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信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū)（精選10篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？這也意味著，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧，以下是小編收集整理的信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 1
前言：
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。世界上最大的悲劇莫過(guò)于，人們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個(gè)人在工作中只能賺到薪水，其他的一無(wú)所獲，這是一件多么可悲的事情��！因此我決定要以不變的堅(jiān)定目標(biāo)應(yīng)萬(wàn)變的艱難險(xiǎn)阻，以不變的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)萬(wàn)變的社會(huì)。
一．自我認(rèn)知
1.360度評(píng)估
根據(jù)職業(yè)測(cè)試的結(jié)果，我想象力豐富，喜歡非系統(tǒng)的自由的活動(dòng)，喜歡已各種藝術(shù)形式的創(chuàng)造來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，具有特殊藝術(shù)才能與個(gè)性，有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、追求與眾不同的藝術(shù)效果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，討厭結(jié)構(gòu)。
（1）在別人眼中的我
在朋友眼中，我善良，有才，聰明，有心，在師長(zhǎng)眼中，我雖積極心不強(qiáng)，但定力強(qiáng)，洞察力強(qiáng)，心細(xì)。
�。�2）自己眼中的我
優(yōu)點(diǎn)：
能快速融入到某件事中，喜歡從不同的角度考慮任何事，敢于選擇，敢于承擔(dān)，敢于面對(duì)，邏輯強(qiáng)，善分析，對(duì)美感有鑒賞力，較公平客觀喜歡獨(dú)立思考，有創(chuàng)意和個(gè)性的想法。
缺點(diǎn)：
喜歡享受，有點(diǎn)缺乏自省，太偏執(zhí)，需要出口釋放，容易鉆牛角尖，情緒化性格方面有弱點(diǎn)，有時(shí)給自己壓力過(guò)大，急于求成，過(guò)猶不及。
2.自我測(cè)試
�。�1）霍蘭德測(cè)試
略
職業(yè)傾向
A（藝術(shù)型）
藝術(shù)型性格的人想象力豐富，喜歡非系統(tǒng)的自由的活動(dòng)，喜歡已各種藝術(shù)形式的創(chuàng)造來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，具有特殊藝術(shù)才能與個(gè)性，有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、追求與眾不同的藝術(shù)效果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，討厭結(jié)構(gòu)。
這種類(lèi)型的人會(huì)被吸引去從事哪些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)，如藝術(shù)家、廣告制作者以及音樂(lè)家等。
職業(yè)類(lèi)型：（主要指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作工作）廣告管理人員、藝術(shù)教師、藝術(shù)家、廣播員、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)家、室內(nèi)裝飾專(zhuān)家、圖書(shū)管理專(zhuān)家、攝影師、音樂(lè)教師、作家、記者、詩(shī)人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫(huà)家、書(shū)法家、醫(yī)療繪圖師、公關(guān)關(guān)系專(zhuān)家、演員（音樂(lè)、舞蹈、戲劇方面）、藝術(shù)編導(dǎo)、教師文學(xué)藝術(shù)方面的評(píng)論員、節(jié)目主持人、設(shè)計(jì)師（藝術(shù)、家具、珠寶等行業(yè)）。
�。�2）興趣與職業(yè)
興趣號(hào)一二三四五六七八九 十
票數(shù)7632234168
合適職業(yè)有：室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)家、室內(nèi)裝飾專(zhuān)家、圖書(shū)管理專(zhuān)家、攝影師、音樂(lè)教師、作家、記者、詩(shī)人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫(huà)家、書(shū)法家、醫(yī)療繪圖師、公關(guān)關(guān)系專(zhuān)家等。
（3）氣質(zhì)與職業(yè)
膽汁質(zhì)：8多血質(zhì)：17黏液質(zhì)：-4抑郁質(zhì)：4
我的氣質(zhì)類(lèi)型是多血質(zhì)。
多血質(zhì)的人表現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)：容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛(ài)交際、有同情心、思想靈活等品質(zhì)；也容易出現(xiàn)變化無(wú)常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點(diǎn)。這種人活潑、好動(dòng)、敏感、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣和情感易變換等等。這種人適宜于做要求反應(yīng)迅速而靈活的工作。
多血質(zhì)的心理特點(diǎn)：
活潑好動(dòng),善于交際；思維敏捷；容易接受新鮮事物；情緒情感容易產(chǎn)生也容易變化和消失，容易外露；體驗(yàn)不深刻等。
多血質(zhì)的典型表現(xiàn)：
多血質(zhì)又稱(chēng)活潑型，敏捷好動(dòng)，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機(jī)敏的工作能力，善于適應(yīng)環(huán)境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實(shí)際的事業(yè)，能對(duì)事業(yè)心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀(jì)律性的情況下，會(huì)表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績(jī)卓越。
多血質(zhì)合適的職業(yè)：
心理咨詢(xún)師、導(dǎo)游、推銷(xiāo)員、節(jié)目主持人、演講者、外事接待人員、演員、市場(chǎng)調(diào)查員、監(jiān)督員等等。
二．職業(yè)認(rèn)知
1.行業(yè)前景及就業(yè)方向
與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)踐,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來(lái)說(shuō)較為容易學(xué)習(xí)，對(duì)自身將來(lái)就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。
從目前的情況看：企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等； 工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等； 運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等； 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。規(guī)模較小的企業(yè)，一個(gè)崗位可能涵蓋幾個(gè)崗位的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理，又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理；而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線(xiàn)工程師和系統(tǒng)測(cè)試工程師等。
網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)范圍相當(dāng)寬廣，幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師幫助用戶(hù)設(shè)計(jì)和建設(shè)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)；幾乎所有擁有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的IT客戶(hù)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負(fù)責(zé)運(yùn)行和維護(hù)工作。因此，網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)機(jī)會(huì)比軟件工程師多，可在數(shù)據(jù)庫(kù)管理、WEB開(kāi)發(fā)、IT銷(xiāo)售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)和客戶(hù)支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且，薪酬待遇也不錯(cuò)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員平均月薪約3000～5000元，高的則在8000元以上。
2.行業(yè)分類(lèi)及介紹
IT行業(yè)分類(lèi)是很細(xì)的，很多朋友并不十分清楚，很多朋友非常想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，但有時(shí)覺(jué)得不知道如何開(kāi)始，這里我拋個(gè)磚頭，供大家批評(píng)，討論，相互有所長(zhǎng)進(jìn)。
IT行業(yè)總體來(lái)說(shuō)分為三個(gè)方面：
1.網(wǎng)絡(luò)
2.軟件
3.集成電路
如果您希望進(jìn)入IT行業(yè)，那么您先要確定進(jìn)入這三個(gè)方面中的一個(gè)。
三個(gè)方面的`就業(yè)方向：
1.集成電路方向，這是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的方向，需要求職者有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)很能通過(guò)培訓(xùn)來(lái)補(bǔ)充，需要很好的類(lèi)似于大學(xué)教育的培養(yǎng)；這類(lèi)人才就業(yè)面很窄，但如果就業(yè)了，其薪水很高（當(dāng)然要看企業(yè)的情況）
2.軟件方向，這個(gè)方面比集成電路設(shè)計(jì)在專(zhuān)業(yè)上相對(duì)寬一些，一個(gè)好的軟件工程師，也需要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。常規(guī)的培訓(xùn)可以使一個(gè)沒(méi)有軟件基礎(chǔ)的人成為一個(gè)軟件藍(lán)領(lǐng)，但要成為軟件設(shè)計(jì)人員，還是需要相當(dāng)?shù)墓ぷ髋c學(xué)習(xí)時(shí)間；這類(lèi)人才大多就業(yè)于軟件企業(yè)；
3.網(wǎng)絡(luò)方向，這個(gè)方面涉及的面就比前兩者寬得多，通過(guò)培訓(xùn)可能從一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不了解的人逐步成為網(wǎng)絡(luò)的工程師，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種更偏向于操作的技術(shù)。在就業(yè)面也寬得多，因?yàn)樾畔⒒且粋�(gè)全社會(huì)的工程，政府、企業(yè)都在進(jìn)行信息化，都需要在網(wǎng)絡(luò)方面尋找合適的人才進(jìn)行其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行、管理、維護(hù)。
因此，從就業(yè)面來(lái)看， 網(wǎng)絡(luò)工程師>軟件工程師>集成電路工程師
現(xiàn)在社會(huì)、學(xué)校、企業(yè)都興起了一股軟件工程師培養(yǎng)熱，這是一種誤導(dǎo)，的確我們需要大量的軟件工程師，但現(xiàn)在的培訓(xùn)還只是一種軟件編寫(xiě)的人員培訓(xùn)，以后這種培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)員是否真正能成為軟件開(kāi)發(fā)的主導(dǎo)力量，這還是一個(gè)疑問(wèn)，我們的軟件公司是否有足夠的位置留給這些軟件CODING人員？
而不同的是，網(wǎng)絡(luò)工程師卻是各行各業(yè)所需要的。
什么是網(wǎng)絡(luò)工程師，我們可以從企業(yè)信息化的崗位體系中作一些了解。企業(yè)（或政府）信息化過(guò)程中需要以下四種人：
1.企業(yè)信息化主管：負(fù)責(zé)信息化建設(shè)中的目標(biāo)與方案決策，信息化建設(shè)中的方向研究；
2.工程技術(shù)人員：負(fù)責(zé)信息化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)，包括設(shè)備、系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)；
3.運(yùn)行維護(hù)人員：負(fù)責(zé)信息化系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)、管理以及基本的開(kāi)發(fā)；
4.操作應(yīng)用人員：主要應(yīng)用信息化系統(tǒng)進(jìn)行本職工作。
在企業(yè)信息化建設(shè)運(yùn)行的過(guò)程來(lái)看，一個(gè)企業(yè)會(huì)把建設(shè)過(guò)程以外包方式交給專(zhuān)業(yè)的IT公司來(lái)完成，于是一般一個(gè)企業(yè)不會(huì)有IT系統(tǒng)的工程技術(shù)人員，可以說(shuō)IT系統(tǒng)的工程技術(shù)人員都集中于專(zhuān)業(yè)的IT公司；而當(dāng)信息化系統(tǒng)建成后，企業(yè)一般會(huì)有一個(gè)人，或一個(gè)組來(lái)負(fù)責(zé)信息化系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)、管理，這部份人是企業(yè)必配的，而且從成本角度來(lái)看，企業(yè)會(huì)招聘一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全以及基本網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)都有所了解的人來(lái)負(fù)責(zé)其信息化系統(tǒng)，這類(lèi)人一般叫網(wǎng)管。這類(lèi)人的知識(shí)是水平性的，多方面的，但不是特別專(zhuān)業(yè)的。如果當(dāng)企業(yè)真正遇到非常專(zhuān)業(yè)的技術(shù)問(wèn)題，一般會(huì)讓這個(gè)網(wǎng)管帶著問(wèn)題咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的IT公司。
