對于具有不同的職業(yè)種類和不同生涯目標的人來說，在測試的內(nèi)容和項目方面應當有所側(cè)重。例如：
1. 科技工作人員的素質(zhì)。測試重點：
�、僦橇λ�，尤其是思維能力;②創(chuàng)造力水平;③與自己專業(yè)有關(guān)的特殊能力;
④成就動機; ⑤意志力、毅力、執(zhí)著精神;等等
2.管理工作人員的素質(zhì)。測試重點是：
�、兕I(lǐng)導能力;②競爭素質(zhì)、成就動機;③責任心、意志;④智力水平;⑤人際關(guān)系能力;
�、迋�人修養(yǎng)、包容力;⑦健康狀況;等等。
3.生產(chǎn)性人員的素質(zhì)。測試的重點是：
①與工作內(nèi)容密切相關(guān)的智力因素，如觀察力、注意力;
�、谂c工作內(nèi)容密切相關(guān)的特殊技能，如操作能力、空間想像能力;
�、圬熑胃小⒐ぷ髦械慕煌鶞贤芰�;
�、芴囟ǖ纳眢w素質(zhì)與能力，如產(chǎn)品檢驗人員的視力、重體力勞動者的體質(zhì);等等。
4.服務(wù)性人員的素質(zhì)。測試的重點是：
①與工作內(nèi)容密切相關(guān)的智力因素，如觀察力、注意力;
�、谂c工作內(nèi)容密切相關(guān)的特殊技能，如語言能力、操作能力;
�、蹅�人修養(yǎng)、責任感;④人際交往、溝通能力;⑤職業(yè)道德;等等。
5.在校學生的素質(zhì)
依大中專、職校技校不同而不同，依學生所讀的專業(yè)不同而不同。
測試中側(cè)重的內(nèi)容是：
�、偬厥獠拍芊较�; ②職業(yè)興趣方向;③職業(yè)適應性方向;
�、軆r值觀狀況和成就動機;⑤心理成熟度;⑥社會關(guān)系、處事能力、人際交往能力;
⑦一般心理健康的內(nèi)容，如自信心、情緒穩(wěn)定性、情感問題、意志、應付壓力和耐沖擊力，等等