現(xiàn)狀：畢業(yè)生愛(ài)“管理”、能考證 但職業(yè)規(guī)劃很模糊
高校畢業(yè)季就業(yè)和高考學(xué)子填報(bào)志愿的時(shí)期即將到來(lái)。今年，全省預(yù)計(jì)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)14800余人，畢業(yè)生總數(shù)約增加800人。他們的就業(yè)狀況如何?哪些因素影響就業(yè)?在我省哪些專業(yè)“搶手”?連日來(lái)，走訪我省各大高校、教育和就業(yè)部門，為即將走出校門的畢業(yè)生和馬上走向高校的學(xué)子們繪制了一份“就業(yè)晴雨表”。
現(xiàn)狀：畢業(yè)生愛(ài)“管理”、能考證 但職業(yè)規(guī)劃很模糊
5月中旬，在一場(chǎng)高校畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)求職比賽中出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：11名求職者中，有7名應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意向是行政管理方向，這讓企業(yè)獵頭感到困惑。“很多畢業(yè)生的想法"我是大學(xué)生，有文化理論基礎(chǔ)，就應(yīng)該找一份坐辦公室，管理人的工作"。實(shí)際中，應(yīng)屆畢業(yè)生由于對(duì)職業(yè)規(guī)劃不清晰，出現(xiàn)連自己都管理不好的問(wèn)題，企業(yè)根本不放心將具體行政管理的工作交由一名剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生來(lái)做。”我省一家知名企業(yè)人事負(fù)責(zé)人坦言。
“我是學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的，接觸過(guò)行政管理的相關(guān)工作，覺(jué)得還不錯(cuò)。畢竟是做管理工作，說(shuō)出去也有面子。而數(shù)學(xué)專業(yè)除了考教師以外，用途不是很廣泛。”青海民族大學(xué)一名應(yīng)屆畢業(yè)生講出了為何想從事行政管理工作的原因。與這名應(yīng)屆畢業(yè)生想法類似的求職者不在少數(shù)。小英是一名師范類專業(yè)的畢業(yè)生，她的求職意向也是行政管理崗位，但是問(wèn)及何為行政管理時(shí)，她的理解只是寫寫文件、傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)很膚淺。
就大學(xué)畢業(yè)生愛(ài)“管理”輕專業(yè)的現(xiàn)象，省人才交流中心市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人說(shuō)出其中的緣由：“當(dāng)前的畢業(yè)生，多出生于1990年以后，承擔(dān)的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任都比較小，他們面對(duì)就業(yè)首先考慮的不再是緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力及離校后的生存問(wèn)題，而是更加看重工作環(huán)境、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展等，其中，不乏有些愛(ài)要面子的求職者。”
在采訪中，還有這樣一些畢業(yè)生，他們考取了各種各樣的證書，但對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃卻很迷茫，甚至是盲目。
“你為什么要考證?”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，40%以上的畢業(yè)生會(huì)說(shuō)，“學(xué)校要求的，要么就是看同學(xué)都在考，所以自己也考了。”
“考這些證都能干什么，以后能用得上嗎?”還是有一半以上的學(xué)生會(huì)說(shuō)，“用不用得上就不知道了，考上了就是敲門磚。”
“其實(shí)，真正叩開(kāi)好單位大門的并不是你擁有的證書。一名求職者拿著多個(gè)證書，但是他連一個(gè)明確的`職業(yè)規(guī)劃都沒(méi)有，甚至連自己想干什么都不清楚，這樣的求職者，企業(yè)是不需要的，證書只是你擁有一項(xiàng)技能的證明，你能不能運(yùn)用這項(xiàng)技能，企業(yè)管理者的心中是有一個(gè)問(wèn)號(hào)的!”一名外資企業(yè)從事多年人事工作的專員說(shuō)。
數(shù)據(jù)：職業(yè)技術(shù)院校就業(yè)率高于全國(guó)水平
2014年全省高等學(xué)校就業(yè)白皮書的數(shù)據(jù)顯示：全省高校畢業(yè)本科生初次就業(yè)率低于全省高校畢業(yè)生專科生初次就業(yè)率。教育部門有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：技術(shù)類人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象還在持續(xù)，尤其是工建類人才，更是到了“脫銷”的地步。全省職業(yè)技術(shù)類院校就業(yè)率都在84%以上，高于全國(guó)水平的10%。
我省高職高專院校招生專業(yè)多根據(jù)省內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況設(shè)置，每個(gè)專業(yè)的市場(chǎng)需求量有多少，什么時(shí)候會(huì)達(dá)到飽和，這些都是設(shè)置招生專業(yè)的必要條件。像建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)這些工科類就業(yè)率高的專業(yè)，年年招生，而管理工程類、建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)都是隔年招生。為了配合我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高職高專院校仍在不斷創(chuàng)新招生專業(yè)，培養(yǎng)城市發(fā)展中所需的技術(shù)人才。