因此從這個(gè)角度來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)面會(huì)遠(yuǎn)大于其它兩類(lèi)工程師。
那現(xiàn)在社會(huì)中有很多稱(chēng)呼為網(wǎng)絡(luò)工程師的認(rèn)證培訓(xùn)或培訓(xùn)認(rèn)證，我們?nèi)绾蝸?lái)選擇呢，我們可以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的系統(tǒng)來(lái)分析與了解：
1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)，這主要涉及網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè)，包括路由器、交換機(jī)、組局網(wǎng)、廣網(wǎng)，這方面有代表性的是CISCO、NORTEL；
2.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，這主要涉及操作系統(tǒng)的系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡(luò)管理，這方向有代表性的是WINDOWS 2000、UNIX、LINUX等；
3.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，這主要涉及應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫(kù)，這方面有代表性的是SQL和ORACLE等；
4.網(wǎng)絡(luò)安全，大家不應(yīng)把網(wǎng)絡(luò)安全片面的想成對(duì)操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)的安全，其實(shí)安全問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)的各方面都存在，在這方面國(guó)內(nèi)還沒(méi)有出現(xiàn)比較好、比較全面的認(rèn)證；
5.網(wǎng)絡(luò)管理，這涉及一個(gè)局網(wǎng)、廣網(wǎng)的綜合管理、優(yōu)化、計(jì)費(fèi)等等，也沒(méi)有一個(gè)綜合性的認(rèn)證；
6.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)，企業(yè)的網(wǎng)站的基本開(kāi)發(fā)、互動(dòng)性開(kāi)發(fā)，技術(shù)有HTML、ASP、JSP、JAVA等等。
這六個(gè)方面都是企業(yè)信息化必備的因素，所以大家如果要補(bǔ)充自己的知識(shí)，可以從這六個(gè)方面去補(bǔ)充，自己還要作一個(gè)定位，是成為一個(gè)全面性的人員，還是專(zhuān)業(yè)性的人員。不過(guò)如果能在這個(gè)方面打下扎實(shí)的基本功，那么再在工作中選擇一個(gè)方向，會(huì)更加厲害。
總之，大家應(yīng)分步確定自己的方向，然后努力在多方向充實(shí)自己
三.行動(dòng)計(jì)劃與策略
1.在學(xué)校期間
在第一學(xué)期內(nèi)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己在將來(lái)能夠順利走上崗位打好一定的基礎(chǔ)；在第二個(gè)學(xué)期內(nèi)多閱讀一些和本專(zhuān)業(yè)相當(dāng)?shù)臅?shū)籍以提高本專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)面；在第三個(gè)學(xué)期內(nèi)積極參加一些系里組織的活動(dòng)，一方面提高自己的應(yīng)對(duì)能力，另一面提高自己的交流水平。在第四個(gè)學(xué)期內(nèi)參加一些關(guān)于英語(yǔ)知識(shí)方面的活動(dòng)，以此來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，提高自己的口語(yǔ)能力。在第五個(gè)學(xué)期內(nèi)，利用節(jié)假日找一些工作來(lái)做，為就業(yè)后積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
2．在畢業(yè)后的三年
在第一年里，先是從最基本的做起，熟悉公司里的環(huán)境，掌握各種技術(shù)，做一個(gè)優(yōu)秀的員工。
在第二年里，多與員工交流聽(tīng)取員工對(duì)主管的評(píng)價(jià)，以此來(lái)完善自己，然后競(jìng)選主管一職。
在第三年里，對(duì)公司里存在的的問(wèn)題，用最好的辦法去解決，充滿(mǎn)信心去競(jìng)選部門(mén)經(jīng)理一職，把自己的全身心全部投到事業(yè)上面，全心全意為公司的利益去發(fā)展市場(chǎng)。
四.結(jié)束語(yǔ)
職業(yè)規(guī)劃書(shū)已經(jīng)制訂出來(lái)了，道路也越來(lái)越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫(xiě)的不是很清楚，因?yàn)楫吘刮磥?lái)不可預(yù)料，我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。希望三年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒(méi)有關(guān)系，我們都可以實(shí)現(xiàn)理想，就算沒(méi)有，也至少可以告訴自己，追求過(guò)，不后悔，最少?zèng)]有浪費(fèi)我的大好年華，最少?zèng)]有碌碌無(wú)為，最少人生過(guò)得充實(shí)而有意義！
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 2
一、自我分析
請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、個(gè)人能力、特質(zhì)、價(jià)值觀等。
綜合朋友和自我詳細(xì)認(rèn)知，我對(duì)自己的特點(diǎn)如下概括：
真誠(chéng)、重感情，個(gè)性隨和，觀念開(kāi)明，行事低調(diào)，崇尚健康、簡(jiǎn)單的生活方式，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待;相信自己的能力，人際關(guān)系良好，做事認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從。
我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間我著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力，對(duì)待事情也十分認(rèn)真，追求能夠把事情做到更好，對(duì)待事情有自己的見(jiàn)解，也能借鑒別人的好方法，聽(tīng)取別人的建議。
對(duì)于職業(yè)的價(jià)值，我認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，就目前來(lái)說(shuō)，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
二、職業(yè)分析
請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來(lái)，我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈兩極分化，一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專(zhuān)業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開(kāi)出的高薪往往就是出在這類(lèi)人才中。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可，因此找到對(duì)口工作可能有些難。
電信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來(lái)的電信熱導(dǎo)致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。
我個(gè)人的'職業(yè)去向目前沒(méi)有明確規(guī)定，仍在計(jì)劃之中。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
1、內(nèi)部環(huán)境因素：
優(yōu)勢(shì)因素(S)：
弱勢(shì)因素(W)：
2、外部環(huán)境因素：
機(jī)會(huì)因素(O)：
威脅因素(T)：
根據(jù)上述分析，做出決策(選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向)：
例如：工程師，程序設(shè)計(jì)師，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等，在某些具有良好企業(yè)文化，社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員，再努力地向更高職位發(fā)展。
四、計(jì)劃實(shí)施
A、計(jì)劃名稱(chēng)：
B、時(shí)間跨度：
C、總目標(biāo)：
D、計(jì)劃內(nèi)容：
1、策略和措施
備注
2、短期計(jì)劃
至(22歲——23歲)
在大學(xué)最后一年時(shí)間，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，課余時(shí)間兼職工作，提高實(shí)踐能力;參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)考試;多了解人才市場(chǎng)招聘信息。
3、中期規(guī)劃
——(23歲——26歲)
希望畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)的工作，在有競(jìng)爭(zhēng)里的單位做技術(shù)人員，施展個(gè)人能力;熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn);積累工作經(jīng)驗(yàn)。
4、長(zhǎng)期計(jì)劃
——20xx年(27歲——35歲)
事業(yè)有成，有個(gè)幸福家庭，成為企業(yè)高級(jí)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人才。
五、評(píng)估調(diào)整
最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 3
前言
從上大學(xué)后就一直處在困惑之中，時(shí)常問(wèn)自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無(wú)悔呢？”一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)樽约荷钸^(guò)的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹(shù)，可是小樹(shù)也有它的理想，為了讓小樹(shù)能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo)。
其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣，希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候選擇信息類(lèi)，但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對(duì)它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
一、自我分析
1.價(jià)值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價(jià)值觀：工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事，獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快，這是一種極大的滿(mǎn)足。
2.性格
比較開(kāi)朗，幽默，樂(lè)觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類(lèi)書(shū)籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解，想成為全方面人才。
4.能力
計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用，聽(tīng)從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入，擅長(zhǎng)想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。有較豐富得管理經(jīng)驗(yàn)，有耐心。但缺乏毅力。
5.職業(yè)個(gè)性
喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定，想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。
6.職業(yè)價(jià)值觀
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類(lèi)型的人所追求的。
二、自我分析小結(jié)
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
三、未來(lái)人生規(guī)劃
1.基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車(chē)；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一)即日起至大學(xué)畢業(yè)
a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū)；爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。 b.學(xué)好并掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
(二)大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
目標(biāo)：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
(三)大學(xué)畢業(yè)后5到10年
目標(biāo)：
a買(mǎi)套房子。
b.在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗(yàn)之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè)，開(kāi)自己的公司，自己當(dāng)老板。
