大學(xué)畢業(yè)典禮活動總結(jié)

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)典禮活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動總結(jié)1

　　每一年我們都要送走一批學(xué)長學(xué)姐，雖然感慨，但是并沒有多少感受，因?yàn)橐恢倍及炎约悍旁诹丝纯偷奈恢蒙�，更本就沒有多少考慮自己畢業(yè)后的情景，也不愿意去考慮。

　　時間就在這樣的情況下，一點(diǎn)點(diǎn)的流失，當(dāng)我從大一進(jìn)入大二，沒有多少危急犯，當(dāng)我從大三進(jìn)入大四，我的危機(jī)感越來越重，到了現(xiàn)在我們的畢業(yè)典禮開始了突然感覺時間好快，看著如同過去我們一樣的學(xué)弟學(xué)妹們他們用同樣的眼神在看我們的時候留下了更多的感慨。

　　往事如煙，最多的就是感嘆時間太短，在大學(xué)輕松的氛圍里，雖然取得了不少成績，但是同樣的自己也浪費(fèi)了很多時間，在畢業(yè)之際才知道大學(xué)原來沒有我們想的那么短暫，突然發(fā)現(xiàn)自己還有很多的知識沒有掌握，還有很多的`東西沒有學(xué)好，更有自己很多想做的事情沒有做。

　　可惜到了現(xiàn)在唯有一聲長嘆，我們又到了人生的十字路口，到了決定未來的時候了，面對未知的社會，面對以后的工作，突然感覺自己所學(xué)的知識不否用，自己還需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我還有很大一段距離需要自己不斷的來提升。

　　對于這樣的情況我發(fā)現(xiàn)自己還是差了很多。

　　突然會念在大學(xué)的生活，想和同學(xué)繼續(xù)在大學(xué)中奮斗學(xué)習(xí)，可是我已經(jīng)到了畢業(yè)的時刻，也到了畢業(yè)的時候了，過去的時間已經(jīng)過去，不管我做的如何，我都要選擇去面對這些未知且迷茫的未來，畢竟人總要長大，總要走出去，去到社會中去鍛煉去磨礪，讓自己走出一套不一樣的道路。

　　心中有對老師的感激，有對同學(xué)的留戀，四年的生活如同幻燈片一樣閃爍不停，我們在改變歲月也在改變，機(jī)會掌握在我們自己手中，時間永遠(yuǎn)都要靠我們自己來完成，不要為自己的人生做任何的理由，畢業(yè)是新的開始，我會積極面對，不管有多困難我都會用一個全新的心態(tài)去做好，去實(shí)現(xiàn)，做那個最優(yōu)秀的。

　　畢竟學(xué)習(xí)了那么久，自己還是對自己有一定信心的，雖然沒有經(jīng)歷過太多的考驗(yàn)，但是理論知識還是有很多，適應(yīng)能力可以做到也能夠完成，不管未來如何變化永遠(yuǎn)堅(jiān)持，奮斗，離開這里，展開新的工作，我必須要為自己的工作鋪墊，學(xué)長學(xué)姐給我們的經(jīng)驗(yàn)我會學(xué)習(xí)也會走出自己的路，畢竟我們已經(jīng)畢業(yè)了。

　　這次的畢業(yè)典禮是一次告別，是告別多年的學(xué)校，與一起學(xué)習(xí)的同學(xué)告別，相聚布置何月，雖然相約，但是未來卻要靠我們自己爭渡，激情的歲月要考這自己的雙手來繪畫，人生中大學(xué)知識其中的一站，我將繼續(xù)面對，繼續(xù)拼搏。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動總結(jié)2

　　感謝大家對一部畢業(yè)典禮的高度贊譽(yù)，其實(shí)我們做的還很不夠，本次活動的策劃思路;

　　成就每一位孩子 登臺展現(xiàn)風(fēng)采

　　彰顯鶴立特色 展現(xiàn)教育成果

　　大膽嘗試 操作 超越突破創(chuàng)新

　　感恩真情流露 理解和諧萌生

　　呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì) 提升知名美譽(yù)度

　　本次活動特點(diǎn);

　　1.目的性;

　　一)搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍

　　1.感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。

　　2.感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。

　　3.感恩教師。在三年的時光里，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結(jié)園所與家庭的紐帶;每一位老師的付出，是與家長溝通的平臺;每一位老師的誠摯，是孩子成長的基石。鶴立幼兒園每一位教師，是鶴立教育的使者，是鶴立教育的形象代言人

　　4.教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)�年里共同成長的舞臺，在我們心底存留著無以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。

　　二)創(chuàng)造展示機(jī)會，留住難忘時光，為孩子成長助力

　　1.鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的.記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。

