章源于生活，寫你的所見(jiàn)、所聞；寫你的親身體會(huì)；寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。

　　2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。

　　3、多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、、，學(xué)會(huì)積累。

　　4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

　　5、堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

　　6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用詩(shī)人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。

　　7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。

　　做到以上幾點(diǎn)，相信你只要堅(jiān)持寫日記，隨著時(shí)間的推移，你的寫作水平也一定會(huì)不斷提高的。

　　男：真希望那一天早日到來(lái)。我想我每天除了堅(jiān)持寫日記外，還要堅(jiān)持看好書。

　�。ê脮扑]）

　　女：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，

　　男：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。

　　女：好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　男：好書，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上

　　男女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。

　　女：下面是好書推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。同學(xué)們，想認(rèn)識(shí)這位可愛(ài)的小男孩嗎？趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧！

　　放音樂(lè)(morning)

　　幽默樂(lè)園

　　男：幽默是和諧的音符。

　　女：幽默是避風(fēng)的港灣。

　　齊：下面讓我們走進(jìn)幽默樂(lè)園。

　　男：《修雨靴》一場(chǎng)大雨過(guò)后，小靈拖著爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個(gè)洞，進(jìn)水了。小靈想：這好辦，只要再開(kāi)個(gè)洞，讓水流出去就行了。于是，他用剪刀在靴底又”開(kāi)了一個(gè)洞�？墒怯暄ダ锏乃椒e越多。小靈嘆氣了：“到底要開(kāi)幾個(gè)洞，水才能出去呢？

　　女：《這么扁》一輛汽車在經(jīng)過(guò)一個(gè)小村莊時(shí)，把一只雞給壓死了。司機(jī)撿起這只不幸的小雞，對(duì)一位看到這件事的小男孩說(shuō)：“這只雞是你家的嗎？” “不，先生，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣，但它沒(méi)有這么扁�！� 男：《打豆豆》有位科學(xué)家到了南極，碰到一群企鵝。他問(wèn)其中一個(gè)：“你每天都干什么呀？”那企鵝說(shuō)：“吃飯睡覺(jué)打豆豆。”后來(lái)他碰到了一只小企鵝，很可愛(ài)的樣子，就問(wèn)它：“小朋友，你每天都干什么呀？”小企鵝說(shuō)：“吃飯睡覺(jué)�！笨茖W(xué)家一愣，隨即問(wèn)到：“你怎么不打豆豆？”小企鵝說(shuō)：“因?yàn)槲揖褪嵌苟��！?/p>

　　女：《炒作》爸爸一邊看報(bào)紙一邊有感而發(fā)：“唉！現(xiàn)在什么東西一炒作就能紅！奶奶聽(tīng)了說(shuō)：“那可不一定哦！我燒了真么多年的菜，怎么炒怎么做青菜還是綠的，土豆還是黃的！”

　　放音樂(lè)(mornin)

　　點(diǎn)睛一句

　　男：今天點(diǎn)睛一句送出的是：把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。請(qǐng)同學(xué)們跟我念一遍，把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。要牢牢記住噢！

　　女：昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測(cè)，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的未來(lái)比過(guò)去更美。不要再后悔過(guò)去的選擇，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)重來(lái)一次；而未來(lái)又是那么渺茫，不可預(yù)知；唯一可以把握的，就是現(xiàn)在，去努力改變現(xiàn)在，你的未來(lái)會(huì)比過(guò)去更美好。

　　合：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)，下期再見(jiàn)！放歌《let it go》

好書廣播稿3

　　甲：書，是無(wú)窮的寶藏，為我添加了豐富的知識(shí)；

　　乙：書，是快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的憂傷；

　　甲：書，是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；

　　甲：書，是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

　　合：親愛(ài)的小聽(tīng)眾們，我們又如約和大家在這里見(jiàn)面了。

　　甲：大家好，我是主持人XXX。

　　乙：大家好，我是主持人XXX。

　　甲：今天我很激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)跁阈@廣播時(shí)間相遇。

　　乙：今天我很高興，因?yàn)槲覀兿嗑墼谶@美好的時(shí)刻。

　　甲：今天向大家推薦書是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說(shuō)《我要做好孩子》。

　　甲：故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生，她是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的`女孩子。

　　乙：她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

　　甲：金玲非常粗心，連普通的計(jì)算題都會(huì)算錯(cuò)。一次考試，十道計(jì)算題就錯(cuò)了六道。老師為此大風(fēng)雷霆，把金玲叫到了辦公室，罰他另作十道計(jì)算題，說(shuō)怪也怪，在老師的監(jiān)督下，十道題中只錯(cuò)了兩道，讓老師丈二和尚摸不著頭腦。

　　乙：金玲的語(yǔ)文成績(jī)還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對(duì)胃口的題目，他激情奮勇時(shí)，能寫的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠，令老師擊掌贊嘆。可他特別粗心，錯(cuò)別字多的離奇。

