作為大學(xué)生，同學(xué)們，你們了解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性嗎?下面為大家整理了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性，不妨看看?
職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須上的一門(mén)課，它是指大學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、生活規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的有無(wú)直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，甚至?xí)绊懙轿磥?lái)的求職就業(yè)。下面我就給大家具體的講一下職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。
一、它能夠給大家提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力
在進(jìn)入大學(xué)之前，我們被灌輸這樣一種思想、大學(xué)就是玩的天堂，而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，我們就會(huì)陷入迷茫，每天都是沒(méi)有目的，在混混噩噩中度過(guò)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓你對(duì)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，讓你每天因?yàn)橛心繕?biāo)而充滿動(dòng)力，有了動(dòng)力你才能更好的去學(xué)習(xí)去思考。
二、它能夠增強(qiáng)發(fā)展的目標(biāo)性和計(jì)劃性，提高成功的可能性
從某種意義上說(shuō)大學(xué)是個(gè)自由的天堂，在沒(méi)有人約束和管理的情況下，我們?cè)撊绾味冗^(guò)需要自己經(jīng)營(yíng)管理的四年大學(xué)生活，只有動(dòng)力還是不夠的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們知道大學(xué)四年后的去向以及我們要在大學(xué)做的工作和努力方向，每天在自己的計(jì)劃中度過(guò)，而不是隨波逐流，碌碌無(wú)為，荒廢時(shí)光。
三、它能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，要想立于不敗之地，必須要有自己的規(guī)劃，這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，清晰的認(rèn)識(shí)和明確的目標(biāo)能夠讓你在面對(duì)學(xué)習(xí)和工作競(jìng)爭(zhēng)時(shí)能清醒、從容。
有了職業(yè)規(guī)劃并付于實(shí)踐，相信你的大學(xué)生生活將會(huì)更有意義。
重要性
1.當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生面臨日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)
從1999年以來(lái)為了給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和人才保障,我國(guó)高等教育招生規(guī)模迅速擴(kuò)大,高校畢業(yè)生與就業(yè)市場(chǎng)的供需矛盾也日顯突出。自大學(xué)擴(kuò)招以來(lái),我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),我國(guó)高校大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量2001年為115萬(wàn),到2008年則達(dá)到559萬(wàn),不到10年足足增長(zhǎng)了近5倍,預(yù)計(jì)2009年的大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)將達(dá)到610萬(wàn),就業(yè)人數(shù)達(dá)到歷史高峰。然而受從去年開(kāi)始的全球金融危機(jī)影響,社會(huì)就業(yè)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)減少,再加上國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的相關(guān)幫扶政策措施和服務(wù)體系還亟待完善,以及大學(xué)教育和市場(chǎng)需求部分脫節(jié)等問(wèn)題,當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)可以說(shuō)非常嚴(yán)峻。如何應(yīng)對(duì)日益沉重的就業(yè)壓力,如何順利就業(yè)無(wú)疑成了當(dāng)前大學(xué)生最為關(guān)注的問(wèn)題之一。
2.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和用人單位越來(lái)越高的聘用條件,如何才能在千軍萬(wàn)馬的就業(yè)大軍中脫穎而出?良好的就業(yè)觀念和出色的綜合素質(zhì)無(wú)疑成了大學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ),而這些素質(zhì)和能力的養(yǎng)成很大一部分來(lái)源于大學(xué)生良好的職業(yè)生涯規(guī)劃。凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。大學(xué)生只有認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),準(zhǔn)確定位自我,不斷發(fā)掘自身潛力,方能做到心中有數(shù)、處驚不亂。
那么何謂職業(yè)生涯規(guī)劃呢?“職業(yè)生涯規(guī)劃,就是指?jìng)�(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。”職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生未來(lái)人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和進(jìn)入職業(yè)角色。 職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生將學(xué)業(yè)與職業(yè)結(jié)合起來(lái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間主動(dòng)探索自己未來(lái)的職業(yè)方向和要求,引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地與目標(biāo)職業(yè)要求趨同,以職業(yè)的要求來(lái)規(guī)范自己,來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與大學(xué)生活,從而在無(wú)形中大學(xué)生就適應(yīng)了目標(biāo)職業(yè)的要求。當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入目標(biāo)職業(yè)時(shí),就無(wú)須再重新適應(yīng)和磨合了,這種無(wú)形的財(cái)富又會(huì)為其職場(chǎng)成功起到巨大的加速作用。
其次,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性才能,增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。目前,我們正處于知識(shí)時(shí)代,同時(shí)中國(guó)社會(huì)也正在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,這兩個(gè)方面都對(duì)個(gè)性人才的培養(yǎng)提出了要求。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助大學(xué)生在大學(xué)期間正確認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn),確立符合自身愛(ài)好的職業(yè)目標(biāo),不斷豐富該目標(biāo)下的知識(shí)與本領(lǐng),從而幫助大學(xué)生增長(zhǎng)自身的優(yōu)良個(gè)性。大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)展自我優(yōu)良個(gè)性,能夠滿足社會(huì)對(duì)人才的多樣化需求,從而提高大學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
再次,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。所謂就業(yè)質(zhì)量是指大學(xué)生就業(yè)是否實(shí)現(xiàn)學(xué)生與用人單位的雙贏。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃能夠促使大學(xué)生為今后的就業(yè)早做準(zhǔn)備。在校大學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,能夠了解自己的就業(yè)目標(biāo),努力完善自我,不斷養(yǎng)成職業(yè)目標(biāo)所要求的能力與素質(zhì)。在畢業(yè)選擇工作時(shí),大學(xué)生能夠根據(jù)自身的條件選擇適合的工作和適合的單位。另外,用人單位也會(huì)傾向于選擇那些進(jìn)行了自我職業(yè)生涯規(guī)劃的畢業(yè)生,從而實(shí)現(xiàn)合理的雙向選擇,有利于提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。