程序員職業(yè)規(guī)劃故事-放下才能更多地獲得[2]

"我們不要做被溫水煮的青蛙，而要學(xué)習(xí)青蛙精彩的起跳，做自己的職業(yè)策劃師，為未來(lái)制定中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃。這說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，但少有人一蹴而就�？催^(guò)青蛙在碧綠的荷葉上面優(yōu)雅地起跳嗎？在不斷的跳躍過(guò)程中，聰明的青蛙總可以準(zhǔn)確地落到下一片挺實(shí)的葉面上，在最簡(jiǎn)捷的距離里以最快的速度捕捉到美味的蟲(chóng)子。我們又何嘗不是？當(dāng)我們開(kāi)始鋪設(shè)職業(yè)之路時(shí)，同樣也需要科學(xué)地選擇和設(shè)定自己的目標(biāo)順序，一方面注意尋找新的目標(biāo)，另一方面不斷積累思想、技術(shù)、資源和閱歷，逐步實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展計(jì)劃，讓我們學(xué)會(huì) 策劃自己的人生目標(biāo)……"

銳哥的精彩演講激起了大家的自信，高潮迭起，臺(tái)下多次響起了熱烈的掌聲，甚至有人激動(dòng)得站起來(lái)使勁鼓掌。

到互動(dòng)環(huán)節(jié)了，有位皮膚黝黑的同學(xué)站起來(lái)發(fā)問(wèn)："我是一名研三的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)您，我面試了很多著名跨國(guó)公司都失敗了，一直搞不清楚究竟是為什么？發(fā)展方向上我該怎么去選擇？"

銳哥："這位同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題很有代表性，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，俗話說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！你先抓住企業(yè)擇人標(biāo)準(zhǔn)。通常概括來(lái)說(shuō)分以下幾點(diǎn)：

第一，如果是外企公司，你的.英文口語(yǔ)是否過(guò)關(guān)？
第二，你目前的技術(shù)技能是否足夠好？你是否是"績(jī)優(yōu)股",就是說(shuō)有學(xué)習(xí)、鉆研和個(gè)人發(fā)展的潛質(zhì)？
第三，你是否具有穩(wěn)定感（不跳槽）和責(zé)任感（對(duì)工作任務(wù)的責(zé)任心）?
第四，你的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是否清晰，與企業(yè)的發(fā)展是否能形成交集？
第五，你是否有團(tuán)隊(duì)精神？
第六，你的期望薪資要求是否與你自身的能力平衡？
……

所以，同學(xué)們?cè)趹?yīng)試前要審視自己是否具備了條件，再次出擊成功率自然就高了。"

銳哥略加思索，接著說(shuō)："至于第二個(gè)問(wèn)題，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)在宏觀擇業(yè)方向上，通常有這樣幾種：

第一，你是否想找一家有能力變戶(hù)口的公司解決戶(hù)口問(wèn)題，換來(lái)的代價(jià)有可能是在3~5年內(nèi)薪水不高，工作比較穩(wěn)定，但有可能失去了上進(jìn)心和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力！
第二，你是否有明確而實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。比如，你就想在IT行業(yè)奮斗。IT行業(yè)主要分ITPRO和軟件開(kāi)發(fā)等方向，你明確你的選擇嗎？
第三，繼續(xù)深造學(xué)業(yè)，讀碩、讀博，畢業(yè)后當(dāng)老師，或者到研究所搞研發(fā)，有的人可能是抱有躲避社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力……關(guān)鍵是你自己想要選擇怎樣的人生？！"

一位高個(gè)子同學(xué)舉手說(shuō)："我剛剛審視了一下自己，發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)不好，也不知自己是否是績(jī)優(yōu)股。我是北京戶(hù)口，也不必考慮戶(hù)口問(wèn)題，只是我非常喜歡編程這個(gè)行業(yè)，更不怕社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，面試了很多家著名企業(yè)也沒(méi)有成功，我太迷茫了，究竟該怎么去做？"

銳哥往前走了幾步，把演講桌前的花瓶拿在手中，花瓶是上窄下闊的一款，他從懷里取出了一枚1元硬幣丟在其中，面對(duì)報(bào)告廳里的眾同學(xué)，說(shuō)："同學(xué)們，我們做一個(gè)試驗(yàn)，就讓這位高個(gè)子同學(xué)走上臺(tái)，讓他把手伸進(jìn)花瓶握住硬幣，然后看他是否能把手拔出來(lái)？"

臺(tái)下一片安靜。他的手伸了進(jìn)去，但怎么也拔不出來(lái)，每拔一次都感覺(jué)疼得要命，感覺(jué)花瓶的口太小了。

這時(shí)，銳哥說(shuō)："看看大家還能想出什么辦法，把手拿出來(lái)而且不能損傷？"

有的同學(xué)說(shuō)，把花瓶打碎，手自然拿出來(lái)了。小蔡的同學(xué)大熊忽然站起來(lái)，說(shuō)："這個(gè)還不簡(jiǎn)單，你把握在手里的硬幣放下，手不就自然拔出來(lái)了嘛。"果然，那位同學(xué)放下硬幣，順利地把手從花瓶里拔了出來(lái)。

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