　　甲：金玲很善良很懂事，會(huì)為老師和父母著想，學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心，了解他們的喜怒哀樂(lè)，為班級(jí)和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

　　乙：那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧！

　　甲：本月推薦閱讀的書籍有：低段《一年級(jí)的小朵朵》《教室里有個(gè)多嘴的人》《多彩生活故事》。中段《世界上的另一個(gè)我》《小豆豆和小豆豆們》《苦兒流浪記》。高段《草房子》《水孩子》《雕刻男孩》

　　乙：生活里沒(méi)有書籍，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光

　　甲：智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。

　　乙：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

　　甲：好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

　　乙：同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)，投入到讀書中來(lái)吧，在讀書中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂(lè)地閱讀，在讀書中幸福成長(zhǎng)！

　　合：辰光小學(xué)“書香校園”好書推薦欄目到此結(jié)束，謝謝大家聆聽(tīng)！

好書廣播稿4

　　甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好！蘭之聲廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xxx，希望我們的廣播能給您帶來(lái)快樂(lè)。

　　甲：在今天的節(jié)目中首先為大家推薦介紹的是小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》。

　　乙：介紹這書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的作者Ｅ.B.懷特。也許大家對(duì)Ｅ.B.懷特不熟悉，但是《精靈鼠小弟》這部很受歡迎的電影大家一定知道，精靈鼠小弟的聰明可愛(ài)給看過(guò)電影的人留下深刻印象。是的，E.B.懷特就是這部電影的劇作家。E.B.懷特是一位成就很高的散文家、幽默作家、詩(shī)人和諷刺作家。對(duì)于幾代美國(guó)讀者來(lái)說(shuō)，他之所以出名是因?yàn)閷懙谝涣鞯那嗌倌曜x物《小斯圖亞特》和《夏洛的網(wǎng)》。E.B.懷特曾為青年寫過(guò)四本書，分別是《小斯圖亞特》、《精靈鼠小弟》、《吹小號(hào)的天鵝》以及《夏洛的網(wǎng)》。其中最受歡迎的就是今天要為大家介紹的《夏洛的網(wǎng)》�！断穆宓木W(wǎng)》至今已經(jīng)發(fā)行500萬(wàn)冊(cè)以上，可見(jiàn)它受歡迎的程度。

　　甲：《夏洛的網(wǎng)》這本書講述的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏肉火腿，他最大的愿望是能看到冬天的雪，但是作為一只豬，它只能無(wú)奈地接受做火腿的命運(yùn)，在被運(yùn)往集市的那天，它的愿望和生的希望一起破滅。這時(shí)好朋友蜘蛛夏洛堅(jiān)信它能救小豬。威爾伯歇斯底里的“我不想死�。　�

　　的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”,留給每一位讀者深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中。為了救威爾伯，夏洛努力的吐絲，聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣，這些字被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，最后因?yàn)檫@些字，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。最后，小豬威爾伯得救了并且終于看到了冬天的.第一場(chǎng)雪，然而蜘蛛夏洛因?yàn)橥陆z過(guò)多，生命走到了盡頭，最后只留下了一個(gè)卵帶。故事的結(jié)局中，小豬威爾伯守護(hù)著夏洛留下的卵帶，守護(hù)著夏洛生命的延續(xù)�！断穆宓木W(wǎng)》恰好寫了一個(gè)在一年中發(fā)生的故事。農(nóng)場(chǎng)的四季就像人生四個(gè)階段,憂喜悲歡盡在其中。故事的最后,繁華和喧鬧終于收?qǐng)?悲劇和戲劇都已過(guò)去,只留下如往日安靜的農(nóng)場(chǎng)。

　　乙：書中，作者賦予了小動(dòng)物人一般的靈性，除了刻畫對(duì)朋友真誠(chéng)無(wú)私的蜘蛛夏洛以及害怕孤獨(dú)希望有一個(gè)愛(ài)他的朋友的小豬威爾伯這兩種正面角色外，也刻畫老鼠坦普爾頓這種表現(xiàn)人性陰暗、自私的一面的反面角色。老鼠坦普爾頓與蜘蛛夏洛的性格形成了極大的反差。但就另一方面而言，坦普爾頓同樣是一只令人悲哀的老鼠。長(zhǎng)期以來(lái)，其他人排擠他，從不給予他關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界。作者對(duì)他形象的塑造也值得我們?nèi)シ此�，感悟�?/p>

　　甲：《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)含著許多值得感悟的哲理，其中最令讀者感慨的是友誼這二字。友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有這筆財(cái)富的人，生活中的孤寂會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂(lè)。生活中有一個(gè)人分擔(dān)你的煩惱，分享你的快樂(lè)，在你哭的時(shí)候?yàn)槟氵f上紙巾，在你笑的時(shí)候他懂得你的開(kāi)心，為你付出時(shí)不會(huì)計(jì)較，幫助你時(shí)不求回報(bào)，這個(gè)人就是朋友。

