英國太多的大學(xué)排名讓中國學(xué)生和家長不知所措，而有關(guān)英國大學(xué)的排名系統(tǒng)也不少，但大多不被官方承認(rèn)。只有一個排行榜是英國大學(xué)官方認(rèn)可的，那就是REF，以下是詳細(xì)介紹!歡迎閱覽!
官方公認(rèn)的REF英國大學(xué)排名
只有一個排行榜是英國大學(xué)官方認(rèn)可的——REF(Research Excellence Framework)。
最新一期的排名是2014年年底出來的，取代了先前實行多年的Research Assessment Exercise(RAE)排名。
從字面上也能大體看出來，無論是REF還是RAE，都是學(xué)術(shù)水平的評審和比較，由英格蘭、蘇格蘭、威爾士、北愛爾蘭等四個區(qū)域的教育基金會和機構(gòu)聯(lián)合評估，每六七年評選出一次結(jié)果，有別于商業(yè)機構(gòu)做出的排名。
將TIMES 2016英國大學(xué)排名和REF 2014排名做個比較，先從兩個榜單前30名英國大學(xué)做分析，我們可以看出，所謂排名最領(lǐng)先的30所英國大學(xué)重合度比較高。
其中，完全重合的有24所英國大學(xué)：
帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、華威大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、布里斯托大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、約克大學(xué)、巴斯大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、南安普頓大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)、杜倫大學(xué)、利茲大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)、東英格利亞大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、萊斯特大學(xué)、埃克塞特大學(xué)。
在REF 2014排名中，成績優(yōu)異的卡迪夫大學(xué)、倫敦瑪麗女王大學(xué)，在TIMES 2016排名中分別位列第33和34。
位列TIMES 2016排名前30位的如下英國大學(xué)，在REF 2014排名從第31位到49位不等：
伯明翰大學(xué)(31)、阿斯頓大學(xué)(35)、薩塞克斯大學(xué)(40)、薩里大學(xué)(45)、拉夫堡大學(xué)(49)、肯特大學(xué)(49)。
另外，需要注意的是，另一個未在前30名的羅素集團(tuán)成員英國大學(xué)是貝爾法斯特女王大學(xué)(Queen's University Belfast)，TIMES 2016榜單第31位，REF 2014中排在第36位。
綜合兩個榜單，上述33所大學(xué)從商業(yè)評估和學(xué)術(shù)評估方面，成績都很突出，也基本符合中國市場學(xué)生申請最多的“第一檔次”的英國大學(xué)范疇。
盡管REF(先前的RAE)是英國大學(xué)官方公認(rèn)的排名系統(tǒng)，但是必須注意，它的切入點是大學(xué)的學(xué)術(shù)、研究水準(zhǔn)。
所以，在榜單前30名出現(xiàn)的英國大學(xué)大部分是羅素集團(tuán)成員(羅素集團(tuán)相當(dāng)于美國常青藤性質(zhì)的研究型著名大學(xué)聯(lián)盟)。
在英國，從辦學(xué)性質(zhì)看，大體分為研究型和應(yīng)用型兩種大學(xué)。
REF 2014榜單的前50位學(xué)校，大體可以認(rèn)為是研究型大學(xué)，按照我個人觀點，30-50位的學(xué)校，應(yīng)用課程的比重在增加。
50位以后的大學(xué)，應(yīng)用型的特征越來越明顯，20世紀(jì)60年代以后，特別是1992年以后成立的英國大學(xué)，大體可以算作應(yīng)用型大學(xué)。
應(yīng)用型的特征增加后，在REF 2014的排名上，自然會相對靠后，因此，應(yīng)用型大學(xué)的真實實力無法在這個榜單上得到體現(xiàn)。
需要注意的是，咱們中國學(xué)生去英國留學(xué)，即使申請的是碩士學(xué)位課程，絕大多數(shù)也不是做研究，而是為了滿足國內(nèi)“人才高消費”(學(xué)歷、學(xué)位越高越好)的就業(yè)現(xiàn)狀。
因此，單純地以REF或其他某一排名系統(tǒng)作為參照，未免有失公允。
我建議的做法是，以下列不同“參數(shù)”做綜合分析：
1、英國大學(xué)排名
將自己遴選的學(xué)校放在REF、Times、Guardian、Complete University Guide等英國國內(nèi)排名系統(tǒng)，看看排名的差異有多大，確定所選英國大學(xué)在全英的基本位置和“檔次”。
我個人并不建議參考所謂“世界大學(xué)排名”，各國之間教育體系差異太大，放在一起有些風(fēng)馬牛不相及。
2、英國大學(xué)專業(yè)排名
相比英國大學(xué)排名，專業(yè)排名的可信度更大，REF也有專業(yè)排名，但如前文所述，是以學(xué)術(shù)與研究為標(biāo)尺。
同樣，將自己所選專業(yè)放在上述不同排名系統(tǒng)中做比較，確定在全英的基本水準(zhǔn)。
3、“口碑排名”
校友資源在這方面的貢獻(xiàn)會很大，建議與選定的英國大學(xué)的校友聯(lián)系，了解學(xué)成歸來的留學(xué)生內(nèi)心的客觀感受和評估。
4、城市排名
留學(xué)的環(huán)境對咱們中國留學(xué)生的影響很大，所謂“喜歡”或“不喜歡”，與所在城市有很強的關(guān)聯(lián)度。
除了與校友聯(lián)系外，各留學(xué)社交網(wǎng)絡(luò)也能提供相對客觀的咨詢，讓中國學(xué)生識別留學(xué)城市的居住、文化、就業(yè)等環(huán)境特征。
拓展閱讀：
什么是REF排名?
