怎樣才能成為高薪人才
在合理的社會組織下，“高薪的人都是一樣的，低薪的人則不盡相同”。從眾多高薪人才身上，我們總結(jié)出一些共性的東西：
一、知識以“用”為重
對于一般人來講，知識的獲得，一方面可以通過各種院校的專業(yè)教育，一方面可以通過社會的再教育。專業(yè)教育相對較為系統(tǒng)，一般是我們考慮自己的情況而選擇的教育，它主要體現(xiàn)我們的興趣、潛力；而再教育一般是考慮到自己的知識構(gòu)成、工作需要等而進行的額外教育。
從目前的社會情況來看，很多人選擇專業(yè)教育，已慢慢脫離了自己“興趣”、“潛力”的軌道，越來越喜歡趨“熱”避“冷”，哪個熱門的，比較容易找到工作的，就選它，至于自己喜不喜歡、學不學得來，那已不是很重要。在再教育方面，很多人也存在著好高騖遠、急功近利的心態(tài)。從一個人的知識構(gòu)成來看，最理想的教育是以專業(yè)教育為基礎(chǔ)，社會再教育為延續(xù)。隨著越來越多的人工作不對口，這種連續(xù)性的教育已不可能。因此，再教育的質(zhì)量已在一定程度上決定了一個人的發(fā)展步伐。
除了社會再教育，一個優(yōu)秀的人才定不會放過企業(yè)每一次針對性內(nèi)部培訓�，F(xiàn)在很多企業(yè)已將培訓當成是員工的.福利，這些有針對性、苦心經(jīng)營的培訓為的是提高員工的職業(yè)技能、工作效率，從這些培訓中，也可反映一個員工的學習能力、可挖掘潛力和自我提升的熱情。很多企業(yè)也將員工的培訓表現(xiàn)、結(jié)果作為企業(yè)內(nèi)部提拔人才的一項標準。對于企業(yè)員工來說，通過這些有的放矢的培訓，更能清楚自己同企業(yè)的要求還存在著哪些差距，并及時調(diào)整自己，使自己成為企業(yè)喜歡的人、老板欣賞的人。
二、以專業(yè)為導向的職業(yè)技能
作為一個優(yōu)秀人才，以專業(yè)為導向的職業(yè)技能是必不可少的，它是執(zhí)行能力的體現(xiàn)，更是個人思索和人格魅力的反映，它不僅指職業(yè)的態(tài)度，還指在具體的思考問題的方式和工作行為中體現(xiàn)出專業(yè)、職業(yè)形象，繼而提高每個人的工作效率(績效)。
人才本土化是絕大部分外國企業(yè)進入中國后的核心工作，很多外企經(jīng)理人在談到本土人才時，大都對本土人才的基本素質(zhì)、技能贊不絕口，但在說到本土人才與外國人才、海歸派人才的最大差距時，他們幾乎眾口一辭：專業(yè)化程度不夠高。這種差距主要體現(xiàn)在不能很好地體會企業(yè)的核心文化、缺乏團隊合作精神、在日常工作中缺乏成本意識和時間觀念。
三、以生存為導向的職業(yè)心理素質(zhì)
人類社會從另一方面看也是一個殘酷的競爭生態(tài)鏈。再高級的人才都會面臨被淘汰、被遺棄的厄運。因此，能否扛得住壓力、經(jīng)得起挫折，對于現(xiàn)代人來說，也是一項能力指標。在古代有“臥薪嘗膽”、“面壁思過”的英豪，在今天，同樣需要“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”的漢子。在人才競爭也到了“物競天擇”的今天，沒有“救世主”，只有自己能救自己。“生存”在今天雖不是一個血淋淋的名詞，但其深層次意義已經(jīng)昭示著“轟轟烈烈地生還是茍且地生”。
四、以價值為導向的職業(yè)觀念
社會調(diào)查顯示，越是高級的人才在擇業(yè)時越看重組織的平臺作用，因為他們深信：找到適合個人能力發(fā)揮的平臺，比找一個堅固的平臺重要。人才的內(nèi)因只有和社會、組織的外因相互一致的條件下，人才的內(nèi)因作用才會越來越大。因此，這些人一般喜歡將眼光集中在選取和諧點、平衡點方面，而不是一般求職者所看重的金錢、職位等短期行為。
清楚自身的價值，有一個明晰的目標，然后想方設(shè)法讓自己的價值最大化是成功人才的共同點。他們當然也喜歡錢、向往錢，但他們不是整天想著我?guī)讜r幾時要擁有多少財富，而是堅信：自己的本錢就是自身的價值，只要自己的價值能夠一直膨脹下去，不信富貴無我？
五、以敬業(yè)為導向的職業(yè)態(tài)度
敬業(yè)精神就是要求我們恪守職責，扎實、勤懇地做好本職工作，以智慧和付出對市場目標和市場計劃負責、對工作質(zhì)量和效率負責。在市場經(jīng)濟不斷走向深入的今天，敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度，也是職業(yè)道德的崇高表現(xiàn)。一個沒有敬業(yè)精神的人，即使有能力也不會得到人們的尊重和接受；沒有能力但具備敬業(yè)精神的人卻能夠找到自己發(fā)揮的舞臺，并一步步實現(xiàn)自身的價值，最后更有可能蛻變?yōu)閺V受尊重的人才。
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