　　乙：人與人之間最直接的交流方式就是說(shuō)話。說(shuō)話是一件很平常的事，正因?yàn)樗钠匠６@示出它的重要。在我們平日生活中，有人能言善變，就有人在陌生人面前說(shuō)話時(shí)會(huì)齒舌打架；有人說(shuō)話思路清晰，就有人說(shuō)了半天對(duì)方也不知所云。那么說(shuō)話這么一件平常的事情到底有沒(méi)有方法呢？蔡康永的最新作品《蔡康永說(shuō)話之道》就給了大家清楚的答案。

　　甲：“說(shuō)話有什么方法”這個(gè)問(wèn)題問(wèn)蔡康永可以說(shuō)是沒(méi)問(wèn)錯(cuò)人。提到蔡康永大家一定會(huì)首先想到他與小S主持的娛樂(lè)訪談節(jié)目《康熙來(lái)了》。這個(gè)節(jié)目精彩之處就在于小S時(shí)不時(shí)仍出的炸彈問(wèn)題以及蔡康永冷不丁拋出的鬼馬問(wèn)題，做客的嘉賓沒(méi)有能幸免于難的。蔡康永在節(jié)目中敏銳犀利、機(jī)智幽默，逮住“爆料”供詞不放。如果說(shuō)小S負(fù)責(zé)搞笑和拋問(wèn)題，那么蔡康永則負(fù)責(zé)冷笑話以及將節(jié)目拉回正軌。

　　乙：《蔡康永說(shuō)話之道》，乍一看這個(gè)標(biāo)題，以為這本書應(yīng)該會(huì)像是擁擠在書店暢銷柜臺(tái)的那些《某某成功學(xué)》《如何賺錢》《如何成功》一樣媚俗的書，那些書讀過(guò)之后只會(huì)讓人覺(jué)得人生原來(lái)暗涌著那么多目的和手段啊。但是《蔡康永說(shuō)話之道》這本書序言中的一句話，就將自己的作品與那些書區(qū)分開(kāi)來(lái)，這一句話是“透過(guò)說(shuō)話，懂得把別人放在心上”。確實(shí)，語(yǔ)言最美的時(shí)候，在于透過(guò)它我們可以彼此交流，可以感受彼此的需要，可以確認(rèn)彼此的存在，而這一切，只需把對(duì)方放在心里！

　　甲：蔡康永的這本教科書沒(méi)有照本宣科。語(yǔ)言上，沒(méi)有說(shuō)教分明的模式，簡(jiǎn)單親切，輕松愉快地通過(guò)一個(gè)個(gè)虛構(gòu)卻又貼近生活的小故事讓讀者明白不用能說(shuō)會(huì)道，不用假裝深度；只需懂得傾聽(tīng)，懂得欣賞，已經(jīng)是與人交流的一種美德；而與人交流，也無(wú)所謂“良心”“靈魂”這類高貴字眼，很多時(shí)候，我們需要的只是推心置腹的“感覺(jué)”，而不是生死之交！懂得說(shuō)話不僅可以交到好友，也有可能化干戈為玉帛，化敵人為朋友，如此有利的投資，又何樂(lè)而不為呢？對(duì)于生命中最在乎的親人，用話語(yǔ)將關(guān)心表達(dá)出來(lái)，讓他們感受到。

　　乙：這本實(shí)用誠(chéng)心的小書，會(huì)讓讀者覺(jué)得蔡康永不是遙不可及的明星，不是學(xué)富五車的長(zhǎng)輩，也不是媒體渲染出來(lái)的那個(gè)有著顯赫家世的公子；他就像是人生路上最值得珍惜、不可多得的良師益友，謙遜真誠(chéng)，幽默風(fēng)趣，為你帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也會(huì)從他身上汲取源源不竭的能量，不僅是知識(shí)方面，更是如何做人！

　　甲：感謝大家的收聽(tīng)。

　　乙：本次的蘭之聲廣播到此結(jié)束。

好書廣播稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　讀書非常重要，只有多讀書才能開(kāi)闊你的眼界，開(kāi)啟你智慧。只有多讀書才能讓你懂得更多的道理及知識(shí)。

　　我很愛(ài)讀書，每每晚上媽媽要關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，我手里總是捧著一本書，讀著書，我會(huì)忘記一切，只想著故事中的主人公后來(lái)怎么了和我怎么沒(méi)讀懂呢，再讀一遍及這個(gè)句子真好……正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，我會(huì)強(qiáng)求媽媽先別關(guān)燈，讓我再看一會(huì)。便繼續(xù)看起來(lái)，媽媽越喊不能看了，我就越想看。因?yàn)槲疫€沒(méi)看完呢!我想知道主人公后來(lái)怎么了，后來(lái)是不是遇到什么困難，等等，不然我會(huì)睡不著覺(jué)的，即使媽媽把燈關(guān)上了，但我依然沉浸在書里，眼睛盯著天花板，想象著故事的結(jié)局。