c.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(四)大學(xué)畢業(yè)后10/15年
目標(biāo)：
a.買(mǎi)車(chē)；過(guò)富裕生活。
b.自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
四、職業(yè)分析
1.職業(yè)生涯規(guī)劃的'重要性
在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
2.家庭環(huán)境分析
我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在只是在農(nóng)村工作，而且我家有四姐弟，我是二哥的一個(gè)，弟弟輟學(xué)外出打工、妹妹今年高考，家里雖然不富裕，但是一家人過(guò)得很開(kāi)心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
3.社會(huì)環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在廣東云浮，它是一個(gè)比較貧窮的地方，很多方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作。
五、職業(yè)選擇
樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
六、職業(yè)計(jì)劃實(shí)施
1.教育為先
“學(xué)無(wú)止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒(méi)有知識(shí)是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
2.虛心向別人學(xué)習(xí)
在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。
3.實(shí)踐鍛煉
在學(xué)校的期間，多參加一些社會(huì)工作，通過(guò)這些活動(dòng)，可以增加自己的膽量，和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話(huà)說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人相處之道。
七、職業(yè)優(yōu)化
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛(ài)自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃雖然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
結(jié)束語(yǔ)
常立志者不如立長(zhǎng)志，立志雖然很重要，但一個(gè)人，若要獲得成功，必須勤勤懇懇的努力，無(wú)怨無(wú)悔的付出。沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲，如果沒(méi)有行動(dòng)而只是空想，結(jié)局只能是黃粱一夢(mèng)，一切都是鏡中之花，水中之月，可望而不可及的，花開(kāi)花謝終是空，人生如煙又似夢(mèng)。所以我必須努力磨練自己，我知道天道酬勤，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程。古人云，金麟豈是池中物，一遇風(fēng)雨變成龍。人不自信，誰(shuí)人信之。我深信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 4
一、自我分析
職業(yè)興趣：
喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶(hù)外工作。
職業(yè)能力
邏輯性強(qiáng)，喜歡各種研究性工作，有良好的動(dòng)手操作能力，從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作。
個(gè)人特質(zhì)
喜歡冒險(xiǎn)，精力充沛，樂(lè)觀，和藹，細(xì)心，抱負(fù)心強(qiáng)，愛(ài)助人為樂(lè)，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜歡拆卸和安裝一些機(jī)器，和小型的電子儀器，喜歡電腦。
職業(yè)價(jià)值觀
喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，不喜歡一成不變性質(zhì)的工作，善于發(fā)現(xiàn)各事物中存在的問(wèn)題
勝任能力
優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)
有責(zé)任心，喜歡各種研究性工作，邏輯性強(qiáng)，有耐心，好想象，獨(dú)立，有創(chuàng)造性有時(shí)候比較固執(zhí)，做事過(guò)于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的，一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽(tīng)別人的勸導(dǎo)
自我分析總結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。
二、環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺(jué)得有一定的'經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。
學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通專(zhuān)科院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說(shuō)一般，師資也不夠，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析(it)二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀念沒(méi)有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。
職業(yè)分析(電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷(xiāo))當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養(yǎng)重視的客戶(hù)?所以，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧結(jié)合，成為我的選擇。
三、職業(yè)目標(biāo)
綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的swot分析
內(nèi)部因素：
優(yōu)勢(shì)因素(s)頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)，工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，具有創(chuàng)造力,人際關(guān)系處理得當(dāng)。
弱勢(shì)因素(w)有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受，不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理。
外部因素：
機(jī)會(huì)因素(o)在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。
威脅因素(t)社會(huì)環(huán)境不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
總結(jié)：綜合上面的分析來(lái)看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)人劣勢(shì)，抓住外部機(jī)遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自己、發(fā)展自己。
職業(yè)目標(biāo)針對(duì)硬件的軟件工程師
職業(yè)發(fā)展策略到沿海的發(fā)達(dá)城市工作，如廣東深圳，上海等
職業(yè)發(fā)展路徑走專(zhuān)家路線(xiàn)
具體路徑
1.程序員
2.高級(jí)程序員
3.高級(jí)軟件工程師
4.軟件測(cè)試工程師
5.數(shù)據(jù)庫(kù)工程師
6.系統(tǒng)集成工程師
四、行動(dòng)計(jì)劃
大學(xué)期間(20xx-20xx年)：
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能，不僅要拿到應(yīng)有的證書(shū)，更應(yīng)該拓展自身能力，拿到更多的證書(shū)，比如英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)c等等。
大學(xué)畢業(yè)后XX年(20xx-20xx年)：
�、� (20xx-20xx)：三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類(lèi)型，從中得到磨練，積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)，為以后做鋪墊。
�、� (20xx-20xx)：經(jīng)過(guò)深思熟慮后，對(duì)自己最后的決定付出努力，可以通過(guò)別人的幫助或是再學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的知識(shí)，提高自己的工作能力，并參加有關(guān)工作方面所需要的證書(shū)考試。同時(shí)待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。
�、� (20xx-20xx)：如果機(jī)會(huì)合適，資金充足，我要嘗試去創(chuàng)業(yè)，在四年的時(shí)間里摸索出創(chuàng)業(yè)的門(mén)道，做好做實(shí)自己的事業(yè)。
五、評(píng)估反饋
社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。
評(píng)估內(nèi)容：
1、如果我在前三年的工作中表現(xiàn)出色，受到上級(jí)的重用，或者自我感覺(jué)此時(shí)的工作極有前途，我就會(huì)選擇一直工作。
2、如果三年過(guò)后還沒(méi)有達(dá)到我的計(jì)劃，在提高了能力后仍不能得到上級(jí)的肯定，我將會(huì)選擇跳槽。
3、假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
六、結(jié)束語(yǔ)
事情不會(huì)一成不變，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 5
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)電子技術(shù)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)現(xiàn)狀，我不由得開(kāi)始考慮自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。
一、自我分析
（一）氣質(zhì)
根據(jù)不同指標(biāo)可以把氣質(zhì)分成不同種類(lèi)，據(jù)我自己測(cè)試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實(shí)，忍讓堅(jiān)強(qiáng)，細(xì)膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時(shí)會(huì)煩躁、沖動(dòng)，多愁善感。我是一個(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，所以我從小就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會(huì)要求別人何如做。但也許因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識(shí)、視野等不如許多同學(xué)，心里時(shí)不時(shí)會(huì)自卑一下，有時(shí)候也會(huì)多愁善感了一下，有點(diǎn)容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進(jìn)取的。
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我是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的人。我覺(jué)得這個(gè)蠻準(zhǔn)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“安定”和“踏實(shí)”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時(shí)常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對(duì)我都比較信任�？墒�，正是這種性格，使我很難對(duì)別人開(kāi)口說(shuō)“不”，不知道這個(gè)是件好事還是壞事。我比較喜歡獨(dú)立思考，我不喜歡一遇到不懂的問(wèn)題就直接去問(wèn)別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個(gè)難題，心中就會(huì)有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺(jué)。自己有自己的主見(jiàn)，不易受到他人的影響，但我又不會(huì)把自己的思想強(qiáng)加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。
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我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學(xué)，當(dāng)身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，盡量給他們可行性的建議或意見(jiàn)。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開(kāi)心，我會(huì)打心眼里快樂(lè)。喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)較喜歡打兵乓球等各種球類(lèi)，平時(shí)會(huì)跟同學(xué)去打打球；又喜歡安靜，安靜時(shí)候我能一天都不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。喜歡到圖書(shū)館看看書(shū)，看書(shū)是我獲取知識(shí)的主要途徑。
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我覺(jué)得，我在自學(xué)和洞察方面比較強(qiáng)。我比較喜歡自學(xué)，喜歡獨(dú)立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時(shí)間就會(huì)一起聊天、逛街。但在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，我對(duì)自己就不怎么滿(mǎn)意了，由于語(yǔ)文不怎么好，總覺(jué)得自己比較缺乏詞，有時(shí)候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時(shí)會(huì)詞窮。有自己的看法，但很少會(huì)表達(dá)出來(lái)。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)該說(shuō)思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。
