教研室崗位職責

時間：2021-01-16 15:55:29 崗位職責我要投稿

教研室崗位職責

　　教研室是在當地教育行政部門領導下，承擔當地基礎教學業(yè)務工作的事業(yè)單位。那教研室有哪些職責。

教研室崗位職責

　　 基本職責

　　依據國家教育方針，以提高教育質量為宗旨，以面向全體學生促進全面發(fā)展為目標，開展基礎教育的教學研究、教學指導和教學業(yè)務管理。

　　 主要任務

　　 1、根據基礎教育改革與發(fā)展的需要，研究教育思想、教育理論、課程設置、教學內容、教學過程與方法、教學組織形式、教學手段和學科教學評價等，探索教育教學規(guī)律，提高教學效益。

　　 2、深入調查中小學教學情況，提出符合本地實際的執(zhí)行課程方案、教學大綱和改進教學管理的意見和建議，為教育行政部門決策提供依據�？偨Y推廣教學經驗、組織教學實驗，推動教學改革。

　　 3、組織多層次、多形式、多學科的基層教學研究活動，指導教師執(zhí)行教學計劃，鉆研、掌握教學大綱和教材，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學水平。提出改進和加強學科教學工作的意見以及貫徹落實和檢查評估的具體措施。

　　 4、制定教學常規(guī)制度，指導學校優(yōu)化教學過程、改進教學工作。對學科教學實施有效的指導和管理。組織對學校的教學視導活動和學科教學檢查及其質量評估工作，幫助和指導學校開展活動類課程。

　　 5、組織開展專題研究和教改實驗，發(fā)現和培養(yǎng)典型�？偨Y推廣教改經驗，做到點面結合、分類指導有序推進，促進教學改革不斷深化。

　　 6、充分利用教育資源、運用現代化教學手段，提高教學效益。組織教師學習教育理論，樹立正確教育觀念，了解國內外教學研究、教學改革的信息，積極參與教學研究和教改實驗，使中、小學（幼兒園）的教學研究工作真正落到實處。配合教育管理部門有計劃的培養(yǎng)中青年骨干教師，建立各科骨干教師隊伍。

　　 7、監(jiān)控中小學（幼兒園）的教學質量，組織過程性教學質量評估和必須的統(tǒng)一檢測、命題和測試結果處理、評價、指導工作。參與考試改革的有關研究工作。

　　 工作制度

　　 1、制定學年工作計劃，定期檢查執(zhí)行情況。工作計劃、工作總結和重要教研成果材料，要及時報送教育局和上級教研機構。

　　 2、要以主要精力從事教研業(yè)務工作，把工作的重點放在組織指導中小學教學研究上，合理組織和安排各項工作，充分發(fā)揮教研室在中小學領域的重要作用，要把教研室辦成我縣中小學教學教改的研究和指導中心。

　　 3、加強內部建設和科學管理。建立健全教學研究業(yè)務檔案、工作人員獎懲辦法等項規(guī)章制度提高工作效率。要加強教研隊伍管理，按國家有關規(guī)定，實行教研人員資格、職務、聘任等制度，鼓勵教研員的創(chuàng)造性勞動，對認真履行職責、在教學研究中做出優(yōu)異成績的教研員，要給予表彰和獎勵。

　　教研室主任、副主任崗位職責

　　1、合理調配教學力量，保證本教研室教學任務的完成。

　　2、組織制定有關課程的'教學大綱及教學實施計劃，加強和完善本教研室所屬考試課程的試題庫建設。

　　3、根據課程設置和教學需要，組織編寫教材及教學參考資料，提出教材使用意見。

　　4、審批教案，組織備課、試講；加強對所屬各門課程各個教學環(huán)節(jié)的組織和管理；組織本教研室教師進行教學觀摩，不斷提高課程的教學質量和教師的教學水平。

　　5、組織教師業(yè)務學習，提出教師進修培養(yǎng)方案和課程建設意見；開展學術科研活動，搞好學科建設。

　　6、組織教學方法研究，進行教學改革，總結教學經驗，檢查授課質量。

　　7、做好教師的思想政治工作，經常了解和關心教師的思想、學習、工作和生活情況，充分調動他們的積極性和創(chuàng)造性。

　　8、擔負一定的教學和科研工作，并以自己的模范行動帶動全體人員圓滿完成各項工作任務。

　　9、完成校領導交辦的其它工作。

　　10、教研室副主任協(xié)助教研室主任完成以上工作。在主任離職期間，代行主任職責。

　　教研室教學秘書崗位職責