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小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)

時(shí)間:2023-05-25 14:55:12 崗位職責(zé) 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)

  在生活中,大家逐漸認(rèn)識(shí)到崗位職責(zé)的重要性,任何崗位職責(zé)都是一個(gè)責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體,有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任,有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù),任何割裂開來(lái)的做法都會(huì)發(fā)生問(wèn)題。相信很多朋友都對(duì)制定崗位職責(zé)感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)1

  1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,為人師表。

  2、承擔(dān)規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù),工作量達(dá)校平90%以上,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績(jī),教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)較好,在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平。

  3、承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù),當(dāng)好班主任或指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任,在課內(nèi)外重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,取得優(yōu)異成績(jī)。

  4、結(jié)合工作實(shí)際,不斷更新教育觀念和知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力,掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法,積極參加繼續(xù)教育,每期完成40學(xué)時(shí)任務(wù)。

  5、積極參與和支持學(xué)科組建設(shè),勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù),每學(xué)期至少要上一節(jié)示范課、觀摩課,得到好評(píng)。

  6、每學(xué)期聽同學(xué)科教師的課10節(jié)以上,課后能做出教學(xué)情況評(píng)估并有提出改進(jìn)意見。

  7、一年內(nèi)應(yīng)撰寫一至兩篇教育教學(xué)論文,聘期內(nèi)至少有一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),或參與校級(jí)以上教育科研課題研究并取得成果。

  8、至少培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級(jí)職務(wù)的'青年教師,取得良好成績(jī)并有記錄,培訓(xùn)周期為三年。

  9、取得崗位所需的合格證書。

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)2

  崗位職責(zé)

  1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù),安排學(xué)生課程;

  2、業(yè)務(wù)精湛,熟悉相關(guān)科目,有相關(guān)課程授課經(jīng)驗(yàn)。善于與學(xué)員溝通,可以根據(jù)一對(duì)一或者小班授課特點(diǎn)對(duì)課堂進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

  3、與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好、長(zhǎng)期的合作關(guān)系;

  4、參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

  5、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;

  6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

  7、完成上級(jí)交代的其他任務(wù)。

  任職資格

  1、本科以上學(xué)歷、普通話標(biāo)準(zhǔn),儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

  2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,為人師表;

  3、溝通表達(dá)能力強(qiáng),講課條理清晰、風(fēng)趣幽默,有互動(dòng)、能夠因材施教,啟發(fā)教學(xué);

  4、有責(zé)任心、抗壓力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng);

  5、師范類院校畢業(yè),具備教師資格證。

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)3

  1、負(fù)責(zé)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文科目進(jìn)行;大班、小班、一對(duì)一的授課及教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的工作;

  2、認(rèn)真完成教學(xué)前的'備課及準(zhǔn)備工作、積極參與集中備課、各項(xiàng)教學(xué)考核培訓(xùn)等;

  3、針對(duì)學(xué)生情況,迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制訂相應(yīng)的教學(xué)安排;

  4、在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

  5、定期與家長(zhǎng)進(jìn)行共同交流學(xué)生的情況,提出針對(duì)合理的學(xué)習(xí)建議;

  6、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)與相關(guān)教務(wù)人員溝通。

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  職責(zé):

  1)針對(duì)學(xué)生情況,能獨(dú)立給學(xué)生制訂有效的競(jìng)賽輔導(dǎo)方案,進(jìn)行個(gè)性化的課程講授,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),提升成績(jī);

  2)參加教研備課活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平;

  3)至少一年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬;

  4)授課條理清晰,重點(diǎn)突出,并善于根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教;

  5)協(xié)同教育咨詢師、教務(wù)老師做好學(xué)生和家長(zhǎng)的'服務(wù)工作,提高客戶滿意度。

  任職要求:

  1)本科以上學(xué)歷(教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富者可放寬至大專學(xué)歷),普通話標(biāo)準(zhǔn),儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

  2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,為人師表,身正為范;

  3)溝通表達(dá)能力強(qiáng),講課條理清晰,風(fēng)趣幽默,有互動(dòng),能夠因材施教,啟發(fā)教學(xué);

  4)有愛心、有耐心、有責(zé)任心,抗壓力強(qiáng),執(zhí)行力強(qiáng)。

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  職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)小學(xué)語(yǔ)文的課程講授;

  2、針對(duì)學(xué)生情況,進(jìn)行針對(duì)性的課程講授,為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

  3、在授課期間定期組織階段性檢測(cè)及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;