勞動(dòng)力成本上漲，高職生求職“逆市而上”。在省城多家人才市場(chǎng)，很多用人單位的負(fù)責(zé)人或人力資源經(jīng)理表示，企業(yè)缺專業(yè)對(duì)口、動(dòng)手能力強(qiáng)的人才。“企業(yè)在招人過(guò)程中，并不是以學(xué)歷論能力，能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)、熟練業(yè)務(wù)的人，是企業(yè)最期望的人才。”一民營(yíng)企業(yè)老總坦言。
西寧市人才開(kāi)發(fā)交流中心人事代理部負(fù)責(zé)人認(rèn)為，由于高考擴(kuò)招，加之受觀念影響，長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)和高考學(xué)子并不看好高職高專院校。隨著勞動(dòng)力成本日益上漲，從職業(yè)院校走出來(lái)的求職者附加值則逐漸高了起來(lái)。用人單位對(duì)人才的定義，由高學(xué)歷逐漸轉(zhuǎn)為擁有一技之長(zhǎng)。
風(fēng)向標(biāo)：90后畢業(yè)生不愛(ài)穩(wěn)定愛(ài)創(chuàng)業(yè)
工作環(huán)境怎么樣、是否有升職空間……90后畢業(yè)生走向職場(chǎng)，呈現(xiàn)出了不一樣的求職特點(diǎn)：看輕待遇重價(jià)值，不愛(ài)穩(wěn)定愛(ài)創(chuàng)業(yè)。
“從這幾年的就業(yè)情況來(lái)看，工資待遇是多少，社保繳費(fèi)怎么給……這些問(wèn)題已經(jīng)不再是求職者關(guān)注的熱點(diǎn)。工作環(huán)境、職業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)是這一批畢業(yè)生最關(guān)注的事情。”青海師范大學(xué)學(xué)工處副處長(zhǎng)王彥芳表示。受家庭環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)的影響，薪資待遇逐漸成為畢業(yè)生求職的輔助條件。
“我想找份合心意的工作，工資差不多就行。”播音主持專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生秦璐璐向一家傳媒公司投出簡(jiǎn)歷。在她看來(lái)，找工作首要的條件就是要感興趣的。在采訪中，有60%以上的高校畢業(yè)生有著這樣的想法。“比起前幾屆畢業(yè)生，現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)"穩(wěn)定的工作"有了新的理解，考公務(wù)員、考事業(yè)單位的畢業(yè)生有所下降，這樣一來(lái)，企業(yè)招聘嘗到甜頭，有一部分優(yōu)秀的畢業(yè)生，通過(guò)推薦在企業(yè)中發(fā)揮價(jià)值。”一名輔導(dǎo)員說(shuō)。
有創(chuàng)業(yè)意愿和走上創(chuàng)業(yè)道路的畢業(yè)生越來(lái)越多。這也是高校畢業(yè)生就業(yè)的新變化。“應(yīng)屆畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)意愿的達(dá)到50%以上，這是空前的。”王彥芳表示，隨著創(chuàng)業(yè)孵化基地建成，加上各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策出臺(tái)，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的人數(shù)不斷增加，甚至有幾名未畢業(yè)的大學(xué)生已經(jīng)成功地創(chuàng)辦了企業(yè)，一年的收入能達(dá)到五萬(wàn)元左右。
晴雨表：哲學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)本科就業(yè)率前三名
教育部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2014年，全省高校研究生、本科生分科類協(xié)議就業(yè)率從高到低分別是：哲學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)和農(nóng)學(xué)。全省高校專科大類協(xié)議就業(yè)率從高到低分別是：公共事業(yè)類、交通運(yùn)輸類、土建類、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪類、電子信息類、法律類、制造類、公安類、旅游類、文化教育類、財(cái)經(jīng)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類和農(nóng)林牧漁類。
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)任人介紹，2010年以來(lái)，我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于80%，因此我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重心已逐步從穩(wěn)定就業(yè)率轉(zhuǎn)向了提高就業(yè)質(zhì)量。值得一說(shuō)的是工科專業(yè)畢業(yè)的女生，就業(yè)時(shí)面臨著部分用人單位不愿意招錄或招聘崗位男女差別大等問(wèn)題有了明顯轉(zhuǎn)變。去年，我省高校畢業(yè)男性6475人，就業(yè)5813人，就業(yè)率89.78%;畢業(yè)生女性7509人，就業(yè)6863人，就業(yè)率91.40%。
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