勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動(dòng)與社會(huì)保障工作的高級(jí)專門人才。小編為大家搜集了一篇“勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)前景”，歡迎大家參考，希望可以幫助到大家。

勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解國內(nèi)外勞動(dòng)與社會(huì)保障理論及實(shí)踐的歷史和現(xiàn)狀，具備運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查分析和實(shí)際操作的能力，具備較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力，熟練掌握一門外語。

　　知識(shí)技能

　　1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法;

　　2.掌握現(xiàn)代管理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能;

　　3.了解中外勞動(dòng)與社會(huì)保障領(lǐng)域的理論與實(shí)踐進(jìn)展;

　　4.熟悉黨和國家有關(guān)的方針政策和法規(guī);

　　5.掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟(jì)研究和實(shí)際工作能力。

　　課程設(shè)置

　　專業(yè)基礎(chǔ)課

　　《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)原理》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《管理學(xué)原理》、《政治學(xué)原理》、《社會(huì)學(xué)》、《法學(xué)概論》、《社會(huì)調(diào)查理論與方法》、《普通邏輯學(xué)》、《倫理學(xué)原理》、《社會(huì)保障學(xué)》、《社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)》、《社會(huì)保障基金管理》、《人力資源管理》、《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《社會(huì)救助學(xué)》、《社會(huì)福利學(xué)》、《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《勞動(dòng)與社會(huì)保障法》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。

　　專業(yè)限選課

　　《市場營銷學(xué)》、《社會(huì)工作概論》、《社會(huì)心理學(xué)》、《社會(huì)政策概論》、《社會(huì)問題概論》、《中外社會(huì)保障制度比較》、《貨幣銀行學(xué)》、《社會(huì)保障工作實(shí)務(wù)》、《當(dāng)代中國社會(huì)保障》、《人口學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派》、《財(cái)政學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《勞動(dòng)社會(huì)學(xué)》、《社會(huì)項(xiàng)目評(píng)估》、《科學(xué)技術(shù)概論》、《審計(jì)學(xué)》、《政府經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》、《國家公務(wù)員制度》。

　　專業(yè)任選課

　　《公共關(guān)系學(xué)》、《公共關(guān)系策劃》、《公共關(guān)系禮儀》、《公共關(guān)系心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》、《多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)與操作》、《心理咨詢與教育》、《社會(huì)學(xué)教學(xué)論》、《問卷設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查》、《社區(qū)概論》、《社區(qū)管理》、《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》、《人才測評(píng)方法與技術(shù)》、《演講與口才》、《企業(yè)文化概論》、《城市科學(xué)概論》、《民族學(xué)概論》、《管理會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》。

　　就業(yè)方向

　　在勞動(dòng)與社會(huì)保障特色專業(yè)人才培養(yǎng)體系中,知識(shí)、能力、素質(zhì)三者之間的關(guān)系不是平行的關(guān)系,掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)是基礎(chǔ),只有掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),才能培養(yǎng)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的各種基本能力,才能提高勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的整體素質(zhì),因此,勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)特色課程體系的設(shè)置要體現(xiàn)層次性、結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性,立足于專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的培養(yǎng)上,使專業(yè)特色建立在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力基礎(chǔ)之上。

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向1、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))勞動(dòng)和社會(huì)保障行政管理部門的勞動(dòng)和社會(huì)保障職業(yè)管理崗位;

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向2、城市街道、社區(qū)勞動(dòng)社會(huì)保障管理服務(wù)站(中心)勞動(dòng)就業(yè)、城市最低生活保障、社會(huì)保險(xiǎn)等業(yè)務(wù)管理服務(wù)崗位;

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向3、各類企、事業(yè)單位人力資源與社會(huì)保障業(yè)務(wù)管理服務(wù)崗位;

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向4、民政部門、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社區(qū)社會(huì)救助、社會(huì)福利、社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)崗位;

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)方向5、各級(jí)勞動(dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)、職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)等相關(guān)事業(yè)組織勞動(dòng)關(guān)系管理服務(wù)崗位。