  4、參與部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等日常工作;

  5、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng),幫助學(xué)生樹立健康積極的.學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

  6、按時(shí)完成學(xué)校交辦的其他工作。

  任職要求:

  1、熱愛教學(xué),喜歡學(xué)生;

  2、具有所教科目教師資格證優(yōu)先;

  3、?疲ê┘耙陨蠈W(xué)歷,語(yǔ)文相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

  4、普通話標(biāo)準(zhǔn),表現(xiàn)力強(qiáng),思路清晰,善于溝通交流

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)6

  職責(zé):

  1、實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)宗旨,活出健康生命狀態(tài),正面影響學(xué)生及家庭;

  2、以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué);

  3、負(fù)責(zé)教案編寫,參與教學(xué)研發(fā),落實(shí)課程計(jì)劃;

  4、負(fù)責(zé)作業(yè)布置與作業(yè)批改;

  5、能夠在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)引領(lǐng)或促進(jìn)課程的發(fā)展,參加學(xué)校教學(xué)相關(guān)教研及綜合活動(dòng);

  6、積極與家長(zhǎng)、學(xué)校溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及配合執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章政策。

  職位要求:

  1、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,具有三年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

  2、品格端正,并具有團(tuán)作合作精神;

  3、有良好的溝通能力;

  4、有教育部門頒發(fā)的教師資格證及其他相關(guān)證明材料;

  5、富有愛心,懂得與孩子溝通和交流,愿意在更新孩子生命的同時(shí)也更新自己的.生命。

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)7

  【職責(zé)】

  1、參與直播課程,跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及線上互動(dòng);

  2、課后作業(yè)批改、線上習(xí)題講解,從學(xué)員錯(cuò)誤中找到薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行追蹤解答鞏固;

  3、電話/微信等聯(lián)系家長(zhǎng),保持有效溝通,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況;

  4、追蹤學(xué)員課程報(bào)名情況,學(xué)員班級(jí)群內(nèi)維護(hù)答疑,解決學(xué)員家長(zhǎng)問(wèn)題。

  【任職要求】

  1、全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,應(yīng)、往屆生均可;

  2、普通話標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)科功底良好;

  3、具備良好的`溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力;

  4、積極向上、性格樂(lè)觀,愿意投身教育行業(yè);

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)8

  職責(zé):

  1、通過(guò)量身定做的學(xué)評(píng)測(cè)試系統(tǒng)為學(xué)生提供專業(yè)的`高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)(備、講、批、輔、考、評(píng));

  2、每周參加教研活動(dòng),提高教學(xué)水平(入職培訓(xùn)、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));

  3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣,與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通(留班、家長(zhǎng)會(huì)等)。

  崗位要求:

  1、本科及以上學(xué)歷,普通話標(biāo)準(zhǔn),有1—3年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);

  2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),熱愛事業(yè);

  3、溝通表達(dá)能力強(qiáng),授課條例清晰,能夠做到個(gè)性化教學(xué);

  4、有責(zé)任心,抗壓力強(qiáng),執(zhí)行力強(qiáng)。

  5、會(huì)基本的電腦操作,有教師資格證,有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)9

  1、為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量語(yǔ)文教學(xué)服務(wù);

  2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

  3、為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)員盡快提高成績(jī);

  4、參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的'教學(xué)資源/教案;

  5、匯報(bào)對(duì)象學(xué)科組長(zhǎng)/教務(wù)長(zhǎng)。

  任職資格

  1、本科以上學(xué)歷,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

  2、普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;

  3、頭腦靈活,反應(yīng)速度快,應(yīng)變能力強(qiáng),做事嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué);

  4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強(qiáng),有責(zé)任心,執(zhí)行力強(qiáng);

  5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,為人師表。

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)10

  職責(zé)描述:

  1、積極配合本學(xué)科組長(zhǎng)的工作,積極參與校區(qū)的教研任務(wù),為所在校區(qū)提供自己知道的最新教學(xué)及考試等方面的信息。

  2、互相幫助,解決本學(xué)科存在的問(wèn)題,做好本學(xué)科的測(cè)評(píng)分析,并積極配合科組長(zhǎng)制作測(cè)評(píng)卷。

  3、協(xié)同科組長(zhǎng),參與本學(xué)科試題、講義、輔導(dǎo)方案的編寫、整理工作,并及時(shí)上交,供大家參考和討論。

  4、對(duì)不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和跨學(xué)科的.內(nèi)容有一定了解和研究,積極參與校區(qū)組織的培訓(xùn)。