二、職業(yè)認(rèn)知
�。ㄒ唬﹥�(nèi)部環(huán)境分析
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒(méi)有任何社會(huì)背景，一切都得靠自己。他們教會(huì)我一輩子的財(cái)富是：真誠(chéng)、感恩、腳踏實(shí)地、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。爸媽的工作勉強(qiáng)能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，我能安心學(xué)習(xí)。但是要是讀研的話(huà)，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話(huà)真的一切都靠我自己了。縱觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個(gè)原因：
1、部門(mén)畢業(yè)生自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，不愿承擔(dān)艱苦的工作，也不愿到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層學(xué)校去工作。
2、相反地，對(duì)自身的`素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)過(guò)低，不敢主動(dòng)向用人單位推銷(xiāo)自己，不敢主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
�。ǘ┩獠凯h(huán)境分析
電子信息工程是電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，也是當(dāng)前需求量大、就業(yè)率較高的專(zhuān)業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標(biāo)是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和知識(shí)，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)，具備較高的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。具備知識(shí)創(chuàng)新能力的高等工程技術(shù)人才。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用，主要學(xué)習(xí)電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設(shè)計(jì)方法，包括信息的獲取與處理、通信及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓(xùn)練過(guò)程，非常重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么許多大學(xué)生找不到與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作？依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面：
1、現(xiàn)今，我國(guó)仍處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)渡時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不僅使大學(xué)生就業(yè)難，全社會(huì)都存在就業(yè)難的問(wèn)題。
2、我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過(guò)于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過(guò)于求。
3、大學(xué)教育發(fā)展比較緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有跟上經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的步伐。
4、雖然市場(chǎng)需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗(yàn)，這樣把許多剛畢業(yè)的大學(xué)生拒之門(mén)。
5、近年來(lái)的金融危機(jī)也對(duì)我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生極大的影響。但是近年來(lái)國(guó)家應(yīng)社會(huì)的需求，出臺(tái)了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設(shè)置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專(zhuān)業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更多的就業(yè)選擇。同時(shí)解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。
�。ㄈ⿲�(duì)職業(yè)認(rèn)知的小總結(jié)
客觀原因是我們無(wú)法改變的，可是，我們卻能針對(duì)主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問(wèn)題對(duì)我們的影響小之又小。我認(rèn)為：
1、作為學(xué)生，做重要的還是把學(xué)業(yè)放在第一位，認(rèn)真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
2、多參加學(xué)校舉行的實(shí)踐活動(dòng)還有暑期實(shí)習(xí)，鍛煉自己，增加經(jīng)驗(yàn)。
3、客觀估量自己，以致在找工作時(shí)不會(huì)眼高手低。
4、在大學(xué)四年里，認(rèn)真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，明確自己的目標(biāo)，使自己在做任何事情更加有動(dòng)力。
三、確定目標(biāo)，制定計(jì)劃
大學(xué)生的畢業(yè)后的去向是與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)系在一起的。表面上大學(xué)生的就業(yè)是在大四解決的，其實(shí)不然，就業(yè)是我們整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題，只不過(guò)在時(shí)間上是大四時(shí)離得比較近而已。
對(duì)于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程（職師），因此我的人生目標(biāo)為當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，同時(shí)創(chuàng)立一個(gè)品牌教育網(wǎng)站，或者在電子設(shè)計(jì)和編程方面有所建樹(shù)
（一）大二
1、學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)
（1）學(xué)著自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金
（2）對(duì)英語(yǔ)不能松懈，爭(zhēng)取過(guò)上學(xué)期過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，下學(xué)期過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)
�。�3）爭(zhēng)取通過(guò)普通話(huà)考核，和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試
�。�4）了解本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)
（5）選修自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，增加知識(shí)的積累
（6）規(guī)劃職業(yè)生涯，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃
�。�7）圖書(shū)館還是一個(gè)必不可少的工具，盡量多去圖書(shū)館，充實(shí)自己
2、生活成長(zhǎng)規(guī)劃
�。�1）養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去
�。�2）要合理分配自己的財(cái)務(wù)，做好計(jì)劃，增強(qiáng)自制能力
（3）要有良好的思想道德，較高的思想覺(jué)悟，爭(zhēng)取早日入黨
（4）懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人
�。�5）要有雄心，對(duì)自己的將來(lái)充滿(mǎn)信心
（6）在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間要合理安排，“勞逸結(jié)合
3、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃
（1）學(xué)著自己去交流，交更多的朋友
（2）多去參加社團(tuán)，積累社交能力
�。�3）在組織能力方面要加強(qiáng)鍛煉，可通過(guò)競(jìng)選班干部等
�。�4）可以做一些自己感興趣的社會(huì)調(diào)查
�。�5）可以走出校園鍛煉自己，比如家教、義工等
�。�6）抓住每一次上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練膽量、口才與能力
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2、1、學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)
�。�1）能寫(xiě)一些專(zhuān)業(yè)文章，熟悉自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
�。�2）學(xué)著去寫(xiě)一些簡(jiǎn)歷、求職信
（3）考取與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)
（4）了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試
2、生活成長(zhǎng)規(guī)劃
�。�1）保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間
�。�2）能自我調(diào)理心理，保持愉快的心情和健康的心理
（3）認(rèn)知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣
�。�4）學(xué)著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流
3、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃
�。�1）可以去企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)，尤其是有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的工作，為本專(zhuān)業(yè)提供目標(biāo)
（2）了解本準(zhǔn)也的知識(shí)與技能，積累經(jīng)驗(yàn)
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1、學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)
（1）對(duì)前三年的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善
（2）完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文
2、生活成長(zhǎng)規(guī)劃
（1）了解職業(yè)人這個(gè)概念，為自己即將而來(lái)的就業(yè)做好充足準(zhǔn)備
�。�2）要有一個(gè)有學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程
�。�3）了解學(xué)校的一些辦公流程
3、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃
認(rèn)真參加企業(yè)的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，還有到學(xué)校的實(shí)習(xí)要嚴(yán)肅對(duì)待，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格甚至是優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師，為即將而來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，也可以學(xué)到一些課本上根本無(wú)法學(xué)到的技能，也可以提出一些相關(guān)的改革意見(jiàn)。
四、實(shí)施方案，修正評(píng)估
由于我是大一的學(xué)生，剛踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，不適應(yīng)大學(xué)的生活，大一的第一個(gè)學(xué)期有所獲也有遺憾，時(shí)間匆匆而過(guò)，未能及時(shí)做好規(guī)劃，因此大一的第一個(gè)學(xué)期不做修正評(píng)估。希望從下個(gè)學(xué)期能力順利往規(guī)劃走。
五、總結(jié)
大學(xué)時(shí)代，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時(shí)。因此，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開(kāi)始。要了解自己的長(zhǎng)處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學(xué)期間不斷評(píng)估與修正，朝著自己的目標(biāo)去奮斗。一個(gè)人想獲得人生的成功，沒(méi)有規(guī)劃是不行的，沒(méi)有目標(biāo)將會(huì)荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當(dāng)然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅(jiān)持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評(píng)估和反饋，堅(jiān)持不懈，從而保證目標(biāo)順利地實(shí)現(xiàn)。
