自強自立少年美德少年推薦詞

　　自強自立的少年值得被嘉獎，那么美德少年的推薦詞怎么寫呢?下面是yjbys小編為大家整理的自強自立少年美德少年推薦詞，歡迎閱讀和參考。

　　【自強自立少年美德少年推薦詞一】

　　蘇杰軒，女，2004年10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓在床。為了維持生計，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學，品學兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個自強自立的好孩子。

　　人們都說窮人的孩子早當家，家庭困難的蘇杰軒也格外懂事。她從不和同學朋友攀比，舊衣服也洗干凈高高興興地穿去學校。每當媽媽忙于家務時，她和妹妹便自覺承擔起照顧爺爺奶奶的任務。姐妹兩一個給奶奶按摩，一個扶爺爺在院子里走走。學習之余，蘇杰軒經(jīng)常給爺爺、奶奶講講故事、唱唱歌，為常年患病的長輩帶來了不少的歡樂。當許多同齡小孩在家衣來伸手，飯來張口，做“小霸王”、“小公主”時，小小的蘇杰軒便學會了自理自立。上小學后，她在寄宿制學校里讀書，她自己學會了洗澡、洗衣、疊被子，自己照顧自己。家里買不起蔬菜，蘇杰軒就和媽媽在自家院子里開辟出一塊菜地，種上時令蔬菜。周末放學回家后，蘇杰軒就放下書包，來到菜地里除草澆水，幫助做些力所能及的農(nóng)活，減輕媽媽的負擔。晚上，當媽媽做完一天的家務，累的腰酸背痛時，蘇杰軒就幫媽媽捶背揉肩，給媽媽講學校和身邊的事，為她放松心情。

　　盡管家庭條件艱苦，蘇杰軒仍然堅持刻苦學習。在學校，她自強勤奮，自主好學。課堂上，她認真聽講，敢于提問。課外，她總是認真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。周末回到家里，她還常常輔導妹妹，學業(yè)上的事一點不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。

　　蘇杰軒同學不僅學習成績優(yōu)異，興趣愛好也廣泛。她參加了學校的美術(shù)興趣班，創(chuàng)作的繪畫作品多次獲得學校表彰。在班上，她尊敬老師，團結(jié)同學，關心她人，熱愛集體，踴躍參加、組織集體活動。平日里，她熱心參與各項班務工作，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。二年(1)班的老師同學都非常喜愛她。2012年她評為校級“優(yōu)秀學生干部”。

　　小小的蘇杰軒能以樂觀的人生態(tài)度去迎接學習、生活中的種種挑戰(zhàn)，熱愛生命，努力向上。她憑著頑強的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個腳印地走著。她是一名自強自立的好少年。

　　【自強自立少年美德少年推薦詞二】

　　七歲，正是依偎在父母懷里撒嬌的年紀。可是糖尿病像惡魔一樣附在朱延慶的.身上，肆意地吞噬著他的身體和精神，讓朱延慶痛苦不堪。不久，身為頂梁柱的父親因車禍離開了人世，只有柔弱的母親為他們姐弟撐起一片天。

　　面對這些，朱延慶何嘗不會傷心?但是，朱延慶想了好久，終于想通了。他要和病魔做斗爭，每天堅持打針、吃藥;盡管肌膚被針刺得腫脹，他也要堅強地走下去。朱延慶相信，消極的心態(tài)并不能讓他變得幸福，只有努力拼搏，才能有美好的未來。

　　雖然朱延慶常遭受病痛的折磨，但因為他的堅持、刻苦學習，所以成績依然保持優(yōu)秀。小學時朱延慶一直保持年級第一的優(yōu)異成績，2013年以優(yōu)秀的成績考入開明中學，還被淮陰區(qū)政府評為“陽光少年”。進入中學后，朱延慶一直勤勤懇懇學習，踏踏實實做人，每次考試均是班級前十名， 2014年獲得市“優(yōu)秀少先隊員”稱號，淮陰區(qū)開明中學“感動開明”年度人物。

　　在生活上，無論遇到什么情況，朱延慶都會以微笑面對每一天。如果同學遇到挫折或困難，他也會激勵他們一定要樂觀、開朗。

　　“榮譽屬于過去，人生之路還很長，我會盡我最大努力，用我堅忍不拔的毅力去迎接人生的挑戰(zhàn)。我相信我的未來不是夢!”

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