  5、具備團(tuán)隊(duì)精神、互相幫助、資源共享、共同提高

  任職要求:

  1、大專以上學(xué)歷,師范專業(yè)或漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮;

  2、外形端莊,熱愛教師工作,熱愛學(xué)生,尊重家長(zhǎng);

  3、有一定授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

  4、口頭表達(dá)能力強(qiáng),具備一定的寫作水平,書寫規(guī)范,思維活躍,敬業(yè)勤學(xué),服從學(xué)校的安排;

  5、有團(tuán)隊(duì)意識(shí),有親和力,善于與學(xué)生、家長(zhǎng)交流溝通。

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  職責(zé):

  1、課前備課,課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導(dǎo)學(xué)生及補(bǔ)課;

  2、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作;教學(xué)大綱的編寫及課程安排;

  3、制定適宜的教學(xué)方案,授課能夠因材施教,靈活教學(xué);

  4、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;根據(jù)自編教材備課,制定適宜的`教學(xué)方案;

  5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關(guān)服務(wù),積極解答學(xué)生及家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。

  6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

  7、與學(xué)生、家長(zhǎng)保持良好的溝通,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;

  8、電話回訪與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通,交流;及時(shí)接收學(xué)生、家長(zhǎng)的反饋意見,不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

  9、維護(hù)教學(xué)環(huán)境及秩序。

  崗位要求:

  1、本科以上學(xué)歷,相關(guān)科目基本功扎實(shí);持有教師資格證

  2、具有較強(qiáng)表達(dá)力與教學(xué)能力,擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛;

  3、親和力強(qiáng),有耐心,樂(lè)于與小學(xué)生交流;性格活潑開朗,有一定親和力;

  4、有較強(qiáng)的溝通能力,良好的創(chuàng)新能力樂(lè)于接受挑戰(zhàn)

  5、形象良好,吐字清晰,舉止大方得體,五官端正,普通話標(biāo)準(zhǔn),授課思路清晰、板書工整、感染力強(qiáng);

  6、男女不限,經(jīng)驗(yàn)不限,熱愛教育事業(yè),有敬業(yè)精神;

  7、熱愛教育行業(yè),能吃苦耐勞,有耐心及強(qiáng)烈的責(zé)任心;

  8、適應(yīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性作息時(shí)間要求;

  9、良好的溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神;

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)12

  1、遵守國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

  2、認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

  3、承擔(dān)語(yǔ)文課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作,周課時(shí)10-12節(jié),認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

  4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生實(shí)際,制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度),并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

  5、工作中要嚴(yán)格遵守我!督虒W(xué)手冊(cè)》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個(gè)性化教案,及時(shí)布置作業(yè),且全批全改。

  6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動(dòng),注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  7、針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),充分發(fā)揮人文學(xué)科優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和人生觀教育,提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。

  8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對(duì)不同層次學(xué)生,實(shí)施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)。

  10、重視培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣,擴(kuò)大知識(shí)面,發(fā)揮其特長(zhǎng),組織好學(xué)生學(xué)科各類競(jìng)賽的選拔輔導(dǎo)工作。

  11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,在教學(xué)工作中要樹立全員育人的`思想,有計(jì)劃有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。

  12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項(xiàng)教研活動(dòng),積極開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  13、學(xué)期完成聽課16節(jié),每周下班輔導(dǎo)2-3次,及時(shí)做好家訪工作,完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

  14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

  15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進(jìn)行校本課程開發(fā),承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù),或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成學(xué)校交辦臨時(shí)工作任務(wù)。

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)13

  一、認(rèn)真履行任課教師崗位職責(zé)。

  二、學(xué)習(xí)語(yǔ)文新《課標(biāo)》,能正確把握新《課標(biāo)》規(guī)定的小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)和學(xué)年度教學(xué)目標(biāo)。以新《課標(biāo)》教材為依據(jù),結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真制訂好語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。注意德智滲透,目標(biāo)明確,內(nèi)容具體,切實(shí)可行。

  三、正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),抓住課文特點(diǎn)制訂出課時(shí)教學(xué)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法,并分課時(shí)制訂教案,教案要完整、規(guī)范。

  四、以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向,圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。加強(qiáng)科研,努力改進(jìn)教法,面向全體,加強(qiáng)雙基,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高課堂教學(xué)效率,提高優(yōu)秀率和合格率。

  五、按學(xué)期教學(xué)要求,制訂好作文教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù),并安排適量的.小作文(包括小練筆)。大作文應(yīng)有總批眉批,加強(qiáng)面批,及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

