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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文一例
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文一例
一、自我分析
1》性格比較隨和,不過有時(shí)給人的第一印象是特別強(qiáng)勢,好像什么都要帶頭的樣子,其實(shí)內(nèi)心偶爾會(huì)很自卑,覺得自己沒有領(lǐng)導(dǎo)能力。組織能力也不強(qiáng)。
2》對待別人真誠。以真心換真心。不過通常對人比較被動(dòng),在沒感覺到別人的友善時(shí),往往比較冷漠。所以感情上比較被動(dòng)。
3》性格比較開朗,外向。和別人能夠比較好的溝通交流。容易月別人建立話題。
4》對待工作比較認(rèn)真,想做好自己手頭的每一件事。
職業(yè)興趣
喜歡干管理或者策劃,比較喜歡管理別人。并從中建立威信。
職業(yè)能力
思維比較活躍,想象力比較豐富,可以搞設(shè)計(jì)類。對于企業(yè)管理比較感興趣。對于職業(yè),估計(jì)可以寫個(gè)策劃。
個(gè)人特質(zhì)
由于比較喜歡策劃管理。所以比較擅長進(jìn)外企。干行政,管理。
職業(yè)價(jià)值觀
最看重一個(gè)企業(yè)的發(fā)展?jié)摿。領(lǐng)導(dǎo)人的品質(zhì),和對待工作員工的態(tài)度,自己的做事能力和升值潛力。
勝任能力
優(yōu)勢:學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),喜歡接觸新鮮事物。交際能力比較強(qiáng)。適應(yīng)環(huán)境能力比較強(qiáng)。
劣勢:比較感性。處理事情容易考慮感情方面。不能完全看條例規(guī)章處事。
個(gè)人經(jīng)歷:一直上學(xué)。假期打工鍛煉過自己。
教育經(jīng)歷:從小學(xué)到大學(xué)。正在進(jìn)行時(shí)。
工作經(jīng)歷:在大潤發(fā)超市當(dāng)過導(dǎo)購。情人節(jié)賣過玫瑰花。在三聯(lián)幫DVD搞過二展。賣過美容卡。
培訓(xùn)經(jīng)歷:上過職業(yè)導(dǎo)購培訓(xùn)課。并通過簡單考試。
自我分析小結(jié):適應(yīng)能力較強(qiáng),動(dòng)手能力較強(qiáng),思維較活躍,處事感性。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析:家庭積極健康和諧。父母是事業(yè)單位,比較期望我能找一份如公務(wù)員的工作,生活安穩(wěn)。
學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校普通三本?佳新事犝f比較高。所學(xué)管理專業(yè)專業(yè)性比較強(qiáng)。聽說。有些專業(yè)大四會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
社會(huì)環(huán)境分析:目前就業(yè)眼力大。管理類人才比比皆是。很多管理人才考取MBA。從事外企或國家單位。就業(yè)水平與學(xué)歷有很大關(guān)系。
職業(yè)環(huán)境分析:1,2,3,
1.行業(yè)分析:管理行業(yè)一直在發(fā)展。眾多管理人才仍舊不被重用。
2.職業(yè)分析:例如-工商局的工商人員工作。
工作:打假,消費(fèi)者保護(hù),個(gè)體維護(hù),打擊違法經(jīng)營之類的。
工作要求:正直公正公平。認(rèn)真負(fù)責(zé)積極。
發(fā)展前景:穩(wěn)定。根據(jù)個(gè)人能力奉獻(xiàn)可升職。
3.企業(yè)分析:例如-外企管理單位
企業(yè)文化:注重產(chǎn)品質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度。以單位利益大于企業(yè)利益。
發(fā)展前景:企業(yè)發(fā)展與企業(yè)名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益掛鉤?梢园l(fā)展成大企業(yè)。員工素質(zhì):應(yīng)有專業(yè)的培訓(xùn)課。培訓(xùn)員工素養(yǎng),服務(wù)態(tài)度。灌輸正確服務(wù)管理理念。
工作氛圍:積極,緊張,按時(shí),有效。
職業(yè)分析小結(jié):選擇感興趣適合自己本身特點(diǎn)的工作,積極陽光的對待。
三、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素:熱愛管理這類工作,并有激情能做好。不怕不會(huì),就怕沒興趣。
弱勢因素:工作起來比較被動(dòng)。經(jīng)常到眼前才開始忙碌。不會(huì)未雨綢繆。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素:不擅長發(fā)現(xiàn)即將到來的機(jī)會(huì)。容易和機(jī)會(huì)錯(cuò)過了才醒悟。
威脅因素:怕時(shí)間與單一抹去最初的熱情。
結(jié)論:與決心簡單,有恒心難。
職業(yè)目標(biāo)
舉例:將來從事企業(yè)主管職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略
