培智部學生住宿合同書

　　甲方：

　　乙方：學生監(jiān)護人

　　為加強學生系統(tǒng)康復訓練，最大程度地挖掘他們的內在潛能，提高自身生活能力和社會適應能力；使其更好地回歸社區(qū)、融入社會，提高其生活品質，過上愉悅的人生。經過雙方友好協(xié)商，達成協(xié)議如下：

　　一、甲方的權利與義務：

　�。ㄒ唬┘追揭勒諏W生的身心功能及需求，實施個別化服務計劃，對其進行合理的康復、教育、技藝、生活、訓練及養(yǎng)護照顧。

　　（二）學生在中心期間，甲方有權利按照本中心規(guī)章制度對學生進行管理。

　�。ㄈ�）新學生首先進行為期一周左右的試住期，甲方對學生進行健康照應、生活照應、行為輔導和個別化評估。

　�。ㄋ模┰囎∑跐M后，甲方將視實際情況，決定學生是否通過試住，并及時通知乙方：

　　1、對于通過試住的，甲方與乙方根據(jù)實際情況將在1--2月后召開個別化服務會議，共同探討學生的康復訓練等相關事宜。

　　2、對于不適宜集體生活的，乙方要帶回學生，同時甲方進行家庭跟蹤訓練與指導，定期進行反饋。

　�。ㄎ澹┘追綄θ胱〉膶W生建立個人檔案、康復服務以及技能培訓檔案；班主任對學生制定個別化康復管理計劃。

　　（六）學生在中心期間，由于自身原因（癲癇發(fā)作等）而發(fā)生的自傷或傷人所產生的法律后果，在甲方不能預見或不能控制的意外事件，甲方不承擔經任何責任。

　�。ㄆ撸┰诜�務期間，雙方通過電話、面談等方式保持溝通聯(lián)系，請乙方配合中心教育，甲方向乙方反饋學生的服務訓練情況及相關表現(xiàn)等事宜。

　　二、乙方的權利與義務

　�。ㄒ唬┮曳綉�如實向甲方提供學生的病因史、健康狀況、性格特點、個人愛好、能力狀況等基本資料，便于甲方開展康復訓練，如今資料提供不全或者隱瞞病情而造成嚴重后果的，由乙方負責。

　�。ǘ�）乙方應與甲方保持密切的聯(lián)系，積極配合甲方的服務計劃，并與甲方一起積極處理學生在中心發(fā)生的意外事故（如疾病、意外傷害等）。

　　（三）乙方服從甲方統(tǒng)一安排，按指定的房間、床號定位居住，不得擅自調換和占用其它房間、床位、衣柜等；遵守甲方制定的各項規(guī)定。

　�。ㄋ模┮曳綉�按時為學生交納所須的費用，不得以任何借口惡意拖欠。

　�。ㄎ澹┮曳綉�積極配合甲方做好家庭康復訓練工作，認真填寫家長聯(lián)系卡與家庭作業(yè)單，并及時給予反饋。戶籍變遷、住址及聯(lián)系方式改變，應及時告知甲方。

　�。�六）學生在中心期間意外傷害、學生自身病因，及未入校園內發(fā)生一切問題非由甲方過失導致，甲方不負任何責任。

　�。ㄆ撸┮曳絹硖揭晫W生時，要自覺遵守學校規(guī)定和要求，不得在校園內吸煙、酗酒。

　�。ò耍�學生住宿期間要愛護宿舍公物，愛護公共設施。嚴禁損壞公物，學生在校內，由于自身過錯造成本人人身、財產損失的，由本人承擔責任。學生因過錯行為，或造成集體、他人人身、財產損害的，由過錯人承擔責任。非因學校方面原因，造成學生人身、財產損失的，由相關責任人承擔責任。

　　（九）乙方提出本協(xié)議約定之外的合理合法要求，甲方在條件允許的情況下，應盡量滿足。但乙方必須承擔相應費用。

　　（十）在校陪讀的學生和家長，請遵守《呼倫貝爾市特殊教育中心家長陪讀制度》，如有違反，甲方根據(jù)實際具體情況酌情處理。

　　本協(xié)議于年月日簽定，自簽定之時起生效。一式兩份，雙方各持一份。

　　甲方：（蓋章）

　　乙方（簽字/蓋章）：

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