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 6
前言
駐足觀望，中國(guó)IT行業(yè)飛速發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)。作為一名電子信息工程專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。我始終相信：事在人為，只要有恒心，能吃苦，掌握方法，就Nothing is impossible!我不甘做個(gè)平庸的人，我一定要超越，我相信，我能行！
一、自我評(píng)估
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了大三，看到前輩們坎坷的求職經(jīng)歷，我知道未來(lái)并不是想象中那么美好，我需要對(duì)自身有一次認(rèn)真地分析。以便于更好地進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
1.性格：活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，有激情，有活力。
2.愛(ài)好：唱歌，讀書(shū)，運(yùn)動(dòng)。
3.優(yōu)點(diǎn)：有激情，有沖勁；做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)；冷靜；有創(chuàng)新精神。
4.缺點(diǎn)：有時(shí)候會(huì)沉默。
二、環(huán)境評(píng)估
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀念沒(méi)有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。（電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷(xiāo)）當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的.服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養(yǎng)重視的客戶(hù)？所以，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧結(jié)合，成為我的選擇。
三、專(zhuān)業(yè)評(píng)估
電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話(huà)交換局里怎么處理各種電話(huà)信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周?chē)木W(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和電子信息工程專(zhuān)業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)。
現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了我們的社會(huì)很廣的范圍，像電話(huà)交換局里怎樣處理各種電話(huà)信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周?chē)木W(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠進(jìn)行更先進(jìn)的技術(shù)和新產(chǎn)品的維護(hù)和開(kāi)發(fā)。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)，電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)控制原理，信號(hào)與系統(tǒng)，通信原理等基本課程。自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路以及結(jié)合計(jì)算機(jī)的實(shí)驗(yàn)。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)自己設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大的公司的電子和信息處理設(shè)備，對(duì)整體進(jìn)行了解，理解手機(jī)信號(hào)、有線(xiàn)電視是如何傳輸?shù)牡�，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程的設(shè)計(jì)。
其次專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí)，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào)、有線(xiàn)電視是如何傳輸?shù)牡�，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
隨本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才開(kāi)發(fā)。著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
四、職業(yè)目標(biāo)
注重培養(yǎng)電子信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與能力；具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設(shè)計(jì)的基本能力，具有一般電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與應(yīng)用能力；具有對(duì)辦公自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修和維護(hù)管理能力；具有對(duì)通信設(shè)備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護(hù)能力；具有對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行智能控制的設(shè)計(jì)和組織能力；具有閱讀英語(yǔ)資料和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐（包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)）的基本訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素質(zhì)，具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。
我對(duì)動(dòng)手操作和經(jīng)營(yíng)管理都很感興趣。我有雄心抱負(fù)，精力旺盛，對(duì)經(jīng)濟(jì)、管理、商業(yè)之類(lèi)的活動(dòng)躍躍欲試，喜歡領(lǐng)導(dǎo)和指揮大家的合作，但又主要側(cè)重技術(shù)表現(xiàn)，將來(lái)適合在生產(chǎn)、制造或?qū)I(yè)產(chǎn)品的工作環(huán)境中從事管理的工作，你一定會(huì)依原訂規(guī)范全力以赴，追求預(yù)定的成果。
畢業(yè)后我夢(mèng)想就是擁有一家中小型技術(shù)生產(chǎn)方面的公司，一邊親力親為地處理各種技術(shù)事務(wù)，一邊以自己的理念去經(jīng)營(yíng)和管理它。
我的短期目標(biāo)是：
1．電子產(chǎn)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐
2．英語(yǔ)六級(jí)
3．計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)
4．使單片機(jī)、ARM、FPGA
5．良好的職業(yè)素質(zhì)。
我的中期目標(biāo)是：
1．學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈。
2．并維持積累的客戶(hù)。
3．團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓市場(chǎng)并不斷創(chuàng)新。
我的長(zhǎng)期目標(biāo)是：
1．我所積累工作經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系，建立自己的事業(yè)，擁有自己的知名品牌，并使它由國(guó)內(nèi)走向國(guó)外，成為世界知名品牌。
2．業(yè)做大做強(qiáng)，躋身于世界前列。
五、實(shí)施步驟
1、較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；
2、掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力；
3、掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；
4、了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識(shí)；
5、了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開(kāi)發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
7、.掌握計(jì)算機(jī)電子技術(shù)所必須的基本知識(shí)基本理論和原理；
8、掌握電子產(chǎn)品的一般生產(chǎn)工藝具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理能力；
9、掌握電子電器類(lèi)維修焊接技術(shù)具有按工藝文件完成復(fù)雜產(chǎn)品的全部裝接焊接能力；
10、具有熟練使用和維護(hù)常用電子儀器儀表的能力和按高度文件調(diào)試設(shè)備排除故障的能力；
11、具有電子工程的現(xiàn)場(chǎng)安裝與調(diào)試基本能力。
六、評(píng)估反饋
由于計(jì)劃永遠(yuǎn)比不上變化，所以沒(méi)有永遠(yuǎn)不變得計(jì)劃，要是職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就需要主客觀條件的變化，及時(shí)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，修正職業(yè)目標(biāo)，實(shí)施措施，提提出備選方案。所以我決定：
1.假如我一直不能成為商業(yè)、管理中的技術(shù)支持性環(huán)節(jié)，以技術(shù)為主導(dǎo)的推廣活動(dòng)中優(yōu)秀人員，我將選擇我所喜歡的另一個(gè)專(zhuān)業(yè)汽車(chē)服務(wù)工程。
2.假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績(jī)且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤(rùn)卻得不到提拔，我將在自薦無(wú)果的情況下選擇新的單位。
3.假如事業(yè)與家庭出現(xiàn)沖突且不得不做出唯一選擇時(shí)，我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
4.無(wú)論面對(duì)什么，我都會(huì)盡全力去做到最好。
七、結(jié)束語(yǔ)
我們常說(shuō)，社會(huì)上成功者少，平庸者多，原因無(wú)它，平庸者何嘗未曾努力，只不過(guò)碰過(guò)幾回壁，就輕易承認(rèn)自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過(guò)難關(guān)，絕不輕言放棄。我會(huì)一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美來(lái)。我們年輕，敢于夢(mèng)想，也有著那不服輸?shù)臎_勁。加油！年輕人！
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 7
一、自我分析
（一）興趣分析：
�。�1）測(cè)評(píng)軟件分析：通過(guò)職業(yè)規(guī)劃的軟件測(cè)評(píng)，我是照顧者型——值得信賴(lài)和依靠的人。具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。
�。�2）自我鑒定性格比較內(nèi)斂，偏愛(ài)秘書(shū)、電腦維護(hù)，愿意用自己的學(xué)術(shù)和知識(shí)服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會(huì)。
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�。�1）榮格類(lèi)型學(xué)理論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)心理類(lèi)型和了解不同人性格上的差異，能帶來(lái)很多益處。我們與外界相互作用程度可分為外向和內(nèi)向，我們自然注意到的信息類(lèi)型可分為感覺(jué)和知覺(jué)，我們決定和得出結(jié)論方法可分為思維和情感，按我們喜歡以一種較固定的方式生活還是以一種更自然的方式生活或獲取信息可分為判斷和知覺(jué)型。我的的測(cè)評(píng)結(jié)果為：內(nèi)向，感覺(jué)，情感，判斷。
（2）他人鑒定，父母：懂事，有韌性，能吃苦，肯上進(jìn)。老師：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，積極進(jìn)取，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯鉆研，善于獨(dú)立思考。朋友：熱情，待人真誠(chéng)，善良，誠(chéng)實(shí)守信，有責(zé)任感
二、職業(yè)分析
（1）家庭環(huán)境分析：父母都是普通農(nóng)民，常年在家務(wù)農(nóng)。父母的辛勤勞動(dòng)使得我和姐姐都有機(jī)會(huì)和可能上大學(xué)。以目前家里的經(jīng)濟(jì)狀況，如不考慮其他意外因素，家里還是有能力供我上大學(xué)的。家人非常重視學(xué)習(xí)教育，雖然在父母這一代人中，沒(méi)有人考上大學(xué)，但他們很希望后一代人中，出來(lái)幾個(gè)知識(shí)分子。在這種家族文化和教育氛圍的影響和感召下，從小我就渴望成為一個(gè)有知識(shí)有文化的人。
�。�2）學(xué)校環(huán)境分析：我們集美大學(xué)最初是由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦的，有較深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)氛圍。自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，嘉庚先生傾資辦學(xué)，熱心教育事業(yè)的愛(ài)國(guó)精神就一直激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取
�。�3）社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
（4）職業(yè)環(huán)境分析：
1）行業(yè)分析（IT）：二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀念沒(méi)有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。
