教師節(jié)主題班會教案（通用10篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的教師節(jié)主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)主題班會教案 1
活動要求：
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學(xué)過程：
一、序
主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)來歷：
主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請陳睿同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的.就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽喬政府同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
五、宋東霖同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》
六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
七、小品《送禮》
主持：我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者：吳宇等。
故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
1、討論：什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見)
小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?
2、行為訓(xùn)練：
(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練
預(yù)備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)
(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本
八、詩朗誦
詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》
九、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌
兒歌頌《教師贊》
十、畫心中的老師，并寫上一句祝福的話。
十一、總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
教師節(jié)主題班會教案 2
一、活動目的：
尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學(xué)德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織同學(xué)為老師慶賀節(jié)日，是對同學(xué)進行思想政治訓(xùn)練的一個良好的途徑。通過這次中隊活動，讓同學(xué)理解老師工作的辛苦，在與老師情景互動中培育同學(xué)尊敬老師的思想品德。
二、活動預(yù)備：
自制賀卡，編排節(jié)目，設(shè)計版面。
三、活動過程：
主持人發(fā)言：
A：在過去的一年里，我們和老師一起奮斗過，努力過，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六班級的高校生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教育使我們感受到每一位老師都具有的慈愛與博學(xué)，也讓我們深深感受到老師的關(guān)愛，今日，感謝各位老師能夠來參與這次班會。我提議大家用熱鬧的掌聲歡迎老師的到來。
B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比方老師的無私奉獻，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護花”來頌揚老師的為事業(yè)獻身的精神，由此可見老師是一個神圣的職業(yè)，他授予我們學(xué)問，教給我們做人的道理。明天就是老師節(jié)了，在這里我要代表全體同學(xué)，向老師道一句“節(jié)日歡樂！”
第一環(huán)節(jié)：送祝愿表心愿
A：在學(xué)校，老師是與我們接觸最親密的人，也是最關(guān)懷我們的.人，信任同學(xué)們肯定有好多話要對老師說，肯定有深深的感恩之情要向老師表達。今日，就讓我們借著這次班會的機會，向尊敬的老師送上我們真誠的祝愿！(同學(xué)們把自己親自制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的祝愿語。)
其次環(huán)節(jié)：節(jié)目表演
B：同學(xué)們質(zhì)樸的語言雖毫無韻律可言，但卻透著自己的真情實感，在同學(xué)們的話語中布滿了對老師們的崇敬與喜愛，下面再讓我們把自己細心預(yù)備的節(jié)目獻給老師，讓它送去我們對老師的深深祝愿，愿老師們身體健康、笑口常開！
第三環(huán)節(jié)：宣讀倡議書
A：老師同家長一樣對我們布滿了盼望，我想大家也肯定不會辜負老師的期望，下面請全體同學(xué)和我一起讀一下倡議書：仔細聽好老師的每堂課;見到老師問好;虛心接受老師的批判，不頂撞老師;進辦公室先敲門，經(jīng)允許再進入，在老師辦公室不亂翻動老師的物品;做好每天的衛(wèi)生工作，講臺布置得干凈美觀，把黑板檫潔凈，為老師制造一個良好的工作環(huán)境;遵守課堂紀律，不遲到、不早退，爭取以優(yōu)異成果和不斷的進步來報答老師的深恩！
第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語
B：同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡潔的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負、信念為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！
A：同學(xué)們，讓我們行動起來吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會尊敬，在成長中學(xué)會感恩，從一點一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝福最關(guān)懷、愛惜我們成長的老師們節(jié)日歡樂、身體健康、工作順當(dāng)、合家幸福！
四、班主任發(fā)言：
現(xiàn)在，我的心情特別感動�？戳舜蠹业墓�(jié)目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表全部的老師真誠地感謝你們。
五、主持人宣布：
“張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心”主題班會到此結(jié)束！
教師節(jié)主題班會教案 3
一、活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。
二、活動準(zhǔn)備
1、教師精心制作活動課件
2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的人，編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
（一）導(dǎo)入
甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
合：老師您好！
乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
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1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》
甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的.窗前》！
2、詩朗誦《老師，辛苦了》
乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）
3、禮贊
乙：是��！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
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甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進行知識小競賽。
（四）祝福
甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！同學(xué)發(fā)言表達心聲全班齊讀《尊師頌》
乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。（個別學(xué)生發(fā)言）
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甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點燃生命之燈；
甲：老師是燈，照亮前進之路；
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；
甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！
教師節(jié)主題班會教案 4
一、活動目的
1.發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時通過這次活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
2.鍛煉語言表達力量，規(guī)律思維力量、身體動作語言的感染力，提高組織管理力量，執(zhí)行力。
3.體驗合作的歡樂，學(xué)會換位思索。
二、活動主題
感謝師恩、感謝有您
三、活動時間
千里之行，始于足下
9月10日中午12：10
四、活動組織
由班委負責(zé)，班主任、副班主任幫助。
五、活動地點
教室
六、活動預(yù)備
1.自制感恩卡賀卡；
2.同學(xué)預(yù)備詩歌、歌曲等節(jié)目；
3.教室布置；
4.邀請任課老師參與；
5.照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。
七、活動過程
(一)上午四節(jié)課由學(xué)派同學(xué)擔(dān)當(dāng)老師上課，任課老師在教室后面相機指導(dǎo)。
(二)老師節(jié)主題慶�；顒樱�
1.主持人宣布：向日葵班級老師節(jié)慶祝活動開頭；
2.詩朗誦――老師，我們愛您！
3.歌曲：“感恩的'心”
讓知識帶有溫度。
4.主持人選讀同學(xué)感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)。選派同學(xué)代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝愿。
5.歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前。
6.舞蹈：徐晨儀或其他同學(xué)，表演完畢后請老師仿照同學(xué)所跳的舞蹈。
7.贈送賀卡或禮物同學(xué)給老師贈送禮物：送上自己親自制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝愿；選派同學(xué)向老師贈送一支多功能教鞭。在場老師送給每個同學(xué)一份8.29日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。
8.班主任致辭或任課老師發(fā)言。
9.全班同學(xué)一起祝愿：“老師，老師節(jié)歡樂！”
教師節(jié)主題班會教案 5
一、活動目的：
通過主題班會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位同學(xué)深切體會到老師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝愿，做一個尊師愛師的好同學(xué)。
二、活動時間：
xx年xx月xx日下午
三、活動地點：
多媒體教室
四、活動預(yù)備：
1、預(yù)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
五、活動過程：
1、主持人宣布活動開頭
千里之行，始于足下
2、送節(jié)日祝愿
全體同學(xué)整齊洪亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂！
3、敘師生情意
同學(xué)分別上臺敘述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。（背景音樂：《感恩的'心》）
4、向老師獻禮
�。�1）獨唱：《采一束鮮花》
�。�2）朗誦：《園丁頌》等
�。�3）嬉戲：同學(xué)比劃老師猜
�。�4）舞蹈：《感恩的心》
�。�5）小品
�。�6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
讓知識帶有溫度。
7、主持人宣布活動結(jié)束
教師節(jié)主題班會教案 6
為了加強師生溝通，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵全校老師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個人的提升和進展。我校特舉辦了慶老師節(jié)活動。
一、活動目的
充分利用老師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校老師開拓創(chuàng)新、樂觀進取、讓熱愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂”的高素養(yǎng)老師隊伍，增加老師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
二、活動主題
走進同學(xué)心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動對象
全校師生。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿴熒顒訋熒矐c老師節(jié)
千里之行，始于足下
1、活動時間：暫定在x月x日下午進行。
2、活動要求：以班級為單位，組織師生共慶老師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必需到班參與。各班與x月x日前將簡潔的活動方案上報級部。
3、責(zé)任人：各級部、各班主任。
�。ǘ┘议L活動家長眼中的好老師
1、活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所熟悉的`xx中學(xué)的好老師，作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。
2、活動時間：x月x日前。
3、責(zé)任人：政教處。
五、老師活動
1、組織全體老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
2、發(fā)短信盼望全體老師：學(xué)習(xí)心系祖國，樂于奉獻的精神，做個愛崗敬業(yè)的模范；關(guān)愛同學(xué)，銳意進取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
3、全校老師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
4、全校老師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)受過的感人小故事為主；體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可；故事要真實，有真情實感。
