教師平均學術水平是大學各項辦學指標中最重要的指標。2015年，在這項指標的競爭中，中國科學技術大學以5.0736分獲第1名，南京大學以4.8082分取第2名，浙江大學以4.6046分得第3名。獲得第4名至第10名的大學依次是：第4名北京大學，第5名復旦大學，第6名清華大學，第7名上海交通大學，第8名南開大學，第9名中國農業(yè)大學，第10名華東理工大學。

　　武書連2015中國大學教師平均學術水平前100名

　　(表中“教師平均學術水平”一欄的數(shù)據(jù)，是以全國734所大學的教師平均學術水平為1計算的)

　　2015中國大學教師平均學術水平等級評價采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示教師的學術水平。各等級定義如下：

　　A等：前10%為A等;其中實力最強的前2%是A++級，介于2%～5%(含，以下同)之間的是A+級，5%~10%為A級。

　　B等：介于10%～30%之間為B等，占20%;其中

　　10%~20%為B+級，20%~30%為B級。

　　C等：介于30%～50%之間為C等，占20%;其中

　　30%~40%為C+級，40%~50%為C級。

　　D等：介于50%～70%之間為D等，占20%;其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。

　　E等：最后的30%為E等;其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。

　　教師平均學術水平排名計算方法：將每所大學在綜合實力排行榜中的科研得分，除以投入的科研當量人數(shù)，并將結果降序排列，得到在同一標準下，全國734所大學的教師平均學術水平排名。科研當量人數(shù)包括專任教師、專職科研人員、附屬醫(yī)院高級職稱人員、兼職博導、博士研究生、碩士研究生。其中專任教師和專職科研人員每1人折合1人，附屬醫(yī)院高級職稱人員每6人折合1人，博士研究生每4人折合1人，碩士研究生每40人折合1人，兼職博導在10人以下不作統(tǒng)計、10人以上每2人折合1人。

　　1、普通高校38所985工程大學，有9所沒有進入教師學術水平前38名

　　普通高校38所985工程大學，(含國家優(yōu)先發(fā)展大學、國家重點建設大學)有29所進入教師學術水平前38名，占985工程大學的76.32%。有9所986工程大學沒有進入教師學術水平前38名。的985工程大學是：

　　8所211工程大學進入前38名，依次是：

　　華東理工大學、北京化工大學、南京農業(yè)大學、江南大學、華中師范大學、南京航空航天大學、東北師范大學、華中農業(yè)大學。

　　有1所既非985、也非211的大學進入教師學術水平前38名：浙江師范大學。

　　2、普通高校非211工程大學中，有22所進入教師學術水平前100名

　　22所非211工程大學進入教師學術水平前100名，依次是：

　　浙江師范大學、南京工業(yè)大學、首都醫(yī)科大學、沈陽藥科大學、浙江工業(yè)大學、江蘇大學、上海音樂學院、寧波大學、燕山大學、湘潭大學、南京醫(yī)科大學、湘潭大學、浙江工商大學、浙江理工大學、溫州大學、首都師范大學、揚州大學、上海師范大學、南京信息工程大學、西北師范大學、中國計量學院、上海理工大學、安徽師范大學。