　　你知道嗎，我就是放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，有時(shí)忍不住了也會(huì)偷偷的看會(huì)兒課外書!中午在小飯桌我不想睡覺(jué)，就用被子掩蓋起來(lái)看書，但，晚上回家做作業(yè)時(shí)，一個(gè)勁的打哈欠，最后我竟趴在書桌上睡著了，被媽媽發(fā)現(xiàn)得到了一頓訓(xùn)斥……書，就像一個(gè)百寶箱，什么寶貝都會(huì)有，它所知道的會(huì)毫無(wú)保留的`告訴我們。書就像一盞指明燈，照亮我們的前路。我想：要讀書，就要讀好書，漫畫書是不會(huì)使我們有好的改變的，而好書不僅學(xué)到了知識(shí)，還能提升我們的氣質(zhì)和修養(yǎng)。好好的讀書吧!慢慢的，你身上就會(huì)產(chǎn)生變化。

好書廣播稿6

　　今天，我要向大家推薦這本《書法彩圖賞析詞典》。

　　這是一本集知識(shí)性、趣味性于一體的多功能詞典，多方面展示了古詩(shī)的意蘊(yùn)，充分體現(xiàn)了詩(shī)歌的情趣。歸納起來(lái)，有以下幾大特色：

　　首先，這本書的前部分，收錄了小學(xué)課本中所有的詩(shī)歌，以及許多流傳廣泛、影響深刻的名篇佳作，里面有大家熟悉的，也有我們尚不了解的詩(shī)篇，內(nèi)容非常豐富。書的.后半部分也有許多名家名篇，雖然不如前面的形式豐富，但內(nèi)容也十分有意思。大家有興趣的話，也可以品味一下。

　　第二，本書還具有著詞典的功能。每個(gè)字的下方都有注音，左側(cè)還寫有該字的繁體字，供大家學(xué)習(xí)、模仿。這為大家讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)、積累繁體字提供了極大的便利。另外，每篇古詩(shī)的釋譯部分都有注釋、翻譯、賞析三部分組成，不僅解釋了字意或詞義，還有字、詞的引申意和這個(gè)字、詞在詩(shī)中的意思呢。

　　這些詩(shī)歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩(shī)意，還很具文采，“賞析”則為你開(kāi)設(shè)了一個(gè)“古詩(shī)知識(shí)臺(tái)”，它向你介紹了這首詩(shī)的寫作背景，說(shuō)明了詩(shī)歌的寫作特點(diǎn)，同時(shí)也幫助你進(jìn)一步理解了詩(shī)意。在掌握書中為你提供的知識(shí)后，我想你也就基本學(xué)會(huì)了這首詩(shī)。

　　第三，這本書還是一本鋼筆字帖。所有的古詩(shī)都是用正楷書寫，書法愛(ài)好者們可以把它當(dāng)作字帖來(lái)臨摹。

　　第四，最精彩的是，在每首詩(shī)的旁邊，有一幅優(yōu)美的中國(guó)畫，詩(shī)的大意在圖中基本得以體現(xiàn)。你可以仿照它畫，也可以學(xué)到“如何根據(jù)詩(shī)意作畫”的本領(lǐng)。

　　也許你在看別的古詩(shī)書時(shí)，都會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味吧，這本書卻令人百讀不厭。那精美的插圖，那生動(dòng)的文字，一定會(huì)深深地吸引著你，給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　這本書不僅是咱們中小學(xué)生的良師，也是古詩(shī)、書法、繪畫愛(ài)好者們的益友。它內(nèi)容豐富，書畫優(yōu)美，功能齊全，形式多樣，裝幀精美，是詩(shī)歌賞析園中的奇葩，相信一定會(huì)吸引無(wú)數(shù)的鑒賞者。

　　希望本書能讓你在快樂(lè)中學(xué)古詩(shī)。

　　希望它能幫助你找到古詩(shī)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

好書廣播稿7

　　大家好！我是來(lái)自五乙班的夏振遠(yuǎn)，今天我為大家推薦的書是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪著寫的《虎娃金葉子》。

　　在書中，作者主要描寫的是人類“六指頭”與他的虎女“金葉子”一起出生入死的`故事。金葉子一天天在成長(zhǎng)，“父女”倆的生活也漸入佳境。但好景不長(zhǎng)，隨著金葉子投奔了短尾雄虎，六指頭也越過(guò)越糟。但最后，“父女”倆破鏡重圓，金葉子懷著胎兒回到“娘家”產(chǎn)崽。

