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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)個(gè)人求職簡(jiǎn)歷模板
什么是個(gè)人簡(jiǎn)歷?所有求職者在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷前都會(huì)有這樣的問(wèn)題。當(dāng)然在求職中一份個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)求職成功率的影響非常大。個(gè)人簡(jiǎn)歷是進(jìn)入職場(chǎng)的敲門(mén)磚是向招聘官出示的一份自我介紹是寫(xiě)自己的一封推薦信。可以是紙質(zhì)簡(jiǎn)歷也可以是電子版簡(jiǎn)歷。
個(gè)人簡(jiǎn)歷中可以展現(xiàn)很多內(nèi)容。個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者技能的體現(xiàn)，能不能應(yīng)聘上要看你有怎么樣的技能。技能是在申請(qǐng)職位工作中是不是可以用到。當(dāng)然還有求職資質(zhì)的體現(xiàn)，求職資質(zhì)決定了你能不能在眾多求職者中脫穎而出，所謂資質(zhì)就是求職者的學(xué)歷、專業(yè)技能、工作經(jīng)驗(yàn)……求職資質(zhì)越高錄取 幾率也就越大。
態(tài)度決定成敗，求職者的態(tài)度決定以后的工作態(tài)度。能力再高資質(zhì)再好都沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度重要。 工作態(tài)度不好，不與他人融洽的相處，不聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管制，不按時(shí)完成工作，這些都是態(tài)度出了問(wèn)題。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中求職者一定要通過(guò)自己的誠(chéng)意，對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的用心設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn)自己的求職態(tài)度，只要態(tài)度端正沒(méi)有什么是做不好的。
| 個(gè)人基本簡(jiǎn)歷 |
| 姓名： | www.ruiwen.com/jianli | 國(guó)籍： | 中國(guó) |
無(wú)照片
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| 目前所在地： | 清遠(yuǎn) | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 湖南 | 身材： | 155 cm?48 kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 24 歲 | |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠(chéng)信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 應(yīng)屆畢業(yè)生? | ||||||||||||
| 應(yīng)聘職位： | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)員:檢驗(yàn)員 | ||||||||||||
| 工作年限： | 0 | 職稱： | 無(wú)職稱 | ||||||||||
| 求職類型： | 全職 | 可到職- | 隨時(shí) | ||||||||||
| 月薪要求： | 1000--1500 | 希望工作地區(qū)： | 廣東省 | ||||||||||
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： |
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| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 懷化醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校 | ||||||||||||||
| 最高學(xué)歷： | 大專 | 畢業(yè)- | 2008-06-01 | ||||||||||||
| 所學(xué)專業(yè)一： | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | 所學(xué)專業(yè)二： | |||||||||||||
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： |
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| 語(yǔ)言能力 |
| 外語(yǔ)： | 英語(yǔ) 優(yōu)秀 | ||
| 國(guó)語(yǔ)水平： | 優(yōu)秀 | 粵語(yǔ)水平： | 精通 |
| 工作能力及其他專長(zhǎng) |
| 能力：獨(dú)立工作能力強(qiáng)，熟悉掌握各種檢驗(yàn)常規(guī)技術(shù)操作。有較強(qiáng)的交際能力及表達(dá)能力 。思維靈活，動(dòng)作敏捷，具有創(chuàng)新精神和一定的科研能力 | |
| 詳細(xì)個(gè)人自傳 |
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熱情、性格活潑開(kāi)朗的我，心理素質(zhì)好，樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率。能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。 在學(xué)習(xí)上，我積極努力在深透課本知識(shí)的同時(shí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作，利用課余時(shí)間進(jìn)行多種計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，并熟練掌握。 在清遠(yuǎn)市中醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在帶教老師指導(dǎo)下系統(tǒng)地對(duì)生化、免疫、血液、細(xì)菌各科常見(jiàn)病進(jìn)行分析，認(rèn)真重點(diǎn)地學(xué)習(xí)了免疫室的各種項(xiàng)目的ELISA法，各種激素的上機(jī)操作；細(xì)菌室的各種細(xì)菌的培養(yǎng)和識(shí)別；生化的質(zhì)控、定標(biāo)、日立7080生化儀和各個(gè)生化項(xiàng)目的上機(jī)操作等；臨床室血常規(guī)，凝血四項(xiàng)儀器常規(guī)檢查；在血液室中的對(duì)血片的正常細(xì)胞形態(tài)的掌握和識(shí)別，并能辨認(rèn)其異常形態(tài)。期間積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，掌握了檢驗(yàn)常規(guī)技術(shù)操作，能夠操作各種大型儀器，能夠獨(dú)當(dāng)一面，工作態(tài)度認(rèn)真，得到各科老師的一致好評(píng)，能很好地協(xié)助各老師的工作，成為老師的得力助手。 |
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