師范生教育實習(xí)自我評價

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，我們都嘗試過寫自我評價吧，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動力。如何寫自我評價呢？下面是小編幫大家整理的師范生教育實習(xí)自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　作為一名xx去年x月，師范大學(xué)的大x師范生通過學(xué)校老師的組織和安排，開始了自己的教師實習(xí)經(jīng)歷。我去到了xx市x高中實習(xí)之旅。從x月xx從今天開始，我們x人三中實習(xí)組正式開始了為期x個月的教育實習(xí)。以下是我對高中教育實習(xí)的自我評價和總結(jié)。我希望我的老師和同學(xué)能給我更多的指導(dǎo)：

　　總結(jié)我實習(xí)班主任的教育工作，我覺得我和學(xué)生相處的很好。上課幾天后，我能像朋友一樣和班上的每個學(xué)生相處，我記得班上每個學(xué)生的名字。在這種狀態(tài)下，他們并沒有完全把我當(dāng)老師，而是一個大班長和一個知心朋友，喜歡在課間或課前和我交流。然而，在這種狀態(tài)下，班級管理帶來了一些麻煩。首先，當(dāng)我保持紀律或宣布事情時，學(xué)生們經(jīng)常和我開玩笑而不認真聽講。我認為這個問題的主要原因是一開始我離他們太近了，這導(dǎo)致我在他們心中缺乏作為校長的尊嚴。

　　此外，我很高興在日常教育工作中，除了接近學(xué)生，我還會盡力配合其他教師的教學(xué)工作，非常認真負責(zé)地參與班級的日常管理，并親自主持每一次主題班會。在我心里，我真的把自己當(dāng)作這個高中班集體的一員，努力把我對班級集體的熱情傳遞給每個學(xué)生。我和學(xué)生的關(guān)系也很好，隨著時間的推移，他們會變得越來越聽話。

　　在教學(xué)工作方面，我準備充分按照備課-試講-修改的步驟，一方面對我的教學(xué)課堂效果起到了很好的效果。在教學(xué)過程中，因為我非常了解學(xué)生的情況，我可以很好地掌握他們對知識的認知和接受。此外，作為一名新老師，我也可以在課堂學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)討論中與同學(xué)進行良好的溝通。

　　這x個月的教育實習(xí)即將結(jié)束。我和孩子們在一起很開心。我教了他們很多知識，他們也教了我簡單的幸福和幸福！在教學(xué)和學(xué)生心理工作方面，我也學(xué)到了很多以前沒有注意到的細節(jié)！總之，這次教育實習(xí)讓我很滿意，收獲了很多。將來我會成為一名人民教師，我會更加努力地教學(xué)生更多的知識和技能。

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