　　“父女”倆好不容易才團(tuán)聚，南糯鎮(zhèn)的“莫爺”卻在這個(gè)時(shí)候跑來(lái)尋仇！六指頭被莫爺抓走了，金葉子尋著氣味找到了六指頭。但防不勝防，莫爺?shù)娜嗽缫崖穹谒闹�，金葉子使出渾身解數(shù)，出生入死不惜元?dú)獯髠啪瘸隽肆割^。六指頭帶著奄奄一息的金葉子回到了家，莫爺?shù)娜艘沧飞仙絹?lái)。金葉子在關(guān)鍵時(shí)刻拼盡最后一口氣救出了六指頭和她的幼崽“蒲公英”、“繡球草”……

　　這就是我為大家推薦的好書---《虎娃金葉子》。這本書給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報(bào)的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛(ài)。書中展現(xiàn)真情的一處處細(xì)節(jié)、一個(gè)個(gè)場(chǎng)面無(wú)不讓我感慨萬(wàn)分。

好書廣播稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書是人類進(jìn)步的階梯；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我就愛(ài)在書的道路上漫步，在書的天空中翱翔。從小，就有許多“書的故事”伴隨著我，在我的腦海中蕩起一片片漣漪。書是這么千方百計(jì)地企圖接近我，讓我不可抗拒地和它結(jié)下了緣分。此刻，那個(gè)發(fā)生在我與書之間的故事，又再浮現(xiàn)腦海中。

　　記得那時(shí)我才三、四歲，連自己的名字還不會(huì)寫，但已經(jīng)學(xué)著看書了。當(dāng)時(shí)我在讀漫畫《三毛流浪記》，書中將三毛的悲慘童年描寫得淋漓盡致，讓我彷如身臨其境。讀著讀著，我越發(fā)著迷于書中的情節(jié)了。

　　看完《三毛流浪記》的那天晚上，我這個(gè)小屁孩失眠了！我躺在小床上翻來(lái)覆去睡不著，睜著大眼睛，苦思冥想著幾個(gè)問(wèn)題：如果我們家很窮，爸媽會(huì)不會(huì)把我賣掉？即使沒(méi)把我賣掉，那父母死去以后，我一個(gè)人孤零零的，又該怎么活？會(huì)不會(huì)像三毛那樣露宿街頭，每天過(guò)著失魂落魄的生活？這天晚上，我不停做著噩夢(mèng)，夢(mèng)中全是我被拋棄后的'悲慘場(chǎng)面。那一切，仿佛全是真實(shí)的事情，這更增加了我的恐懼感，讓我時(shí)不時(shí)被驚醒，冒出一身的虛汗。

　　第二天，我耷拉著腦袋走出房間。媽媽見(jiàn)了，抬起我的小腦袋，見(jiàn)我一副魂不守舍的樣子，便問(wèn)：“一諾，怎么了？”“我�！蔽医K于忍不住了，撲倒在媽媽身上嚎啕大哭，狠命地發(fā)泄出心中的疑問(wèn)。媽媽溫柔地拍了拍我的肩膀，又問(wèn)：“到底怎么了？”我抽泣道：“媽、媽，如、如果你死、死了，我該、該怎么辦？會(huì)、不會(huì)像、三毛一樣？”媽媽傾聽(tīng)完我的話，“撲哧”一聲笑出來(lái)，“傻孩子，媽媽怎么會(huì)丟下你不管呢？一定是看書太入迷了！不過(guò)也好，讓你感受感受這種苦孩子�！甭�(tīng)著媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，每當(dāng)翻開(kāi)這本《三毛流浪記》，都會(huì)讓我回想起這件事。雖然這本書早已泛黃，書頁(yè)的一角也已微微卷起，再?zèng)]有當(dāng)初的光鮮亮麗，但當(dāng)我再一次翻開(kāi)它時(shí)，仍有一種初遇的驚艷�；蛟S這就是書的魅力吧！

　　我愛(ài)書，更愛(ài)看書。離開(kāi)了書，我就像來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有氧氣的世界。所以，我會(huì)讓我與書之間的每一個(gè)故事，緊緊伴隨著自己，直到永遠(yuǎn)。

好書廣播稿9

　　“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神”這是杜甫眼中的書，而我眼中的書，就像一位良師，是它帶你走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。我已經(jīng)走進(jìn)了知識(shí)的王國(guó)，與書發(fā)生了一些有趣的故事。

　　剛步入四年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡讀書。但爸爸媽媽卻是逼著我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強(qiáng)地讀起書來(lái)。后來(lái)，我越讀越起勁，是因?yàn)闀心切└阈ΑⅢ@喜的片段吸引了我。每次，一到永川，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，否者我會(huì)纏著爸爸媽媽給我買書，。我家里的書可多了，有四十多本書。每次讀書時(shí)，我都會(huì)拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。