　　2.盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松�成長的第一次收獲，我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗(yàn)成功，收獲自信。

　　3.為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。

　　三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會知名度和美譽(yù)度

　　2.周嚴(yán)性;

　　前期策劃要周密—籌備工作要仔細(xì)----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時

　　3.創(chuàng)新性;

　　打破原有平衡，建立新平衡

　　1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。

　　2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。

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　　6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，同時萌生對小學(xué)生活的向往之情。

　　鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，他們像似在表達(dá)對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們“大班班畢業(yè)典禮”喝彩!不知不覺間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動——幼兒畢業(yè)典禮，通過這一系列活動，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。此時此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)椋�今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中

　　以畢業(yè)時朗誦《我想對你說》、《畢業(yè)歌》、《不老的老師》拉開了序幕，他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值�？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。朱怡沛的爸爸代表家長發(fā)言，用樸實(shí)的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。感謝園里領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達(dá)了所有家長的心聲。接下來就是ppt課件《我的家》記錄了孩子在幼兒園生活的成長足跡。女孩舞蹈《快樂的叮當(dāng)》、《老母雞帶小雞》、《星星的心》。男孩武術(shù)《中國功夫》充分的表現(xiàn)出了男孩子的剛中有柔，柔中有剛男子漢的氣派。陳園長并給每一位幼兒頒發(fā)畢業(yè)證。最后，典禮幼兒代表吳雨桐給每一位老師獻(xiàn)花。孩子們與老師們，老師與家長的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。

　　最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快樂健康!

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　　7月19日上午，杏壇鎮(zhèn)團(tuán)委召開“陽光行動20xx——大學(xué)生義工進(jìn)社區(qū)”啟動儀式。團(tuán)委書記、各社區(qū)的團(tuán)支部書記、大學(xué)生義工分別參加了今次的啟動儀式。十多個大學(xué)生義工分別派到各社區(qū)展開為期一個月的活動。

　　在會上團(tuán)委書記黃家慈勉勵義工們在義工活動中弘揚(yáng)義工精神，根據(jù)各單位的需要，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，積極參與社區(qū)活動，探索創(chuàng)新，講究實(shí)效，服務(wù)社會。

　　大學(xué)生義工上街派發(fā)《珠江商報》

　　7月29日，創(chuàng)辦已10年的《順德報》正式更名為《珠江商報》，并在當(dāng)日正式發(fā)行。

　　對于《順德報》更名為《珠江商報》，廣大群眾已通過報紙、電視先一步知道，但是改名后的《珠江商報》其內(nèi)容包括了什么，與以往的《順德報》有何區(qū)別，群眾還是急于想了解。為此，當(dāng)日上午《珠江商報》杏壇發(fā)行站派來了10多名大學(xué)生義工走街串巷向市民派發(fā)《珠江商報》，一個上午就派出了800多份，并義務(wù)向群眾講解《珠江商報》的辦報宗旨、特點(diǎn)。

　　順寶幼兒園畢業(yè)典禮

　　8月3日晚上，我鎮(zhèn)義工代表處組織了十多名義工在杏壇鎮(zhèn)文化廣場協(xié)助順寶幼兒園完成畢業(yè)典禮的場面秩序。

　　水上陽光 活力水鄉(xiāng)

　　為豐富社區(qū)群眾的文化生活，讓市民過上一個清涼的夏日，8月8日上午，雁園社區(qū)團(tuán)支部在雁園社區(qū)舉辦了一場別開生面的游泳比賽，吸引了五十一名的正在過暑假的青少年報名參賽。

　　本次比賽分男、女子組和少年組、青年組，游泳項(xiàng)目包括50米、100米自由式、4χ50米接力賽。只聽見槍聲一響,比賽正式開始,八條賽道上的運(yùn)動健兒“撲通”、“撲通”地跳進(jìn)水里。他們使出渾身解數(shù)，展開了激烈的角逐。起跳快的參賽者把握住優(yōu)勢，迅速領(lǐng)先。而起跳稍慢的參賽者也不甘示弱，急起直追。在小組賽里，有的兩個運(yùn)動員一起并駕齊驅(qū)，幾乎同時到達(dá)終點(diǎn)，有的單個運(yùn)動員獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一直領(lǐng)先到終點(diǎn)，將其他運(yùn)動員遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離。池內(nèi)參賽者們比泳技，斗耐力，斗得難分難解;場外觀眾不斷為參賽者鼓勁助威。在泳道終點(diǎn)，親朋好友為落后的泳手打氣，使得個頭弱的泳手得以最終完成賽程。比賽結(jié)束，大會為優(yōu)勝者分別頒了獎，年僅14歲的陳惠玲榮獲了女子50米自由式的冠軍，麥輝朗和黃再明分別贏得了少年組和青年組的冠軍。

