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2017安徽二本文科大學(xué)排名
文科考生們在選擇安徽的二本大學(xué)時有哪些好選擇呢?今天yjbys小編跟大家整理了安徽二本文科大學(xué)排名,希望對大家有所幫助!
安徽二本大學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 | 所在地 | 錄取批次 | 錄取線差 | 省市分?jǐn)?shù)線 | 錄取平均分 |
1 | 蚌埠醫(yī)學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 46 | 511(第二批) | 557 |
2 | 皖南醫(yī)學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 37 | 511(第二批) | 548 |
3 | 安徽工程大學(xué) | 安徽 | 本科二批 | 36 | 511(第二批) | 547 |
4 | 合肥學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 35 | 511(第二批) | 546 |
5 | 安徽理工大學(xué) | 安徽 | 本科二批 | 31 | 511(第二批) | 542 |
6 | 銅陵學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 28 | 511(第二批) | 539 |
7 | 合肥師范學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 28 | 511(第二批) | 539 |
8 | 安慶師范學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 24 | 511(第二批) | 535 |
9 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) | 安徽 | 本科二批 | 22 | 511(第二批) | 533 |
10 | 黃山學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 21 | 511(第二批) | 532 |
11 | 淮北師范大學(xué) | 安徽 | 本科二批 | 19 | 511(第二批) | 530 |
12 | 皖西學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 14 | 511(第二批) | 525 |
13 | 阜陽師范學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 14 | 511(第二批) | 525 |
14 | 蚌埠學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 12 | 511(第二批) | 523 |
15 | 滁州學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 9 | 511(第二批) | 520 |
16 | 安徽科技學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 9 | 511(第二批) | 520 |
17 | 池州學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 6 | 511(第二批) | 517 |
18 | 巢湖學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 6 | 511(第二批) | 517 |
19 | 淮南師范學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 5 | 511(第二批) | 516 |
20 | 宿州學(xué)院 | 安徽 | 本科二批 | 3 | 511(第二批) | 514 |
蚌埠醫(yī)學(xué)院簡介
蚌埠醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1958年7月,由原上海第二醫(yī)學(xué)院分遷和安徽醫(yī)學(xué)院援建而成,是安徽省省屬普通高等醫(yī)學(xué)本科院校和國家首批具有學(xué)士和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位,是安徽省院士工作站和博士后崗位設(shè)置單位,是教育部、國家衛(wèi)生和計生委第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校,是國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地和校外實踐基地,是安徽省高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)專業(yè)主考單位。學(xué)校占地面積近1000畝,總建筑面積達(dá)33萬平方米。新校位于蚌埠市風(fēng)景秀麗的'龍子湖畔,是一所功能齊全、環(huán)境優(yōu)美,集智能化、生態(tài)化為一體的省級園林式單位和綠化模范單位。
皖南醫(yī)學(xué)院簡介
皖南醫(yī)學(xué)院(wanan medical college)創(chuàng)建于1958年,該院是國務(wù)院學(xué)位委員會首批確定的具有學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位授予權(quán)院校之一,1974年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)獨立建校,命名為皖南醫(yī)學(xué)院。1981年學(xué)校獲得國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán),并于1988年順利地通過了國家教育部關(guān)于本科教學(xué)工作的合格評價。學(xué)院具有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的`師資隊伍,先后有7名教師分別榮膺全國、全省優(yōu)秀教師,全省模范教師的光榮稱號。辦學(xué)以來,學(xué)院在“精醫(yī)、尚德、求實、自強(qiáng)”校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,凝練出“艱苦創(chuàng)業(yè),求實自強(qiáng),奉獻(xiàn)社會”的皖醫(yī)精神,形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。
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