2）職業(yè)分析（電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷(xiāo)）當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養(yǎng)重視的客戶(hù)？所以，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧結(jié)合，成為我的選擇。
三、職業(yè)定位
（一）內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素S：
a、精力旺盛、熱情
b、性情平和、樂(lè)于助人
c、忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng)
d、工作和生活井然有序
弱勢(shì)因素W：考慮問(wèn)題不夠周全積極主動(dòng)性不強(qiáng)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)容易感情用事
（二）外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素O：
a、3G等等一系列的沖擊，國(guó)人對(duì)電子產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)
b、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈Γ瑥V闊的就業(yè)前景。
威脅因素T：競(jìng)爭(zhēng)激烈
就目前來(lái)說(shuō)，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)，社會(huì)對(duì)電信專(zhuān)業(yè)人才很是急需信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng)，加上近年來(lái)的電信熱導(dǎo)致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生電增加，信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。
四、計(jì)劃實(shí)施
完成大學(xué)本科教育，充分利用校園環(huán)境和條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)
�。ㄒ唬┐笠唬褐攸c(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累�！澳繕�(biāo)，院一等獎(jiǎng)學(xué)金”
增強(qiáng)自己的人際交往能力。
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1、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格
2、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)跟電路的學(xué)習(xí)。
3、競(jìng)選班委，繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)，在服務(wù)他人的同時(shí)加強(qiáng)鍛煉和自我學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的工作能力，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自我學(xué)習(xí)能力、工作能力、管理能力、社交能力、組織能力、分析能力等
4、假期去電信企業(yè)打工
（三）大三：
1、繼續(xù)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)
2、考取駕駛證，為以后工作方便做好基礎(chǔ)
3、加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)操作技巧。
4、努力做到：
�。�1）熟練掌握各類(lèi)基礎(chǔ)操作技巧
�。�2）掌握各類(lèi)儀器操作
5、和已積累人脈保持聯(lián)系，同時(shí)積累優(yōu)秀人脈
6、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷和求職信的制作，畢業(yè)論文準(zhǔn)備。并開(kāi)始投簡(jiǎn)歷，了解就業(yè)形勢(shì)，嘗試與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們交流取經(jīng)。充分利用學(xué)校資源，特別是就業(yè)會(huì)每屆的模擬面試，強(qiáng)化自己的面試技巧和能力！
7、假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境
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1、不再擔(dān)任重要學(xué)生干部職位，收集電子類(lèi)信息進(jìn)行分析并做出相應(yīng)調(diào)整
2、備戰(zhàn)公務(wù)員考試
3、積極面試自己有興趣的`崗位
畢業(yè)后計(jì)劃：
�、伲�20xx—20xx）：三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類(lèi)型，從中得到磨練。
�、冢�20xx—20xx）：經(jīng)過(guò)深思熟慮后，對(duì)自己最后的決定付出努力，可以通
過(guò)別人的幫助或是書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自己的知識(shí)，提高自己的工作能力并參加有關(guān)工作方面所需要的證書(shū)考試，減少上崗的阻力。為順利上崗做好充足的準(zhǔn)備。
�、郏�20xx—20xx）：此時(shí)，待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)目標(biāo)：如碰到適合自身發(fā)展的機(jī)遇，我會(huì)考慮重新選擇職業(yè)的
職業(yè)發(fā)展策略：今后如果在實(shí)施策略上遇到較大的困難和阻礙，我會(huì)在在職期間積極創(chuàng)條件，去國(guó)外留學(xué)，繼續(xù)深造，對(duì)原有的計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。
職業(yè)發(fā)展途徑：
其他因素：
�。�1）身體素質(zhì)評(píng)估
�。�2）家庭經(jīng)濟(jì)狀況評(píng)估
�。�3）機(jī)遇意外評(píng)估
六、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃雖然重要，但更重要的在于其具體時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出來(lái)的計(jì)劃目標(biāo)隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，需要及時(shí)做出調(diào)整。其實(shí)每個(gè)人，心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、目標(biāo)和抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。一個(gè)人要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，堅(jiān)持不懈的拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信幻影！未來(lái)，要靠自己去打拼！
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 8
一、前言
機(jī)會(huì)往往是垂青于那些有準(zhǔn)備的人的。因此，置身于大學(xué)校園的我們，是否已經(jīng)開(kāi)始為今后的求職就業(yè)“累土”，又是否已經(jīng)開(kāi)始對(duì)自己的職業(yè)做出相對(duì)合理的規(guī)劃了呢？鑒于職業(yè)規(guī)劃在我們今后的就業(yè)取勝中占據(jù)如此重要的地位，我選擇了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一課，并且通過(guò)一個(gè)學(xué)期的理論、案例學(xué)習(xí)與未曾間斷的自我剖析，在學(xué)期末，我結(jié)合自身實(shí)際情況擬定出了這份職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告。
二、自我分析
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是服務(wù)/奉獻(xiàn)型取向（25分）、生活型取向（24分）和挑戰(zhàn)型取向（20分）。我的具體情況是
上圖是我在八種職業(yè)價(jià)值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值。因此，從上圖來(lái)看，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是：
服務(wù)/奉獻(xiàn)型（D）：
服務(wù)型的人一直追求他們認(rèn)可的核心價(jià)值，例如：幫助他人，改善人們的安全，通過(guò)新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一直追尋這種機(jī)會(huì)，這意味著即使變換公司，他們也不會(huì)接受不允許他們實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的變動(dòng)或工作提升。
生活型（L）：
生活型的人希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個(gè)能夠提供足夠彈性的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對(duì)于具體的工作環(huán)境、工作內(nèi)容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
挑戰(zhàn)型（O）：
挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)硬的對(duì)手，克服無(wú)法克服的困難障礙等。對(duì)他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。
自我分析小結(jié)
通過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果的分析和總結(jié)，重新認(rèn)識(shí)了自我：我的職業(yè)興趣在研究型、社會(huì)型和藝術(shù)型；我的主要職業(yè)能力是算術(shù)能力，察覺(jué)細(xì)節(jié)能力和空間判斷能力；我的主要職業(yè)價(jià)值觀取向是服務(wù)/奉獻(xiàn)型，生活型和挑戰(zhàn)型。我的職業(yè)性格是內(nèi)向，有責(zé)任心，喜歡安靜，獨(dú)立思考，善于運(yùn)用邏輯分析得出結(jié)論，但在人際交往方面不足，處于被動(dòng)，對(duì)于職業(yè)選擇不利�？梢钥闯觯铱梢詮氖箩t(yī)療方面的工作，對(duì)于我要成為一名醫(yī)生，我會(huì)充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，在未踏入社會(huì)前努力完善自我，讓自己更適合做一名醫(yī)生，做一名真正為人民服務(wù)的好醫(yī)生，才無(wú)愧于這神圣的職業(yè)。
三、職業(yè)分析
學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色：學(xué)校是全國(guó)高等學(xué)校重點(diǎn)院校之一，具備學(xué)士—碩士—博士人才培養(yǎng)完整體系，現(xiàn)有學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)八大領(lǐng)域，下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、中醫(yī)藥學(xué)、公共衛(wèi)生等16個(gè)二級(jí)學(xué)院，7所附屬醫(yī)院，擁有65個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，53個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，6個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。師資力量和教學(xué)科研實(shí)力雄厚，醫(yī)療特色優(yōu)勢(shì)明顯，臨床教學(xué)基地完善。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：相對(duì)豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資源為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的實(shí)踐和就業(yè)條件，其中南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院和是我畢業(yè)后就業(yè)的目標(biāo)。
行業(yè)分析
�。�1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
�。�2）發(fā)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的`體制仍然不能消除。
（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類(lèi)人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。
社會(huì)環(huán)境分析
就業(yè)形勢(shì)：目前每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)都在遞增，就業(yè)壓力越來(lái)越大，本科生已是非常普遍，許多人都開(kāi)始追求更高的學(xué)歷，以適合這激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。尤其是醫(yī)學(xué)生，壓力特別大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)上，本科生已經(jīng)沒(méi)優(yōu)勢(shì)，必須考研和讀博，才能立足于醫(yī)學(xué)這一行業(yè)。這是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，知識(shí)就是實(shí)力，而文憑就順然地成為了知識(shí)的證明，因此每個(gè)人都用更多的時(shí)間來(lái)提高自己的文憑，不然就會(huì)被淘汰。同時(shí)，社會(huì)對(duì)人才的要求也是更高了，綜合性的人才是最受歡迎的。
當(dāng)前中國(guó)，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展，并且這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留給我們的機(jī)遇還是很多的，能不能把握住就要靠個(gè)人能力。前途是樂(lè)觀的，同時(shí)又是嚴(yán)峻的，我應(yīng)該努力在大學(xué)期間提升自己，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