　　有一次，我放學(xué)回家做完作業(yè)，拿出書來(lái)看，我一看一直看。因?yàn)槲铱磿朊粤�，爸爸叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，爸爸忍不住，過(guò)來(lái)把我書搶走了。我生氣了，說(shuō)：“你為什么要搶我的書�！卑职终f(shuō)：“叫你吃飯，你不聽(tīng)，所以我搶你的.書�！�

　　到了晚上，我也還在看書，看到了大半夜，我還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“早點(diǎn)睡�！蔽矣挚戳艘粫�(huì)兒，突然黑了，原來(lái)是媽媽把燈關(guān)了。我這才把書放下，勉強(qiáng)的睡覺(jué)了。

　　書是人類精神上的糧食，書是人類精神上的“長(zhǎng)生果�！睍悄愕囊晃涣紟�，同學(xué)們多讀書吧！

好書廣播稿10

　　小王子

　　成川：漫步書海，品味人生百態(tài)，看點(diǎn)書吧，有和大家見(jiàn)面了，今天呢，我為大家?guī)?lái)一本銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》的書。

　　雪泥：嗯，這就是《小王子》，這幾天，有幸在寢室同學(xué)那里看到了一個(gè)時(shí)代文藝出版社的版本，作者安東尼·德·圣�？诵跖謇锏闹蟹ㄓ⑷Z(yǔ)手繪本，里面的插圖全部都是作者手繪原版，包含著作者最原始的情感。三語(yǔ)的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時(shí)，還順道學(xué)一下語(yǔ)言。

　　成川：相信大家之前應(yīng)該都對(duì)小王子的故事略有耳聞，這本1943寫成出版的小說(shuō)，影響了幾代人，作為一本兒童文學(xué)滋養(yǎng)了幾代人的心靈。雖然是兒童文學(xué)，但是我覺(jué)得各個(gè)年齡階段的人都應(yīng)該看，而且我甚至覺(jué)得，這本書可以作為一本和《圣經(jīng)》一樣永久收藏，終生閱讀的書。只是最樸實(shí)的語(yǔ)言和做簡(jiǎn)單的文字，卻向我們揭示了我們?cè)缫蚜?xí)以為常的那些人生的弱點(diǎn)也人性的真諦。

　　雪泥：還是首先進(jìn)入今天的新聞時(shí)間。

　　雪泥：一個(gè)來(lái)自不同星球的小王子，來(lái)自星球上除了兩座需要每天疏通的火山和只有一顆玫瑰的小星球。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小

　　玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。他進(jìn)過(guò)了許多星球，遇到了很多陷在自己世界里的人，也許你會(huì)覺(jué)得他們可笑，不可理喻，但是想一想，其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中到處都是這樣的人。

　　成川：是啊，給我印象最深的是那個(gè)一直數(shù)著星星的人，一輩子沒(méi)有被打斷過(guò)，除了一次被蟲子吵到，另一次因?yàn)楹芫脹](méi)有運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致疼痛以外。結(jié)果就這樣一直數(shù)到了了五億，小王子問(wèn)他為什么要這樣，他數(shù)這些是因?yàn)檎l(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)星星，那么星星就是他的，我數(shù)到的都是我的啊。聽(tīng)眾朋友們聽(tīng)到這里也許想笑了吧，但是其實(shí)，有多少人是在為了金錢而奔波呢？

　　雪泥：嗯，這樣奇怪的人還有很多，但是這本書留給我印象最深的，是小王子和玫瑰之間的感情。書中的一句話讓我感動(dòng)了很久，你愛(ài)這朵玫瑰，玫瑰之所以特別是因?yàn)槟銓?duì)它付出了很多，這才是世上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。

　　成川：小王子，最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去，因?yàn)槟菢铀涂梢曰氐剿?星球和自己心愛(ài)的玫瑰在一起了，但是，他真的能實(shí)現(xiàn)嗎？只是夢(mèng)吧。就像小王子離開(kāi)玫瑰的時(shí)候說(shuō)的，我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)。但是假如小王子不懂得愛(ài)，他也就不會(huì)在最后的時(shí)刻去實(shí)踐愛(ài)了。

　　雪泥：讀過(guò)這個(gè)童話的人無(wú)一例外不被這個(gè)小人感動(dòng)著，從他嘴里說(shuō)出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話，像是努力幫助每一個(gè)長(zhǎng)大的大人回憶起童年時(shí)代的天真。

　　成川：聽(tīng)眾朋友們都去讀一讀這本書吧，如果你已經(jīng)讀過(guò)，也請(qǐng)?jiān)诨貞浺贿叄腋冶ＷC你的感受和第一次讀到時(shí)是不同的。這是一本值得一輩子珍藏的書！

　　雪泥：聽(tīng)眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，我們下次再見(jiàn)！

好書廣播稿11

　　男：漫步書海，品味人生百態(tài)，看點(diǎn)書吧，有和大家見(jiàn)面了，今天呢，我為大家?guī)?lái)一本銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》的書。

