IT人如何修煉編程的內(nèi)功[3]
我想說(shuō)的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，編程序，就是拆解問(wèn)題，但講究個(gè)拆解的技巧和方法，以前人做過(guò)的，別做，盡量用，沒(méi)有的，做過(guò)一次，盡量保留下來(lái)，供下次使用，就這么簡(jiǎn)單。
那，這和本文的題目"修煉編程的內(nèi)功"有啥關(guān)系呢？
當(dāng)然有關(guān)系了，什么叫編程的內(nèi)功？我的.理解，就是對(duì)這個(gè)世界的抽象化理解能力以及描述能力。一個(gè)工作，能迅速?gòu)闹刑釤挸鱿麓慰梢灾貜?fù)的套路，并且能以一定的規(guī)則，就是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言規(guī)范，描述出來(lái)，擁有這兩個(gè)能力，就能保證遇到任何問(wèn)題，都有辦法寫(xiě)出程序來(lái)。
所以，大家學(xué)校中學(xué)了很多數(shù)學(xué)，語(yǔ)言，算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，甚至編譯原理，操作系統(tǒng)，其實(shí)這些統(tǒng)統(tǒng)是工具，不是寫(xiě)程序的目的。
寫(xiě)程序，就是遇到需求，能迅速抽象，理解其共性，并能以清晰的語(yǔ)言描述出來(lái)。上述學(xué)科，不是幫助提升你的抽象能力，就是幫助提升你的描述能力，大家看是不是這個(gè)道理？
所以，我在帶徒弟的時(shí)候，有時(shí)候喜歡說(shuō)一句話，其實(shí)作為程序員，學(xué)習(xí)一點(diǎn)語(yǔ)文有好處，因?yàn)樽钅芘囵B(yǎng)描述能力的，其實(shí)還是語(yǔ)文。英語(yǔ)不算啊，英語(yǔ)雖然也是一門(mén)語(yǔ)言，但中國(guó)的教育，一般是能看懂，很少?gòu)囊粋�(gè)英文文學(xué)家的角度培養(yǎng)學(xué)生用英文的描述能力。只有我們的語(yǔ)文課，這不但是教語(yǔ)言，而且通過(guò)無(wú)數(shù)次造句和作文，在教大家描述問(wèn)題的組織能力，這個(gè)能力在寫(xiě)程序的時(shí)候，很有用。
這個(gè)時(shí)候，話題就出來(lái)了。中國(guó)的語(yǔ)文，先是甲骨文，然后古文，然后白話文，大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，總體是越來(lái)越簡(jiǎn)單，這是發(fā)展的趨勢(shì)。為什么呢？因?yàn)榇蠹矣X(jué)得，語(yǔ)文就是讓人懂的，太深?yuàn)W的東東，不太適合普及，就沒(méi)有生命力，反而越簡(jiǎn)單的東東，普及越快。
因此，請(qǐng)大家注意，寫(xiě)程序時(shí)拆解，是把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，不是說(shuō)把一個(gè)問(wèn)題描述得晦澀難懂，才叫本事。真正的程序高手，都是簡(jiǎn)化問(wèn)題的大師。
當(dāng)然，從這個(gè)話題，我們是不是可以得出一個(gè)結(jié)論，其實(shí)寫(xiě)程序的方法本身，編程的內(nèi)功本身，其實(shí)是沒(méi)有什么語(yǔ)言特性的，C、C++、Java、PHP、Python…是不是都用的同一種方法在做事情？
因此，我這里提出，修煉編程的內(nèi)功，是學(xué)習(xí)抽象能力和描述能力，與語(yǔ)言無(wú)關(guān)，換而言之，從任何一門(mén)語(yǔ)言入門(mén)，都可以修煉到內(nèi)功的極致，關(guān)鍵看你用不用心。
因此，學(xué)習(xí)期間，我的建議，不要好高騖遠(yuǎn)，不要去評(píng)價(jià)語(yǔ)言的好壞，平臺(tái)的好壞，沒(méi)有多大意義的，你并不能確定這輩子最終能在哪個(gè)平臺(tái)下用哪種語(yǔ)言開(kāi)發(fā)。撿著手邊有的書(shū)，老師教的課程，埋進(jìn)去學(xué)扎實(shí)，出來(lái)后，換語(yǔ)言比吃盤(pán)菜也難不倒哪去。
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