5、各級部老師群策群力，樂觀為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
讓知識帶有溫度。
六、其他活動
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶同學(xué)見面一次，同學(xué)回報學(xué)習(xí)和生活狀況，老師進行愛心談話。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對老師每月至少打一次電話與家長溝通幫扶同學(xué)的狀況。
一次見面：幫扶老師與同學(xué)家長一學(xué)期至少見一面�？梢约以L，也可以在校約見家長。溝通同學(xué)在家、校的表現(xiàn)，增加家校教育合力。
一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶老師要對結(jié)對同學(xué)愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié)，上報校政教處。
七、活動說明
1、各級部要依據(jù)此活動方案，制定出級部詳細實施的活動方案，并留意收集相關(guān)材料。
2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必需提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。
教師節(jié)主題班會教案 7
一、活動目的
慶祝老師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”，使同學(xué)學(xué)會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)，加強師生溝通，增進師生感情。同時結(jié)合上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特進行本次活動。
千里之行，始于足下
二、活動主題
感恩老師，難忘師恩
三、活動時間
感恩周：9月9日—9月13日
四、活動內(nèi)容
1.9月x日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校同學(xué)發(fā)出感恩倡議，提出詳細要求。
2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負責(zé))。9月5日起發(fā)動學(xué)校同學(xué)制作“親親我的.好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。
備注：依據(jù)各班上交狀況評比出“優(yōu)秀組織獎”。
3.9月10日早上工作支配：
(1)xx校長致辭。
(2)同學(xué)詩朗誦。(xx老師負責(zé))
(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，xx老師負責(zé))。
(4)全體老師宣讀“xx區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：
我宣誓：“我是光榮的人民老師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實施素養(yǎng)教育，依法履行老師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛生；嚴謹治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教；終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新進展；用每一天平凡但決不平凡的工作，引領(lǐng)同學(xué)健康成長，追求老師職業(yè)幸福，肩負教育重任，不負神圣使命讓知識帶有溫度。
(5)儀式結(jié)束。
4.“感恩征文活動”：9月9日起，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“師愛伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校內(nèi)廣播站播出，且在文明班級的評比中加分；活動其間，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當(dāng)我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。
本次活動全校同學(xué)樂觀參加，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手力量(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進行指導(dǎo))，將對老師的真情實感通過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計上，充分表達對老師的理解，關(guān)懷和敬重，向“老師節(jié)”獻上少先隊員的一片真心。
教師節(jié)主題班會教案 8
一、活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)同學(xué)對老師的感謝之情，通過活動讓同學(xué)進一步熟悉老師工作的艱辛和崇高，從而激勵同學(xué)更加喜愛老師、敬重老師，努力向上！
2、通過朗誦、唱歌、表演、爭論等一系列豐富多彩的形式，來表達同學(xué)對老師的禮贊和祝愿。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問、古今中外尊師重教的故事，使同學(xué)備受教益，既激發(fā)同學(xué)的愛師、尊師的情感，又增加同學(xué)的學(xué)問儲備。
二、活動預(yù)備
千里之行，始于足下
1、老師細心制作活動課件
2、同學(xué)自己設(shè)計、制作的'獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人（班長：王佳慧；班長：羅聰），編寫串詞。
4、同學(xué)學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參與活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們尊敬的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把盼望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永久也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
讓知識帶有溫度。
主持合：老師您好！
主持乙：《感謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開頭。
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1唱歌《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》
主持甲：今日的主題班會，從歌聲開頭，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最敬重的人：
全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》！
2、詩朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻全部，也收獲盼望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）
3、禮贊
