本文是一篇中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)綱要。希望對(duì)中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教師有所參考。

　　(一)了解社會(huì)，了解職業(yè)

　　1、職業(yè)的產(chǎn)生與分類

　　2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)關(guān)系

　　3、社會(huì)職業(yè)常識(shí)(重點(diǎn)介紹本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和職業(yè)、就業(yè)情況)及各類中等職業(yè)學(xué)校概況

　　(二)了解自己，提高素質(zhì)

　　1、職業(yè)與氣質(zhì)、性格

　　2、職業(yè)與興趣

　　3、職業(yè)與能力

　　4、了解自己，發(fā)展特長(zhǎng)

　　(三)探索人生，打好基礎(chǔ)

　　1、中學(xué)階段是職業(yè)準(zhǔn)備起點(diǎn)

　　2、中學(xué)生的學(xué)習(xí)與職業(yè)意向

　　3、職業(yè)與理想

　　4、人才觀與職業(yè)觀

　　5、為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想而努力

　　(四)根據(jù)需要，正確抉擇

　　1、升學(xué)與就業(yè)的形勢(shì)與政策(包括農(nóng)村的就業(yè)形勢(shì)、特點(diǎn))

　　2、升學(xué)與就業(yè)的途徑

　　3、初中學(xué)生的畢業(yè)分流

　　4、正視自己的擇業(yè)條件

　　5、根據(jù)社會(huì)需要和自身?xiàng)l件選擇好志愿

　　6、職業(yè)選擇的步驟與方法

　　高中階段的職業(yè)指導(dǎo)是加深有關(guān)知識(shí)傳授，屬職業(yè)指導(dǎo)的提高階段。指導(dǎo)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生廣泛了解專業(yè)或職業(yè)，進(jìn)一步了解和剖析自己，正確處理選擇專業(yè)或職業(yè)的主客觀因素，提高選擇志愿的決策能力。

　　高中階段職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)要求

　　(一)引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，廣泛了解專業(yè)或職業(yè)，幫助學(xué)生對(duì)選擇的專業(yè)或職業(yè)進(jìn)行再思考。

　　(二)進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀，自覺處理好個(gè)人志愿與國(guó)家需要之間的矛盾。

　　(三)進(jìn)一步了解和剖析自己，自覺提高各種素質(zhì)與能力。

　　(四)提高和培養(yǎng)學(xué)生選擇專業(yè)或職業(yè)的決策能力。

　　高中階段職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容

　　(一)廣泛了解專業(yè)或職業(yè)

　　1、社會(huì)進(jìn)步與職業(yè)演變

　　2、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與職業(yè)

　　3、人才交流市場(chǎng)動(dòng)態(tài)與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

　　4、職業(yè)分類介紹

　　5、高等學(xué)校各專業(yè)情況介紹

　　(二)進(jìn)一步了解自己，發(fā)展?jié)撃?/p>

　　1、職業(yè)與人的發(fā)展

　　2、提高職業(yè)認(rèn)識(shí)

　　3、培養(yǎng)職業(yè)興趣

　　4、增強(qiáng)職業(yè)能力

　　5、優(yōu)化職業(yè)品質(zhì)

　　6、提高決策能力

　　(三)正確處理選擇志愿的主客觀因素

　　1、升學(xué)與就業(yè)形勢(shì)和政策

　　2、社會(huì)需要各級(jí)各類人才

　　3、認(rèn)真評(píng)價(jià)、剖析自身?xiàng)l件

　　4、根據(jù)國(guó)家需要與自身?xiàng)l件選擇專業(yè)或職業(yè)

　　5、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮潛能