大學(xué)生個(gè)人規(guī)劃書
剛剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生懷著對(duì)未來的憧憬，躊躇滿志的進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。然而短暫的新鮮過后，不少新生會(huì)感到有些迷茫。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生來說該如何來過大學(xué)四年呢，怎樣讓自己的大學(xué)生活更加多采絢麗呢，那就需要我們對(duì)自己的大學(xué)生涯有一個(gè)美好、全面、科學(xué)的規(guī)劃。有效的計(jì)劃將有助于更好地利用大學(xué)在校時(shí)間充分提高自己，為畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng)做準(zhǔn)備，因此我們從現(xiàn)在開始就要做自己的規(guī)劃師。還等什么，馬上就動(dòng)手做一份自己的大學(xué)規(guī)劃吧。
一年級(jí)—新人期（試探期）
一般來說大一的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，因此可以在這個(gè)階段多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧。當(dāng)然大一也是打基礎(chǔ)的階段，因此學(xué)習(xí)也是不能放松的。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，正確的自我認(rèn)識(shí)對(duì)大一新生來說尤為重要。正確的自我認(rèn)識(shí)是指了解自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，不能狂妄自大，也不應(yīng)妄自菲薄。大學(xué)是大量吸收知識(shí)的階段，相對(duì)之前的學(xué)習(xí)有很大的不同，這一階段知識(shí)比較密集，而且需要我們自己各取所需，取其精華，去其糟粕。新生還應(yīng)發(fā)覺自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，可以參加一些自己比較感興趣的社團(tuán)，但切忌一味貪多，影響學(xué)業(yè)得不償失。參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)新生來說是很好的鍛煉，比如學(xué)校協(xié)會(huì)，學(xué)生會(huì)和團(tuán)委開展的一些活動(dòng)。盡可能的參加組織和策劃活動(dòng)，從中不僅可以得到很鍛煉，學(xué)到知識(shí)，也可以拓展人脈，結(jié)交朋友。大一階段還應(yīng)對(duì)自己的人生有一個(gè)總體的定位，比如你以后想成為什么樣的人？誰是你的目標(biāo)？設(shè)定一個(gè)粗略的目標(biāo)，并且倒退進(jìn)度做一個(gè)粗略的規(guī)劃。比如網(wǎng)上流行的“李恕權(quán)的故事”里面就提到。他為了五年后有一張受歡迎的唱片在市場(chǎng)上發(fā)行，所以倒退進(jìn)度，應(yīng)該是——第四年一定要跟唱片公司簽約，第三年要有一個(gè)完整的`作品，第二年要有很棒的作品開始錄音，第一年就要把準(zhǔn)備錄音的作品編好曲，第六個(gè)月要把沒完成的作品修飾好第一個(gè)月就是要把目前幾首曲子完工，第一周就要排出哪些曲子要修改的清單。
二年級(jí)—成長(zhǎng)期（定向期）
粗略寫自己的規(guī)劃書，并且按計(jì)劃書來增值自我，同時(shí)還要在實(shí)行計(jì)劃過程中不斷地修正自己的規(guī)劃書。
應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。多學(xué)習(xí)組織和策劃活動(dòng)，即使你不是干部，你也可以做到，你可以從網(wǎng)站上先看一些策劃方案，然后自己寫一份策劃書，如果策劃書寫的好的話，不僅可以在班里開展活動(dòng)，還可以在學(xué)校開展�？梢蚤_始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
三年級(jí)—成熟期（沖刺期）對(duì)于以及在學(xué)校里學(xué)習(xí)兩年的大三學(xué)生來說，已經(jīng)成為了學(xué)校的“元老”。這一階段應(yīng)明確自己的就業(yè)方向，繼續(xù)發(fā)展自我和修正自己的職業(yè)規(guī)劃。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)還要多看職業(yè)方面的相關(guān)書籍，多參加相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自己為了職業(yè)的一些理論和實(shí)踐。發(fā)揮特長(zhǎng)的同時(shí)還要改善自己的不足。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備托福、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。
四年級(jí)—飛翔期（分化期）這個(gè)時(shí)期就要從人生的長(zhǎng)度來確定自己的就業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)�？佳�、出國(guó)或找工作？大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要但是你下一步邁向哪里卻很重要。正如西方諺語所說：“如果你不知道要去哪兒，那通常你哪兒也去不了。”充分的規(guī)劃好比人生航行中的羅盤，為你指引正確的航線讓你少走彎路，避免無謂的犧牲，最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
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