REF(Research Excellence Framework)排名
高等教育機構(gòu)研究質(zhì)量評定系統(tǒng)(Research Excellence Framework，簡稱REF)，原名為“研究評估考核”(Research Assessment Exercise，簡稱RAE)。
《REF》是英國官方唯一發(fā)布的最權(quán)威的英國大學(xué)排名，2008年公布以來，由英國政府每七年組織一次大學(xué)科研水平評估，它是業(yè)界公認(rèn)的、對申請英國大學(xué)碩士課程最具指導(dǎo)作用的英國大學(xué)排名。而我們一直追捧的泰晤士、衛(wèi)報等排名都非官方的排名。
REF排名的評選方式?
2014版REF排名是對英國大學(xué)所有學(xué)科的同行科研質(zhì)量評估。是由四所英國高等教育機構(gòu)聯(lián)合評選出的，這四個機構(gòu)直接掌管了英國境內(nèi)公立大學(xué)的經(jīng)費撥款，而他們對每個學(xué)校撥款的主要依據(jù)，就主要來自于REF排名。一般來說，只有得分為3以上的機構(gòu)(系)才能得到政府下?lián)芙?jīng)費，得分越高，得到的經(jīng)費也越多。
四所英國高等教育機構(gòu)分別是：
英格蘭高等教育基金委員會England Higher Education Funding Council (HEFCE)，
蘇格蘭高等教育基金管理委員會Funding Council (SFC)，
威爾士高等教育撥款委員會the Higher Education Funding Council(HEFCW)
北愛爾蘭就業(yè)與學(xué)習(xí)部Department for Employment and Learning (DEL)
《REF》以純學(xué)術(shù)角度對學(xué)校排名，直接參考指標(biāo)就是一個學(xué)校的教師的研究實力，如果某個英國大學(xué)在某專業(yè)方向的排名越高，則表示這個學(xué)校在該領(lǐng)域所聚集的頂尖的學(xué)者和科學(xué)家也就越多。
2014年REF(原名為REA)的排名是根據(jù)，各個大學(xué)科研實力按研究人員質(zhì)量(按以上標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)得1-7分)進(jìn)行加權(quán)平均。因此如果一個大學(xué)盡管有很多7分的研究人員，如果其他人得分太低，平均分也會很低，而直接導(dǎo)致大學(xué)排名很低。
而2008年的REF采用的是4星制，主要從研究的首創(chuàng)新(originality)、重要性(significance)、嚴(yán)謹(jǐn)性(Rigour)三個方面進(jìn)行評估。
不同星級代表著什么呢?
4*：在研究的首創(chuàng)性、重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性方面達(dá)到了世界領(lǐng)先水平/領(lǐng)導(dǎo)地位(worldleading)
3*：在研究的首創(chuàng)性、重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性方面達(dá)到了世界優(yōu)秀水平(international excellent, but
falls short of highest standards of excellence)
2*：在研究的首創(chuàng)性、重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性被國際認(rèn)可(is recognised internationally)
1*：在研究的首創(chuàng)性、重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性被國內(nèi)認(rèn)可(is recognised nationally)
當(dāng)然也有無星級水平(Unclassified)的， 意思是研究水平并不被國內(nèi)認(rèn)可，或者不符合RAE(現(xiàn)更名為REF)對研究的定義。
此外，還有一項重要指標(biāo)，經(jīng)常被大家忽視，即遞交評審的研究人員數(shù)量(Research Staff)。
如果說四個星級標(biāo)準(zhǔn)，確定了大學(xué)在某專業(yè)的研究質(zhì)量，那么這個指標(biāo)則標(biāo)明了大學(xué)的在某領(lǐng)域研究數(shù)量上的實力。即在某專業(yè)方面在RAE(現(xiàn)更名為REF)評審時遞交上去接受評審的研究人員的數(shù)量。
大家不要小看這個標(biāo)準(zhǔn)，例如，大學(xué)A在某個專業(yè)只有10個教授，而這十個教授恰好都是世界領(lǐng)先水平的，那么這個學(xué)校的RAE評分里，會得到4*級別研究的是100%的結(jié)果。而另一個大學(xué)B，在同一個專業(yè)遞交了100學(xué)者接受評審，最后結(jié)果有50%為4*，另外有30%為3*，20%為2*。那么，這兩個大學(xué)，哪個大學(xué)在這個領(lǐng)域的研究實力更強?當(dāng)然會是大學(xué)B。因為大學(xué)B的世界領(lǐng)先級學(xué)者達(dá)到50個，遠(yuǎn)超大學(xué)A的世界領(lǐng)先級學(xué)者的數(shù)量。所以，除了研究質(zhì)量，數(shù)量也是一個重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。