  六、加強(qiáng)課外閱讀及指導(dǎo),努力向各級(jí)各類報(bào)刊推薦學(xué)生作品,積極開展讀書活動(dòng)。

  七、積極參加上級(jí)、學(xué)校組織的語(yǔ)文學(xué)科教師、學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

  而按步驟又可以細(xì)化為以下幾步:

  (一)備課:

  1.做到《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》備課要求。

  2.做到《小學(xué)教師備課基本要求》。

  3.備課中要以認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)語(yǔ)言,設(shè)計(jì)好環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)析語(yǔ)言和小結(jié)性語(yǔ)言,語(yǔ)言規(guī)范化,導(dǎo)語(yǔ)要自然。

  4備課中要精心設(shè)計(jì)提問(wèn),注意分層教學(xué),讓學(xué)生有充分的時(shí)間,聽、說(shuō)、讀、思。

  (二)上課:

  1.做到《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》上課要求。

  2.教法要靈活,自然、重視設(shè)疑、質(zhì)疑,啟迪思維,激發(fā)興趣,重視學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

  3.上課要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,觀點(diǎn)正確,情調(diào)健康,重點(diǎn)突出,充分利用40分鐘到教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)質(zhì)量,不隨意拖堂,要有機(jī)滲透德育。

  (三)作業(yè):

  1.做到《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》中作業(yè)要求。

  2.要嚴(yán)格執(zhí)行全校統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求,作業(yè)封面上名章、學(xué)號(hào)等要齊全。

  3.作業(yè)設(shè)計(jì)布置要有分流,課堂練習(xí)冊(cè)教師要先做,作文指導(dǎo)前自己先寫范文。

  4.用好批改記錄,做好批改分析。

  (四)輔導(dǎo):

  1.做好《小學(xué)提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作要求》,做好個(gè)別輔導(dǎo)。

  2.輔導(dǎo)要有針對(duì)性,要激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

  3.興趣時(shí)間要讓學(xué)習(xí)困難生質(zhì)疑,教師要輔導(dǎo),不進(jìn)行全班性的補(bǔ)課或上新課。

  (五)考核:

  1.嚴(yán)格控制測(cè)驗(yàn)次數(shù)和測(cè)驗(yàn)時(shí)間,由教研組長(zhǎng)把關(guān)測(cè)試內(nèi)容,校統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,反饋教學(xué)情況。

  2.考試前要認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,復(fù)習(xí)突出重點(diǎn),克服難點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。

  3.試卷認(rèn)真批改,嚴(yán)格評(píng)分。

  4.對(duì)每一次的質(zhì)量監(jiān)控要做好分析及輔導(dǎo)補(bǔ)救工作。

  5.要力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo),力爭(zhēng)消滅不及格。

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)14

  職責(zé):

  ◆針對(duì)小學(xué)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文精品班授課;

  ◆幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

  ◆為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī);

  ◆參加集團(tuán)培訓(xùn)、學(xué)科教研、學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教學(xué)水平。

  崗位要求:

  ◆本科及以上學(xué)歷,普通話標(biāo)準(zhǔn);

  ◆有激情,有愛心,熱愛教育工作,愿意為孩子的成長(zhǎng)付出時(shí)間和精力;

  ◆身體健康,精力充沛,能夠承受相應(yīng)的工作壓力;

  ◆表達(dá)能力強(qiáng),思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流;

  ◆有較強(qiáng)的教研能力,善于總結(jié),并及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)、計(jì)劃做出有針對(duì)的'調(diào)整;學(xué)習(xí)能力強(qiáng),短時(shí)間能迅速熟悉者也可適當(dāng)錄用;

  ◆積極參加學(xué)校組織的技能培訓(xùn),愿意接受專業(yè)考核,不斷的超越自我,提高教學(xué)技能、教學(xué)質(zhì)量、管理和溝通水平;

小學(xué)語(yǔ)文老師的崗位職責(zé)15

  崗位職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)幼小銜接班兒童的拼音、漢字的.教學(xué)工作。

  2、針對(duì)學(xué)生情況,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)。

  3、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,接受校方安排的各種檢測(cè)和培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

  任職要求:

  1、28———45歲,優(yōu)先。

  2、喜歡孩子,有一定的服務(wù)意識(shí)。

  3、有責(zé)任心,有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

  4、一年以上語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  5、有小學(xué)教師資格證,師范院校畢業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。

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