四、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素（S）
我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非�；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。
弱勢(shì)因素（W）
我的缺點(diǎn)是興趣雖廣，但沒(méi)有專(zhuān)長(zhǎng)的一面；有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素（O）
當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康，我所學(xué)的醫(yī)學(xué)正是廣大人民一直信賴(lài)的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)，這就決定了我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難；這一類(lèi)的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無(wú)論是政府部門(mén)（藥監(jiān)局）、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1、近期目標(biāo)：在大學(xué)三年里認(rèn)真學(xué)好學(xué)校要的知識(shí)和擴(kuò)展閱讀面，積極參加或組織各種有意義的活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)就是要做一個(gè)好學(xué)生！
2、中期職業(yè)目標(biāo)：認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，天天向上，希望在實(shí)習(xí)期間能夠?qū)W到更多操作性和書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也希望能結(jié)識(shí)更多的良師益友，極力做一位出色的實(shí)習(xí)生！
3、長(zhǎng)期目標(biāo)：實(shí)習(xí)后成功考取助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師兩證，任何時(shí)候都要不斷吸取新的知識(shí)和常跟同行的人溝通聯(lián)系，盡量要與時(shí)俱進(jìn)，逐漸向自己的私人診所努力，然后慢慢做大
成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無(wú)數(shù)地修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；與之相反，不成功的人總是修改目標(biāo)就是不修改方法。無(wú)數(shù)的事情證明：一個(gè)人成就一番事業(yè)，很大程度上是取決于有無(wú)一個(gè)正確適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)和計(jì)劃。所以我們做事都要有計(jì)劃的去進(jìn)行，永遠(yuǎn)的記�。禾煜率掠须y易之乎，為之，則難者亦易乎，不為，則易者亦難矣。謹(jǐn)記：只要肯下苦功就一切皆有可能！
六、結(jié)束語(yǔ)
只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)————很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 9
一、自我評(píng)估
�。�1）生理
我是一個(gè)活潑樂(lè)觀開(kāi)朗的在校大學(xué)生，身體素質(zhì)較好，精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
�。�2）心理
優(yōu)點(diǎn)：心思細(xì)膩，有責(zé)任感，誠(chéng)實(shí)守信，有一定的洞察能力，做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容，虛心好學(xué)，善于吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，積極主動(dòng)，心態(tài)樂(lè)觀。缺點(diǎn)：做事三分鐘熱度，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)；不夠果斷，魄力方面有待加強(qiáng)。內(nèi)心不夠強(qiáng)大，容易被外界的人和事干擾。
�。�3）學(xué)習(xí)方面
優(yōu)點(diǎn)：喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力。具有一定的自學(xué)能力，喜歡與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書(shū)籍，能自己涉獵這方面的知識(shí)。
缺點(diǎn)：效率不高，學(xué)習(xí)速度較慢，有時(shí)愛(ài)鉆牛角尖，較真。
�。�4）與人交往能力
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)，善于與人溝通，善于開(kāi)導(dǎo)別人。能主動(dòng)與人交談，和他人交流個(gè)方面的知識(shí)。
缺點(diǎn)：不善于應(yīng)酬。
�。�5）工作態(tài)度
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真、踏實(shí)，有上進(jìn)心，生活態(tài)度積極，有責(zé)任心、愛(ài)心，并且喜歡工作，樂(lè)于挑戰(zhàn)。
缺點(diǎn)：快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠，做事不過(guò)果斷。比較難做選擇。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析：有一個(gè)非常溫馨的家庭，雖然目前家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，不算富裕，但還過(guò)得去，兩個(gè)姐姐都已結(jié)婚，弟弟目前在外打工，收入比較穩(wěn)定。家人對(duì)自己的期望比較高，對(duì)于自己的任何事，家人都是支持跟理解的。但考慮到父母以上年紀(jì)，我自己也長(zhǎng)大了，只想讓他們?cè)琰c(diǎn)過(guò)上幸福的日子，自己壓力還是比較大的。
2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境很好，有一流的教師團(tuán)隊(duì)和較先進(jìn)的教學(xué)實(shí)施，還給我們提供了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。自己的專(zhuān)業(yè)也不錯(cuò)，可以經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，還有很多項(xiàng)目，通過(guò)這些項(xiàng)目提升自己的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)我們將來(lái)走出社會(huì)很有幫助。
3、社會(huì)環(huán)境分析：
�。�1）電子信息技術(shù)作為高科技產(chǎn)業(yè)，目前屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，未來(lái)有廣闊的前景，是目前以及未來(lái)幾年比較吃香的行業(yè)；
�。�2）國(guó)外企業(yè)的不斷涌入及本土化策略，使企業(yè)對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)日益加��；
�。�3）熟悉國(guó)情、有經(jīng)驗(yàn)又懂技術(shù)的高級(jí)企業(yè)管理者將成為希缺資源。
4、就業(yè)形勢(shì)分析：目前，在世界金融危機(jī)的影響下，越來(lái)越多的畢業(yè)生因?yàn)楦鞣N原因找不到合適的工作，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈，好在國(guó)家出臺(tái)了電子行業(yè)的相關(guān)就業(yè)政策，有力的推動(dòng)了電子信息行業(yè)的發(fā)展。雖說(shuō)每年畢業(yè)的大學(xué)生很多，但本校通信專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)還是比較樂(lè)觀的。
5、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：目前電子信息屬于朝陽(yáng)行業(yè)，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，會(huì)迅速的發(fā)展起來(lái)，其產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高。未來(lái)幾年，該行業(yè)會(huì)朝著高技術(shù)低能耗且產(chǎn)品更新?lián)Q代周期更短的方向發(fā)展。
職業(yè)分析：通信工程項(xiàng)目管理員主要執(zhí)行項(xiàng)目管理相關(guān)工作，包括項(xiàng)目立項(xiàng)管理，項(xiàng)目計(jì)劃制定，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理等工作。一位合格的通信工程項(xiàng)目管理員除了具備相關(guān)通信專(zhuān)業(yè)技術(shù)之外還必須有一定的管理知識(shí)（尤其對(duì)項(xiàng)目管理）。目前來(lái)說(shuō)，懂得通信專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人不少，但真正既懂得專(zhuān)業(yè)技術(shù)又懂得管理的人才卻很少。
職業(yè)分析小結(jié)：綜上所述，電子信息行業(yè)的快速發(fā)展、企業(yè)對(duì)既懂通信專(zhuān)業(yè)知識(shí)又懂管理技術(shù)人才的強(qiáng)烈需求，以及自己的專(zhuān)業(yè)背景，對(duì)我成為一個(gè)通信項(xiàng)目管理人員提供了很有利的條件。
三、職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃
�。�1）我的目標(biāo)
軟件測(cè)試工程師
�。�2）職位描述
軟件測(cè)試工程師是軟件生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理者，不但要對(duì)軟件產(chǎn)品最后的.功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開(kāi)始對(duì)軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來(lái)的軟件的功能達(dá)到設(shè)計(jì)之初的要求，讓用戶(hù)用上高質(zhì)量的軟件。
（3）認(rèn)證資格
具有測(cè)試專(zhuān)業(yè)技能，既包括黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試、測(cè)試用例設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)測(cè)試技術(shù)，也包括單元測(cè)試、功能測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、性能測(cè)試等測(cè)試方法，還包括基礎(chǔ)的測(cè)試流程管理、缺陷管理、自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)等知識(shí)。掌握java、c#、c++之類(lèi)的一門(mén)語(yǔ)言以及相應(yīng)的開(kāi)發(fā)工具。以及mysql、mssqlserver、oracle等常見(jiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用。具有較強(qiáng)的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；對(duì)工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。由上進(jìn)心虛心好學(xué)。
�。�4）目標(biāo)分解
�、俅蠖詫W(xué)單片機(jī)，java等參加各種科創(chuàng)比賽來(lái)④豐富自己的知識(shí)。通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的考試。
②大三復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，準(zhǔn)備考研，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。完善理論體系，積極參加與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐或者項(xiàng)目實(shí)施。順利完成研究生階段學(xué)習(xí)畢業(yè)
③進(jìn)入通信相關(guān)企業(yè)進(jìn)行工作，首先從研發(fā)員做起，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等手段取得研發(fā)工程師資質(zhì)，建立良好廣闊的的人際關(guān)系，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)為管理人員做準(zhǔn)備。
�、苋〉醚邪l(fā)工程師資質(zhì)后，努力提高自己在管理方面的才干，成為這一方面的精英。
四、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）我是否適合在該行業(yè)發(fā)展，在該行業(yè)發(fā)展我的前景這樣以及該行業(yè)能否發(fā)揮我最大的潛能。
實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果某一項(xiàng)目標(biāo)沒(méi)有，我將回過(guò)頭來(lái)反思自己的行動(dòng)策略方案是否正確，是否存在缺陷，必要時(shí)改變行動(dòng)策略
其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）略
2、評(píng)估的時(shí)間：
一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。因?yàn)楫吘褂?jì)劃是不變的，而現(xiàn)實(shí)總是變化的。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則：
總的目標(biāo)不會(huì)改變，但一些小的目標(biāo)可能會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，當(dāng)某些方面需要調(diào)整時(shí)，我會(huì)認(rèn)真分析實(shí)際情況，做出正確的抉擇
六、結(jié)語(yǔ)
人生珍貴以夢(mèng)引航前言當(dāng)年華匆匆逝去，過(guò)去，便顯得蒼白，如同張白紙，在風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候飄飄墜落，飄向個(gè)無(wú)法觸及的遠(yuǎn)方，任憑我們?nèi)绾伪寂芤矡o(wú)發(fā)再去抓住過(guò)去，我們要做的不是追悼過(guò)去的無(wú)情逝去，相反......