　　女：嗯，這就是《小王子》，這幾天，有幸在寢室同學(xué)那里看到了一個(gè)時(shí)代文藝出版社的版本，作者安東尼·德·圣�？诵跖謇锏闹蟹ㄓ⑷Z(yǔ)手繪本，里面的插圖全部都是作者手繪原版，包含著作者最原始的情感。三語(yǔ)的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時(shí)，還順道學(xué)一下語(yǔ)言。

　　男：相信大家之前應(yīng)該都對(duì)小王子的故事略有耳聞，這本1943寫成出版的小說(shuō)，影響了幾代人，作為一本兒童文學(xué)滋養(yǎng)了幾代人的心靈。雖然是兒童文學(xué)，但是我覺(jué)得各個(gè)年齡階段的人都應(yīng)該看，而且我甚至覺(jué)得，這本書可以作為一本和《圣經(jīng)》一樣永久收藏，終生閱讀的書。只是最樸實(shí)的語(yǔ)言和做簡(jiǎn)單的文字，卻向我們揭示了我們?cè)缫蚜?xí)以為常的那些人生的弱點(diǎn)也人性的真諦。

　　女：還是首先進(jìn)入今天的新聞時(shí)間

　　女：一個(gè)來(lái)自不同星球的小王子，來(lái)自星球上除了兩座需要每天疏通的火山和只有一顆玫瑰的小星球。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小

　　玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的.感情。他進(jìn)過(guò)了許多星球，遇到了很多陷在自己世界里的人，也許你會(huì)覺(jué)得他們可笑，不可理喻，但是想一想，其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中到處都是這樣的人。

　　男：是啊，給我印象最深的是那個(gè)一直數(shù)著星星的人，一輩子沒(méi)有被打斷過(guò)，除了一次被蟲子吵到，另一次因?yàn)楹芫脹](méi)有運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致疼痛以外。結(jié)果就這樣一直數(shù)到了了五億，小王子問(wèn)他為什么要這樣，他數(shù)這些是因?yàn)檎l(shuí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)星星，那么星星就是他的，我數(shù)到的都是我的啊。聽(tīng)眾朋友們聽(tīng)到這里也許想笑了吧，但是其實(shí)，有多少人是在為了金錢而奔波呢？

　　女：嗯，這樣奇怪的人還有很多，但是這本書留給我印象最深的，是小王子和玫瑰之間的感情。書中的一句話讓我感動(dòng)了很久，你愛(ài)這朵玫瑰，玫瑰之所以特別是因?yàn)槟銓?duì)它付出了很多，這才是世上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。

　　男：小王子，最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去，因?yàn)槟菢铀涂梢曰氐剿男乔蚝妥约盒膼?ài)的玫瑰在一起了，但是，他真的能實(shí)現(xiàn)嗎？只是夢(mèng)吧。就像小王子離開(kāi)玫瑰的時(shí)候說(shuō)的，我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)。但是假如小王子不懂得愛(ài)，他也就不會(huì)在最后的時(shí)刻去實(shí)踐愛(ài)了。

　　女：讀過(guò)這個(gè)童話的人無(wú)一例外不被這個(gè)小人感動(dòng)著，從他嘴里說(shuō)出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話，像是努力幫助每一個(gè)長(zhǎng)大的大人回憶起童年時(shí)代的天真。

　　男：聽(tīng)眾朋友們都去讀一讀這本書吧，如果你已經(jīng)讀過(guò)，也請(qǐng)?jiān)诨貞浺贿�，我敢保證你的感受和第一次讀到時(shí)是不同的。這是一本值得一輩子珍藏的書！

　　女：聽(tīng)眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，我們下次再見(jiàn)！

好書廣播稿12

　　甲：同一片藍(lán)天，有不同的心情。

　　乙：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。

　　甲：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影，

　　乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開(kāi)始他的演唱，

　　甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的.送去他的涼爽。

　　乙：XX小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。

　　合：親愛(ài)的小聽(tīng)眾們，我們又如約和大家在這里見(jiàn)面了。

　　甲：大家好，我是主持人XXX。

　　乙：大家好，我是主持人XXX。

　　甲：今天，我向大家推薦的書籍是《蘋果樹(shù)上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪沒(méi)有，這讓他很傷心。

　　乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢(mèng)想著外祖母來(lái)到了他常常玩耍的蘋果樹(shù)上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂(lè)場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂(lè)地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

　　甲：可是有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有時(shí)沒(méi)有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧！

　　甲：有趣的書籍很多，你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍：推薦讀物：低段《猜猜我有多愛(ài)你》《親愛(ài)的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛(ài)的教育》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。

　　甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　乙：每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來(lái)。

　　甲：不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏。

　　合：XX小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書推薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì)！

好書廣播稿13

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本周的紅領(lǐng)巾廣播由我們四年級(jí)二班為大家播音。我是——，我是——。今天我們?yōu)榇蠹也ヒ舻膬?nèi)容是《讓好書伴我們成長(zhǎng)》。