　　社區(qū)舉辦這類充滿陽光與活力的水上活動，不僅為群眾搭建了一個展示泳技工舞臺，且通過激烈的角逐，鍛煉了現(xiàn)代人的體魄，塑造了他們的體育精神，增進(jìn)了泳手之間的情感與友誼。

　　“陽光行動20xx”大學(xué)生義工進(jìn)社區(qū)總結(jié)會

　　8月16日上午，我鎮(zhèn)團(tuán)委召開“陽光行動20xx”大學(xué)生義工進(jìn)社區(qū)總結(jié)會，這標(biāo)志著持續(xù)一個月的“陽光行動”大學(xué)生義工進(jìn)社區(qū)活動圓滿地劃上句號。

　　杏壇義工聯(lián)歡晚會

　　為感謝各位義工的無私奉獻(xiàn)精神，杏壇鎮(zhèn)團(tuán)委于8月18日晚舉行“杏壇義工聯(lián)歡晚會”。當(dāng)晚，分別邀請了鎮(zhèn)宣教文衛(wèi)辦、執(zhí)法中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)參加聯(lián)歡晚會。晚會分三組進(jìn)行了互動游戲活動。從活動里調(diào)動義工們的積極性，感受到青年的活躍氣氛，更進(jìn)一步促進(jìn)了義工之間的友誼。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動總結(jié)3

　　這是臨別之際我對你們的真切希望，一個也許太平庸俗氣的希望。只是也許。我并不認(rèn)為庸俗，即使在這一有點(diǎn)莊嚴(yán)的場合和背景下。高談闊論，宏大話語，你們已經(jīng)聽了很多，尤其是在北大，尤其是在北大法學(xué)院；但即使句句正確，連續(xù)的高亢單音也只是高分貝的噪聲，會讓人受不了，更會湮滅心靈的感悟和感受。

　　因此，每年的畢業(yè)典禮上，我都沒打算對你們重復(fù)什么正義或人權(quán)，勤奮刻苦或自強(qiáng)不息，而只是絮叨一些小道理，希望你們幸福。似乎不合時宜，但即使是“依法治國”，又有什么地方規(guī)定了畢業(yè)典禮上院長就只能說一番大道理，不能說一些悄悄話？只能豪情滿懷，不能溫情脈脈？而如果不是希望你們幸福，我們還能為什么工作？你們的父母又為什么辛勞？而如果不是首先希望你們幸福，我們又如何追求和拓展人類的`幸福？

　　我，以及北大法學(xué)院的老師們，都愛著你們；除了家人，也只可能首先愛你們。也許，在這個高歌人權(quán)和全球化的時代，我的這種情感、思想和表達(dá)都已經(jīng)落伍，至少是不那么政治正確。但我并不因此慚愧和惶恐。作為生物的和社會的人，我們的感受、想象和愛其實(shí)都注定是地方性的、狹窄的，有時甚至是“自私”的。“孩子是自己的好”是老百姓的俗話，而我們都是些俗人。但別忘了，耶穌基督對其信徒的要求也不過是“愛你的鄰人”。我堅(jiān)持

　　“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”；這才是我們真正可以實(shí)踐地拓展我們的感受力、想象和關(guān)愛的實(shí)在出發(fā)點(diǎn)和可靠路徑。

　　首先愛你的親人，你的朋友，你的同胞，你的祖國；這其實(shí)不是一個要求，而更多是一個祝�！�———只有這里你才會發(fā)現(xiàn)你情感的歸宿；否則，能有誰真正分享你的成功，或分擔(dān)你的痛苦？

　　無論此刻你是多么向往遠(yuǎn)方，憧憬未來，即將遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，甚至飄洋過海，都請相信我，多少年過去后，你光潔的臉龐變得粗糙，纖細(xì)的腰身變得臃腫，在一個飄雪的薄暮，或是細(xì)雨的清晨，永遠(yuǎn)也不知道為什么，你柔軟地想起的不會是圖片或電影中的哈佛、耶魯，不會是宇宙間某個遙遠(yuǎn)星球上陌生的高等生物，而只會是這個讓你心疼過的校園，這個殘忍的六月，這些相擁而泣的兄弟姐妹，也許還有你們的……

　　祝福你們！北大法學(xué)院祝福你們！

大學(xué)畢業(yè)典禮活動總結(jié)4

　　“德育為首，做人為先”是我們學(xué)校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是我們學(xué)校開展儀式教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心周密組織

