教師招聘個人簡歷表格
用人單位的HR在篩選簡歷的時候都會帶有懷疑的態(tài)度，首先懷疑的就是你的能力，其次就是個人簡歷中信息真實性。相比較來說在個人簡歷方面，HR的經(jīng)驗更多，所于看過的個人簡歷也非常多，求中有很多含有水分的個人簡歷都是造成懷疑態(tài)度的因素。那么，在編寫個人簡歷的時候尤其要注意保持個人簡歷的真實性，從而才能讓個人簡歷更加具有說服力。
用人單位在篩選個人簡歷上，大多數(shù)都是由HR先來審核，而HR在審核上所需要瀏覽的個人簡歷非常多。那么時間上也就很緊張，因此由HR來篩選簡歷的話，一般都會十幾秒看一份。在這種快速的瀏覽下，要個人簡歷要寫的簡潔，并且有重要的關(guān)鍵詞，可以抓住HR的眼睛。
個人簡歷是篩選的方式來選拔人才，一般來說在招聘上所需要人才是有限的，但是來應聘的人是無限的。在眾多人才中，用人單位會擇優(yōu)而選，那么在篩選個人簡歷的時候，就會將個人才的個人簡歷來進行對比。誰寫的好，誰的優(yōu)勢更大，則被錄取的可能性就更大。于是個人簡歷在編寫個人簡歷的時候，也需要注意突出自身的優(yōu)勢。
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姓 名： |
yjbys |
性 別： |
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出生年月： |
*** |
聯(lián)系電話： |
*** |
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學 歷： |
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專 業(yè)： |
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工作經(jīng)驗： |
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民 族： |
漢 |
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畢業(yè)學校： |
*** |
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住 址： |
*** |
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電子信箱： |
www.ruiwen.com/jianli |
自我簡介：
1.嚴謹，細致的工作做風。工作中認真負責,，形象良好。作為一個班主任和一個老師要有良好的責任心和管理能力，組織能力，更重要的是要有愛心和耐心。
2.四年的班主任和老師的工作經(jīng)驗，讓我對管理學和心理學這兩方面深有體會。
3.深信興趣是職業(yè)良好發(fā)展的關(guān)鍵
4.性格開朗樂觀，因與人為善，擁有很多朋友，因具有親和力深得的喜愛。
5.善于思考，具有分析問題解決問題的能力。 |
求職意向：
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目標職位： |
教學·教務(wù)管理人員 | 其他職位(教育·培訓類) |
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目標行業(yè)： |
教育·培訓·科研·院校 |
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期望薪資： |
面議 |
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期望地區(qū)： |
*** |
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到崗時間： |
1周內(nèi) |
工作經(jīng)歷：
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20xx |
***有限公司 教師管理及教師 |
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職責和業(yè)績：
1.教務(wù)：主要負責課時錄入，保單續(xù)費，排課，師資調(diào)配，以及授課老師教學質(zhì)量的管理和監(jiān)督，授課老師的出勤統(tǒng)計。教務(wù)教學系統(tǒng)內(nèi)工作人員的管理及培養(yǎng)。
2. 負責對教學中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解 以及處理；
3. 電話心理輔導、作為班主任執(zhí)行家訪任務(wù)；及時處理突發(fā)事件；
4.周六有一個四年級的學生語文一對一上課。 |
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200x—200x |
***學校 老師 |
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職責和業(yè)績：
1.小學五年級班主任兼語文教師。
2. 教學風格風趣幽默，與學生互動性好，課堂活躍。
3. 學校的骨干老師，所帶班級每年被評為成績好，衛(wèi)生好，紀律好，師生間同學間感情好，家長口碑好的優(yōu)秀班集體。 |
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