　　甲：隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：

　　猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……（瑋）哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書，真好！

　　乙：我愛(ài)讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道，打開(kāi)它，就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞

　　甲：我愛(ài)讀書，書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

　　乙：當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我們禁不住大聲叫好；

　　甲：當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我們快樂(lè)無(wú)比；

　　（合）當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我們懸著的心才漸漸平靜……

　　乙：我愛(ài)讀書，書讓我開(kāi)闊眼界，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，

　　甲：它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，

　　乙：它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的.由來(lái)……

　�。ê希┳x書似嗅著春季的鳥語(yǔ)花香，聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。

　　甲：讀書，是一種享受，更是一種快樂(lè)。

　　乙：捧起它，是圣潔的，

　　甲：翻開(kāi)它，是萬(wàn)能的，

　　乙：閱讀它，是美妙的，

　　甲：擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！

　　乙：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

　　甲：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)�！�

　　合：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！

好書廣播稿14

　　老師們、同學(xué)們大家好：

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就象是和高尚的人談話�！笔堑�，我們要勤讀書，讀好書。書中的故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫，引人思考，發(fā)人深省�，F(xiàn)在我就向大家介紹一本書，書的名字叫《巴別塔之犬》，《巴別塔之犬》是美國(guó)女作家卡羅琳·帕克絲特寫的第一部小說(shuō)，出版于20xx年，該作品一面市，便壓倒了當(dāng)年的暢銷書《追風(fēng)箏的人》，并且迅速登上亞馬遜、紐約時(shí)報(bào)等各大暢銷書排行榜榜首。當(dāng)時(shí)這本書發(fā)行時(shí)，當(dāng)天的紐約時(shí)報(bào)給予了這樣的評(píng)價(jià)“這部小說(shuō)有著不可臆測(cè)的魔力，它能將讀者帶往未知而驚奇的`境地！你必定會(huì)為它動(dòng)容，然后甘心接受它給予你的一切邏輯，并且無(wú)從抵抗地被這個(gè)故事擺弄，隨它歡喜、傷悲、起伏……”

　　故事的開(kāi)篇便將讀者引入一個(gè)神秘離奇的氛圍中，一個(gè)女人從蘋果樹(shù)上墜地身亡，是意外還是自殺？無(wú)人知曉，唯一的目擊者，就是她的愛(ài)犬“羅麗”。女人的丈夫是一位語(yǔ)言學(xué)家，因?yàn)樗寄钇拮訁s無(wú)從得知她真正的死因，竟異想天開(kāi)地打算教愛(ài)犬“羅麗”說(shuō)話，讓它道出事情的真相。也就在教“羅麗”說(shuō)話的期間，語(yǔ)言學(xué)家逐漸開(kāi)啟了和妻子之間的記憶之盒……至此，語(yǔ)言學(xué)家才漸漸拼貼出妻子的樣貌。那么，他將用何種方式找到他與愛(ài)犬“羅莉”共通的語(yǔ)言？最后他能否讓愛(ài)犬“羅麗”說(shuō)出女主人死亡那天到底發(fā)生了什么嗎？那么就請(qǐng)同學(xué)們和我一起拜讀一下這本書吧！

　　看完這本書后，我覺(jué)得文章寫的很細(xì)膩，雖然沒(méi)有什么太華麗的

　　語(yǔ)言，也沒(méi)什么引人入勝的情節(jié)，但是讓人看完之后感覺(jué)意猶未盡，值得思考�。�！　

好書廣播稿15

　　我是嗅著書卷香長(zhǎng)大的，閱讀對(duì)我有益的書，是我最大的樂(lè)趣。

　　記得小時(shí)候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》，我不識(shí)字，就讓媽媽給我聽(tīng)。一天兩個(gè)故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智；讀了《飛箱》，我也希望像童話里的主人公一樣，擁有一個(gè)能飛的箱子……童話多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。

　　現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了很多字，能自己閱讀書籍了。走進(jìn)“新華書店”，在一列列書架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書的'知識(shí)。隨手翻一翻《愛(ài)的教育》，看得淚流滿面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過(guò)排排書架，被一本書上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺(jué)得與現(xiàn)在的生活比較，和自己比較，天壤之別。

　　心靈被震撼了，因?yàn)橐槐緯粺釡I流下了，因?yàn)橐槐緯�。書，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書無(wú)意間散發(fā)出知識(shí)讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識(shí)。

　　在書海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂(lè)的生活呈現(xiàn)出來(lái)，一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)樗虝?huì)我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。

　　在書中，我學(xué)到了許多事物知識(shí)，懂得了許多道理：“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己。”“自己永遠(yuǎn)是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰(zhàn)自己�！�

　　一本書可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書才對(duì)我們有益。愿好書伴隨我們成長(zhǎng)！

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