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我愛上幼兒園教學(xué)反思范文
作為一名優(yōu)秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢？下面是小編幫大家整理的我愛上幼兒園教學(xué)反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的學(xué)期，迎來了中三班所有新的小朋友，雖然已經(jīng)開學(xué)有一周多的時(shí)間了，但有的孩子在來園和離園時(shí)，還是不免哭鬧，除此之外，部分幼兒在老師組織活動時(shí)，坐在那里，目光呆滯。針對這種情況，我認(rèn)為完全有必要組織一次活動，和孩子們共同討論：我們?yōu)槭裁匆嫌變簣@呢？我們來幼兒園做什么呢？
語言活動“我愛上幼兒園”，就是通過對兒歌的學(xué)習(xí)，能講述上幼兒園的愉快經(jīng)歷，喜歡上幼兒園，并且能說出老師如何關(guān)心和照顧幼兒及愿意與同伴分享上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
在活動的。開始部分，我直接進(jìn)行了提問：小朋友，爸爸媽媽為什么把我們送到幼兒園呀？孩子們沒有經(jīng)過太多的思考，就逐一的舉手來回答：馬立新說：因?yàn)槲覀冮L大了，王浩楠說：我們上幼兒園學(xué)習(xí)本領(lǐng)來了。順著孩子的回答，我很自然地將活動過度到下一個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察了解幼兒園的主要活動：畫畫、唱歌、游戲、講故事、學(xué)數(shù)學(xué)等。激發(fā)幼兒來幼兒園的愿望，引出兒歌《我愛上幼兒園》，整個(gè)活動，孩子們參與的都很積極，并能和老師一起帶動作，說兒歌。
整個(gè)活動，不僅調(diào)動了幼兒來園的積極性和學(xué)習(xí)的積極性，還改變了幼兒對幼兒園的看法，使孩子們明確了上幼兒園的目的，能帶著愉快的情緒來幼兒園。
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