提高人才素質(zhì)

　　中國勞動力中大學生的比例在世界上屬于比較低的，而現(xiàn)在大學生找工作又相當難。這除了上面說到的人才配置機制存在問題外，還因為人才結(jié)構、人才素質(zhì)、人才觀念等方面存在問題。“人才找不到工作，企業(yè)招不到合格人才”的矛盾在一些部門與地區(qū)普遍存在。據(jù)統(tǒng)計，中國主要人才市場的人才成交率比較低，最低成交率為8％，最高成交率為20％，突出表現(xiàn)為人員供給的專業(yè)技能、素質(zhì)與企業(yè)、組織的人員需求不能對接。一些人學歷很高，但在人才市場找不到崗位，一個重要原因就在于技能缺乏。 　　

完善人才培養(yǎng)機制要從兩個方面努力：一是要根據(jù)人才市場需求來確定人才培養(yǎng)計劃。國家教育主管部門和高等院校要搞好市場需求調(diào)查，及時根據(jù)市場需求信息來制定和調(diào)整人才培養(yǎng)計劃，“以需定產(chǎn)”。二是要改進高等院校人才培養(yǎng)的方法。要將以傳授知識為主改為以培養(yǎng)能力為主，著力培養(yǎng)學生的學習能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)造性思維的能力和動手的能力，切實改變“高分低能”現(xiàn)象。國內(nèi)外許多媒體分析，我國人才“跳槽”的比例和頻率都比較高，“誠信”存在問題。高等院校在人才培養(yǎng)上，應注意培養(yǎng)學生的誠信，樹立正確的價值觀。同時，要注重人才的“繼續(xù)培養(yǎng)”。一些發(fā)達國家在人才培養(yǎng)上有許多先進的理念與做法，如對人才進行“終身設計”，根據(jù)其發(fā)展前景長期進行定向培養(yǎng)。我們應該借鑒這些做法，對人才進行有目的、針對性強的繼續(xù)培養(yǎng)，改變“重使用輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。