主持乙：是�。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許很多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平常指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)懷我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持乙：同學(xué)們的比方真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，悄悄無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛！請觀賞小組合唱《隱形的翅膀》
千里之行，始于足下
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主持甲：老師節(jié)即將來臨，你對老師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進行學(xué)問小競賽。
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主持甲：我們的每一點學(xué)問，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的尊敬之情和祝愿之愿吧！
同學(xué)發(fā)言表達心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別同學(xué)發(fā)言。
（五）結(jié)束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點燃生命之燈；
甲：老師是燈，照亮前進之路；
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教導(dǎo)；
讓知識帶有溫度。
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿烂钚撵`；
甲：祝愿恩師，祝愿您們老師節(jié)歡樂；
乙：祝愿恩師，祝愿高尚的您們永久健康，歡快！
教師節(jié)主題班會教案 9
一、活動目的
今年的9月10日是我國的老師節(jié)，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，讓同學(xué)學(xué)會感恩老師的愛心、勞動和教導(dǎo)。同時，盼望通過這次活動加強師生溝通、家校溝通，增進師生、家長三者的感情。
二、活動主題
我愛我?guī)煛?/p>
三、活動時間
xx月xx日——xx月xx日。
四、活動內(nèi)容
(一)“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動。
1、活動說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時間給自己尊敬的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該同學(xué)的'感受，由同學(xué)帶回家給家長加上評語。最終交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員選擇最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。
2、本活動嘉獎方法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對全校師生、家長觀賞。
3、溫馨提示：本活動為9月7日——10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的同學(xué)作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分。
(二)“我愛我?guī)煛敝黝}班會活動。
1、活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細節(jié)。
2、溫馨提示：請班主任開展好本活動，可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。
(三)尊師板報、我心中的老師作畫作品評比。
1、活動說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學(xué)開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。
2、本活動嘉獎方法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低班級兩個組別，一、二、三班級為低年組，四、五、六班級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
(四)老師節(jié)慶祝晚會。
活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚(周五)在學(xué)校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參與。
教師節(jié)主題班會教案 10
一、活動目的：
通過此次活動，抒發(fā)同學(xué)對老師的感謝之情，對學(xué)校的祝愿之情。從而激勵同學(xué)更加喜愛老師，喜愛學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，努力上進。
二、活動預(yù)備和教室布置：
黑板上書寫“感謝您，老師;祝愿您學(xué)校”美術(shù)字。
三、隊會預(yù)備活動：
(略)
四、活動過程：
中隊長：同學(xué)們，今日的隊會是我們進入四班級以后的第一次隊會活動。在學(xué)校這個大家庭里，為了我們的健康成長，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們，使我們歡樂成長。在這里，我代表同學(xué)們說一聲：感謝!今日班會的主題是：感謝您，老師;祝愿您，學(xué)校!有請主持人上臺。
活動的第一部分：感謝您，老師
主持人甲
多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培育長大，讓我們茁長成長。
老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師，您的聲音使我在困難中頑強地站起來;老師，您的笑容使我在哀痛時重新拾得歡樂。老師，您永久是我們的老師，任勞任怨地教育我們，面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永久懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心，請觀賞歌曲：《感恩的心》。
播放《感恩的心》。視頻，(同學(xué)邊看，邊學(xué)做手語操)
主持人乙
一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最終的燭光，卻到處為我著想。您是一支蠟燭，點燃我人生的燈光，燃盡最終的光線，也不愿松懈一下。每個人的成長，離不開老師的培育，要永久感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。
主持人甲
尊敬的`老師啊，您手中的粉筆，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您酷熱的愛和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地，溫順地掩蓋著種子，滋潤著渴求學(xué)問的心田;寧愿陽光溶化自己，在春風(fēng)中悄悄地消逝自己……但花朵和果實，永久不會遺忘您瑞雪飄落的英姿。
主持人乙
請聽黃偉同學(xué)的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
活動的其次部分：祝愿您，學(xué)校
主持人甲
有請全班同學(xué)們輪番上臺表達心愿。(內(nèi)容、形式同學(xué)自定，可以是一張賀卡，一句心里話，唱一首歌，等等)
主持人乙
最終，請觀賞歌曲《長大后我就成了你》。
五、活動結(jié)束。
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