信息工程系大學(xué)生職業(yè)生涯書(shū) 10
人生是一次單程的旅行，夢(mèng)想便是路上最美的風(fēng)景。在我的心中一直都很希望能找到一個(gè)屬于自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，打一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)役。更具體的來(lái)說(shuō)是想當(dāng)“將”的感覺(jué)，但不是高高在上的那種，而是和大家一起努力去做好一些工作，一起享受那種成功的感覺(jué)。自從聽(tīng)了周老師的大學(xué)生的公選課后，更加堅(jiān)定了我的信念。我不斷的自我反思，開(kāi)始真正的考慮自己的未來(lái)。
一、自我評(píng)價(jià)
從小我就是個(gè)特別外向的人，在班級(jí)里的人緣一直都很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的優(yōu)秀，一直都擔(dān)任班級(jí)干部，現(xiàn)在也是這樣。我沒(méi)什么特殊的特長(zhǎng)，什么都愛(ài)好一些，但沒(méi)有可以拿的出手的東西。媽媽是名老師，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因，我對(duì)老師這個(gè)有著獨(dú)到的見(jiàn)解和特殊的情感。我的適應(yīng)能力也挺強(qiáng)的，我可以很好的在一個(gè)環(huán)境里和我周?chē)娜讼嗵幍暮芎茫沂侨站靡?jiàn)人心。我的人品和能力都經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。我愿意為大家服務(wù)，在其中獲得的一份成就感和歸屬感。小的時(shí)候我什么都不怕，膽子特別的大。一點(diǎn)都不怕陌生人，骨子里也有著無(wú)窮無(wú)盡的自信，而長(zhǎng)大后，我很怕自己那里做的不夠好，自信心大減。
優(yōu)點(diǎn)：熱情、樂(lè)觀、脾氣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思想積極、寫(xiě)作能力業(yè)不錯(cuò)、頗具領(lǐng)導(dǎo)能力、愛(ài)好廣泛、善于思考、做事認(rèn)真、洞察力強(qiáng)。
缺點(diǎn)：沒(méi)有什么招牌的特長(zhǎng)可以讓大家一下子就記住我、不愿意刻意的去為了交際而交際、公眾表現(xiàn)力差、英語(yǔ)口語(yǔ)差。
二、自我分析與解決方案
在大學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)上，我要盡量的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處去刻意的鍛煉各方面的能力。首先我要鍛煉自己的表達(dá)能力，也許這是個(gè)很困難的事，但我不能回避我得迎刃而解。我的普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn)，這也是我不自信的因素之一，我們寢室有個(gè)人的普通話(huà)想當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，我要努力向她學(xué)習(xí)。其次我想去參加演講比賽，鍛煉一下自己的膽量。我還計(jì)劃要讀一些有思想內(nèi)涵的書(shū)籍，以免自己外強(qiáng)中干。我更要提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我的嘴不只是用來(lái)吃飯的，更是我更好的展示自我的媒介。
三、現(xiàn)狀
現(xiàn)就讀于北京某高校信息工程學(xué)院，還是個(gè)大一的新生。在班級(jí)里擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，在院學(xué)生會(huì)辦公室當(dāng)干事，上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)：每門(mén)都在85分以上。并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)在的自我滿(mǎn)足感還算是可以�；疽呀�(jīng)適應(yīng)目前的環(huán)境。
四、對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)
計(jì)算機(jī)并不是我非常喜歡的專(zhuān)業(yè)，但也不是很討厭，現(xiàn)在的狀況是我選擇了它，它也選擇了我。就像周老師說(shuō)的，職業(yè)是要既滿(mǎn)足物質(zhì)需求又滿(mǎn)足精神需求的。有的時(shí)候我們不是僅靠一個(gè)人的意愿去決定一些重大的事情，我要考慮到家人，要考慮到自己的能力傾向，要考慮到社會(huì)的需要等等。計(jì)算機(jī)并不是我想要去鉆研到一定深度的領(lǐng)域，在本科期間我會(huì)努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，在研究生期間我更傾向于教育管理專(zhuān)業(yè)。
五、職業(yè)規(guī)劃
目標(biāo):我的`目標(biāo)很明確，我想當(dāng)一名老師，我是一直以來(lái)的夢(mèng)想，從未動(dòng)搖過(guò)。
未來(lái)幾年的規(guī)劃：有了目標(biāo)一切都變得有意義，現(xiàn)階段我的工作就是在把學(xué)習(xí)搞好的大前提下，全面提升自己的綜合能力，通過(guò)一些干部工作培養(yǎng)自己的交際能力，爭(zhēng)取每年都拿到獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)要過(guò)四六級(jí)，并努力爭(zhēng)取保研的資格。聽(tīng)周老師講其對(duì)金融危機(jī)的獨(dú)到見(jiàn)解，我深刻地體會(huì)到一個(gè)人的潛力之大。并使我做出一項(xiàng)重大的決策，在研究生期間我不想再去學(xué)理科的知識(shí)，我想向文科進(jìn)軍。一個(gè)人若只有理科的思維，不會(huì)是一個(gè)真正的成功人士，充其量只是個(gè)“匠”，想當(dāng)“將”還有一段距離。當(dāng)老師不能只具有某一領(lǐng)域方面的知識(shí)，更應(yīng)懂得怎樣去教育學(xué)生。
理想的規(guī)劃:我既然已只身一人來(lái)到了北京，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我就想在這里扎根。我想一名大學(xué)老師，在三尺講臺(tái)上展現(xiàn)我的風(fēng)采，我想那就是我的舞臺(tái)。我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱情從不曾削減。我想用我的魅力去感染每一位同學(xué)，我的課堂一定是要非常的精彩，每個(gè)人都有所收獲就是我最大的快樂(lè)，老師的待遇雖然不是最好的，但它既能滿(mǎn)足我的物質(zhì)需求，又能大大的滿(mǎn)足我的精神需求，我為我能找到這樣一個(gè)偉大夢(mèng)想而感到驕傲。
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