初中歷史聽課教學(xué)反思

　　身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？下面是小編整理的初中歷史聽課教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中歷史聽課教學(xué)反思1

　　本周三周四學(xué)校組織了朝圣學(xué)社老師的幾節(jié)公開課，我聽了幾節(jié)，感覺有重大的收獲。這幾位教師都是我校的優(yōu)秀教師，他們都把課堂作為學(xué)生展示自己的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，學(xué)生在一定目標(biāo)指向下進(jìn)行小組討論，不僅擴(kuò)大了課堂的參與率，而且還培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]耐心的傾聽別人的觀點(diǎn)，吸收別人的思想。

　　在學(xué)生展示的過(guò)程中，所有的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，積極發(fā)表自己的看法，對(duì)于和自己觀點(diǎn)不一樣的地方，及時(shí)提出，和大家共同討論，直到滿意為至。在展示的過(guò)程中，他們真正把自己融入這個(gè)集體，積極性非常高，效果也很明顯。

　　在課堂上，對(duì)于學(xué)生的回答，這幾位老師都及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中，教師包含對(duì)學(xué)生的尊重、喜悅和寬容。要知道學(xué)生精彩的表現(xiàn)與老師熱切的期待是密不可分的。期待是過(guò)程，精彩是結(jié)果。

　　“冰凍三尺非一日之寒”這幾位教師能把課上的這么好，也不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)期專研反思的結(jié)果。所以我也要努力，并且積極去聽別人的課來(lái)提升自己，經(jīng)常反思自己的'教學(xué)效果，盡量減小與他們的差距。

初中歷史聽課教學(xué)反思2

　　周三下午學(xué)校組織部分教師到孫祖中學(xué)學(xué)習(xí)，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)小組合作學(xué)習(xí)又有了新的認(rèn)識(shí)，也給了我很大的震撼。

　　一、小組學(xué)習(xí)讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)了。學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)富有成效。每節(jié)課學(xué)生都有自己的收獲，每個(gè)同學(xué)也都享受到了成功的喜悅，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　二、合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容有價(jià)值。教師投放的任務(wù)是經(jīng)過(guò)精心挑選的。既包含每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，又有討論的價(jià)值。

　　三、學(xué)生展示成果的形式多樣化。

　　反思

　　最近聽了幾節(jié)課，學(xué)到了很多東西，深有感觸。老師們都認(rèn)真實(shí)踐新的教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方式，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，課堂上引領(lǐng)學(xué)生自主探究，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)，有任務(wù)型的被動(dòng)展示，有主動(dòng)舉手的積極展示，學(xué)生成為課堂的主人老師參與其中，有問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)撥，老師們?cè)谡n改的道路上已經(jīng)邁出了重要的一步。

　　課改過(guò)程中，我認(rèn)為進(jìn)步最大的是學(xué)生，學(xué)生不但積極配合，而且真正是自覺的快樂的參與其中，這當(dāng)然也有老師的功勞，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)生的能力得到鍛煉，會(huì)使學(xué)生終生受益。

　　我很羨慕現(xiàn)在的學(xué)生們！

初中歷史聽課教學(xué)反思3

　　從學(xué)校組織的朝圣學(xué)員課改展示活動(dòng)中，我受益頗豐，具體如下：

　　1、在對(duì)練習(xí)答案時(shí)，小組討論、統(tǒng)一答案后，將答案由6號(hào)展示在黑板上，然后，小組再就問(wèn)題再互相提問(wèn)，以加深印象。

　　2、在小組展示時(shí)，盡量5、6號(hào)講，3、4號(hào)總結(jié)，1、2號(hào)提升，7、8號(hào)緊跟（盡量讓其講，樹立自信）。

　　3、在新授課或練習(xí)課時(shí)，每組2號(hào)到其他小組抽測(cè)檢查本課所學(xué)內(nèi)容，盡可能抽7、8號(hào)。

　　4、把課堂的指揮棒交給課代表，應(yīng)該會(huì)更好。

　　5、激發(fā)學(xué)生斗志，鼓勵(lì)每組的5、6、7、8號(hào)，挑戰(zhàn)1、2、3、4號(hào)，在“激戰(zhàn)”中培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

　　當(dāng)然，收獲應(yīng)不僅如此，諸如各位老師的愛生、敬業(yè)精神等等，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在課改過(guò)程中，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

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