舉例:到發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展,如上海。
職業(yè)發(fā)展路徑
舉例:管理路線從初級道高級。
具體路徑
舉例:基本業(yè)務(wù)員——初級團(tuán)組管理——中級部門管理——高級外企主管
四、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃:完成英語4,6級考試。
時(shí)間跨度:2年
本期目標(biāo):以自己最好的成績通過考試。:
計(jì)劃內(nèi)容:專業(yè)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)職業(yè)技能、提升職業(yè)素質(zhì)、設(shè)定職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃。
策略和措施:大一以適應(yīng)研究生生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,大三以鞏固專業(yè)知識(shí),為考研做準(zhǔn)備。大四專業(yè)培訓(xùn)6級考試。
計(jì)劃
中期計(jì)劃:畢業(yè)后2年能有穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的工作,并且為以后積累專業(yè)知識(shí)和技能打基礎(chǔ)。
本期目標(biāo):畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到可以完全熟悉獨(dú)立的工作。并打下堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)。得到領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可
計(jì)劃內(nèi)容:適應(yīng)職場的各種黑暗關(guān)系,知識(shí)脈絡(luò)通常,人脈穩(wěn)定并可擴(kuò)張。有自己固定穩(wěn)定增加的存款。崗位可轉(zhuǎn)換最好已經(jīng)升遷。
長期計(jì)劃:畢業(yè)后十年或以上已經(jīng)達(dá)到自己外企主管的職位。有很好的人脈,穩(wěn)定的存款,很好的信譽(yù)威信。
退休時(shí)可以憑良心回家。
細(xì)分目標(biāo):走一步就走好一步。按時(shí)態(tài)發(fā)展規(guī)劃改正。
計(jì)劃內(nèi)容:事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步上升。工作與生活關(guān)系協(xié)調(diào)。家庭健康積極陽光。心靈美好。子女學(xué)業(yè)順利。
方向性規(guī)劃:
執(zhí)行計(jì)劃如下:本人現(xiàn)正就讀本科生1年級,我的本科生階段計(jì)劃以完成學(xué)業(yè)為主。發(fā)展自身能力。培養(yǎng)各種興趣愛好為輔。拿到該得到的專業(yè)證書。擴(kuò)大交友范圍,交到真心好友。堅(jiān)持鍛煉身體。
五、評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容:學(xué)業(yè)的完成力度,是否按照計(jì)劃完成,達(dá)到所要求的目標(biāo)。
職業(yè)路徑評估:當(dāng)學(xué)業(yè)因各種外界原因或者自身懶惰因素而耽誤時(shí)。立即抽取放松時(shí)間填補(bǔ)。
實(shí)施策略評估:如果計(jì)劃因?yàn)檎n程或者活動(dòng)的改動(dòng)而耽誤時(shí),應(yīng)立即調(diào)整適合的計(jì)劃。
其它因素評估:鍛煉身體。防止因?yàn)榧膊〉却驍嘤?jì)劃造成消極影響。維護(hù)家庭和諧。不因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)業(yè)而冷落家庭。經(jīng)濟(jì)上,以合理健康消費(fèi)為主。堅(jiān)持該買的買不該買的不亂買。若家庭或者經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)意外則冷靜思考。做出最有利于和諧的決定。心理上以健康的心態(tài)看待一切,做出健康積極的行為。
2.評估的時(shí)間:我定期半年。
評估規(guī)劃:出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則:積極陽光健康。以能力為主,以利益為輔。
六、結(jié)束語
經(jīng)過總結(jié),發(fā)現(xiàn)要想按照計(jì)劃的實(shí)施很困難。只有決心簡單,保持恒心很困難。而成功者總是帶著小小的自卑感,做進(jìn)最大的努力完成自己的目標(biāo)。有幻想是好的。所以我有了基本,敢想。敢于付諸行動(dòng),F(xiàn)在做好眼前,腳踏實(shí)地。以學(xué)業(yè)為主,以鍛煉自己發(fā)展自己為輔。充實(shí)的過好大學(xué)的每一天。不以名利為重點(diǎn)。將感情放在前。關(guān)心每一個(gè)人。真心的對待身邊的朋友,不再膚淺追求最好。只求問心無愧。
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