　　一直以來，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)“樹德立人”工程，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，從而提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動作為對全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業(yè)典禮活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“健康花城小學(xué)畢業(yè)典禮活動實(shí)施方案”，精心布置，周密安排，切實(shí)保障典禮活動順利進(jìn)行、圓滿成功。每一次典禮活動，學(xué)校都認(rèn)真做好活動籌備，成立籌備小組，研究具體的`活動時間、地點(diǎn)，確定畢業(yè)典禮程序，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺背景、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長和來賓，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作，保證活動萬無一失。

　　二、典禮組織有序，活動效果顯著

　　現(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，同時讓學(xué)生們意識到一個學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)，對全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。

　　三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊(yùn)教育價值

　　畢業(yè)典禮儀式包括：校長致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈送紀(jì)念品，宣布畢業(yè)生名單，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，留影。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價值。

　　我們學(xué)校畢業(yè)典禮從今年開始，不斷的完善，現(xiàn)在這項(xiàng)活動已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，年復(fù)一年，將會深刻影響著一批一批的健小學(xué)子，我們將根據(jù)時代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動，讓這項(xiàng)活動成為學(xué)校德育品牌活動，發(fā)揮更大的教育作用。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動總結(jié)5

　　一．活動主題：

　　“我的大學(xué)”

　　——物流1101班團(tuán)支部團(tuán)日活動活動總結(jié)物流1101班團(tuán)支部20xx年11月25日

　　二．活動背景：

　　金秋九月，我們帶著青春蓬勃的朝氣與遠(yuǎn)大的志向來到了西安財(cái)經(jīng)學(xué)院。時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在這個美麗的校園中生活了一個月，相信每位同學(xué)都有諸多感觸，繁多憂愁，可能不禁會問：我該怎樣才能平衡學(xué)習(xí)與社交？我該怎樣使自己的生活更充實(shí)······這個時候，理想可能有些淡忘，生活或許毫無規(guī)律，這些困擾我們的問題亟待解決。

　　三．活動自我評估：

　　1。從宣傳上看，本次團(tuán)日活動，我們不僅聚集了全班每一位同學(xué)，而且得到了團(tuán)總支的支持與贊賞。

　　2。從內(nèi)容上看，整體積極，充實(shí)。各位參與人員認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目與游戲相結(jié)合，為大家獻(xiàn)上了一次精彩的演出。

　　3。從效果上看，不僅增強(qiáng)了班上同學(xué)的情感交流和集體榮譽(yù)感，而且讓大家對自己今后的大學(xué)生活有了更清晰的規(guī)劃。

　　四．活動前期準(zhǔn)備：

　　1．團(tuán)支書認(rèn)真做好了策劃工作，保證工作有條不紊展開。

　　2。宣傳委員以及班委密切配合，在班內(nèi)外廣為宣傳，極大的提高了本次活動的`影響。

　　3。組織委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極組織班上同學(xué)有序參加本次活動，保證了活動的秩序。

　　4。每位表演同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，奉獻(xiàn)出了一臺精彩的節(jié)目。

　　五．活動亮點(diǎn)：

　　1。充分促進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和配合能力。增強(qiáng)了大家集體榮譽(yù)感，使大家感受到了團(tuán)隊(duì)的精神。

　　2。加強(qiáng)了學(xué)生干部的政治素養(yǎng)，促進(jìn)了為班級服務(wù)的思想的形成。

　　3。活動氣氛非�；钴S，同學(xué)們熱情高漲，活動參與度很高。

　　六．活動不足之處：

　　1。整體內(nèi)容豐富性有待進(jìn)一步提高。

　　2。有個別遲到以及小聲說話現(xiàn)象。

　　3。前期準(zhǔn)備工作出現(xiàn)紕漏，例如申請教室工作未做到位。

　　七．活動意義：

　　1。提高了大家參與班級活動的積極性，給大家展示自己的才華提供了一個平臺。

　　2。節(jié)目多為學(xué)生自編自演，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。加強(qiáng)了團(tuán)支部成員的團(tuán)隊(duì)意識。

　　3。增強(qiáng)了班委為班級體服務(wù)的決心和能力。加強(qiáng)了學(xué)生干部和同學(xué)之間的交流合作。

　　4。加強(qiáng)了同學(xué)對學(xué)生干部工作的監(jiān)督。加深了同學(xué)對學(xué)生干部工作的理解。

　　5。提高了本團(tuán)支部對外影響力和內(nèi)部凝聚力。

　　6。讓同學(xué)們有種相見恨晚的感覺，共同為各自的理想奮斗，在這一過程中，相互勉勵，相互促進(jìn)。

大學(xué)畢業(yè)典禮活動總結(jié)6